Transcript Organico di potenziamento - Istituto Comprensivo G. De Petra

ISTITUTO COMPRENSIVO
DI SCUOLA INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO
“GIULIO DE PETRA”
DISTRETTO SCOLASTICO N.10
66043 CASOLI (CHIETI)
Via San Nicola, 34 0872/981187 Fax 0872993450 Cod.Fiscale 81002140697 Cod.Mecc. CHIC80600P
e-mail [email protected] www.icdepetra.gov.it
Prot. 16 – A/28/4
Casoli, 07/01/2016
Ai docenti dell’organico potenziato
- Martinelli Modestina
S.P.
- Mascara Lorena
S.P.
- De Cinque Gianna
S.P.
- Angelucci Maurizio
S.P.
- Teodoro Simona
S.S.
A tutto il personale docente e ATA
I.C. “De Petra” – Casoli
All’Albo d’Istituto – sito Web
ATTI
Oggetto: Decreto assegnazione dei docenti dell’Organico di potenziamento ai plessi,
alle classi e alle sezioni
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
 Visto il Decreto Legislativo 16/04/1994, n° 297 “Testo Unico delle disposizioni
legislative in materia di istruzione”;
 Visto il D.P.R. 08/03/1999, n° 275 “Regolamento recante norme in materia di
Autonomia delle istituzioni scolastiche ai sensi dell’art. 21, L. n° 59/99”;
 Visto il CCNL relativo al personale del Comparto Scuola, sottoscritto in data
29/11/2007;
 Vista la Legge 107/15 che ha introdotto la dotazione dell’Organico potenziato,
finalizzata alla piena attuazione dell’autonomia scolastica, di cui all’art. 21 della L.
15 marzo 1997, n° 59 e successive modifiche;
 Visti i commi della L. 107/15, che disciplinano l’impiego dei docenti del
potenziamento, il PTOF e l’organico dell’autonomia;
 Preso atto che il comma 85 della Legge 107/15 recita: “Tenuto conto del
perseguimento degli obiettivi di cui al comma 7, il dirigente scolastico può effettuare
le sostituzioni dei docenti assenti per la copertura di supplenze temporanee fino a 10
giorni con personale dell’organico dell’autonomia (formato dai posti comuni, di
sostegno e di potenziamento) che, ove impiegato in gradi di istruzione inferiore,
conserva il trattamento stipendiale del grado di istruzione di appartenenza”;
 Preso atto che il compito principale di tali docenti è quello di potenziare l’offerta
formativa tramite il conseguimento degli obiettivi previsti del comma 7 della L.
107/15;
 Viste le aree d’intervento previste dal comma 7 della Legge 107/15 e le preferenze
espresse da questa istituzione scolastica (del n° 23/15 del 29 settembre 2015 del
Collegio docenti).
 Visto il proprio Atto di indirizzo per la stesura del PTOF;
 Visto il POF a.s. 2015/2016 in adozione nell’Istituto ;
 Tenuto conto degli obiettivi di miglioramento stabiliti dal RAV;
 Preso atto delle figure professionali assegnate all’Istituto per l’a.s. 2015/2016;
 Tenuto conto della programmazione delle attività in corso e dei risultati delle
verifiche periodiche;
 Vista l’informazione preventiva sui criteri di assegnazione dei docenti ai plessi e alle
classi, resa alla RSU in data 31/08/2015;
 Tenuti presenti i criteri generali di assegnazione dei docenti ai plessi e alle classi
stabiliti dal Consiglio di Istituto;
 Visti i propri decreti di assegnazione dei docenti ai plessi e alle classi/sezioni - Prot.
n° 5030/A28 del 04/09/2015 e prot. 5077/A28 del 07/09/2015.
 Visti i posti di potenziamento assegnati a questa Istituzione scolastica sulla base del
Decreto n° 4750 del 20/11/2015 del Dirigente dell’USR Abruzzo;
 Ritenuto di:
 Ottimizzare le risorse umane;
 Garantire un equa ripartizione dei docenti dell’organico di potenziamento sui
plessi sulla base della numerosità delle classi e degli alunni;
 Preservare il più possibile il diritto degli studenti all’istruzione e alla
formazione con particolare attenzione agli alunni BES e all’inclusione;
 Assicurare la copertura delle classi di Scuola Primaria e di Scuola Secondaria
di I grado durante i periodi di assenza breve e saltuaria al fine di garantire la
continuità del servizio scolastico con risorse interne, che abbiano contezza
delle strategie formative ed educative inserite nel Curricolo dell’Istituto;
 Accertate le situazioni delle diverse classi;
 Precisato che tutti i docenti assegnati alle classi e sezioni sono ugualmente
responsabili della conduzione delle attività educative e didattiche;
DECRETA
L’assegnazione dei docenti dell’organico potenziato ai plessi, alle classi e sezioni come di
seguito riportato e
DISPONE
gli elementi organizzativi e gestionali necessari per la realizzazione delle attività.
Docente
Plesso
Classe/i
Ore
Attività
Finalità
Teodoro
Simona A245
Casoli
PrimeSeconde-Terze
2+2+2
Recupero per
classi parallele
in italiano
Prima C
6
Supporto
educativo e
didattico
Percorsi
individualizzati e
personalizzati per il
potenziamento delle
competenze chiave,
dell’inclusione
scolastica e del
diritto allo studio
degli alunni BES.
Seconda B
6
Alfabetizzazione
e potenziamento
dell’italiano
come seconda
lingua
Martinelli
Modestina
Casoli
Quinte
22
Supplenze brevi
(art. 1 c. 85 L.
104/15)
Supporto
educativo e
didattico alle
classi
Sviluppo delle
attività per
piccoli gruppi e
a carattere
laboratoriale
De Cinque
Gianna
Casoli
Prime
seconde
10
12
Supplenze brevi
(art. 1 c. 85 L.
107/15)
Supporto
educativo e
didattico alle
classi
Sviluppo delle
attività per
piccoli gruppi e
a carattere
laboratoriale
Supplenze brevi
(art. 1 c. 85 L.
107/15)
Percorsi
individualizzati e
personalizzati per il
potenziamento delle
competenze chiave,
dell’inclusione
scolastica e del
diritto allo studio
degli alunni BES
Percorsi
individualizzati e
personalizzati per il
potenziamento delle
competenze chiave,
dell’inclusione
scolastica e del
diritto allo studio
degli alunni BES
Angelucci
Maurizio
Altino
Prime
Seconde
10
12
Supporto
educativo e
didattico alle
classi
Sviluppo delle
attività per
piccoli gruppi e
a carattere
laboratoriale
Mascara
Lorena
Altino
Terze
Quarte
11
11
Supplenze brevi
(art. 1 c. 85 L.
107/15)
Supporto
educativo e
didattico alle
classi
Sviluppo delle
attività per
piccoli gruppi e
a carattere
laboratoriale
Percorsi
individualizzati e
personalizzati per il
potenziamento delle
competenze chiave,
dell’inclusione
scolastica e del
diritto allo studio
degli alunni BES
Percorsi
individualizzati e
personalizzati per il
potenziamento delle
competenze chiave,
dell’inclusione
scolastica e del
diritto allo studio
degli alunni BES
Supplenze brevi
(art. 1 c. 85 L.
107/15)
I docenti dovranno rendersi disponibili a riformulare in termini di flessibilità organizzativodidattica i propri interventi per conciliare le attività di supporto educativo/didattico alle
classi con le sostituzioni brevi.
I docenti del potenziamento, per espressa previsione normativa, non possono essere sostituiti
in caso di assenza; essi partecipano alle attività collegiali previste dal Piano annuale delle
attività, alle attività di scrutinio e alla formulazione dei giudizi intermedi e finali; i medesimi
avranno cura di firmare il registro on line ed annotarvi le attività in cui sono impegnati.
Ciascun docente nominato nell’organico potenziato, prendendo atto del presente decreto,
redigerà, in collaborazione con i docenti delle classi interessate, un progetto didattico in cui
saranno esplicitate le proposte formative, le modalità di utilizzo e gli impegni orario.
A tal fine si trasmette, in allegato, la griglia di strutturazione dei progetti di organico
potenziato da ritrasmettere, opportunamente compilate in tutte le parti, all’indirizzo e-mail:
[email protected] entro il 13 gennaio 2016 per la condivisione e approvazione in
Collegio dei docenti.
Avverso il presente provvedimento è ammesso motivato reclamo al Dirigente Scolastico
entro 5 giorni dalla pubblicazione all’Albo.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott.ssa Anna Di Marino
Firma autografa omessa ai sensi
dell’art. 3 del D. Lgs. n. 39/1993