Transcript Inspiratiedag boekje 2015.indd

CULTUUR &
INSPIRATIEDAG
WOENSDAG
18 MAART 2015
‘BLIJF BIJ DE LES’
Inspiratie met een praktische inslag.
CULTUUR & INSPIRATIEDAG
woensdag 18 maart 2015 - Cultuurkwartier Apeldoorn
Aanvang 14.00 uur
ingang CODA Vosselmanstraat
De inspiratiedag is een evenement van Cultuurwijzer Apeldoorn en is bestemd
voor alle leerkrachten, ICC-ers en directeuren van basisscholen in Apeldoorn.
Het thema is dit jaar: “Blijf bij de les” (inspiratie met een praktische
inslag). Met veel trots presenteren wij u het programma van deze bijzondere
dag. Wetenschapsjournalist en theoretisch natuurkundige Mark Mieras opent de
dag met een prikkelende inleiding “Betekenisvol leren en kunsteducatie”. In zijn
lezing neemt Mark Mieras met ons een duik in de hersenen. Wat maakt mensen
wendbaar, sociaal en succesvol in hun leven? Hoe helpt kunst de school aan een
beter klimaat om te leren? In de workshops die volgen doet u kennis en ervaring
op om geïnspireerd vorm te geven aan dit betekenisvol leren. Dit jaar presenteren
de culturele partners van Apeldoorn zich, kunt u kennis opdoen op het gebied
van de pilots die draaien in het kader van Cultuureducatie met Kwaliteit en
hebben wij 2 aanvullende workshops over de werking van de hersenen en Cultuur
in de Spiegel.
In dit boekje vindt u het dagprogramma en de toelichting op de verschillende
workshops. Het aantal deelnemers per school dat zich kan inschrijven is
onbeperkt, maar de workshops hebben een maximaal aantal deelnemers! U kunt
in totaal aan 2 workshops deelnemen. Voor het eten is een limiet van 4 personen
per school. U kunt zich hiervoor wel met meerdere personen inschrijven tegen
een extra vergoeding van € 15,- per persoon.
U kunt uw voorkeur opgeven via: markantapeldoorn.nl/inspiratiedag-2015
Aanmelden kan tot uiterlijk 17 februari 2015.
Wij zien u graag op de Cultuur & Inspiratiedag 2015!
Met vriendelijke groet, namens Cultuurwijzer
Job Kaihatu
pagina 03 | Cultuur & Inspiratiedag
Cultuur & inspiratiedag
Datum Cultuur & Inspiratiedag: woensdag 18 maart 2015
Locatie: Cultuurplein, ingang CODA Vosselmanstraat.
Deelnemende organisaties
ABRI
BAUK ZWAAN
BUREAU UIT DE TIJD
CODA
CULTUUR IN DE SPIEGEL
CULTUURWIJZER
KRÖLLER MÜLLER
KUNSTKIT
KWATTA
MAJEL LUSTENHOUWER
MARKANT
MI DUSHI
MUDANTHE
PALEIS HET LOO
VERTE VERTELLING
WORKSHOP ATELIER APELDOORN
Het is weer zover! De Inspiratiedag voor het primair onderwijs van Apeldoorn
staat voor de deur. Een dag voor leerkrachten, directeuren en voor de icc-ers om
inspiratie op te doen op het gebied van cultuureducatie. Wij informeren jullie
over nieuwe ontwikkelingen, inspireren met spannende workshops en voeden
lichaam en geest met een heerlijk hapje eten!
Programma
Cultuur & inspiratiedag
13.30 – 14.00 uur
Inloop met koffie en thee bij CODA
14.00 – 15.00 uur
Plenaire start door Mark Mieras in
het auditorium van CODA
15.00 – 15.15 uur
Naar de workshoplocaties
15.15 – 16.15 uur
Workshopronde 1
16.15 – 16.30 uur
Naar de workshoplocaties
16.30 – 17.30 uur
Workshopronde 2
17.30 – 19.00 uur
Borrel en een lekkere maaltijd bij
CODA
pagina 05 | Cultuur & Inspiratiedag
workshop 1
De Verwondering
08
workshop 2
Tekenen is meer!
09
workshop 3
Zoldervondsten
10
workshop 4
Ontdek CODA FabLab
11
workshop 5
Vliegensvlugge Verteller
12
workshop 6
Spelen in het museum
13
workshop 7
Kahoot in de klas
14
workshop 8
Digitale lesbrief Apeldoorn4045
15
workshop 9
Cultuuronderwijs vanuit een nieuw perspectief
16
workshop 10
Afkijken mag (leerlijnen in het onderwijs)
17
workshop 11
Elke dag kunst in de klas
18
workshop 12
Een thema starten met een toneelscène
19
workshop 13
Kunsteducatie in de praktijk
20
workshop 14
Zing je geschiedenis
21
workshop 15
Kijken is een kunst
22
workshop 16
Mooi rekenen
23
workshop 17
Kunst maken met de iPad
24
workshop 18
CMK School en de Wijk
25
workshop 19
Kalebasproject
26
workshop 20
Project Powerr
27
workshop 21
Ga mee op reis in een paleis! Nieuwe museumeducatie bij Paleis het Loo
28
workshop 22
Voor welke helft kies jij? Kennisdeling over hersenwerking en leerstijlen
29
workshop 23
Vilt figuren
30
workshop 24
Dansen in de klas
31
pagina 07 | Cultuur & Inspiratiedag
Workshops
Workshops
Tekenen is meer!
workshopnummer
1
workshopnummer
2
naam organisatie
ABRI
naam organisatie
Tekenen is meer!
website
www.abrivoorbijbelencultuur.nl
website
www.tekenenismeer.nl
naam workshop
De Verwondering
naam workshop
Tekenen is meer!
vakgebied/discipline
Literair
vakgebied/discipline
Kunstzinnige oriëntatie/Kinderontwikkeling
naam docent
Cora Krispijn
naam docent
Bauk Zwaan
bestemd voor
Leerkrachten vanaf groep 4
bestemd voor
Leerkrachten, IB, RT
max. aantal deelnemers
12
max. aantal deelnemers
15 à 20
doel van de workshop
Als docent leren om je samen met je leerlingen te verwonderen.
doel van de workshop
Tekenen is een taal. Hoe kun je kinderen
inspireren om hun beelden vorm te geven.
omschrijving
Albert Einstein schreef ooit:
omschrijving
Inzicht krijgen in de ontwikkeling van de
kindertekening en dat koppelen aan tekenopdrachten. Welke tekenactiviteiten geven
het kind zelfvertrouwen? Hoe kun je op een
creatieve manier communiceren op papier?
Literair
“De mooiste emotie die we kunnen ervaren
is die van het mysterie. Het is de kracht van
alle ware kunst en wetenschap. Als deze
emotie je vreemd is, als je je niet langer
kunt verwonderen, dan ben je zo goed als
dood.”
In deze workshop geven we handreikingen
om je samen met je leerlingen te verwonderen a.d.h.v. een kort verhaal, beeld en
geluid.
01
pagina 08 | Cultuur & Inspiratiedag
02
pagina 09 | Cultuur & Inspiratiedag
Kunstzinnige oriëntatie
De Verwondering
Ontdek CODA FabLab
workshopnummer
3
workshopnummer
4
naam organisatie
Bureau Uit de Tijd
naam organisatie
CODA
website
www.uitdetijdapeldoorn.nl
website
www.coda-apeldoorn.nl/fablab
naam workshop
Zoldervondsten
naam workshop
Ontdek CODA FabLab
vakgebied/discipline
Erfgoededucatie
vakgebied/discipline
Techniek en Beeldende vorming
naam docent
Elly van der Velde
naam docent
Margot Appelman
bestemd voor
Leerkrachten groep 5 en 6
bestemd voor
Leerkrachten PO en VO
max. aantal deelnemers
16
max. aantal deelnemers
15
doel van de workshop
Het verleden tastbaar maken door voorwerpen als historische bron te gebruiken. Deze
workshop levert praktische Tips en Trucks
om dit gegeven op een leuke en inspirerende manier met de klas te delen.
doel van de workshop
Kennismaking met de mogelijkheden van 3D
printen en lasersnijden binnen het onderwijs.
omschrijving
Kom langs en ervaar een actieve middag in
CODA FabLab. Tijdens deze middag worden er
moderne technieken als 3D-printen en lasersnijden gedemonstreerd. Ook leert u wat deze
technieken kunnen toevoegen binnen het
onderwijs. U verlaat deze workshop niet met
lege handen.
Erfgoededucatie
omschrijving
Het werken met voorwerpen van vroeger
is eenvoudig te realiseren en doeltreffend.
Het onderzoek van onbekende en soms zelfs
raadselachtige voorwerpen is een spannende
manier om het verleden en heden met elkaar
te vergelijken. Het verleden wordt tastbaar en inleefbaar. De ontdekking van het
waarom achter de voorwerpen en bijbehorende gebruiken van vroeger is het resultaat.
In de inleiding wordt stilgestaan bij de
waarde van het gebruik van historische
voorwerpen. Bij welke leerdoelen van groep
5 en 6 sluit deze activiteit aan? Vervolgens
gaan we in op de praktijk in de klas. Hoe
kom je aan geschikte voorwerpen en hoe gebruik je ze op een leuke en zinvolle manier?
We gaan de activiteit zelf uitproberen. De
ontdekkingen/conclusies vanuit de voorwerpen (bronnen) zijn in dit geval belangrijker
dan de voorwerpen zelf.
03
pagina 10 | Cultuur & Inspiratiedag
04
pagina 11 | Cultuur & Inspiratiedag
Techniek & Beeldende vorming
Zoldervondsten
workshopnummer
5
workshopnummer
6
naam organisatie
CODA
naam organisatie
CODA
website
www.coda-apeldoorn.nl
website
www.coda-apeldoorn.nl
naam workshop
Vliegensvlugge verteller
naam workshop
Spelen in het museum
vakgebied/discipline
Leesbevordering
vakgebied/discipline
Beeldende vorming/kunstbeschouwing
naam docent
Chantel Gussekloo
naam docent
Bauke Liebrand
bestemd voor
Leerkrachten groep 3 t/m 8
bestemd voor
Leerkrachten groep 5 t/m 8
max. aantal deelnemers
15
max. aantal deelnemers
8
doel van de workshop
Boeken introduceren op een snelle en inspirerende manier, met praktische tips.
doel van de workshop
Kennismaking met de educatie van CODA
omschrijving
omschrijving
Een leerkracht die met enthousiasme vertelt
over een nieuw verschenen of pasgelezen
boek, zorgt ervoor dat leerlingen het boek
willen lezen. Dat is boekpromotie en leidt
tot leesplezier. Op de hoogte blijven van
nieuwe kinderboeken en dit ook nog in de
groep introduceren lukt steeds vaker niet
dan wel.
CODA heeft een vliegensvlugge verteller. Met
een speciale koffer komt ze bij u in de groep
en laat ze allerlei (nieuwe) boeken zien. Ze
vertelt erover of leest een stukje voor en is
daarna razendsnel op weg naar de volgende
groep. Maar nooit voordat de leerlingen hun
persoonlijke tipblad hebben ingevuld. Sla
twee vliegen in een klap met de vliegensvlugge verteller: bespaar tijd en laat uzelf
en uw leerlingen inspireren.
Tijdens de inspiratiemiddag maken leerkrachten kennis met deze aantrekkelijke
manier van boekintroductie.
Amusement wordt een steeds groter onderdeel in musea. Het museum heeft in die zin
niet louter een educatieve, maar ook een
recreatieve functie gekregen. Een punt van
kritiek hierbij is dat musea hierdoor hun
integriteit zullen verliezen en hierdoor hun
traditionele functie als instituut voor het
bewaren en onderwijzen minder goed kunnen
uitvoeren. Maar is dat wel echt zo? Kunnen recreatie en educatie niet hand in hand
gaan?
05
pagina 12 | Cultuur & Inspiratiedag
06
Middels kunst- beschouwende spellen gaan
we aan de slag in de tentoonstelling Into the
Zoo. Om vervolgens ervaringen uit te wisselen over het boven genoemde standpunt.
pagina 13 | Cultuur & Inspiratiedag
Beeldende vorming/kunstbeschouwing
Spelen in het museum
Leesbevordering
Vliegensvlugge vertellen
Digitale lesbrief Apeldoorn4045
7
workshopnummer
8
naam organisatie
CODA
naam organisatie
CODA
website
www.coda-apeldoorn.nl
website
www.coda-apeldoorn.nl
naam workshop
Kahoot in de klas
naam workshop
Digitale lesbrief Apeldoorn4045
vakgebied/discipline
Mediawijsheid/didactiek
vakgebied/discipline
Geschiedenis
naam docent
Kitty Nieuwenburg
naam docent
Elske de Jong
bestemd voor
Leerkrachten bovenbouw
bestemd voor
Leerkrachten PO groep 7-8, VO 1e en 2e klas
max. aantal deelnemers
15
max. aantal deelnemers
20
doel van de workshop
Kahoot is een digitale les-tool waarmee
eenvoudig een quiz in de klas kan worden
gehouden en resultaten van je les zichtbaar
worden. Ontvang van je leerlingen direct
feedback via mobiel, tablet of laptop op een
eigentijdse en leuke manier. Interesse? In
de workshop krijgt u uitleg over dit digitale
meetinstrument en brengen we het ook in
de praktijk. Om actief deel te nemen aan
deze workshop is het meenemen van eigen
mobiel of iPad wenselijk.
doel van de workshop
Kennismaken en achtergrondinformatie geven over de betekenis van Apeldoorn 4045.
omschrijving
De digitale lesbrief Apeldoorn4045 daagt
leerlingen uit op zoek te gaan naar sporen
van de oorlog in hun eigen omgeving. Zichtbare sporen in de vorm van monumenten.
Door de lesbrief koppelen leerlingen de verhalen van de oorlog aan plekken en mensen
in hun eigen omgeving, in het heden. Apeldoorn4045 vormt voor de scholen tevens een
gemakkelijke en logische ingang naar andere
educatieve materialen en activiteiten die in
Apeldoorn zijn gerealiseerd of nog worden
gerealiseerd rond het oorlogsthema.
Mediawijsheid/didactiek
workshopnummer
omschrijving
Deze workshop sluit naadloos aan bij het
thema van deze dag ‘Blijf bij de Les’. Met
Kahoot weet je snel of iedereen bij de les
is en geven leerlingen op een leuke manier
feedback! De opgedane ervaringen tijdens
de workshop kunnen direct in de klas worden toegepast.
07
pagina 14 | Cultuur & Inspiratiedag
08
pagina 15 | Cultuur & Inspiratiedag
Geschiedenis
Kahoot in de klas
Afkijken mag!
workshopnummer
9
workshopnummer
10
naam organisatie
Cultuur in de spiegel
naam organisatie
Cultuurwijzer
website
www.cultuurindespiegel.nl
website
www.cultuurwijzerapeldoorn.nl
naam workshop
Cultuuronderwijs vanuit een nieuw perspectief
naam workshop
Afkijken mag! (leerlijnen in het onderwijs)
vakgebied/discipline
Combinatie zaakvakken en cultuur
naam contactpersoon
Anja Fasen
ICC-ers
Lideke van Dam, Ingrid Snel, Anneke van der
Weg, Tjeerd Hofstra en Anja Fasen
vakgebied/discipline
Leerlijn cultuur, in relatie tot andere vakken
naam docent
Remko Willems, Kubus Lelystad
bestemd voor
lCCers, leerkrachten, directie
max. aantal deelnemers
15
bestemd voor
Leerkrachten groep 1 t/m 8
doel van de workshop
Een praktische hands-on workshop over hoe
je vanuit de theorie van Cultuur in de
Spiegel cultuuronderwijs kunt ontwerpen
voor de leerlingen.
max. aantal deelnemers
12
doel van de workshop
Leerkrachten praktische voorbeelden geven
hoe ze cultuureducatie kunnen integreren in
de les zonder dat het meer werk oplevert.
omschrijving
Tijdens een ronde tafelgesprek zullen Lideke,
Tjeerd, Ingrid en Anneke aan de hand van
praktijkvoorbeelden met u in gesprek gaan
over cultuureducatie op school. Hoe werken
zij op school aan de koppeling van cultuureducatie en het reguliere lesprogramma?
Thematisch werken en combinaties maken
met de onderwerpen binnen de geschiedenis
methode. Al deze onderwerpen komen aan
bod. Praktische tips en tricks worden gratis
gedeeld via diverse sites.
Leerljin cultuur
omschrijving
Hoe kun je daarover brainstormen met elkaar
en tot een goede lesopzet komen? Welke
stappen zijn er dan te volgen? Wanneer werk
je aan cultureel zelfbewustzijn? Deze vragen
zijn het uitgangspunt voor Remko. Hij is een
van de ambassadeurs van CiS en hij kent zowel de praktijk van de school als de praktische mogelijkheden die CiS biedt. Natuurlijk
sluit de workshop zoveel mogelijk aan bij de
visie van jouw school en is hij afgestemd op
de leerlingen.
09
pagina 16 | Cultuur & Inspiratiedag
10
pagina 17 | Cultuur & Inspiratiedag
Combinatie zaakvakken en cultuur
Cultuuronderwijs vanuit een nieuw perspectief
Een thema starten met een toneelscène
workshopnummer
11
workshopnummer
12
naam organisatie
Kröller-Müller Museum
naam organisatie
KunstKit
website
www.krollermuller.nl
website
www.kunstkit.nl
naam workshop
Elke dag kunst in de klas
naam workshop
Een thema starten met een toneelscène
vakgebied/discipline
Beeldende kunst/handvaardigheid/het
smartboard in de klas
vakgebied/discipline
Drama
naam docent
Margriet van Galen
bestemd voor
Alle leerkrachten
max. aantal deelnemers
12
doel van de workshop
De deelnemers leren de belangrijkste principes van het maken van een korte introductiescene voor leerlingen rond een thema.
Met een hulpvraag aan de leerlingen en de
mogelijkheid voor een presentatie met leerlingen ter afsluiting van het project.
omschrijving
Er is een schoolproject en het thema is
bepaald. Maar hoe maak je de kinderen
nieuwsgierig en betrokken?
Een eenvoudige toneelscene, gespeeld door
leerkrachten en ouders, zorgt ervoor dat een
thematisch project een kop en staart krijgt
en meteen een beleving wordt voor de leerlingen. Met zo’n start leg je ook meteen de
basis voor een presentatie van de leerlingen
zelf.
In deze workshop gaan we actief aan de slag
met een thema, om de principes helder te
krijgen om deze zelf in praktijk te kunnen
toepassen.
Sandra Boks / Herman Tibosch
bestemd voor
Leerkrachten groep 5 t/m 8
max. aantal deelnemers
20
doel van de workshop
Meedenken aan het ontwikkelen van de
digitale scheurkalender als vakoverstijgende
‘educatietool’ voor basisscholen in
Apeldoorn.
omschrijving
In deze ‘hands-on’ workshop wordt ons
nieuwste vakoverstijgende educatieexperiment geïntroduceerd: De Digitale
Scheurkalender. Een applicatie vol wereldberoemde kunst en belangrijk erfgoed, met
een directe link naar de lokale geschiedenis.
Hoe kunnen we een brug slaan tussen kunst
& actuele thema’s? Wat is de meerwaarde
van het gebruik van het smartboard in de
klas? Wat is er technisch gezien allemaal
mogelijk? Leuk als voorbereiding voor een
museumbezoek, maar ook zeer bruikbaar
binnen een kunst- of geschiedenisproject.
Hét moment dus om te brainstormen en expertise en creativiteit te bundelen. Kortom:
een zeer actieve workshop, met ruimte voor
1001 ideeën, als actieve aanzet voor een
inspirerend vervolg! Bent u bereid om als
toetsingsgroep met ons mee te denken?
Beeldende kunst
naam docent
11
pagina 18 | Cultuur & Inspiratiedag
12
pagina 19 | Cultuur & Inspiratiedag
Drama
Elke dag kunst in de klas
workshopnummer
13
workshopnummer
14
naam organisatie
Theatergroep Kwatta
naam organisatie
Canonliedjes.nl
website
www.kwatta.info
website
www.canonliedjes.nl
naam workshop
Kunsteducatie in de praktijk
naam workshop
Zing je geschiedenis
vakgebied/discipline
Drama/Theater
vakgebied/discipline
Muziek/geschiedenis
naam docent
Thekla Wildekamp
naam docent
Majel Lustenhouwer
bestemd voor
Leerkrachten groep 1 t/m 8
bestemd voor
Leerkrachten bovenbouw
max. aantal deelnemers
15
max. aantal deelnemers
geen maximum
doel van de workshop
Verbindingen zien tussen kunsteducatie en
de dagelijkse schoolpraktijk.
doel van de workshop
omschrijving
Aan de hand van fragmenten van voorstellingen passen we een aantal werkvormen toe
om te reflecteren met kinderen. Daarnaast
nemen we bestaand educatiemateriaal van
Kwatta als uitganspunt, om de koppeling te
zoeken met het reguliere lesprogramma en
vervolglessen te bedenken.
Laten zien en ervaren hoe muziek gebruikt
kan worden bij het aanleren en onthouden
van geschiedenisonderwerpen.
omschrijving
Wat is er nu leuker dan leren via muziek? Al
luisterend of meezingend blijven belangrijke
onderwerpen uit de Nederlandse geschiedenis
bij kinderen voor altijd in hun hoofd zitten.
In deze praktische workshop leert u op een
inspirerende manier hoe eenvoudig deze koppeling te maken is.
13
pagina 20 | Cultuur & Inspiratiedag
De canonliedjes zijn geschreven door Majel zelf en horen qua onderwerpen bij de
vijftig vensters van de geschiedeniscanon
van Nederland. Majel gebruikt zijn 25 jarige
ervaring als o.a. dirigent van Kinderen voor
Kinderen om u ook tips te geven, over hoe
u zelf meer uit deze werkvorm en het zingen
kunt halen.
14
pagina 21 | Cultuur & Inspiratiedag
Muziek/geschiedenis
Zing je geschiedenis
Drama/Theater
Kunsteducatie in de praktijk
Mooi rekenen
15
workshopnummer
16
naam organisatie
Markant
naam organisatie
Markant
website
www.markantapeldoorn.nl
website
www.markantapeldoorn.nl
naam workshop
Kijken is een kunst
naam workshop
Mooi rekenen
vakgebied/discipline
Beeldend
vakgebied/discipline
Tellen/rekenen/meten/animatie/beeldend
naam docent
Susan Nieboer
naam docent
Marco Meijer
bestemd voor
Leerkrachten groep 1-8
bestemd voor
Leerkrachten bovenbouw
max. aantal deelnemers
12
max. aantal deelnemers
20
doel van de workshop
Geïnspireerd raken door zelf te tekenen
en te schilderen en daardoor de leerlingen
inspireren. De techniek van het schilderen in
aquarel komt hierbij aan bod.
doel van de workshop
De schoonheid van rekenkundige reeksen laten zien, als ingang voor abstract denken, als
ondersteuning voor het rekenkundig denkvermogen. Vanuit je eigen rekenmethode.
omschrijving
Door middel van de aquareltechniek worden
voorwerpen verbeeld die er net even iets
anders uitzien dan ze zich in het dagelijks
leven aan ons voordoen. We spelen met
vorm, kleur en verhouding. Wanneer lijkt
een schroef nog op een schroef?
Deze workshop is heel praktisch en daardoor
gelijk toepasbaar op de eigen groep.
omschrijving
Reeksen getallen zijn ontzettend leuk om te
zien. In een animatiefilm kun je wiskundig
te keer gaan. Het helpt je in te zien wat
reeksen zijn en hoe dat er dus uit ziet. We
combineren tellen met prachtige vormen:
Rekenen wordt mooi!
Beeldend
workshopnummer
15
pagina 22 | Cultuur & Inspiratiedag
16
pagina 23 | Cultuur & Inspiratiedag
Tellen/rekenen/meten/animatie/beeldend
Kijken is een kunst
CMK School en de Wijk
workshopnummer
17
workshopnummer
18
naam organisatie
Markant
naam organisatie
Markant
website
www.markantapeldoorn.nl
website
www.markantapeldoorn.nl
naam workshop
Kunst maken met de iPad
naam workshop
CMK School en de Wijk
vakgebied/discipline
Digitaal
vakgebied/discipline
Kunsteducatie met inzet van de Wijk
naam docent
Janko Bartelink
naam docent
Mariëlla Koenders en directeur school
bestemd voor
Leerkrachten PO
bestemd voor
max. aantal deelnemers
15
ICC-ers, leerkrachten, directie van Brede
Scholen, of scholen die een nauwere verbinding met de wijk willen.
doel van de workshop
Geïnspireerd raken door de creatieve mogelijkheden van de iPad en enkele eenvoudige
tools leren kennen.
max. aantal deelnemers
15
doel van de workshop
Praktische ervaring opdoen over het betrekken van talenten uit de wijk bij het verzorgen van cultuureducatie op school.
omschrijving
In het kader van de regeling Cultuureducatie
met Kwaliteit werkt Markant in Apeldoorn
op verschillende plekken samen met (Brede)
scholen om de culturele infrastructuur
rondom de school te verbeteren. Daarnaast
zoeken we samen met de school naar een
organisatievorm om talentvolle vrijwilligers
aan de school te binden. In een ronde tafel
gesprek vertellen een schooldirecteur en
Mariëlla Koenders over de ervaringen tot nu
toe en wat er voor nodig is om succesvol
vrijwilligers aan je te binden.
Digitaal
omschrijving
In veel klaslokalen zijn tablets te vinden.
Vaak kiezen scholen voor de iPad, omdat er
zo’n groot aanbod aan goede apps voor het
onderwijs bestaat. Rekenen, taal, aardrijkskunde, bij veel van deze vakken op de basisschool kan de iPad ingezet worden. Maar
ook op creatief vlak is er veel mogelijk met
de iPad. Nog maar weinig leraren hebben de
tijd om dit uit te zoeken en te ontdekken.
Daarom hebben wij dit voor jullie gedaan! In
deze workshop lichten we een tipje van de
sluier op, over de creatieve mogelijkheden
met de iPad in de klas. En je gaat ervaren
hoe leuk en makkelijk het is om met de iPad
te fotograferen, muziek en video’s te maken,
te animeren en te ontwerpen.
17
pagina 24 | Cultuur & Inspiratiedag
18
pagina 25 | Cultuur & Inspiratiedag
Kunsteducatie met inzet van de wijk
Kunst maken met de iPad
Project Powerr
workshopnummer
19
workshopnummer
20
naam organisatie
Mi Dushi
naam organisatie
Stichting Mudanthe en World Solar Fund
website
www.midushi.nl
website
www.mudanthe.nl / www.worldsolarfund.nl
naam workshop
Kalebasproject
naam workshop
Project Powerr
vakgebied/discipline
Muziek/handvaardigheid/geschiedenis
vakgebied/discipline
naam docent
Yvonne van Elburg
Muziek en oriëntatie op jezelf en de wereld,
Engels.
bestemd voor
Leerkrachten bovenbouw
naam docent
Alan Moth, Charles Dickson, Lamin Kuyateh
en Ric Stokes
max. aantal deelnemers
20
bestemd voor
Leerkrachten groep 1 t/m 8
doel van de workshop
Kinderen op andere niveaus laten samenwerken, waardoor ze zich spelenderwijs
bewust worden van onze individualistische
ik-gerichte westerse cultuur. Ook ervaren ze
andere culturen waarin mensen meer samenleven.
max. aantal deelnemers
20
doel van de workshop
Bewustwording van je omgeving. Welke rol
kun jij spelen wanneer het gaat om duurzaamheid? Kijk en vergelijk het leven van
een kind in Zambia met dat van een kind in
Nederland. Wat is het verschil in energiegebruik? Wat heeft licht(energie) en leren met
elkaar te maken? Wat wij weggooien is soms
kostbaar knutselmateriaal in een ander land.
En daar zit ook nog eens muziek in!
omschrijving
Op een creatieve en speelse manier kinderen
bewust maken van hun (eigen) omgeving.
Muziek
omschrijving
Een educatief programma, gericht op samenwerken. Waarin we laten zien hoe inventief
de ‘andere wereld’ omgaat met muziek en
hoe zij van natuurlijke producten instrumenten maken. De instrumenten zijn door onze
technische afdeling voorbereid en zijn klaar
voor gebruik. Ze zijn afgeleid van authentieke West-Afrikaanse instrumenten. We
nemen voorbeelden mee, zodat de kinderen
zien hoe de oorspronkelijke instrumenten
eruit zien. Omdat je in Nederland weinig of
geen kalebassen vindt die geschikt zijn voor
het maken van instrumenten, hebben we
deze natuurlijke klankkasten vervangen door
houten klankboxen van diverse maten, met
verschillende toepassingen.
19
pagina 26 | Cultuur & Inspiratiedag
20
pagina 27 | Cultuur & Inspiratiedag
Muziek & oriëntatie
Kalebasproject
workshopnummer
21
workshopnummer
22
naam organisatie
Paleis het Loo
naam organisatie
Verte Vertelling
website
www.paleishetloo.nl
website
www.vertevertelling.nl
naam workshop
Ga mee op reis in een paleis! Nieuwe museumeducatie bij Paleis het Loo
naam workshop
Voor welke helft kies jij? Kennisdeling over
hersenwerking en leerstijlen.
vakgebied/discipline
Museumeducatie
vakgebied/discipline
Beeldend
naam docent
Museumdocent Paleis het Loo en een leerkracht uit het Paleisreis-netwerk
naam docent
Judith Lengkeek
bestemd voor
Leerkrachten groep 3-8
bestemd voor
Leerkrachten groep 1-8
max. aantal deelnemers
12
max. aantal deelnemers
geen maximum
doel van de workshop
doel van de workshop
In deze workshop leert en ervaart u hoe
museumeducatie ondersteunend kan zijn aan
uw eigen onderwijs.
omschrijving
Een bezoekje aan een museum: interessant,
maar ook het zoveelste extraatje? Nee! In
2014 maakte de afdeling Educatie bij Paleis
Het Loo een doorstart, met professionele
museumdocenten, een eigen lokaal en geheel nieuwe lesprogramma’s voor het primair
onderwijs. In dat proces waren Apeldoornse
leerkrachten nauw betrokken. Welke actieve
werkvormen kun je toepassen in een historisch museum? Welke uitgangspunten laten
museale lesprogramma’s goed aansluiten bij
wat u als leerkracht in de klas doet? In deze
workshop leert en ervaart u hoe museumeducatie ondersteunend kan zijn aan uw eigen
onderwijs.
Deelnemers krijgen inzicht in de werking van
linker- en rechterhersenhelft en de bijbehorende leerstijlen die maximaal stimuleren.
Met korte praktische testjes die in de klas
zijn uit te voeren, ervaar je hoe je zelf actief
je hersenen kunt helpen goed te leren en
daar tegelijk plezier aan kunt beleven!
omschrijving
Door middel van een circuit met korte testjes leren deelnemers over de werking van de
hersenhelften en hoe je zelf je leerproces
kunt beinvloeden. Als linker- en rechterhersenhelft samenwerken, kom je in ‘flow’
toestand en gaan dingen veel gemakkelijker.
De testjes zijn kort en praktisch en daardoor
goed zelf in de klas uit te voeren. Vergeet je
notitieboekje niet!
21
pagina 28 | Cultuur & Inspiratiedag
22
pagina 29 | Cultuur & Inspiratiedag
Beeldend
Voor welke helft kies jij?
Kennisdeling over hersenwerking en leerstijlen.
Museumeducatie
Ga mee op reis in een paleis!
Nieuwe museumeducatie bij Paleis het Loo
Vilt figuren
23
workshopnummer
24
naam organisatie
Workshop Atelier Apeldoorn
naam organisatie
Nog niet bekend
website
www.workshopatelierapeldoorn.nl
website
Nog niet bekend
naam workshop
Vilt figuren
naam workshop
Dansen in de klas
vakgebied/discipline
Creatief/handvaardigheid
vakgebied/discipline
Dans (en muziek)
naam docent
Maartje Vrolijk
naam contactpersoon
Job Kaihatu
bestemd voor
Leerkrachten groep 1 t/m 8
bestemd voor
Leerkrachten groep 1 t/m 8
max. aantal deelnemers
20
max. aantal deelnemers
20
doel van de workshop
Inspiratie op doen met alledaags materiaal.
doel van de workshop
Korte danslessen in de vorm van energizers
omschrijving
Bij deze workshop maakt ieder een patroon
op vilt van het gekozen figuur. Met de
verschillende kleuren en onderdelen wordt er
d.m.v. een speciale naaitechniek een mooie
hanger gemaakt. Deze kan met linten en
kralen nog helemaal gepimpt worden.
omschrijving
Dansen kan overal! Met de juiste muziek,
dansbewegingen en insteek kun je zelfs zittend op je stoel dansen.
Dansen geeft energie en zorgt voor een
betere concentratie doordat je een betere
doorbloeding krijgt en je zinnen even kunt
verzetten. Dansen hoeft niet altijd in een
grote ruimte. Met de juiste tips en trucs
kan je een klas zelfs op een stoel in beweging krijgen! In deze workshop leer je goed
luisteren, op elkaar reageren en je voelt de
energie stromen.
Na een cool-down kun je er weer tegenaan!
Workshop handvaardigheid
workshopnummer
23
pagina 30 | Cultuur & Inspiratiedag
24
pagina 31 | Cultuur & Inspiratiedag
Dans
Dansen in de klas
Cultuurwijzer
Nieuwstraat 379
7311 BR Apeldoorn
T. (055) 5213967
[email protected]
www.cultuurwijzerapeldoorn.nl