Transcript Samen Opleiden tussen Peel en Maas en Dommel en Aa

Samen Opleiden tussen Peel en Maas en Dommel en Aa
Ve rst e r k i n g s a m e n we r k i n g s c h o le n e n le ra re n o p le i d i n g
Majorfase pabo
ten n
n
e
stud jgen va
t
a
g d d kri t ber
o
Z
el
he ht
e
t
b
a
een ene w rkrac an
e
g
dat van le reder d
roep udt. (b ven).
en
k
o
e
a
h
g
m
in
les
t
c
n
a
e
t
alle st con
u
.
Bew ouders
met
Gerichte intervisie.
Vaardigheden/competenties bij het voeren
van oudergesprekken.
‘Alle’ gesprekken met
ouders volgen (waar
mogelijk); contactmomenten met ouders.
Minorfase pabo
Bewustw
ording
ouders als
EP.
Wat voe
len en b
el
ouders
als EP: K even
empel
en stag
eschool.
Neem in
breng o
uders
serieus.
Themaavonde
n met
ouders
opzetten
en
‘oefenen
’.
Inductiefase werkplek
Voortgezet werkplekleren
partg
n
i
r
r
a
p
s
Maatje/
op het
h
c
a
o
c
f
ner o
spreke
g
n
a
v
gebied
ntacten
o
c
s
u
l
p
ken
rs.
met oude
rbereio
o
v
n
e
k
Gesprek
eren.
u
l
a
v
e
n
den e
Ouders meenemen in
het beleid (ga in gesprek).
Model staan.
Gerichte
ren
e
l
r
o
do
efeo
e
t
Doen
n om
e
s
n
ijk).
t
a
k
a
(k
r
de p
feso
n
r
i
p
n
ne
eigen
n
i
f
Geloo teit.
uli
siona icht comm
er
Doelg .
.
en
nicer e intervisie
t
Gerich
Educatief partnerschap Doorlopende leerlijn
intervisie