Transcript LA EPOCA COLONIAL TEMA 2.- EL ENCUENTRO DE DOS
TEMA 2. EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS, EL PROCESO DE TRANSCULTURACION Y
LA EPOCA COLONIAL
El mundo europeo en el siglo
EUROPA
XV
ESPAÑA
PORTUGAL
EL RENACIMIENTO CONSTANTINOPLA CAE EN PODER DE LOS TURCOS
Y CIERRAN EL PASO AL COMERCIO CON EL ORIENTE
TERMINA LA EPOCA FEUDAL
LOS REYES APOYADOS POR LOS COMERCIANTES Y CON EL USO DE LA POLVORA, DESTRUYEN LOS CASTILLOS Y SOMETEN A LOS SEÑORES FEUDALES O LOGRAN ALIANZAS CON ELLOS Y SE EMPIEZAN A INTEGRAR LOS PAISES COMO FRANCIA, INGLATERRA, PORTUGAL, ESPAÑA, AUSTRIA.
EN 1492 ENCABEZADOS POR LOS REINOS DE CASTILLA Y ARAGON, SE UNEN LOS REINOS ESPAÑOLES Y LOGRAN EXPULSAR A LOS ARABES QUE
ENCABEZADOS POR EL REY ENRIQUE, APODADO EL “NAVEGANTE”, SE PROMUEVEN LOS VIAJES DE NAVEGACION PARA TRATAR DE DESCUBRIR NUEVAS RUTAS PARA EL COMERCIO CON EL ORIENTE.
PERMANECIERON EN SU TERRITORIO DURANTE 800 AÑOS.
NACE ESPAÑA COMO ESTADO SOBERANO
EN LA ESCUELA DE SAGRES, TRABAJAN CARTOGRAFOS Y MARINOS. PIENSAN QUE NAVEGANDO HACIA EL SUR ES POSIBLE QUE LLEGUEN A LA PUNTA DE AFRICA Y QUE RODEANDOLA PUDIERAN LLEGAR A LA INDIA
El mundo europeo en el s.XV
Nacimiento de la época Moderna
Viajes portugueses Viajes españoles 1. 1487. Bartolomé Díaz llega al extremo sur de Africa. (Cabo de Buena Esperanza) 2. 1498.-Vasco de Gama llega a la INDIA rodeando el contorno de Africa 1.
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Viaje de Colón-1492. Guanahaní-Cuba-Santo Domingo.
Viaje-1493-Cuba-Jamaica Santo Domingo y Puerto Rico.
Viaje-1498- Santo Domingo-Venezuela Viaje-1502-Puerto Ricos Santo Domingo-Cuba Costea Centro América desde Honduras hasta Panamá
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Viajes españoles de descubrimiento al inicio del S.XVI
1513 –Vasco Nuñez de Balboa decubre el Oceáno Pacífico 1517. Francisco Hernández de Córdoba llega a lo que hoy es México, costeando la península de Yucatán hasta lo que hoy es Tabasco.
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1518.-Juan de Grijalva sigue la misma ruta, pero continua costeando hacia el norte hasta lo que hoy es el límite de Veracruz y Tamaulipas.
Hernán Cortés Sigue la ruta de los dos anteriores, pero en cada sitio va estableciendo contactos con los indígenas y en lo que hoy es Veracruz, funda EL PRIMER AYUNTAMIENTO y la primera población:”La Rica Villa de la Veracruz” y desde ahi penetra tierra adentro jhasta la ciudad de Tenochtitlan.
1519-1522. Juan Sebastián el Cano y Fernando de Magallanes dan la primera vuelta en torno de la tierra
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CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA Y DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE ESA EPOCA 1519. Hernán Cortés.- Encabeza la 3a. Expedición a lo que hoy es el territorio mexicano. Diego Velázquez gobernador de Cuba es quien organiza la expedición con el fin de explorar y rescatar oro.
Cortés explora el contorno de la península de Yucatán. En lo que hoy es Tabasco, batalla y vence a los indígenas y le regalan varias doncellas, entre ellas a la “Malinche”, quien le servirá como intérprete porque hablaba tanto maya como náhuatl.
En lo que hoy es Veracruz, funda una población, LA RICA VILLA DE LA VERA CRUZ, y ahi se crea el primer AYUNTAMIENTO. Con autorización de este ayuntamiento Cortés penetra tierra adentro rumbo a la ciudad de Tenochtitlan
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CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA Y DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE ESA EPOCA 4. Cortés aprovecha el odio de los pueblos indígenas contra los aztecas por el dominio y yugo que tenían que soportar.
5. Así se le unen los Cempoaltecas; Dominan a los cholultecas; Tienen duros combates contra los tlaxcaltecas y luego de derrotarlos, se convertirán en importantes aliados contra los aztecas.
6.-Finalmente llegan a la ciudad de Tencochtitlan donde son recibidos por el tlatoani Moctezuma II. 7. Cortés tiene que salir a enfrentar y tomar prisionero a Pánfilo de Narváez quien había sido enviado por Diego Velázquez para llevarlo prisionero a Cuba por haberlo desobedecido.
8. Mientras tanto en Tenochtitlan se produce la llamada “matanza del templo mayor”. Lo que ocasiona una rebelión contra los españoles. Tienen que salir huyendo derrotados de Tenochtitlan.
9. Con el apoyo de los tlaxcaltecas, Cortés se repone, prepara el asalto a la ciudad de Tenochtitlan y en 1521 se realiza el asalto militar por tierra y agua. Un sitio prolongado culmina con la derrota de los aztecas y el 13 de agosto de 1521 cae el imperio azteca. Cuauhtemoc, último tlatoani, es tomado prisionero por Cortés.
LA CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA POR HERNAN CORTES:
NO ES TRIUNFO O DERROTA ES EL DOLOROSO NACIMIENTO DE UNA NUEVA NACION
A partir de la conquista del império azteca se inicia la expansión de los españoles por todo el territorio de lo que hoy es México
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SE INICIA UN PROCESO DE TRANSCULTURACION Y CON EL EL MESTIZAJE.
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ES EL INICIO DE LA FORMACION DE LO QUE HOY ES MEXICO
El mestizaje Que Formará La Nación Mexicana
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Grupos indígenas: Aztecas Mayas Tlaxcaltecas Tarascos Cempoaltecas Otomíes Grupos Europeos: Españoles:Iberos Celtas, Griegos, Romanos, Arabes Judíos Grupos asiáticos Grupos africanos
A esta época se le Conoce como “LA COLONIA”
SE INICIA UN PROCESO DE TRANSCULTURACION
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1.-RACIAL 2.-RELIGIOSO 3.-CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS 4.-ARTE 5.-LENGUAJE 6.-VEGETALES 7.-ANIMALES 8.-TECNOLOGIA 9.-COSTUMBRES 10.-COMERCIO 11.-INDUSTRIA 12.-COSTUMBRES DE GOBIERNO
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1.-DISTINTOS PUEBLOS DE MESOAMERICA COMO AZTECAS, TLAXCALTECAS, TARASCOS, TOTONACAS ETC.
2. LOS ESPAÑOLES QUE A SU VEZ ERAN UN PUEBLO MESTIZO INTEGRADO POR CELTAS, IBEROS, ROMANOS, GRIEGOS, JUDIOS, ARABES.
3.-POBLACION NEGRA TRAIDA DE DIVERSOS LUGARES DE AFRICA
Transculturación
• Nación.- aquel conjunto de personas que tienen un mismo origen histórico, una lengua común, similares creencias religiosas, unos mismos antecedentes raciales y un destino común.
• Al consumarse la conquista el imperio azteca por parte de los españoles, se inició el nacimiento de una nueva nación.
• Al proceso de integración de esta nueva nación se le llama transculturación y significa la mezcla de razas, costumbres, lenguaje, modos de ser, tradiciones, etc.
Transculturación
• México es una nación mestiza porque estamos integrados por 2 culturas base, una de los pueblos indígenas de mesoamérica y otra de las culturas europeas, africanas y asiáticas introducidas por España. influencias culturales.
• De España se recibe: matemáticas, imaginación exuberante, caballos, ajedrez, varias palabras de nuestro vocabulario, gusto por el adorno y por la danza y música.
• De Grecia y Roma: el pensamiento occidental, filosofía, derecho romano, ayuntamiento de origen romano, el español es el hijo del latín, todas las técnicas de construcción vienen de los romanos.
Transculturación
• De los fenicios viene el alfabeto fonético. • La filosofía es la ciencia que estudia todas las cosas por sus últimas causas y primeros principios a la luz natural de la razón.
• El azúcar es originario de Asia y la traen los españoles después de 300 años de mezcla.
Transculturación
Indígenas
Costumbres: • Culto a muertos • Espíritu religioso • Espíritu festivo • Gusto por la música • Gusto por el adorno • Afición por las bebidas • Gran resistencia • Sentido solidario
Españoles
Costumbres: • Espíritu religioso • Sentido legalista • Arrojo • Afición a la bebida • Individualista • Afición por la música y el baile
,
Transculturación
Indígenas
Ingenio Sentido religioso Presencia constante de la muerte Gusto por el adorno recargado Gusto por la música melancólica Plantas medicinales Matemáticas Ingeniería Arte: Pintura Arquitectura Escultura
Españoles
Realismo filosófico de los griegos Derecho Romano Arte grecorromano Uso de los metales Uso del alfabeto fonético Religión católica Idioma español Sentido legalista individualista ,
Indígenas
Productos: Cacahuate Maíz Papa Chile Frijol Calabaza Tomate Chocolate Vainilla
Transculturación
Españoles
Técnicas de cultivo, ganado: Vacuno, borregos, chivos, cerdos, caballos, burros.
Productos agrícolas: Trigo Arroz Críticos (limón, naranja, lima,toronja). Uva, manzana, durazno, melón.
Canela Clavo y comino
LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA NUEVA ESPAÑA
1.- Según el Derecho El español el rey tenia la máxima autoridad.
2.- El poder del rey se ejercía legítimamente: A) En los pueblos sometidos en paz.
B) En los territorios ocupados por los capitanes españoles que no pertenecían a nadie.
C) En los pueblos conquistados que después dieron su consentimiento.
D) En los pueblos nuevos.
3.- Hubo dos casas reinantes en España que tuvieron relación con América: La casa de Austria y la casa de Borbón.
Organización política de la colonia
•El poder legislativo, judicial y ejecutivo era ejercido por una sola persona: el rey.
•Organizo a la Nueva España con un virreinato. Para auxiliarse el rey creó dos organizaciones, El consejo de indias y la casa de contratación de Sevilla..
•El consejo de indias le ayudó al rey a crear las leyes necesarias para regir el virreinato y la casa de contratación de Sevilla era como una aduana de quien venía a la Nueva España y quien no. También controlaba todo el comercio.
•Al virrey se le otorgaron las siguientes facultades: 1) Gobernador General 2) Presidente de la Real Audiencia 3) Vicepatrono de la Iglesia 4) Superintendente de la real hacienda 5) Capitán General de la Fuerzas armadas
Organización política de la colonia
•El primer virrey fue Antonio de Mendoza.
•Al termino del gobierno de cada virrey debería permanecer 2 años en el sitio que gobierno. En este tiempo se le haría juicio político.
•Este juicio lo ejecutaban unas personas de España que en caso de encontrarlo culpable le podían quitar sus bienes o mandarlo a la cárcel.
DESDE ESPAÑA
REY
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CASA DE CONTRATACIÓN DE SEVILLA
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Controlaba todo lo relativo al comercio y a las personas que venían a América.
• • • •
CONSEJO DE INDIAS Aconsejaba al Rey en todo lo relativo a los asuntos administrativos y de gobierno.
Estudios y LEYES PROHIBIERON LA ESCLAVITUD DE LOS INDIGENAS
1. Gobernador General 2. Vicepatrono de la Iglesia 3. Superintendente de la Real Hacienda 4. Capitán General 5. Presidente de la Real Audiencia
• Al termino del gobierno de cada virrey debería de permanecer dos años en el sitio que gobernó. • En este tiempo se le abría un juicio de residencia donde los pobladores podían quejarse de los abusos del virrey, las nuevas autoridades mandadas desde España hacían investigaciones.
• Si la actuación del exvirrey era juzgada como buena, podría recibir un ascenso. Si no era sancionado
REAL AUDIENCIA DE MÉXICO INTENDENTES AYUNTAMIENTOS
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ALCALDES
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CORREGIDORES REAL AUDIENCIA DE GUADALAJARA
SOCIEDAD COLONIAL
La sociedad de la Nueva España es mestiza.
Se dividían en: Españoles venidos de España.
Indígenas Criollos. hijos de españoles nacidos aquí - Mestizos. Español con indígena.
Negros La sociedad de la Nueva España tuvo gran influencia de frailes y misioneros que vienen a evangelizar y educar a la población de Nueva España
Por las Leyes de Indias:
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Estaba prohibida la esclavitud para los indígenas. Pero no para las personas de raza negra.
LA EVANGELIZACIÓN
Órdenes Religiosas:
FRANCISCANOS
:
Fray Pedro de Gante (Colegio de Texcoco);
Fray Martín de Valencia (México, San José de los Naturales); Fray Juan de Zumárraga (Santa Cruz de Tlatelolco, primer Obispo)
Fray Alonso de la Veracruz Fray Bernardino de Sahagún; Fray Bartolomé de las Casas; Fray Bartolomé de Olmedo; Fray Toribio Benavente Motolinía; Fray Junípero Serra Don Vasco de Quiroga.
*Franciscanos: 1.-Uno de los franciscanos mas importantes fue fray Pedro de Gante, que nació en Bélgica y fundó del 1er colegio de América.
2.-Fray Martín de Valencia vino al frente de los franciscanos.
3.- Fray Juan de Zumárraga fue el 1er Arzobispo y fundo el colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco.
4.-Fray Bartolomé de las Casas.
*Jesuitas 1 .- Don Carlos de Siguenza y Góngora fue el ingenio más universal de la Nueva España en el siglo XVII.
• Se ocuparon de la Educación superior • Colegio de San Pedro y San Pablo *Agustinos 1 .-Vasco de Quiroaga hizo su labor con los indios de Michoacán, y fue el 1er Obispo de Michoacán.
También llegaron AGUSTINOS DOMINICOS MERCEDARIOS.
Todos ellos ayudaron en la labor de transmitir la cultura europea y conservar la indígena
EVANGELIZACIÓN
Implicó:
Aplicar las leyes de Indias
Conocer los dialectos indígenas y enseñar el español
Conventos, fueron centros de evangelización a través de Pintura, Canto, Teatro.
Enseñar nuevas técnicas de construcción, de cultivo, de ganadería, alfarería, herrería, sastrería, etc.
Asistencia Social
La Iglesia sostenía la educación, los hospitales, asilos, orfanatorios.
Hacía la función de banco (préstamos con bajo interés)
LA IMPRENTA
•
Fray Juan de Zumárraga promovió la introducción de la IMPRENTA, que llegó a la Nueva España en
1535
con el impresor JUAN PABLOS.
LA UNIVERSIDAD
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Fundada por Decreto Real por Falipe II, el 21 de septiembre de 1551.
Fue elevada a la categoría de PONTIFICIA por Bula del Papa Clemente VIII el 7 de ocutbre de 1597 (hace 404 años).
Los cursos fueron inaugurados en enero de 1553 por el Virrey Luis de Velasco. Las clases iniciaron el 3 de junio.
Estudios: ARTES (equivalente a prepartoria) TEOLOGÍA, FILOSOFÍA, DERECHO, RETÓRICA Y GRAMÁTICA, LENGUAS CLÁSICAS, MEDICINA Y LENGUAS INDÍGENAS
• • • • •
EN EL SIGLO XVII destacan: Juan Ruíz de Alarcón Sor Juana Inés de la Cruz Carlos de Siguenza y Góngora Producen obras y pensamiento claramente mestizo
*El barroco surge en el siglo XVIII: • El barroco predomina en los elementos decorativos y expresivos sobre el tema mismo de la obra .
EN EL SIGLO XVIII destacan
•
LA REAL ACADEMIA DE MINERIA (ingenieros en minas)
•
EL JARDIN BOTANICO (para el estudio de plantas medicinales)
•
LA ACADEMIA DE SAN CARLOS (para la enseñanza de las artes como la pintura y la escultura)
*Personajes destacados en el siglo XVIII: • Francisco Javier Alegre • Rafael Landivar • José Antonio Alzate • Manuel Tolsa • Francisco Eduardo Tres Guerras
ECONOMIA DE LA NUEVA ESPAÑA
• La economía colonial fue una mezcla entre las costumbres y los productos que utilizaban los indígenas con nuevos productos y formas económicas que trajeron los españoles. • Una actividad importante y novedosa fue la minería. Fundamentalmente plata, oro y se trabajaba el hierro, bronce y el cobre; En torno a las minas surgieron ciudades importantes como Guanajuato, Zacatecas, Taxco y Pachuca.
• La AGRICULTURA fue otra actividad importante.
• Los españoles trajeron nuevos productos que se aclimataron rápidamente en nuestras tierras como EL TRIGO, UVA, CAÑA DE AZúCAR, ARROZ, LIMóN, NARANJA, TORONJA, PERA, MANZANA, DURAZNO.
– Comino, canela, clavo y especias del oriente.
• Para el campo los españoles trajeron nuevas técnicas basadas en las bestias como bueyes y burros para las yuntas.
• Para el trabajo en el campo, el gobierno español organizó a los indígenas bajo el siguiente sistema: *Encomienda.- Este sistema consistía en encomendar grupos de familias indígenas a un encomendadero español. Las familias indígenas tenían la obligación de trabajar para el encomendadero en labores de cultivo del campo.
• A cambio de cumplir con los favores del encomendadero tenían el derecho de decidir: casa para vivir, alimentación, protección y la evangelización. • La encomienda era vitalicia, después se aumento también a los descendientes, mas adelante se anulo.
• El repartimiento tenía por objeto atender a diversas tareas agrícolas de construcción de minas o de transportes.
• El Repartimiento: es el atender diversas tareas agrícolas, de construcción, de minas o de transporte y era temporal.
• Mita: organización de trabajo forzoso para los negros que trabajaban, ellos se metían 4 leguas, y se les daba un salario.
• LA GANADERIA • Los europeos trajeron especies de ganado que no existía aquí como: Vacas y bueyes, toro de lidia, cerdo, borrego, cabra, caballo,burro, etc.
Comercio Sólo se podía comerciar con España. La casa de Contratación de Sevilla lleva el control.
Dentro de Nueva España se establecen rutas comerciales. Las más importantes fueron: • México - Santa Fé • México - Tucsón • México - Monclova • México - Guatemala • España - Veracruz –Ciudad de México, Acapulco – Filipinas, China, India y de regreso.
Los enigmas de Guadalupe
• 10 años después de haberse consumado la conquista de los aztecas se produjo el hecho histórico de la aparición de la Virgen de Guadalupe. Como todo hecho histórico, este suceso esta registrado en el tiempo y en el espacio, no es una leyenda ni tampoco un mito o invención.
• La imagen esta pintada sobre un ayate de fibra de maguey.
• Tiene casi 500 años de antiguedad
• Durante300 años estuvo expuesta a la luz de las velas y al tacto de la gente. • En su vestido a la altura del vientre, hay una flor indígena que significa la fertilidad.
• La imagen de la virgen esta en medio de la luna. Para los indígenas esto significa “mexica” o estar en el ombligo de la luna, es decir en medio de la luna.
• En su vestido se encuentra la orografía de los volcanes de México.
• En los ojos de la imagen de la Virgen se refleja un grupo de personas.
• La ubicación de las estrellas en el manto coincide exactamente con la composición de las estrellas de la bóveda celeste el día de la aparición.
• Los colorantes que usan en las pinturas de esa época suelen irse desgastando con el paso del tiempo. En la imagen los colores se mantienen.
• Con la tecnología moderna se han podio ver las venas de los párpados de la Virgen, lo que nos hace pensar que es la imagen de una persona viva.
• 10 años después de haberse consumado la conquista de los aztecas se produjo el hecho histórico de la aparición de la Virgen de Guadalupe, como todo hecho histórico, este suceso esta registrado en el tiempo y en el espacio, no es una leyenda ni tampoco un mito o invención. • La imagen esta pintada sobre un ayate de fibra de maguey.
• Tiene casi 500 años de antiguedad • Durante300 años estuvo expuesta a la luz de las velas y al tacto de la gente. • En su vestido a la altura del vientre, hay una flor indígena que significa la fertilidad.
• La imagen de la virgen esta en medio de la luna. Para los indígenas esto significa “mexica” o estar en el ombligo de la luna, es decir en medio de la luna.
• En su vestido se encuentra la orografía de los volcanes de México.
• En los ojos de la imagen de la Virgen se refleja un grupo de personas.
• La ubicación de las estrellas en el manto coincide exactamente con la composición de las estrellas de la bóveda celeste el día de la aparición.
• Los colorantes que usan en las pinturas de esa época suelen irse desgastando con el paso del tiempo. En la imagen los colores se mantienen.
• Con la tecnología moderna se han podio ver las venas de los párpados de la Virgen, lo que nos hace pensar que es la imagen de una persona viva.
TEMA 3 EL SIGLO XIX EN MEXICO 1800-1910
EL SIGLO XIX EN MEXICO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA. (1800-1821).
EL NACIMIENTO DE MEXICO, SUS CIRCUNSTANCIAS Y SUS PRIMEROS PASOS. (1821 1836) LAS GUERRAS INTERNACIONALES:A.-TEXAS (1836); LOS PASTELES (1838); LOS ESTADOS UNIDOS (1846-1848).
LA ETAPA DE LA ANARQUIA. (1848-1855) LA EPOCA DE LA REFORMA. (1855- 1860) LA INTERVENCION FRANCESA Y EL IMPERIO DE MAXIMILIANO. (1861- 1867).
LA REPUBLICA TRIUNFANTE. (1867-1876).
EL PORFIRISMO (1876-1910).
EL SIGLO XIX EN MEXICO
•
1.-LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA
•
HECHOS DESTACADOS : LA INVASION NAPOLEONICA A ESPAÑA EN 1808.
•
LA GUERRA POR LA INDEPENDENCIA 1810- 1821
•
PERSONAJES DESTACADOS : MIGUEL HIDALGO; JOSE MARIA MORELOS; IGNACIO LOPEZ RAYON; VICENTE GUERRERO Y AGUSTIN DE ITURBIDE
TEMA 4 EL SIGLO XX EN MEXICO 1900-1946
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