Transcript Begeleiding beginnende leraren: Ontwikkelen vanuit expertise

Begeleiding Startende leraren
Willem van der Wolk (ICLON)
Leontine van den Berg (Rijnlands Lyceum / ROS Rijnland)
Steunpunt Opleidingsscholen
10 juni 2014
ICLON, Interfacultair Centrum voor
Lerarenopleiding,
en Nascholing
Universiteit
Leiden.Onderwijsontwikkeling
Bij ons leer je de wereld
kennen.
Achtergrond
• Lerarenagenda OCW
• ‘De startbekwame leraar ontwikkelt zich na de
opleiding tot een volledig bekwame leraar’
• Uitval van startende docenten in eerste jaren
beroepsuitoefening (onderzoek Helms e.a. RUG)
2
ICLON, Interfacultair Centrum voor
Lerarenopleiding,
en Nascholing
Universiteit
Leiden.Onderwijsontwikkeling
Bij ons leer je de wereld
kennen.
Vertaling naar projecten BSL
•
•
•
•
3
Driejarige inductietrajecten
Regionale projecten ULO- HBO- scholen VO
80% dekking
Wat moet er in zitten (OCW)?
- aandacht voor werkdruk
- schoolenculturatie
- begeleiding dmv ontwikkelplannen
- intervisie
- begeleiding vanuit schoolvak (vakcoach)
ICLON, Interfacultair Centrum voor
Lerarenopleiding,
en Nascholing
Universiteit
Leiden.Onderwijsontwikkeling
Bij ons leer je de wereld
kennen.
Waarom op deze bijeenkomst?
• Programma van ICLON- TUD- HR en 3
(academische) opleidingsscholen
• Ontwikkeld en uitgevoerd/aangestuurd vanuit
gezamenlijke en onderscheiden expertise van
de partners
4
ICLON, Interfacultair Centrum voor
Lerarenopleiding,
en Nascholing
Universiteit
Leiden.Onderwijsontwikkeling
Bij ons leer je de wereld
kennen.
Keuzes
• Maatwerk is het uitgangspunt
• Het te ontwikkelen inductieprogramma
• Past bij de specifieke schoolsituatie
• Gaat uit van wat al ontwikkeld is en uitgevoerd
wordt
• Gaat uit van verschillen tussen startende docenten
en dus van verschillende ondersteuningsbehoefte
5
ICLON, Interfacultair Centrum voor
Lerarenopleiding,
en Nascholing
Universiteit
Leiden.Onderwijsontwikkeling
Bij ons leer je de wereld
kennen.
Vertaling
• Werken in PLG’s
• Aangestuurd en ondersteund door duo (opleidingschool en lerarenopleiding)
• Waarin collega’s van minimaal 5 scholen zitten
• Die in een schooljaar een inductieprogramma
ontwikkelen en waar mogelijk toepassen dat past
bij de eisen en keuzes
6
ICLON, Interfacultair Centrum voor
Lerarenopleiding,
en Nascholing
Universiteit
Leiden.Onderwijsontwikkeling
Bij ons leer je de wereld
kennen.
Planning
• Totaal zo’n140 scholen (vestigingen)
• Schooljaar 14-15:
• 37 scholen , 60 BOSsen in 6 PLG’s
• Schooljaar 15-16
• 50 scholen, 100 BOSsen in 10 PLG’s
• Schooljaar 16-17
• 50 scholen, 100 BOSsen in 10 PLG’s
7
ICLON, Interfacultair Centrum voor
Lerarenopleiding,
en Nascholing
Universiteit
Leiden.Onderwijsontwikkeling
Bij ons leer je de wereld
kennen.
Vragen
• Wat speelt er op dit moment op het gebied van
inductie?
• Welke school doet wat en over hoeveel jaar?
• Waar ligt het accent op
• Wie voeren de inductie uit (is er
samenwerking binnen
opleidingsscholenverband met opleidingen?)
• Waar is de meeste behoefte aan?
8
ICLON, Interfacultair Centrum voor
Lerarenopleiding,
en Nascholing
Universiteit
Leiden.Onderwijsontwikkeling
Bij ons leer je de wereld
kennen.
9
ICLON, Interfacultair Centrum voor
Lerarenopleiding,
en Nascholing
Universiteit
Leiden.Onderwijsontwikkeling
Bij ons leer je de wereld
kennen.
onderzoek
• Landelijk
• Regionaal
• Gericht op effecten van PLG’s op functioneren en
professionaliseren BOSsen
• En effect programma’s binnen scholen
• Publicaties
• Conferenties etc
10
ICLON, Interfacultair Centrum voor
Lerarenopleiding,
en Nascholing
Universiteit
Leiden.Onderwijsontwikkeling
Bij ons leer je de wereld
kennen.