Transcript MR notulen 12-11-2013

Notulen MR vergadering 12 november 2013
Bespreking:
Status:
Voorzitter:
Notulist:
Aanwezig:
Oudergeleding:
Leerkrachtgeleding:
Afwezig:
Openbaar
Definitief
Vanessa Ardjosemito
Eva van Gemd
Linda Tijl, Kiska Frenken
Arianne Eikmans, Serkan Ipek, Margot Bijnen
Marion Vrijdag
AGENDA:
1. Opening
Vanessa opent de vergadering.
2. Vaststellen agenda
De komende MR data worden doorgenomen en vastgesteld.
De MR wil school tegemoet komen met het vaststellen van de data en wacht elk jaar de
schoolplanning af om zo dubbele vergaderingen en te grote belasting teamgeleding te
voorkomen.
3. Mededelingen
Wij hebben allen het jaarplan in ons bezit. Dit zal de leidraad zijn voor het vergaderplan en
ownership. Vanuit de GMR notulen is er een verklaring gekomen waarom op veel scholen
nog geen definitieve begroting is vastgesteld. De begroting voor de Kruidenhoek is ook nog
niet rond. De directie dient daarnaast nog een cursus te krijgen voor interpretaties van de
begroting.
De MR stelt vast dat het van belang is om een begroting en tussentijdse realisaties te weten,
met het oog op de taakstellende begroting die een bezuiniging van 120.000 vraagt. De MR
vindt dan ook dat BOOR in gebreke blijft met het voorzien van tools en vaststellen begroting.
Zo blijft het onduidelijk waar Kruidenhoek beleid op moet voeren. Binnen de MR stellen we
ons de vraag hoe wij de directie van de Kruidenhoek hierin kunnen ondersteunen. Onze
zorgen uiten richting de GMR m.b.t. dit feit? Na overleg besluit de MR om dit niet te doen
vanwege het verminderde vertrouwen in de huidige GMR. Voorstel van de MR is om onze
zorgen te uiten binnen de MR notulen, zodat de directie van de Kruidenhoek dit op deze
wijze mee kan nemen naar het volgende rayonoverleg. Dit om het zo bespreekbaar te maken
binnen het directeurenveld en bij de bovenschool manager.
Vanessa vraagt zich nogmaals af wat er op dit moment voor de leerkrachten zichtbaar is van
die bezuiniging van 120.000.
Margot geeft aan dat er 5 uren Brede school per leerkracht wordt gegeven.
Er is geen extra leerkracht die ziekte en adv opvangt.
Binnen het team is duidelijk gekozen voor het behouden van de groepsgrootte.
Kiska maakt zich zorgen om de werkdruk van de leerkrachten en stelt de vraag of de
leerkrachten van de Kruidenhoek binnen de normjaartaak blijven. Bij overstijging van de
normjaartaak hebben leerkrachten grotere kans op uitval. Dit zal het onderwijs niet ten
goede komen. Binnen de MR worden zorgen geuit over het huidige personeelsbeleid van
BOOR.
4.Passend Onderwijs
De MR geleding heeft vooraf al veel informatie per mail ontvangen. Welke stappen zijn er
reeds gezet?
Margot geeft een informatieve presentatie over de invoering van Passend Onderwijs in
Rotterdam wat per augustus 2014 ingevoerd zal worden.
Om de invoering zo soepel mogelijk te laten verlopen zijn alle schoolbesturen een
samenwerking aangegaan PPO (Passend primair onderwijs )( dus BOOR, katholieke, ect). Zij
hebben allerlei werkgroepen opgericht.
Zij gaan uit van de ondersteuningsbehoeften. Elke school krijgt een ondersteuningsprofiel.
Dit profiel komt tot stand dmv een enquête voor de school met de vragen over: wat kunnen
we (nulmeting).
Om een breed beeld te krijgen van de mogelijkheden binnen de school, heeft de
Kruidenhoek ervoor gekozen deze in te laten vullen door IB/directie en de
bouwcoördinatoren.
Uit deze enquête komt een schoolondersteuningsprofiel (SOP). Het SOP van de Kruidenhoek
is reeds bekend. Op dit moment is van ongeveer 80% van alle basisscholen het SOP bekend.
PPO is nu bezig met het ontwikkelen van een instrument om het huidige individuele SOP om
te kunnen zetten naar een werkbaar format voor scholen. Vanuit de inventarisatie van alle
SOP van Rotterdam zal er een basisprofiel komen. Op dit moment zijn er reeds richtlijnen
bekend van de standaard basisprofielen, maar zijn ze nog niet definitief vastgesteld.
Binnen passend onderwijs heeft elke MR een adviserende rol. Het SOP zal binnen het team
en de MR besproken worden. Zodra het standaard SOP bekend is voor Rotterdam en de
Kruidenhoek dient er gekeken te worden naar de mogelijkheden. Het SOP zal uiteindelijk
duidelijk zichtbaar zijn binnen het zorgplan voor de Kruidenhoek.
Vanessa merkt op dat er nog maar 9 maanden te gaan zijn en dat het een hele uitdaging lijkt.
Margot geeft aan dat juist voor de invoering van passend onderwijs binnen Rotterdam
gekozen is voor PPO. Binnen het PPO zijn diverse werkgroepen die zich o.a. over de planning
en invoering van passend onderwijs buigen. Het team geeft aan dat Kruidenhoek eigenlijk
door de Jenaplan onderwijs al aan een vorm van “passend onderwijs” is. Kiska vult dit aan
met een artikel vanuit mensenkinderen. Zij zal de MR geleding dit artikel mailen.
Als het SOP van de Kruidenhoek bekend is zal MR zich focussen of dit de Jenaplan visie
uitdraagt.
5. Zie mededelingen
6. Evaluatie stamgroepavond
Toegestuurde document is duidelijk voor gehele MR.
Eva zal aan de desbetreffende ouders terugkoppeling geven.
Binnen de MR zullen we kijken welke punten wanneer kunnen behandelen.
7 Afsluiting.
Vanessa vraagt een ieder na te denken voor een ownership en dit aan Eva te mailen als je al
weet welk onderdeel je wilt gaan doen. De secretaris zal alle MR leden een mail sturen met
de onderwerpen. Margot en Kiska hebben hun voorkeur reeds binnen de vergadering
uitgesproken. De volgende vergadering zullen we dit verder bespreken. In de MR vergadering
van 10 september heeft de MR de vergaderpunten teruggebracht op:
-
jaarplan/begroting
analyse stamgroepavond
passend onderwijs (Margot)
communicatie
website
ouderparticipatie (Kiska)
groei school/pr