lezione 13.pptx
Download
Report
Transcript lezione 13.pptx
Gli animali Lezione 13 Ques1oni aperte • Referenzialità o sta1 emo1vi? • Intenzionalità o risposta automa1ca? • Gramma1ca? Gli uccelli Cosa dicono? Eccomi Accoppiamoci Paura! Evviva! Qui! Gli uccelli (Marler 1970) • I cuccioli imparano il 1pico repertorio di specia dagli adul1 • DialeJ • Alcuni adoKano anche il dialeKo della femmina con cui si accoppiano (L2!) • Alcuni possono addiriKura diventare policantori (poligloJ) • Periodo cri1co • Periosi di sviluppo, un po’ come il bambino, tra cui una fase soKo-‐canto che ricorda la lallazione • Canzoni struKurate: cfr. il peJrosso, temi in un certo ordine • L’emisfero sinistro è sominante per il controllo della produzione Nature and nurture: I Genie degli uccelli (Marler 1999) Gli uccelli: caraKeris1che •
•
•
•
•
•
•
Arbitrarietà Gramma1ca Crea1vità Periodo cri1co Lateralizzazione a sinistra Referenzialità? ricorsività? Il peJrosso addomes1ca1 Un merlo indiano I mammiferi marini • Le megaKere. I maschi cantano una canzone durante la stagione dell’accoppiamento. Un dialeKo atlan1co e un dialeKo pacifico Queste canzoni sembrano avere una struKura complessa ma non è chiaro cosa comunichino, né che siano intenzionali. • I delfini. Ognuno ha un fischio par1colare, e i branchi di orche hanno dialeJ. Segnale di pericolo. • Delfino • balena Hoover I prima1: i suoni Il reso (macaca mulaKa) Combina nel suo sistema schemi di movimento e vocalizzazioni Il reso Intenzionalità? • Hauser (1997). Scimmie reso mancano di produrre il segnale che normalmente accompagna la scoperta del cibo (per evitare di doverlo dividere?) • Problema dell’esistenza di un teoria della mente nelle scimmie Cercopitechi verdi I cercopitechi verdi emeKono versi diversi per segnalare la presenza di un serpente, un’aquila, un leopardo, un felino di taglia minore, un babbuino. Volontario? Intezionale? Automa1co? Referenziale o solo emo1vo? Referenzialità? esperimento • Playback dei richiami 1. aquila 2. leopardo 3. serpente La scimmia che sente i richiami reagisce diversamente. Si arrampica su un albero se sente 2; si nasconde in un cespuglio se sente 1; si meKe In posizione bipede se sente 3. I segnali potevano variare in ampiezza e durata a secondo dello stato emozionale dell’emiKente, ma la risposta non variava. I prima1: suoni • Le grandi scimmie non sembrano però avere richiami referenziali (Hauser 1996). • Gli scimpanzè fanno vocalizzazioni largamente fisse e legate a situazioni o sta1 emo1vi precisi • Ma ci sono variazioni dialeKali negli ansi1-‐
sbuffi. I prima1: ges1 • Le grandi scimmie usano spontaneamente i ges1 sia in caJvità che in libertà. Tipicamente usa1 in contes1 con connotazione sociale, come gioco, aggressione, pacificazione, cibarsi, sesso, pulizia (grooming). • Alcuni chiaramente intenzionali (cf. lo sguardo) • Sono iconici ma tendono alla convenzionalizzazione • Non sono referenziali (in libertà) Alcuni ges1 in natura degli scimpanzé ges1 • Ges1 tuJ diadici, diversamente dalle vocalizzazioni • DialeJ gestuali • Non ci sono combinazioni Gli esperimen1 • I nostri paren1 evolu1vi più vicini hanno la capacità di imparare e usare il linguaggio? • E gli altri animali? – Chimpanzees (Viky, Washoe, Loulis, Nim) – Bonobos (Kanzi and Matata) – Gorillas (Koko) Chimps: Viki (anni 50) • Allevata dai coniugi Hayes dall’età di tre giorni a quella di sei anni traKandola come uno dei loro figli. • Mama, papa, cup ar1colate rozzamente • Ma intellegibile anche senza ‘audio’ Chimps: Washoe (1965-‐2007) • AdoKato da Beatrix e Allen Gardner nel 1967 • Studiata per tre anni • Il primo chimp a imparare l’ASL • Imparà circa 200 segni, e a combinarne 2 o 3 insieme. • Ha insegnato alcuni segni al suo figlio adoJvo Loulis • Ma Jane Goodal osserva che mol1 ges1 sono usa1 anche in libertà. Gorilla: Koko (1971-‐) • Dr. Francine PaKerson • Cen1naia di segni • Usa segni per emozioni (e.g. Sad kiKen gone) • controverso • Would Koko like to have a kiKen, a dog, or another Gorilla as a friend? • LiveKOKO:dog • DrPPatrsn:She actually has two dog friends right now one kiKy and two gorillas. • HaloMyBaby:SBM87 asks, What are the names of your kiKens? (and dogs?) • LiveKOKO:foot • DrPPatrsn:Foot isn't the name of your kiKy • HaloMyBaby:Koko, what's the name of your cat? • LiveKOKO:no • Koko tell us what you look like in your words? • LiveKOKO:flower • DrPPatrsn:One of the scrunchies has a big flower on it. • LiveKOKO:eat now • DrPPatrsn:She wants some more of the snack, apparently. • LiveKOKO:sleep, red red • DrPPatrsn:She's indica1ng the red scrunchie. Chimps: Nim Chimpsky (1973-‐2000) • Taught ASL by Herbert Terrace. • Skep1cal of reports about Washoe • Was able to teach Nim numerous signs • Never saw evidence that Nim could combine signs except when prompted to do so by experimenters