Transcript Educazione ai diritti umani, Indicazioni ai diversi livelli istituzionali

Educazione ai diritti umani - Schema riassuntivo delle indicazioni ai diversi livelli istituzionali
Livelli
istituzionali
Progetti Programmi
Strumenti di maggiore interesse
specifico
World Programme
for Human Rights
Internaziona- Education
Raccomandazione dell’Unesco
le universale
sull’educazione per la compren(Nazioni
sione, la cooperazione e la pace
Unite internazionali e sull’educazione ai
UNESCO)
diritti umani ed alle libertà fondaEFA (Education
mentali (1974)
for all)
Dichiarazione delle Nazioni
Unite sull’educazione e la forHREA (Human
mazione ai diritti umani (2011)
Rights Education
Associated)
Global Education
Internazionale Regionale
(Consiglio
Education for Ded’Europa)
mocratic Citizenship and Human
Rights
Carta del Consiglio d’Europa
sull’educazione alla cittadinanza democratica e l’educazione
ai diritti umani (2010)
Nazionale
Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio
relativa a competenze chiave
per l’apprendimento permanente
(2006)
Cittadinanza e
Costituzione
Corsi di Alta ForCentro d’Ate- mazione
neo per i
Diritti Umani Learning EU@
school
-Plan of Action for the first phase (2005-2009)
-Plan of Action for the second phase (2010-2014)
Indicazioni operative - Materiale didattico
-ABC - Teaching Human Rights: Practical activities for
primary and secondary schools
-Contemporary Issues in Human Rights Education
(2011)
-”Views of States, ... for the third phase of the World
Programme for Human Rights Education”(2013)
-Human Rights Education in the School Systems of
Europe, Central Asia and North America: A Compendium
of Good Practice”
EFA Global Monitoring Report (2011)
The Dakar framework for action, Education for all
(2000)
Education Counts - Towards the Millennium Development Goals (2011)
Notizie aggiornate sistematicamente sul sito specifico
Tabelle delle competenze fondamentali nell’educazione ai diritti umani
Global Education Guidelines –
A handbook for educators to understand and implement Global Education (2008) –Capitoli: A, B, C
Global Education Guidelines –
A handbook for educators to understand and implement
Global Education (2008) –Capitoli: D, E
How all teachers can support citizenship and human
rights education: a framework for the development of
competences (2009)
-Teaching and living democracy (2009)
-Education to democratic citizenship and human
rights (vol I-VI)
Contemporary issues in human rights education (2011)
Global Monitoring Report annuali (dal 2002 al 2013)
-COMPASS, manuale sull’educazione ai diritti umani
(2012)
Europe for Citizens Trattato di Lisbona (2009)
Internazionale Regionale
(Unione
Europea )
Approfondimenti (scelti fra i più recenti e di maggiore
interesse specifico)
Institutional needs assessment for Human Rights
Education (2010)
Human Rights Education mapping (2010)
Competenze chiave per l’apprendimento permanente –
Un quadro di riferimento europeo (2006)
Migrants, minorities and employment - Exclusion and
discrimination in the 27 Member States of the Europe- Foundamental Rights Agency, UE: Institutional needs
an Union (2011)
assessment for Human Rights Education (2010)
Commission Staff Working Document - More and Better Education in Developing Countries (2010)
Legge 169/2008
C.M. n.86/2010
Approfondimenti e dibattiti sul sito dell’ANSAS dedicato specificamente a “Cittadinanza e Costituzione”
Documento d’indirizzo (2009)
Materiale e progetti sul sito ANSAS
Legge 169/2008
Approfondimenti sul sito istituzionale:
http://unipd-centrodirittiumani.it/
Materiali dai gruppi di lavoro del 1° e 2° Corso di AF,
Scaricabili da: http://unipd-centrodirittiumani.it/it/collaborazioni/Scuola/38
Progetto nazionale del’UE con
partner MIUR e Indire (vedi
bando)
Materiali di approfondimento reperibili sul sito del Centro e su quello dell’Indire