Transcript Schoolgids Siddeburen_1516

Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
BREDE ONDERBOUW + BOVENBOUW VMBO-TL
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
INHOUD
3
4
8
12
15
20
25
34
42
44
45
49
50
Op volle kracht
Algemeen
Naar school
Verzuim
Het onderwijs
Bijzondere activiteiten
Zorg en begeleiding
Leerlingen en ouder(s)/verzorger(s)
Verzekeringen/aansprakelijkheid
Specifieke informatie voor de leerlingen
Financiën
Kwaliteit
Contactgegevens
2
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
OP VOLLE KRACHT
Dit is de (digitale) schoolgids voor het schooljaar 2015-2016.
Door middel van deze schoolgids willen wij u informeren over de wijze waarop het onderwijs op het
Eemsdeltacollege wordt verzorgd. U krijgt daarmee een beeld van de organisatie van de school en de
wijze waarop het onderwijs wordt aangeboden. Daarnaast bevat de schoolgids allerlei praktische en
organisatorische informatie over de school en het schooljaar 2015-2016.
Wij proberen met de geboden informatie zo volledig mogelijk te zijn, maar mocht u iets niet kunnen
vinden of opmerkingen en/of suggesties hebben, laat het ons dan gerust weten. U kunt ook voor
informatie terecht op onze website: www.eemsdeltacollege.nl.
Het Eemsdeltacollege is een school die een kansrijke leer- en leefomgeving wil bieden. Alle medewerkers
zijn erop gericht uw zoon of dochter binnen die omgeving tot zijn of haar recht te laten komen.
Hopelijk geeft deze gids u een goed beeld van onze school en wij vertrouwen erop dat het schooljaar
2015-2016 een fijn en leerzaam schooljaar zal worden.
Namens alle medewerkers,
K. Reinders, directeur vmbo
3
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
ALGEMEEN
Het Eemsdeltacollege
Het Eemsdeltacollege is een algemeen bijzondere school voor:
•praktijkonderwijs
• vmbo, met of zonder leerwegondersteuning
•havo
•vwo
Het onderwijs wordt verzorgd op verschillende locaties:
• Locatie Pastorielaan 11, Appingedam
• Locatie Sikkel 3, Delfzijl • Locatie Eelwerd, Opwierderweg 65c, Appingedam • Nevenvestiging Singellaan 10, Siddeburen : havo, vwo
: vmbo, ISK
: praktijkonderwijs, Schakelklas, ISK en de Doorstart
: brede onderbouw, bovenbouw vmbo-tl
Schema schoolsoorten
Universtiteit
Hbo
Mbo niveau 3,4
Mbo niveau 3,4
Mbo niveau 1,2
Uitstroom
VWO 6 jaar
Havo 5 jaar
Vmbo gl/tl 4 jaar
Vmbo kbl 4 jaar
Vmbo bbl 4 jaar
Praktijkonderwijs
5 jaar
Onderbouw
Basisonderwijs 1 t/m 8
4
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Missie
Het Eemsdeltacollege richt zich op alle leerlingen in de regio, onderscheiden naar talent, sociale
achtergrond, levenswijze van de ouders, etnische achtergrond e.d. en wil een school zijn waar
leerlingen worden geïnspireerd om uit de opleiding het maximale te halen op het gebied van
kennis, houding en vaardigheden.
Dit betekent dat de school onderwijs aanbiedt door middel van een groot aanbod van vakken, profielen en
overige studie- en begeleidingsmogelijkheden, zodat de leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen en
ontplooien als mens in de toekomstige samenleving, ter voorbereiding op het vervolgonderwijs en voor
deelname aan de beroepspraktijk.
Vanuit de grondslag, doelstelling en missie zijn de volgende onderdelen te onderscheiden:
Toegankelijkheid
De school staat open voor iedereen ongeacht iemands levensovertuiging, sociale en etnische achtergrond
of geaardheid (algemene toegankelijkheid).
De school streeft naar een open dialoog met de leerlingen.
Pedagogisch klimaat
De school stuurt nadrukkelijk op de persoonlijke aandacht van de docent voor de individuele leerling.
Het beleid is erop gericht voor de leerling de beste kansen te creëren. De leerlingen worden opgeleid tot
zelfbewuste en mondige mensen, zij leren wat hun verantwoordelijkheden zijn t.o.v. de ander en de wereld
en handelen daarnaar.
5
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Breed
De school verzorgt een breed onderwijsaanbod van praktijkonderwijs, vmbo met leerwegondersteuning,
tot havo en vwo, waarbij de leerling breed wordt opgeleid met een groot scala aan vakken en overige leeren keuzemogelijkheden. De school stimuleert de leerlingen na te denken over de inhoud van hun leven,
door hen te begeleiden bij het maken van keuzes in relatie tot hun persoonlijke achtergrond.
Pluriformiteit
De school is een duidelijke plek voor levensbeschouwing en (beroeps)ethiek en realiseert dit ondermeer
door:
• bewuste momenten van bezinning in de leerlingengroepen op actuele en sociale thema’s
• beroepsethische vorming in vmbo, havo en vwo en het houden van vieringen.
Veilige school
De school streeft naar een klimaat waarin iedere leerling en medewerker zich veilig kan voelen
Regio
De school is een professionele organisatie met een regionale functie voor leerlingen om een bereikbare
onderwijsinfrastructuur aan te bieden. Tevens levert de school een belangrijke bijdrage aan de
beroepskolom binnen de regio.
6
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Onderwijsvisie
De school staat voor een kwalitatief hoogwaardig leerproces voor iedere leerling, die deel uitmaakt
van een heterogene groep leerlingen, verschillend in geslacht, leeftijd, motivatie, intelligentie en
sociale achtergrond.
Dit komt tot uitdrukking in:
• de inhoud van het onderwijs: welke inhouden moeten de leerlingen verwerken, met welk doel
• de inrichting van het onderwijs: de onderwijsmethoden en didactische werkvormen die worden
gehanteerd om de leerlingen in hun leeractiviteiten te ondersteunen
• de zorg: de begeleidings- en zorgstructuur die geboden wordt aan leerlingen tijdens en bij de afronding
van de studie
De onderwijsvisie levert een belangrijke bijdrage aan het profiel van de nieuwe scholengemeenschap
en in een nadere inkleuring van de algemene doelstelling. De onderwijsvisie geeft richting bij het
beantwoorden van onderwijskundige vraagstukken, stimuleert innovatie en biedt een kader voor het
maken van gerichte keuzes.
De onderwijsvisie van de nieuw te vormen scholengemeenschap rust op de volgende pijlers:
• de school biedt doorlopende leerlijnen vanuit zowel het basisonderwijs, intern als ook naar het mbo,
hbo en universiteit
• de school verzorgt aantrekkelijk en activerend onderwijs
• de school biedt begeleiding en zorg op maat
7
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
NAAR SCHOOL
Schoolboeken
De school ontvangt van de overheid een vergoeding voor de aanschaf van leer- en werkboeken. Deze
worden dus, met uitzondering van leermiddelen als woordenboeken en een atlas, gratis beschikbaar
gesteld. De ouders dienen de boeken voor hun kind(eren) zelf te bestellen bij leverancier Iddink, te
raadplegen via www.iddink.nl. Dit bedrijf zorgt voor een eenvoudige digitale bestelmogelijkheid.
Leerlingen die voor het eerst naar onze school gaan ontvangen schriftelijk een schoolcode waarmee de
boeken via de website van Iddink besteld kunnen worden. De boeken worden thuis afgeleverd.
De schoolboeken worden minimaal vier jaar gebruikt en moeten daarom van een deugdelijke kaft worden
voorzien. Kosten die het gevolg zijn van onzorgvuldig gebruik, zullen aan de ouder(s)/verzorger(s) in
rekening worden gebracht.
Eerste schooldagen
Maandag 17 augustus
Op maandag 17 augustus start de nieuwe cursus. Op deze dag wordt het cursusjaar geopend,
de klassenindeling bekend gemaakt en wordt het rooster uitgereikt.
De leerlingen van de vestiging in Siddeburen worden aldaar verwacht om:
13.00 uur: klas 1 en 2
13.30 uur: klas 3 en 4
8
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Dinsdag 18 augustus
Introductiedag volgens nog uit te reiken programma.
Woensdag 19 augustus
Aanvang van de lessen voor de klassen 2 t/m 4, volgens het uitgereikte rooster.
De brugklassen volgen een eigen kennismakingsprogramma op dinsdag, woensdag en donderdag de
gehele dag. Op vrijdagochtend beginnen voor de brugklassen de reguliere lessen volgens het rooster.
Lestijden
Alle klassen 1e lesuur
08.30 - 09.15 uur
2e lesuur
09.15 - 10.00 uur
3e lesuur
10.00 - 10.45 uur
pauze 10.45 - 11.00 uur
4e lesuur 11.00 - 11.45 uur
5e lesuur
11.45 - 12.30 uur
pauze 12.30 - 13.00 uur
6e lesuur
13.00 - 13.45 uur
7e lesuur
13.45 - 14.30 uur
8e lesuur
14.30 - 15.15 uur
9e lesuur
15.15 - 16.00 uur
9
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Vakantie
Vakantieeerste dag
laatste dag
Herfstvakantie 19-10-2015 23-10-2015
Kerstvakantie 21-12-2015 01-01-2016
Voorjaarsvakantie29-02-2016 04-03-2016
Goede vrijdag25-03-2016
2e Paasdag28-03-2016
Meivakantie25-04-201606-05-2016
2e Pinksterdag
16-05-2016 Zomervakantie18-07-201626-08-2016
dinsdag 17 november 2015 zijn de leerlingen vrij in verband met een studiedag
10
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
11
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
VERZUIM
Afmelden
Leerlingen die door bepaalde omstandigheden (zoals ziekte, bezoek specialist, verslapen etc.) niet op
school aanwezig zijn, moeten afgemeld worden, zo mogelijk met opgave van de aard van de ziekte. U
wordt verzocht dit zo vroeg mogelijk te doen zodat wij tijdig weten wat er aan de hand is. Dat kan via
de website: http://ouders.eemsdeltacollege.nl, waar u ook de aan/afwezigheid van uw kind kunt volgen.
Uiteraard kunt u uw zoon/dochter ook telefonisch afmelden, vanaf 08:00 uur.
Als een leerling naar huis gaat, i.v.m. ziekte of bezoek aan een specialist, dient deze zich bij de medewerker
meldkamer van je afdeling af te melden of, als die er niet is, bij een teamleider. Is ook die niet bereikbaar
ga dan naar de directeur van de betreffende afdeling, ook wordt contact opgenomen met de ouder(s)/
verzorger(s) om af te spreken hoe in deze situatie moet worden gehandeld.
Ziekteverzuim
Het Eemsdeltacollege heeft een protocol ziekteverzuim. De school werkt hierin samen met de GGD
en de afdeling Leerplicht van de gemeente. Doel van het protocol is om leerlingen die meer dan
gemiddeld wegens ziekte van school verzuimen, vroegtijdig in contact te brengen met de jeugdarts of de
jeugdverpleegkundige van de GGD. Zo hoopt de school te voorkomen dat schoolverzuim uitmondt in het
onnodig oplopen van achterstanden of zelfs schooluitval.
De afspraken houden in dat leerlingen die langdurig ziek zijn, of 3x in vier weken ziek zijn, of regelmatig
hetzelfde vak of dagdeel verzuimen, uitgenodigd worden voor een bezoek aan de jeugdarts. Het wordt
altijd zeer op prijs gesteld als de ouder(s)/verzorger(s) bij dit gesprek aanwezig zijn.
12
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Indien niet op de uitnodiging wordt gereageerd, volgt een tweede uitnodiging. Wanneer het weer
mislukt contact te leggen, is school verplicht Leerplicht in te schakelen. Alles wat met de jeugdarts wordt
besproken, is strikt vertrouwelijk. De jeugdarts zal de school altijd berichten of er contact met de leerling
is geweest en wat de vervolgafspraken zijn. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de mentor
van uw kind.
Ongeoorloofd verzuim
De school hanteert een strak beleid om ongeoorloofd verzuim (spijbelen) tegen te gaan. Er volgen sancties
als een leerling zonder geldige reden afwezig is, verwijderd wordt uit de les of te laat komt. Deze sancties
variëren van gesprekken met de mentor tot het inhalen van gemiste uren. In ernstigere gevallen vindt
er een gesprek met ouder(s)/ verzorger(s) plaats waarbij ook de schoolleiding vertegenwoordigd is. Bij
voortdurende ongeoorloofde afwezigheid is de school wettelijk verplicht de leerplichtambtenaar in te
lichten. De leerplichtambtenaar houdt periodiek spreekuur op school voor gesprekken met leerlingen die
vaak verzuimen en/of te laat komen in de lessen.
Aanvragen van verlof
Vakantieverlof
Een verzoek om vakantieverlof buiten de schoolvakanties moet minimaal acht weken van tevoren bij de
teamleider worden ingediend. Dit verlof kan slechts worden verleend wegens de specifieke aard van de
werkzaamheden van één van de ouder(s)/verzorger(s). Daarbij moet een werkgeversverklaring worden
overlegd, waaruit blijkt dat geen verlof binnen de officiële schoolvakantie mogelijk is.
Gewichtige redenen
Voor huwelijk, jubilea en andere belangrijke redenen kan vrij worden gegeven. Hiervoor dient vooraf
schriftelijk toestemming te worden aangevraagd bij de teamleider.
13
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Islamitische feestdagen
Voor het vieren van het Suikerfeest (3 dagen) en het Offerfeest (4 dagen) kunnen islamitische leerlingen
alleen de eerste dag van deze feestdagen vrij krijgen, hiervoor dient 3 weken van te voren schriftelijk
toestemming te worden aangevraagd bij de teamleider.
Schoolverlaters
De school is verplicht om leerlingen die zonder diploma de school verlaten aan te melden bij de afdeling
leerplicht van de desbetreffende gemeente.
14
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
HET ONDERWIJS
Leerwegondersteunend onderwijs (lwoo)
Binnen alle leerwegen van het vmbo is het mogelijk om voor extra ondersteuning in aanmerking te komen
in het kader van de leerwegondersteuning. Bij de indicatiestelling voor lwoo staan de volgende drie
leerlingkenmerken centraal:
•
Het IQ van de leerling
•
De leerachterstand van de leerling
•
Eventuele sociaal-emotionele problematiek van de leerling
De drie criteria moeten in samenhang bezien worden.
De basisschool levert een onderwijskundig rapport aan waaruit de mogelijkheid tot het aanvragen van een
lwo-indicatie blijkt. De school voor voortgezet onderwijs doet evt. extra onderzoek. Vervolgens wordt er
een dossier samengesteld en wordt de leerling aangemeld bij de Permanente Commissie Leerlingenzorg
(PCL). De PCL verwijst door naar de Regionale VerwijzingsCommissie (RVC). De RVC besluit tot het wel
of niet afgeven van een lwo-indicatie. Bij een positieve beschikking komt de leerling in aanmerking voor
extra ondersteuning en/of een kleinere klas.
Toelating van leerlingen met een speciale ondersteuningsbehoefte
Als ouder(s)/verzorger(s) ervoor kiezen hun kind aan te melden bij een school voor regulier onderwijs,
zoals het Eemsdeltacollege, dan moeten zij erop kunnen rekenen dat de school aparte voorzieningen kan
leveren en dat de school kan inspelen op de specifieke pedagogisch-didactische aanpak die hun kind
behoeft. Die leerlingen hebben naast de basisondersteuning, extra ondersteuning nodig.
15
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Binnen het Eemsdeltacollege is het uitgangspunt voor toelating van leerlingen dat zij een goede kans
hebben op onze school een diploma te behalen.
Onze school heeft een gelimiteerd aanbod aan voorzieningen en mogelijkheden. Daarom worden er, in
het belang van de betreffende leerlingen en de school, individuele afwegingen gemaakt.
Het belang van het kind en de mogelijkheden van de school in de richting van een positieve ontwikkeling
van het kind, staan hierbij centraal.
Ouder(s)/verzorger(s) die geïnteresseerd zijn in de toelatingsprocedure kunnen informatie opvragen bij
de teamleider. De teamleider van de afdeling waarvoor toelating wordt gevraagd, neemt o.a. op basis
van hieronder genoemde criteria, een beslissing. De teamleider kan zich daarbij laten adviseren door
betrokkenen binnen en buiten de organisatie. Wanneer ouder(s)/verzorger(s) het niet eens zijn met het
besluit van de teamleider, kunnen zij bezwaar aantekenen bij de directeur. Indien nodig kan ook gekozen
worden voor de weg naar een beroepsprocedure bij officiële instanties.
In de beschreven toelatingsprocedure gaan we breed in op de criteria die kunnen leiden tot het besluit een
leerling niet toe te laten. Bij dit besluit staat het belang van de leerling voorop.
Kort samengevat hebben deze criteria betrekking op:
• Psychiatrische problematiek of gedragsstoornissen
• Cognitieve beperkingen
•Leerproblematiek
• Bepaalde visuele of auditieve beperkingen
• Gebrek aan technische voorzieningen
• Gebrek aan opnamecapaciteit
• Het niet in evenwicht kunnen brengen van zorgbehoefte en de onderwijsondersteuningsbehoefte
16
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
De brugklas
Leerlingen die worden toegelaten kunnen, op basis van het advies van de basisschool, met inachtneming
van de uitslag van de CITO toets en het leerlingvolgsysteem van de basisschool, worden geplaatst in:
basis-/kaderberoepsgerichte leerweg (eventueel met leerwegondersteuning)
theoretische leerweg (eventueel met leerwegondersteuning)
theoretische leerweg/havo/atheneum
De onderbouw
De eerste twee jaren in het voortgezet onderwijs krijgen alle leerlingen te maken met de vernieuwde
onderbouw. Hierin komt een zwaarder accent te liggen op het aanleren van vaardigheden die leerlingen
in hun dagelijkse leer-/leefsituatie kunnen toepassen. Mede daarom hebben we de vormgeving van het
onderwijs anders ingericht. Daarbij worden gewone lessen afgewisseld met het werken in projectvorm. In
deze vernieuwde onderbouw wordt gewerkt aan ‘begeleid’ zelfstandig leren.
Het nemen van eigen verantwoordelijkheid en het samenwerken met anderen zijn belangrijke
vaardigheden die worden geleerd. Er zijn vaste schooltijden en door de keuzewerktijd is er ruimte voor
de leerling om zelfstandig aan opdrachten te werken, om extra hulp te krijgen of aan eigen interesses te
werken. Het onderwijs is zoveel mogelijk (t)huiswerkarm.
Twee jaar Siddeburen en dan?
Leerlingen die verder gaan in de theoretische leerweg kunnen hun opleiding afronden in Siddeburen.
Aan het einde van het tweede jaar wordt dan door deze leerlingen van het vmbo TL, een keuze gemaakt
voor een sector. Leerlingen kunnen kiezen uit: Techniek, Verzorging, Landbouw of Economie.
Bij de overgang van klas 2 naar klas 3 wordt wat vakken betreft alleen gekozen tussen Economie en
Natuurkunde.
Ten aanzien van de onderbouwleerlingen van de locatie Siddeburen geldt dat leerlingen die na twee jaar
verder gaan in de basis- of kaderberoepsgerichte leerweg, hun studie vervolgen in Delfzijl.
17
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Leerlingen die doorstromen naar het havo of het atheneum gaan in klas drie verder in Appingedam. De
aansluiting verloopt vloeiend.
Het vmbo en de leerwegen
Basisberoepsgerichte Leerweg
Leerlingen die naar de basisberoepsgerichte leerweg doorstromen, krijgen naast een aantal algemeen
vormende vakken, vrij veel lessen praktijk. De leerling kan kiezen uit de vakrichtingen: Zorg en Welzijn,
Techniek breed en Handel en administratie.
Kaderberoepsgerichte Leerweg
Leerlingen die naar de kaderberoepsgerichte leerweg doorstromen, krijgen veel lessen praktijk. De leerling
kan kiezen uit de vakrichtingen: Zorg en Welzijn, Techniek breed en Handel en administratie.
Voor deze leerweg moeten leerlingen examen doen in algemeen vormende vakken dat veel lijkt op het
examen Theoretische Leerweg.
Theoretische leerweg
In deze leerweg worden algemeen vormende vakken aangeboden, dus geen beroepsgerichte vakken.
Voor de derde klas wordt er een keuze gemaakt economie en natuurkunde. De vakken Nederlands, Engels,
maatschappijleer, lichamelijke opvoeding en ckv (culturele en kunstzinnige vormgeving) zijn verplicht.
Daarbij kiest de leerling twee sectorvakken en nog twee algemene vakken. Met een diploma van de
theoretische leerweg kun je doorstromen naar havo 4 of naar het mbo niveau 4.
Zelfstandig werken
In alle leerjaren werken de leerlingen volgens een studiewijzer. In deze planner staat precies wat de
leerling moet maken, leren en inleveren. Het derde lesuur van de dag is steeds een keuzewerktijduur.
18
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
De leerling kiest dan een lokaal om zelfstandig verder te werken aan een zelfgekozen vak. Hierbij kan hij/zij
hulp krijgen van de aanwezige docent.
Toetsing en bevordering -rapporten
Uw kind ontvangt vier keer per jaar een rapport. Voor alle klassen geldt dat leerlingen en hun
ouder(s)/verzorger(s) de mogelijkheid hebben via internet en een speciale inlogcode het
leerlingenadministratieprogramma Magister te raadplegen en (cijfer)gegevens van henzelf/hun kind(eren)
in te zien. De overgangsnormen zijn gepubliceerd op de website van het Eemsdeltacollege.
Binnen onze school mag een leerling niet vaker dan eenmaal in hetzelfde jaar en tweemaal achtereen in
hetzelfde schooltype doubleren.
Examen, examenreglement en PTA
Voor alle opleidingen geldt dat het eindexamen bestaat uit twee onderdelen: het Schoolexamen (SE),
dat geheel door de school zelf wordt georganiseerd en het Centraal Examen (CE), dat landelijk door de
overheid wordt georganiseerd. Voor het eindexamen gelden wettelijke regels.
Deze regels staan omschreven in het ‘Eindexamenreglement’ en ‘Programma van Toetsing en Afsluiting’
(PTA), dat jaarlijks vóór 1 oktober wordt uitgereikt aan de leerlingen uit de leerjaren 3 en 4. Het is belangrijk
dat deze regels bekend zijn, zowel bij de ouder(s)/verzorger(s ) als bij de leerlingen.
Met betrekking tot het eindexamen vmbo geldt dat het schoolexamen gespreid wordt afgenomen, d.w.z.
in de loop van de klassen 3 en 4 vmbo. Enkele vakken kennen alleen een SE-cijfer, andere vakken hebben
zowel een SE- als een CE-cijfer. Voor sommige vakken geldt dat deze met een v (= voldoende) moeten
worden afgesloten.
In Siddeburen worden de toetsen in klas 3 tijdens de lessen afgenomen, in klas 4 tijdens toetsweken.
De leerlingen krijgen hiervan in het begin van het jaar een overzicht van de heer Joostens,
examensecretaris.
19
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
BIJZONDERE
ACTIVITEITEN
Beroepsvoorbereidende stage
In het derde leerjaar volgen de vmbo-leerlingen een beroepsoriënterende stage van een week.
Buitenlandexcursies
De buitenlandexcursie in klas 3 vormt in ons onderwijs een vast onderdeel van het
internationaliseringprogramma. Alle leerlingen worden dan ook geacht deel te nemen. Bij problemen
(ook financiële) dient men zo vroeg mogelijk in het schooljaar contact op te nemen met de teamleider.
Uw verzoek zal uiteraard vertrouwelijk worden behandeld. Ook is betaling in termijnen mogelijk. Voor alle
landen is een paspoort of ID- kaart nodig. De buitenlandreis wordt in de lessen voorbereid en heeft een
educatief karakter.
Klassenavonden
Per klas kan in de loop van het jaar een klassenavond worden georganiseerd, waarbij ook de mentor en/of
andere docenten aanwezig zijn. Op een klassenavond zijn geen introducés toegestaan.
Klassenavonden die op school gehouden worden, duren:
• Tot ± 21.45 uur voor de brugklas
• Tot ± 22.00 uur voor klas 2 en
• Tot ± 22.30 uur voor klas 3.
De school draagt geen verantwoordelijkheid voor avonden die door leerlingen buiten school worden
georganiseerd.
20
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Projecten
Er wordt ieder schooljaar minimaal vier maal in projectvorm gewerkt. De projectduur varieert van
twee dagen tot een hele week. In Siddeburen worden schoolbreed projecten aangeboden zoals: sport,
life-science,taal, literatuur en poëzie en een project rondom 4 en 5 mei. De onderwerpen kunnen ook
betrekking hebben op het milieu, veiligheid, de eigen omgeving, gezondheid/sport en cultuur. In de
projecten willen we ons vooral richten op bijzondere talenten van de leerlingen.
Mentorlessen
Onderwerpen als: ‘Wie ben ik, jij en je klasgenoten, ruzie maken, hoe omgaan met verdriet, hoe gedraag
ik me, hoe verander ik in de puberteit, wat vind ik van mezelf en van anderen, wat kan ik wel/niet goed,
roken, alcohol en drugs’ worden aangeboden op een speelse manier. Soms theoretisch of met behulp van
video, soms in gesprek- of spelvorm, soms door middel van groepswerk of in een creatieve vorm.
Wil een leerling zich een bepaalde vorm van gedrag eigen maken, dan moet hij de vereiste vaardigheden
onder de knie hebben. Er wordt geprobeerd een positieve betrokkenheid te stimuleren. Om zichzelf
als persoon te ontwikkelen, is een bepaalde verbondenheid met anderen nodig en interesse in de
samenleving vormt daarbij een belangrijke factor.
Kunst en cultuur
We bieden, veelal binnen de lessen culturele en kunstzinnige vorming, de leerlingen diverse
mogelijkheden deel te nemen aan culturele activiteiten, zowel binnen als buiten de school. Ook tijdens de
vele projecten is er altijd een creatief of cultureel onderdeel.
21
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Sportactiviteiten
Door de docent lichamelijke oefening wordt jaarlijks een voetbal- en een badmintontoernooi
georganiseerd. In de wintermaanden wordt voor de liefhebbers veel aandacht besteed aan
schaatsen. Ieder jaar doet de school succesvol mee aan provinciale en landelijke kampioenschappen
ploegenachtervolging. Als de ijstoestand het toelaat, worden er schaatswedstrijden op natuurijs
georganiseerd.
Ook organiseert de heer De Groote voor de liefhebbers een dagje skiën. In het begin van de zomer is er
altijd een buitensportdag. Aan evenementen als de 4-mijl van Groningen en de Zeemijlenloop van Delfzijl
doen we ook graag mee.
Leesuur
Op het rooster staat een leesuur gepland. Leerlingen en personeel lezen de krant, een tijdschrift of
een zelfgekozen boek. In alle lokalen staat een leeskist met boeken, naslagwerken en tijdschriften. De
bedoeling is om het leesplezier te bevorderen.
De Jonge Jury
De leerlingen van alle klassen van de locatie Siddeburen doen ieder jaar mee aan de landelijke activiteit
‘De Jonge Jury’. Hierbij wordt het beste jeugdboek gekozen. Als afsluiting daarvan wordt een schrijver op
school uitgenodigd.
Jeugdboekenschrijver op school
Ieder jaar bezoekt een schrijver van jeugdboeken onze school, om te vertellen hoe zijn/haar verhalen tot
stand komen. Er is voor de leerlingen ruime gelegenheid om vragen te stellen.
22
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
DoeMaarDichtMaar
In de lessen Nederlands wordt veel aandacht besteed aan literatuuronderwijs en poëzie. De vestiging
Siddeburen doet ieder jaar mee aan de dichtwedstrijd DoeMaarDichtMaar voor jongeren van 12-18 jaar uit
Nederland en Vlaanderen. Alle leerlingen sturen één tot drie gedichten in. Een deskundige jury beoordeelt
alle inzendingen. In het afgelopen schooljaar waren er maar liefst tien prijswinnaars op de locatie. Grote
stimulator is mevrouw Pijpker.
Plan Nederland
De locatie Siddeburen heeft twee PLAN-kinderen geadopteerd. Een meisje in Afrika en een jongen in Azië.
De maandelijkse termijnen worden betaald met de opbrengst van de jaarlijkse actiedag.
23
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
24
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
ZORG EN
BEGELEIDING
Leerlingbegeleiding
Het Eemsdeltacollege is een school die de leerlingen serieus neemt. Dat betekent dat er veel aandacht
is voor de persoonlijke situatie van de leerling. Je moet je vertrouwd en veilig voelen op een school om
goed te kunnen presteren. Afgezien daarvan kunnen zich in het leven van elke leerling gebeurtenissen
voordoen, die het leren in ongunstige zin beïnvloeden. Daarom is op onze school de begeleiding steeds
belangrijker geworden. De leerlingen krijgen niet alleen onderwijs, maar ook zorg op maat.
Mentoraat
De mentor richt zijn activiteiten op de klas als geheel, maar houdt zich ook bezig met de individuele
leerling. De mentor is voor ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen het eerste aanspreekpunt voor alles wat
met school te maken heeft: hij of zij houdt de schoolprestaties in de gaten en bespreekt met leerlingen en
ouder(s)/verzorger(s) de eventuele problemen.
Van ouder(s)/verzorger(s) wordt dan ook gevraagd zoveel mogelijk gegevens over hun kinderen, die van
invloed zijn op het leerproces, aan de mentor door te geven, zodat daarmee rekening gehouden kan
worden. Ook activiteiten die buiten het lesprogramma plaatsvinden, staan doorgaans onder leiding van
de mentor, bijvoorbeeld de introductiedagen aan het begin van het schooljaar, excursies, projecten en
klassenavonden.
Op het Eemsdeltacollege gaat zelfstandig studeren een steeds belangrijker plaats innemen, want studeren
moet je leren. De mentor gaat daarom in de loop van de schoolcarrière een steeds belangrijkere rol spelen
bij de studiebegeleiding.
25
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Docent leerlingencoördinaat
Leerling coördinatoren zorgen, in nauwe samenwerking met de mentor, voor de begeleiding van
leerlingen met structurele studieproblemen en vervullen een brugfunctie bij het begeleiden van leerlingen
met sociaal-emotionele problemen. Een leerling kan doorverwezen worden naar een zorgdocent voor RT
of sociaal emotionele hulp.
De leerling-coördinator zorgt voor de overdracht van informatie bij instroom of doorstroom naar een
ander leerjaar. Tevens ondersteunt hij/zij de mentoren bij de administratieve opzet en inrichting van
hun taak en zijn zij voorzitter bij de rapport- en leerling-besprekingen. Voor de onderbouw is de heer
Hamminga belast met deze taak en voor de bovenbouw mevrouw Pijpker.
Decaan
De belangrijkste taak van de decaan is het geven van begeleiding en voorlichting aan leerlingen en
ouder(s)/verzorger(s) over onderwijs-, studie- en beroepskeuze. Vanaf de tweede klas is hij intensief
betrokken bij de leerlingbegeleiding. In klas 3 wordt, in samenwerking met de mentor, aandacht besteed
aan de oriëntatie op studie en beroep en leren de leerlingen zichzelf en hun mogelijkheden beter kennen
door de keuzebegeleiding.
In klas 3 en 4 wordt informatie gegeven over toekomstige beroepen en/of verdere studie.
De afdeling- en sectorkeuze wordt in overleg tussen de leerling en de decaan vastgesteld. De decaan
laat zich daarbij door de vakdocenten informeren over de kansen op succes voor een bepaald vak in het
volgend leerjaar. Naast de vele schriftelijke informatie en klassikale voorlichting verzorgen de decanen elk
jaar een ouderavond in verband met afdeling- en sectorkeuze.
De decanen houden de gehele donderdag spreekuur. De meeste tijd wordt besteed aan het houden van
individuele gesprekken met leerlingen. Ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen kunnen altijd een afspraak
maken met de decaan, de heer de Groote.
26
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Voor school- en beroepskeuzetesten heeft het Eemsdeltacollege relaties met de Compaz Groep te
Groningen. In bijzondere omstandigheden kan een leerling daar via de school getest worden. De helft van
de kosten van de test wordt bij de ouder(s)/verzorger(s) in rekening gebracht. Meer informatie hierover kan
worden gegeven door de docent leerlingenzaken of decaan.
Sociaal-emotionele begeleider
Sommige leerlingen kampen met persoonlijke problemen, bijvoorbeeld in de relatie met de ouder(s)/
verzorger(s) of met een vorm van verslaving. De sociaal-emotioneel begeleiders kunnen in deze gevallen
op verzoek van mentor, ouder(s)/verzorger(s), decaan, docent leerlingenzorg, schoolleiding of de leerling
zelf hulp bieden. Voorwaarde is echter dat de leerling in kwestie zelf geholpen wil worden. Wie deze
begeleiders benadert, kan rekenen op volstrekte geheimhouding. Eventueel kunnen zij doorverwijzen
naar externe hulpverleners.
De sociaal-emotioneel begeleiders hebben geen vaste spreekuren. Er kan, via de school, altijd een afspraak
met hen worden gemaakt.
Bewust omgaan met Faalangst
Een aantal daartoe gekwalificeerde medewerkers verzorgt faalangstreductietrainingen.
Deze trainingen zijn met name bedoeld voor leerlingen die bang zijn om fouten te maken en/of negatieve
kritiek te krijgen. Sommigen stellen te hoge eisen aan zichzelf en voelen zich zo onzeker dat het hun
functioneren ernstig belemmert.
In een trainingsprogramma van 10 sessies wordt deze leerlingen geleerd hoe ze met deze gevoelens
kunnen omgaan.
Pestpreventie
Door middel van lessen over pestgedrag in de onderbouw en het ontstaan daarvan worden leerlingen zich
bewust van hun eigen rol daarin.
27
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Ook wordt door elke klas een pestcontract opgesteld, zodat leerlingen rechtstreeks op hun gedrag
kunnen worden aangesproken. Op de locatie is een trainer aanwezig voor het programma “Rots en Water”.
Deelname maakt kwetsbare leerlingen in veel gevallen emotioneel sterker.
Training Sociale Vaardigheden
Deze lessen (ongeveer twaalf ) zijn bedoeld voor kinderen die moeite hebben met het leggen van
contacten met andere kinderen. Dit uit zich in het hebben van ruzie of geplaagd worden of in zich niet
gemakkelijk kunnen aanpassen in de groep.
Sociaal onhandig gedrag kun je veranderen. Praten en goede raad geven helpen over het algemeen
weinig. In deze cursus wordt uitgegaan van drie principes:
• Gedrag is aangeleerd (en kan dus worden afgeleerd).
• Gedrag wordt bepaald door de gevolgen die het heeft.
• Gedrag kun je het beste stapje voor stapje veranderen.
We proberen in deze cursus de kinderen meer zelfvertrouwen te geven door ze te leren hoe ze kunnen
reageren op situaties in hun omgeving.
Zorgcoördinator
De zorgcoördinator coördineert, in samenwerking met de orthopedagoog, alle interne en externe zorg
voor leerlingen. In alle gevallen kunt u rechtstreeks contact met haar opnemen.
Een telefoontje naar school of een persoonlijke afspraak met de zorgcoördinator zou het begin van een
oplossing kunnen zijn. Het is haar taak om alle vormen van specifieke of extra zorg te coördineren. Dit kan
betrekking hebben op leerlingen die een leerachterstand hebben of faalangstig zijn en daarvoor hulp
behoeven. Daarnaast kan het zijn dat een leerling extra zorg behoeft op sociaal-emotioneel gebied omdat
hij of zij op school niet goed functioneert vanwege moeilijkheden in de privésfeer.
28
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
De zorgcoördinator kan, in overleg met de ouders, deze leerling in contact brengen met
schoolmaatschappelijk werk, schoolarts, sociaalverpleegkundige, de orthopedagoog of een andere
hulpverlenende instantie. De zorgcoördinator neemt ook altijd contact op met de ambtenaar van
leerplichtzaken van de gemeente als er sprake is van ongeoorloofd verzuim. Indien u vragen heeft of iets
wil bespreken, kunt u contact opnemen met de zorgcoördinator, mevrouw Darwinkel.
Zorgteams
Elk onderwijsteam kent een zorgteam bestaande uit de teamleider, de ondersteuningsdocenten,
leerlingencoördinatoren en de orthopedagoog. Voor Siddeburen zijn dat: Mw. Zuiderveen, dhr. Hamminga,
mw. Pijpker en mw. Darwinkel. In het zorgteam worden de leerlingen besproken waarvoor extra zorg
nodig lijkt te zijn of nodig is. Indien de school deze zorg niet alleen kan bieden of organiseren wordt
doorverwezen naar het zorgadviesteam.
Zorgadviesteam (ZAT)
De samenwerking tussen het voortgezet onderwijs en de jeugdzorg (hieronder verstaan we jeugdhulpverlening en jeugd-ggz) vindt in de provincie Groningen plaats volgens het model van het zogenaamde
zorgadviesteam. Dit team is opgezet in het kader van het project ‘Leerlingbegeleiding & Preventie’.
Ook het Eemsdeltacollege heeft een zorgadviesteam. In dit team hebben zitting:
• De docenten leerlingenzaken
• Eventueel teamleiders
• De schoolarts
• De schoolcontactpersoon van ggz
• De jeugdagent
• De ambtenaar leerplichtzaken van de gemeentes Delfzijl, Appingedam en Slochteren
• De trajectbegeleider van het regionaal meld- en coördinatiepunt
• De zorgdocent leerlingenzaken van het eemsdeltacollege.
29
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Het zorgadviesteam zorgt voor korte lijnen tussen de school en jeugdzorg. De taken van dit team zijn
samengevat: consultatie, verwijzing en terugkoppeling. De school vraagt altijd toestemming van de
ouder(s)/verzorger(s) om leerlingen in te brengen in het zorgadviesteam.
Orthopedagoog
Aan het Eemsdeltacollege zijn twee orthopedagogen werkzaam. Zij zijn gespecialiseerd in signalering en
behandeling van leer- en gedragsproblemen. De taken van de orthopedagoog liggen vooral op het gebied
van onderzoek, observatie en dossieranalyse.
Van kinderen die nieuw zijn op school bekijkt de orthopedagoog alle informatie uit het onderwijskundig
rapport en stelt op basis daarvan adviezen op voor het onderwijsaanbod en de begeleiding.
Voor een leerlingenbespreking verricht zij de dossieranalyse. De gegevens uit het dossier dienen dan om
een verklaring te vinden voor eventuele leerproblemen, maar vooral om te bepalen welke aanpak nodig is.
Zij adviseert tevens leerkrachten over de aanpak van leerlingen en stelt, samen met hen, een
handelingsplan op. Ook kan zij leerlingen testen op o.a. dyslexie en dyscalculie.
Sociale veiligheid
Het Eemsdeltacollege heeft samenwerkingsafspraken gemaakt met politie, justitie en de gemeente Delfzijl
en Slochteren over het voorkomen en bestrijden van overlast en vandalisme. Alle partijen zien het als hun
verantwoordelijkheid om een sociaal veilig klimaat in en om de school te creëren.
Bij alle vormen van vandalisme en geweld doet de school aangifte bij de politie. De school ervaart deze
samenwerking als positief.
30
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Regionaal Samenwerkingsverband
Onze school is aangesloten bij Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO Groningen Ommeland
20.02. Door dit samenwerkingsverband kunnen we soms extra zorg inzetten die leerlingen nodig hebben.
De organisatie is bereikbaar via:
Postbus 7, 9600 AA
Hoogezand-Sappemeer
Inspectie van het onderwijs
Adres : Postbus 2730, 3500 GS Utrecht, tel. : (088) 669 60 00 of: www.onderwijsinspectie.nl
Voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie en seksueel misbruik, psychisch of fysiek geweld, grove
pesterijen, geweld, extremisme, discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme en radicalisering
verwijzen wij naar: het meldpunt vertrouwensinspecteurs (0900) 111 31 11 (tijdens kantooruren en tegen
lokaal tarief ).
31
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Stichting Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs (GCBO)
Voor de afhandeling van klachten, beroepen en geschillen in het bijzonder onderwijs kunnen mensen
voortaan terecht bij één loket. Dat is mogelijk geworden door de oprichting van de Stichting Geschillen
Commissies Bijzonder Onderwijs (GCBO).
De Stichting GCBO bundelt voor het katholiek, protestants-christelijk, algemeen bijzonder en
gereformeerd onderwijs zo’n twintig landelijke geschillen-, beroeps-, klachten- en bezwarencommissies
die op grond van de wet of de cao’s verplicht zijn voor onderwijsinstellingen.
Deze commissies behandelen honderden geschillen, beroepen en klachten per jaar. Ze beschikken over
veel expertise en hebben oog voor de identiteit van de scholen en instellingen.
De commissies werken vanuit hun eigen identiteit. In de behandeling van de geschillen verandert er
daardoor niets.
Op de website www.gcbo.nl kunt u terecht voor informatie over de GCBO, de (klachten)procedures, de
samenstelling van de commissies, de wet- en regelgeving en de jurisprudentie.
Schoolarts
Het is mogelijk dat ouders en leerlingen contact opnemen met de schoolarts:
via de GGD Groningen Stad en Ommelanden
Hanzeplein 120, 9713 GW Groningen
tel. (050) 367 40 00
fax. (050) 367 40 01
32
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
33
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
LEERLINGEN EN
OUDER(S)/VERZORGER(S)
Schoolregels
Het Eemsdeltacollege wil een school zijn, waar mensen zich thuis voelen: veilig en gerespecteerd.
Daarom gelden bij ons de volgende schoolregels:
Basisgedragsregels
• Wij accepteren elkaar zoals we zijn in geslacht, geaardheid, geloof, ras, fysieke en/of geestelijke
beperking
• Wij onthouden ons van elke vorm van agressie, geweld en/of seksuele intimidatie
• Wij pesten niet
• Wij vernielen niets
• Wij tolereren geen wapenbezit
• Wij tolereren geen vuurwerkbezit
• Wij tolereren geen mobiele telefoons in de klaslokalen.
• Wij kleden ons respectvol t.o.v. anderen.
34
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
(Digitaal) pesten
• Op onze school wordt de leerlingen geleerd om op een verantwoorde en evenwichtige manier om te
gaan met de wereld van het internet.
• Wij nemen onze verantwoordelijkheid voor de eventueel negatieve gevolgen serieus.
• Veiligheid achten we voor onze leerlingen en medewerkers zeer belangrijk. Vandaar dat pestgedrag op
geen enkele wijze wordt getolereerd. Hieronder verstaan we expliciet ook digitaal pesten.
• Wanneer er door de school geconstateerd wordt dat er, op school, misbruik gemaakt is van de
mogelijkheden van het internet, worden er gepaste, disciplinaire maatregelen genomen.
Verwachtingen van de school naar de leerlingen
• Het maken van huiswerk is verplicht; besteed er steeds aandacht aan.
• Aan het begin van de dag of na een pauze gaat er tweemaal een bel. Zorg dat je bij de tweede bel in de
klas zit. Als je toch te laat komt, haal je bij de conciërge, de heer Haan, een briefje dat je afgeeft aan de
docent. Leerlingen die met de bus reizen, kunnen de schoolleiding toestemming vragen om iets later te
beginnen en/of iets eerder te vertrekken.
• Als je onverhoopt uit de les wordt gestuurd meld je je bij de teamleider.
• Bij kennismakingsdagen, excursies, feestavonden en andere schoolactiviteiten mogen de leerlingen
geen alcoholische dranken meebrengen. Ook drugsgebruik/-handel is op school uiteraard verboden.
• Als het gedrag of het gebrek aan inzet van een leerling veel klachten oplevert, kan deze leerling voor
een bepaalde tijd worden geschorst of definitief van school worden verwijderd.
Gebruik fietsenstalling
• Plaats je fiets of bromfiets in de rekken. Overleg met de conciërge is vereist als jij je fiets ’s nachts op
school wilt laten staan of als je buiten de schooltijden je fiets ophaalt.
• Ter voorkoming van mogelijke schade aan fietsen of bromfietsen mogen leerlingen zich niet onnodig
ophouden bij de fietsenstalling.
35
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Gebruik gebouw en plein in de pauzes
• Ga in de pauzes zoveel mogelijk naar buiten. Blokkeer niet de ingang van de school, ook niet vóór
schooltijd. Als je binnen blijft, ga dan naar de kantine. Tijdens de leswisseling ga je natuurlijk direct naar
het lokaal waar je les hebt.
• Het gebruik van kauwgom is in het schoolgebouw niet toegestaan. Eten en drinken mag alleen in de
kantine.
• Houd de school en de omgeving netjes door papier, schillen enz. in de daarvoor bestemde bakken te
deponeren!
Adreswijziging
Bij verhuizing dient het nieuwe adres zo spoedig mogelijk aan de teamleider en conciërge doorgegeven te
worden. Dit geldt ook bij veranderingen, zoals wijziging van telefoonnummer, mailadres, huisarts etc.
Persoonsgegevens
Nieuwe leerlingen leveren, samen met het aanmeldingsformulier, een kopie van hun ID-kaart of paspoort
in bij de administratie van de school.
Leerlingportaal
De leerlingen hebben via het leerlingportaal: http://leerlingen.eemsdeltacollege.nl/ toegang tot hun cijfers
en roosterwijzigingen.
Ouderportaal
Via het ouderportaal: http://ouders.eemsdeltacollege.nl kunnen ouder(s)/verzorger(s) met hun inlogcode
en wachtwoord de behaalde studieresultaten van hun kind(eren) inzien.
36
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Website
Voor overige informatie kan men terecht op onze website: www.eemsdeltacollege.nl
Informatievoorziening
Bijzondere gebeurtenissen, zoals bijvoorbeeld de data waarop rapporten worden meegegeven dan wel
andere activiteiten worden gehouden, worden aangekondigd via onze website. Degene die het kind
opvoedt dan wel is belast met het gezag, is in principe het aanspreekpunt voor de school.
Alle informatie betreffende het kind gaat naar hem of haar toe. De gezag dragende ouder heeft
niet automatisch de verplichting om de andere ouder te informeren en te raadplegen aangaande
schoolkwesties die betrekking hebben op het kind. De ouder die niet belast is met het gezag kan hierom
vragen. In beginsel zal de school een dergelijk verzoek honoreren, tenzij dit in strijd is met het belang van
het kind. Het kan voorkomen dat de ouder(s) gezamenlijk belast blijven met de uitoefening van het gezag
over hun kind(eren). Hieraan ligt een rechterlijke uitspraak ten grondslag. In het geval van gezamenlijk
ouderlijk gezag gaat, indien ouder(s) dit zelf melden, alle informatie naar beide ouder(s) afzonderlijk.
Oudercontacten
Het Eemsdeltacollege hecht veel waarde aan goede contacten met u als ouder/verzorger. Daartoe
proberen we u zo goed mogelijk te informeren en u zo veel mogelijk bij het reilen en zeilen van onze
school te betrekken. We doen dit o.a. door het organiseren van ouder- en spreekavonden.
Belangrijke mogelijkheden voor contact zijn de ouderavonden. Er worden (thema)ouderavonden
georganiseerd door de ouderraad, de decaan, de ondersteuningsdocenten, leerling coördinaat en de
teamleider. Bovendien worden er in de loop van het schooljaar spreekavonden gehouden waarop u met
de mentor en docenten individueel kunt overleggen (de zogenaamde 10-minutengesprekken). U ontvangt
tijdig een uitnodiging, waarop u kunt aangeven met wie u wilt spreken.
37
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Na het laatste rapport wordt geen spreekuur gehouden. Als een leerling bij de overgang binnen de
bespreekmarge valt en bij andere bijzonderheden neemt de mentor contact op met de ouder(s)/
verzorger(s).
Ouderraad
De ouderraad is een adviserend orgaan binnen de school, waarin ouder(s)/verzorger(s) zitting hebben.
Deze worden op de jaarlijkse ouderavond gekozen uit en door ouder(s)/verzorger(s).
Op die ouderavond is dan ook een spreker over een bepaald onderwerp dat op school speelt of interessant
is voor ouder(s)/verzorger(s).
De ouderraad vergadert regelmatig met de schoolleiding; daarbij praat de ouderraad mee en draagt
dingen aan die zij van ouder(s)/verzorger(s) heeft gehoord. Tevens vormt een aantal leden van de
ouderraad de oudergeleding in de medezeggenschapsraad.
Schoolkrant
Een aantal keren per jaar verschijnt er schoolbreed een schoolkrant. De redactie is in handen van een
aantal medewerkers en eventueel leerlingen. De locatie Siddeburen publiceert ook een eigen schoolkrant
met de titel InsideOut. De redactie bestaat uit leerlingen en wordt begeleid door mevrouw van Tilburg en
de heer Zwiers.
Leerlingenraad
De Leerlingenraad is er om de leerlingen te vertegenwoordigen en bestaat uit een groep leerlingen die
ongeveer een keer per maand vergadert over de gang van zaken op school. Zij houdt zich bezig met
de belangen van de leerlingen, helpt bij klachten en verbetert de school vanuit het oogpunt van de
leerlingen. Het maakt niet uit hoe oud je bent of in welke klas je zit, iedereen kan deelnemen aan de
leerlingenraad. Iedereen kan iets betekenen voor de leerlingen en zo voor de school.
De leerlingenraad kent vertegenwoordigers uit alle klassen van de nevenvestiging.
38
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Leerlingenstatuut
Leerlingen hebben rechten en plichten, vermeld in het leerlingenstatuut. Dit is te vinden op de website
www.eemsdeltacollege.nl.
Privacyreglement
De school heeft een privacyreglement. In dit reglement is bijvoorbeeld geregeld welke informatie over
leerlingen aan instanties buiten de school ter beschikking wordt gesteld. Aan overheidsinstanties wordt
alleen bekend gemaakt of de leerling is ingeschreven, de leeftijd, de geboortedatum en geboorteplaats.
Aan particulieren en bedrijven worden geen inlichtingen verstrekt. Voor het geven van andere informatie is
toestemming nodig van de leerling en in geval van minderjarigheid, van de ouder(s/)
verzorger(s).
Medezeggenschap
De Medezeggenschapsraad is een bij de Wet Medezeggenschap op Scholen (WMS) ingesteld onafhankelijk
en democratisch gekozen orgaan om de belangen van leerlingen, ouders en personeel op scholen te
vertegenwoordigen. Op het Eemsdeltacollege bestaan drie MR’en, twee DMR’en en een GMR:
MR Praktijkonderwijs
de school voor Praktijkonderwijs (Pro) in Appingedam (locatie Eelwerd) heeft een aparte
Medezeggenschapsraad voor zaken die deze locatie aangaan. De MR Pro bestaat uit vier gekozen leden:
een leerling, een ouder en twee personeelsleden.
MR Bestuursbureau
Bestaat uit twee personeelsleden van het bestuursbureau.
39
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
MR vmbo/havo/vwo
Deze afdelingen hebben één Medezeggenschapsraad, bestaande uit 28 leden: veertien personeelsleden,
zeven ouders en zeven leerlingen. Deze MR vergadert niet in deze samenstelling, maar vormt twee aparte
DMR’en: één voor VMBO en één voor HAVO/VWO.
DMR vmbo
De scholen voor VMBO in Delfzijl (locatie Sikkel) en Siddeburen vormen een Deelmedezeggenschapsraad.
De MR van Eelwerd sluit voor vergaderingen bij de DMR VMBO aan. De DMR VMBO bestaat uit zestien
gekozen leden: vier leerlingen, vier ouders en acht personeelsleden.
DMR havo/vwo
De school voor HAVO en VWO aan de Pastorielaan in Appingedam heeft een Deelmedezeggenschapsraad.
De DMR HV bestaat uit twaalf gekozen leden: drie leerlingen, drie ouders en zes personeelsleden.
GMR Eemsdeltacollege
De MR’en en de twee DMR’en worden vertegenwoordigd in een overkoepelende Gemeenschappelijke
Medezeggenschapsraad. De GMR bestaat uit twaalf gekozen leden: drie leerlingen, drie ouders en zes
personeelsleden.
De Medezeggenschapsraden houden zich bezig met het schoolbeleid. Ze praten gevraagd of ongevraagd
mee over alle aangelegenheden die de school aangaan. Bij belangrijke beslissingen moeten directie en
Commissie van Bestuur vooraf advies of instemming aan MR’en, DMR’en of GMR vragen.
Vergaderingen zijn openbaar en vallen uiteen in een informatief deel, waarbij directie en/of CvB aanwezig
zijn voor vragen te beantwoorden, en een besluitvormend deel, waarin de MR’en, de DMR’en of de GMR ter
kennisgeving aanneemt, adviseert of besluit.
40
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Klachtenregeling
De school kent een Klachtenregeling: Handleiding Klacht, Bezwaar en Beroep. Deze staat vermeld op de
website van het Eemsdeltacollege. De klachtenregeling is bedoeld voor iedereen die met de school te
maken heeft. Klachten kunnen gaan over gedrag en beslissingen van degene over wie een klacht is. Dat
kunnen ook klachten zijn over seksuele intimidatie, discriminerend gedrag en agressie, geweld, pesten en
verder over alle zaken die geregeld zijn in het leerlingenstatuut, het privacyreglement en de richtlijnen
voor leerlingbegeleiders. Het Eemsdeltacollege is ook aangesloten bij de landelijke klachtencommissie
(LKC) van de Besturenraad/Centrum voor Chr. Onderwijs.
Vertrouwenspersonen
Met persoonlijke problemen als pesten, discriminatie en seksuele intimidatie kun je als leerling terecht
bij één van de vertrouwenspersonen. Je bepaalt hierbij zelf wat je intimiderend vindt. Het kan prettig
zijn je hart te luchten, ook als je geen officiële klacht wilt indienen. Vanzelfsprekend kun je altijd
rekenen op strikte geheimhouding van mevrouw Tillema. In de loop van het jaar hoor je wie de andere
vertrouwenspersoon wordt.
Indien er behoefte is een externe vertrouwenspersoon te spreken dan kan dat ook.
41
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
VERZEKERINGEN/
AANSPRAKELIJKHEID
Scholierenongevallenverzekering
Leerlingen voor wie de vrijwillige ouderbijdrage wordt betaald zijn collectief verzekerd tegen de geldelijke
gevolgen van ongevallen, waarbij de verzekerde zelf lichamelijk letsel heeft opgelopen. Voor de leerlingen
geldt dat de verzekering van kracht is gedurende de schooltijden en de reistijd van en naar school en
tijdens excursies, kampen, stages en werkweken, mits die activiteiten van school uitgaan en onder leiding
van één of meer docenten plaatsvinden. Schade aan eigendommen, zoals kleding, brillen, rijwielen e.d.
komt niet voor vergoeding in aanmerking. Dit geldt ook voor bezittingen die zich in de garderobe en/of de
fietsenstalling bevinden.
De scholierenongevallenverzekering is in feite een aanvullende verzekering voor gedeeltelijke dekking van
de kosten die de ouder(s)/verzorger(s) niet vergoed krijgen van hun verzekeringsmaatschappij.
De verzekerde bedragen zijn dan ook vrij laag.
Indien u na een ongeval een beroep op deze verzekering wil doen, zijn op school aangifteformulieren
verkrijgbaar.
Schoolreisverzekering
Voor buitenlandse reizen, maar ook voor excursies in Nederland, hebben we een doorlopende
reisverzekering afgesloten voor leerlingen en begeleiders, waarbij zowel het ongevallen- als het
aansprakelijkheidsrisico is verzekerd. In deze verzekering is ook een clausule “gevaarlijke sporten”
opgenomen. Dit o.a. ter dekking van kosten van ongevallen die zich kunnen voordoen bij bijvoorbeeld
skilessen voor leerlingen.
42
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Wettelijke aansprakelijkheidsverzekering
Wanneer derden schade aan goederen lijden of persoonlijk letsel oplopen door een fout van bestuur of
personeel, kan het bestuur of het personeel daarvoor wettelijk aansprakelijk worden gesteld. Daarom is
voor hen een Wettelijke Aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Aan het indienen van een schadeclaim
dient een terecht verwijt ten grondslag te liggen. Indien dat niet aantoonbaar is, moet degene die schade
heeft geleden, deze zelf dragen.
In principe vallen ook alle vormen van ouderparticipatie en hospitanten onder deze W.A.-verzekering. De
school neemt niet meer claimrisico’s op zich dan deze verzekering dekt. Derde is ieder ander dan degene
die de onrechtmatige handeling verricht, dus met name de leerlingen en hun ouder(s)/verzorger(s). Deze
verzekering is collectief afgesloten via de Besturenraad Protestants Christelijk Onderwijs te Voorburg.
Deze verzekering dekt dus NIET de wettelijke aansprakelijkheid van de leerlingen persoonlijk. Dit dienen
ouder(s)/verzorger(s) zelf te regelen via de particuliere W.A.-verzekering.
Aansprakelijkheid van ouder(s)/verzorger(s)
Alle schade die een leerling aan het gebouw, het meubilair of andere eigendommen van de school heeft
toegebracht, wordt voor rekening van de ouder(s)/verzorger(s) hersteld.
Voor meerderjarige leerlingen is het van belang te controleren of de W.A.-verzekering van hun ouder(s)/
verzorger(s) nog op hen van toepassing is. Dat blijkt namelijk lang niet altijd het geval te zijn.
Cameratoezicht
Teneinde leerlingen, medewerkers en bezoekers en hun persoonlijke eigendommen zoveel mogelijk te
beschermen is er, zowel in als rond de gebouwen cameratoezicht. Indien daartoe aanleiding is zijn de
beelden beschikbaar voor justitie.
43
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
SPECIFIEKE NFORMATIE
VOOR DE LEERLINGEN
Aan te schaffen leer-/ hulp-middelen:
Leerlingen krijgen informatie over de aan te schaffen benodigdheden.
Pasje
Aan het begin van elk schooljaar krijgt de leerling een pasje voorzien van pasfoto en barcode.
Kluisjes
Leerlingen kunnen een kluisje huren voor het opbergen van boeken of gymkleding etc.
Aan het begin van het schooljaar kan bij de conciërge tegen betaling van € 7,50 een sleutel voor een
kluisje worden verkregen.
De conciërge opent geen kluisjes voor leerlingen die hun sleutel zijn vergeten of kwijt zijn geraakt.
Voor het einde van het schooljaar moet die sleutel weer ingeleverd worden . Kluisjes die dan niet zijn
geleegd, worden ontruimd.
Bij verlies van de sleutel moet een vergoeding van € 7,50 voor een nieuw slot worden betaald.
Kantineverkoop
In de kantine van de school zijn koffie, thee en soep verkrijgbaar. Leerlingen kunnen, indien gewenst,
gebruik maken van aanwezige tostiapparaten.
44
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
FINANCIËN
Tegemoetkoming ouder(s)/verzorger(s) in (school)kosten
Als tegemoetkoming in de kosten van kinderen tot 18 jaar verstrekt de Belastingdienst het zogeheten
‘kindgebonden budget’. Het kindgebonden budget is afhankelijk van het aantal kinderen per huishouden
en de hoogte van het inkomen. Niet ieder huishouden heeft dus recht op dit budget!
In de meeste gevallen betaalt de Belastingdienst dit budget automatisch maandelijks uit. U ontvangt
dit bedrag naast de kinderbijslag. Als u geen bericht van de Belastingdienst afdeling Toeslagen heeft
ontvangen en toch denkt dat u recht heeft op het kindgebonden budget, neem dan contact op met de
Belastingdienst. U kunt ook eerst een proefberekening maken op de website: www.toeslagen.nl .
Bijzondere regelingen
Ouder(s)/verzorger(s) die niet in staat zijn (direct) de kosten van bepaalde schoolactiviteiten te betalen,
kunnen contact opnemen met de teamleider van de afdeling om te bezien of een oplossing kan worden
gevonden. Uiteraard behandelen wij uw verzoek strikt vertrouwelijk.
In een aantal gevallen kan een beroep worden gedaan op de Stichting Leergeld. Deze stichting beijvert
zich om te voorkomen dat schoolgaande kinderen uit minimagezinnen, ten gevolge van financiële
beperkingen, niet kunnen deelnemen aan het sociaal-maatschappelijk leven op en rond de school.
Indien u een beroep wilt doen op (financiële) bijstand kunt u zich wenden tot:
Stichting Leergeld Delfzijl e.o.
Postbus 267, 9930 AG Delfzijl
telefoon (0596) 567 930
e-mail: [email protected]
45
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Ook bij de Stichting Provinciaal Groninger Studiefonds kan in bepaalde gevallen een tegemoetkoming in
de kosten worden aangevraagd.
Voor meer informatie verwijzen we naar de website: www.studiefondsgroningen.nl
e-mail: [email protected] of telefoon (050) 316 432 11.
Vrijwillige ouderbijdrage
De bijdrage is vrijwillig. De hoogte van de bijdrage is € 45,00. Voor ouder(s)/verzorger(s) die meer dan één
kind op school hebben, wordt op het totaalbedrag een korting toegepast. Bij twee kinderen bedraagt
deze korting € 15,00, bij drie kinderen € 30,00 en bij vier kinderen € 45,00.
Activiteit Kosten
Culturele activiteiten€ 15,00
Sportactiviteiten€ 3,00
Rechten, licenties, materialen€ 15,00
Verzekeringen€ 5,00
Ouderraadsactiviteiten€ 2,00
Vangnet€ 2,00
Bijdrage mediatheek€ 3,00
Totaal€ 45,00
46
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Overige kosten
De school organiseert ieder jaar schoolkampen, dagexcursies e.d. Ook wordt voor iedere leerling één keer
in de totale schoolloopbaan een meerdaagse (buitenland)excursie georganiseerd. Al deze waardevol
gebleken activiteiten brengen kosten met zich mee die per activiteit in rekening worden gebracht (zie
onderstaand overzicht). Leerlingen die niet aan deze activiteiten deelnemen, wordt vervangend onderwijs
aangeboden. Tenslotte zijn er incidenteel kosten die samenhangen met de te volgen opleiding. Dit betreft
bijvoorbeeld werkkleding voor de beroepsgerichte opleidingen. De school probeert een deel van deze
kosten te laten sponsoren.
Kostenomschrijving
Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Leerjaar 4
Boeken/werkboekengratisgratisgratisgratis
ouderbijdrage**
€ 45,00
€ 45,00
€ 45,00
€ 45,00
Introductie
€ 10,00
€ 10,00
€ 10,00
€ 10,00
Projectonderwijs
€ 30,00
€ 30,00
€ 30,00
----------Schoolreis
€ 35,00
€ 35,00
-----------
----------Buitenland excursien.v.t.n.v.t.± € 320,00
n.v.t.
huur kluisjes
€ 7,50
€ 7,50
€ 7,50
€ 7,50
vakexcursie bio€ 25,00
vakexcursie ges/ak€ 20,00
NASK wetenschapsdag€ 10,00
** Het CJP-pas is onderdeel van de vrijwillige ouderbijdrage.
kosten zijn onder voorbehoud (na instemming DMR)
Betalingen
Voor kosten die in rekening gebracht dienen te worden, ontvangt u in de loop van het cursusjaar de
betreffende factuur.
47
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
48
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
KWALITEIT
Publieke verantwoording
oor de publieke verantwoording van haar kwaliteit heeft het Eemsdeltacollege zich aangesloten bij
‘Vensters voor verantwoording’, een project van de scholen voor voortgezet onderwijs in Nederland.
Via de website www.schoolvo.nl kunt de belangrijkste kenmerken, ontwikkelingen en resultaten van het
Eemsdeltacollege vinden. Op onderdelen is een vergelijking met het landelijk gemiddelde mogelijk.
Elk jaar vindt een leerlingenenquête plaats, om het jaar vragen we ouder(s)/verzorger(s) en medewerkers
hun mening te geven over de kwaliteit van het Eemsdeltacollege.
Kwaliteitskaart
Hiervoor verwijzen we u naar www.onderwijsinspectie.nl
49
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
CONTACTGEGEVENS
Eemsdeltacollege vmbo (lwoo),
gl tl en brede onderbouw
Management vmbo en PrO
directeur
dhr. K. Reinders
[email protected]
Bezoekadres: Singellaan 10, 9628 AL Siddeburen
Postadres: Postbus 173, 9930 AD Delfzijl
telefoon: (0596) 693 693
fax: (0596) 693 678
www.eemsdeltacollege.nl
[email protected]
Teamleider
mw. M. Zuiderveen-van der Ouw
[email protected]
Bestuursbureau
Leerlingen-coördinatoren
Het bureau is gevestigd aan:
Sikkel 3, 9932 BD Delfzijl
telefoon: (0596) 693 693
Fax: (0596) 693 678
leerjaar 1-2
dhr. E. Hamminga
[email protected]
Voorzitter College van Bestuur
leerjaar 3-4
mw. D. Pijpker-Stegeman
[email protected]
dhr. H. van der Molen
[email protected]
Decanen
dhr. R. de Groote
[email protected]
50
Siddeburen | Schooljaar 2015-2016
Schoolgids
Zorgcoördinator/
orthopedagoog-generalist
mw. J. Darwinkel
[email protected]
Interne vertrouwenspersoon
mw. J. Tillema-Homan
[email protected]
Externe vertrouwenspersoon
mw. B. van Hemmen-Honskamp
Redgerstraat 22
9791 BH Ten Boer
tel. (06) 301 964 27
[email protected]
51