Transcript griglia valutazione comportamento secondaria

POF 2013-2014
Istituto Comprensivo Amerigo Vespucci - Vibo Marina
GRIGLIA VALUTAZIONE COMPORTAMENTO SECONDARIA I GRADO
Indicatori
Frequenza e
puntualità
Voto/
Giudizio
sintetico
10
9
8
7
6
5
Partecipazione alle
attività
10
9
8
7
6
5
Svolgimento dei
compiti assegnati
10
9
8
7
6
5
10
9
8
7
6
5
10
Comportamento
Rispetto delle
regole condivise,
(Regolamento di
Istituto e Patto
Educativo di
Corresponsabilità)
9
8
7
6
5
F.S. Marina Babusci
Descrittori
Frequenza assidua e rispetto dell'orario scolastico.
Frequenza assidua o con assenze sporadiche e rari ritardi e /o uscite anticipate. Puntualità
costante.
Contenute assenze, ritardi e/o uscite anticipate. Quasi sempre puntuale
Assenze saltuarie. Giustificazioni talvolta in ritardo. Quasi sempre puntuale
Ricorrenti assenze, ritardi e/o uscite anticipate. Giustificazioni in ritardo. Spesso non rispetta gli
orari
Assenze superiori al limite consentito dalla norma. Assenze frequenti e non tempestivamente
giustificate/ spesso ingiustificate. Continui ritardi e/o uscite anticipate.
Partecipazione assidua e costruttiva, anche con contributi personali
Partecipazione attiva e produttiva
Partecipazione costante
Partecipazione discontinua
Partecipazione incostante e limitata
Partecipazione non adeguata alle richieste minime, (disinteresse, insofferenza a rimanere al
proprio posto)
Svolge i compiti assegnati con impegno, regolarità e contributo personale
Svolge i compiti con impegno e regolarità
Svolge regolarmente i compiti
Svolge i compiti assegnati ma non sempre in maniera puntuale e costante
Svolge i compiti assegnati in modo parziale e sporadico
Non svolge i compiti assegnati
Comportamento corretto, educato e responsabile
Comportamento corretto e responsabile
Comportamento corretto
Comportamento generalmente corretto
Comportamento non sempre corretto
Comportamento scorretto
Rispetta consapevolmente e scrupolosamente le regole condivise.
Nessun provvedimento disciplinare di sospensione previsto dal Regolamento di Istituto né
annotazioni con richiamo scritto, dovute a mancanza di rispetto nei confronti delle persone,
dell’ambiente e delle cose o a mancanze relative ai doveri di studente.
Rispetta consapevolmente le regole condivise. Nessun provvedimento disciplinare di
sospensione previsto dal Regolamento di Istituto né annotazioni con richiamo scritto, dovute a
mancanza di rispetto nei confronti delle persone, dell’ambiente e delle cose o a mancanze
relative ai doveri di studente.
Rispetta le regole condivise. Nessun provvedimento disciplinare di sospensione previsto dal
Regolamento di Istituto né annotazioni con richiamo scritto, dovute a mancanza di rispetto nei
confronti delle persone, dell’ambiente e delle cose. Ogni quadrimestre ha riportato due
annotazioni con richiamo scritto, relative a mancanze nel suo dovere di studente
Rispetta generalmente le regole condivise. Nessun provvedimento disciplinare di sospensione
previsto dal Regolamento di Istituto né annotazioni con richiamo scritto, dovute a mancanza di
rispetto nei confronti delle persone, dell’ambiente e delle cose. Ogni quadrimestre ha riportato
un’annotazione con richiamo scritto, relativa a mancanze nel suo dovere di studente.
Rispetta saltuariamente le regole condivise. Nessun provvedimento disciplinare di sospensione
previsto dal Regolamento di Istituto. Un’ annotazione ogni quadrimestre con richiamo scritto sul
registro e sul diario, relativamente alla mancanza di rispetto delle persone, dell’ambiente e degli
oggetti. Tre annotazioni ogni quadrimestre con richiamo scritto sul registro di classe e sul diario,
per mancanze relative ai doveri di studente.
Non rispetta le regole; Ripetuti comportamenti scorretti e gravi infrazioni alle norme d'Istituto.
Sanzioni disciplinari con sospensione di cinque giorni o quattro ammonizioni scritte a
quadrimestre, relativamente alla mancanza di rispetto delle persone, dell’ambiente e delle cose.
POF 2013-2014
Relazione con gli
altri
Istituto Comprensivo Amerigo Vespucci - Vibo Marina
10
9
8
7
6
5
Voto
10
9
8
7
6
5
Nessun apprezzabile cambiamento nel comportamento, nonostante gli interventi educativi.
Eccellenti capacità di interagire attivamente con adulti e compagni e di cooperare nel gruppo
classe, da leader maturo e responsabile.
Rapporti sempre corretti e rispettosi nei confronti degli adulti. Ruolo propositivo all'interno della
classe e disponibilità alla collaborazione
Correttezza nei rapporti interpersonali. Ruolo generalmente collaborativo al funzionamento del
gruppo classe.
Discreta capacità di socializzazione. Capacità occasionale di cooperare nel gruppo classe
Rapporti sufficientemente corretti con gli adulti. Rapporti problematici con il gruppo dei pari.
Bassissima socializzazione e funzione negativa nel gruppo classe. Indisponibilità al lavoro di
gruppo. Comportamento scorretto o gravemente scorretto nel rapporto con insegnanti e
compagni attivati.
Descrizione del giudizio in corrispondenza al voto
Lo studente dimostra un comportamento corretto, educato e responsabile; disponibile alla critica, al dialogo e
alla collaborazione; responsabile e rispettoso delle regole; frequenta regolarmente, consapevole del proprio
dovere; rispetta le consegne, si impegna con continuità. Non ha a suo carico provvedimenti disciplinari.
Lo studente dimostra un comportamento corretto, responsabile e rispettoso delle regole. Impegno continuo e
puntualità nelle consegne. Non ha a suo carico provvedimenti disciplinari
Lo studente dimostra un comportamento corretto e rispettoso delle regole. Impegno regolare nelle consegne.
Non ha a suo carico provvedimenti disciplinari
Lo studente si mostra generalmente corretto nel rapporto con adulti e compagni, rispettando solitamente le
regole. Tuttavia non sempre mostra consapevolezza del proprio dovere ( es: impegno non sempre costante,
distrazioni che comportano, talvolta, richiami durante le lezioni). Solo sporadicamente non rispetta le
consegne. Non ha a suo carico provvedimenti disciplinari
Lo studente dimostra un comportamento non sempre corretto e rispetta saltuariamente le regole.
Inadeguatezza nello svolgere sempre i propri doveri e superficiale nel rispetto delle consegne, nella
partecipazione e nell’impegno. Tali comportamenti sono stati annotati sul registro.
Comportamento scorretto e irrispettoso delle regole. Partecipazione non adeguata alle richieste minime. Ha
riportato sanzioni disciplinari con sospensione di cinque giorni. Non ha dimostrato apprezzabili cambiamenti
nel comportamento, nonostante gli interventi educativi attivati. Provvedimenti disciplinari ripetuti.
DEFINIZIONE DEL VOTO FINALE RELATIVO AL COMPORTAMENTO
Media voti relativi ad ogni indicatore
da 60 a 57
da 56 a 51
da 50 a 45
da 44 a 39
da 38 a 33
da 32 a 30
F.S. Marina Babusci
Voto
10
9
8
7
6
5