Transcript Il programma definitivo - Asal Associazione Scuole Autonome del

Asal - Associazione delle Scuole Autonome del Lazio
SEDE OPERATIVA: Istituto Comprensivo “Via Tor de’ Schiavi 175”
con sede legale in Via dei Glicini, 60 – 00172 ROMA
Tel. 06 23230088 Fax 06 23239383
e-mail: [email protected] sito: http://www.scuolelazio.it/
9 Aprile 2014 – ore 9.00/19.00 - ITIS “Galilei” – Via Conte Verde, 51
Quali risorse per i BES?
Per l’integrazione dei servizi alla persona in ambito scolastico
8.30
9.00
Registrazione dei partecipanti
Prima sessione: relazioni introduttive - modera Andrea Caroni, Presidente ASAL
Le politiche scolastiche tra garanzia degli esiti formativi e
inclusione
Un anno vissuto pericolosamente: i “nodi” aperti della
normativa sui BES
Dall’integrazione degli alunni disabili all’inclusione degli
alunni con BES
Le azioni dell’USR del Lazio per l’incremento
dell’inclusività delle scuole laziali
10,30
11,00
Paolo Mazzoli
Raffaele Ciambrone
Salvatore Nocera
Annamaria Garettini
Coffee break
Seconda sessione: i temi “caldi” e le esperienze in atto
1) Scuole e docenti “inclusivi”: quali professionalità?
Essere permeabili alla diversità
Quale organizzazione per un sostegno “diffuso”?
Il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione Distrettuale e la
diffusione delle “buone prassi” per una scuola inclusiva
I CTS del Lazio: comunità tecnologica per l’inclusione
Beppe Bagni – Presidente
Nazionale CIDI
Lucia Presilla
Serenella Presutti, Riccardo
Callori di Vignale
Ugo Longo – referente
operatori CTS Lazio
2) Quali curricoli e quale valutazione per una scuola inclusiva?
Dalle discipline alla cittadinanza: il rovesciamento di un
paradigma curricolare
Moduli di didattica inclusiva nella scuola superiore
Il “nodo” della valutazione
Giuseppe Fusacchia & gruppo
Indicazioni Nazionali del CIDI
Germana Paoletti e Coop.
“Futura”
Roberto Ricci (INVALSI)
Personalizzare l’insegnamento o l’apprendimento?
Nunzia Marciano
La scuola della seconda opportunità
Lucia Carletti & MANES
Peer education e famiglie attive
Fiorenzo Laghi & Coop.
Sociale “B” IPAS Garibaldi
CREIFOS & IC Baccano
Progetto “Orientamenti Interculturali”
3) Individuare, diagnosticare, certificare
Governance e territorialità nell’intervento sanitario in
favore dell’inclusione scolastica nel Lazio
BES: una prospettiva inclusiva tra scuola e sanità
13,30
14,30
Rita De Giuli (Dir.Reg.Salute e
Integrazione socio sanitaria)
Maria Teresa Sarti – Coord.
TSRMEE del Lazio
Pausa pranzo
Terza sessione: L’integrazione dei servizi alla persona in ambito scolastico
Tavola rotonda: Il territorio come risorsa per i BES – coordina Giuseppe Fusacchia
Ilaria Marchetti (Provincia di Roma), Cepparotti Chiara (dipartimento Roma Capitale),
Manuela De Santis (Municipio 13 di Roma), Anna Foggia (Comune di Monterotondo), Maria
Teresa Sarti (ASL RM “E”), Giorgio Giacomini (CESV - SPES), Giordano Nisticò (Coop. “Il
Pungiglione”)
15,30
17,30
Quarta sessione: i workshop
1) Scuole e docenti “inclusivi”: quali professionalità?
Conduce: Teresa Barletta
2) Quali curricoli e quale valutazione per una scuola
inclusiva?
3) Individuare, diagnosticare, certificare
Conduce: Giuseppe Fusacchia
4) Il territorio come risorsa per i BES
Conduce: Serenella Presutti
Quinta sessione: intergruppo
Verso un “manifesto” delle scuole laziali per l’inclusione
Ai convenuti verrà rilasciato attestato di partecipazione
Conduce: Maria Teresa Sarti