Transcript Voorschotbenadering

!
!
!
Voorschotbenadering
!
!
!
Voorschotbenadering
!
!
Wist je dat…
!
• het doel van voorschotbenadering is, om kleuters in groep 2 alvast een voorschot te
geven op het leren lezen en spellen in groep 3?
!
• de voorschotbenadering is bedoeld voor risicokleuters, zoals:
!
o
kinderen met spraak- en/of taalproblemen
o
kinderen met auditieve verwerkingsproblemen
o
kinderen met een dyslectische ouder
o
kinderen met benoemsnelheidsproblemen (bijv. kleuren, namen)
•
er bij de voorschotbenadering wordt gewerkt aan het taakgericht werken, het
verbeteren van het fonologisch bewustzijn en fonemisch bewustzijn gecombineerd
met klank-letterkoppelingen?
•
bij de voorschotbenadering auditieve oefeningen
(discriminatie, analyse en synthese) steeds
gecombineerd met instructie op het vlak van klank /
tekenkoppelingen? Met andere woorden: een mix van
auditieve training waarbij steeds letters gebruikt
worden.
•
de voorschotbenadering het meeste effect heeft als
deze individueel of in een klein groepje met intensieve
begeleiding gegeven wordt?
•
een multi-sensoriële benadering belangrijk is (naast letterherkenning worden ook
gebaren, tekeningen, tast etc. ingezet.)
•
het belangrijk is om kinderen te stimuleren in het zelf gaan schrijven (invented
spelling)?
(bv schrijven van eigen naam, verlanglijstje, briefjes)
!
!
!
!
!
Voorschotbenadering
•
ze daardoor nog meer inzicht krijgen in de relatie tussen letters en klanken in
woorden?
•
veiligheid en plezier in de voorschotbenadering voorop staan? Kleuters ervaren in
hun eigen tempo succes om zo met vertrouwen aan het leren lezen en schrijven in
groep 3 te kunnen beginnen.
!
!
!
!
Wist je dat…
!
•
leerkrachten van groep 2 een belangrijke signalerende functie hebben om
risicokleuters te herkennen en zo toekomstige lees- en spellingsproblemen kunnen
worden voorkomen of verminderd?
•
logopedisten kinderen onderzoeken en behandelen op het gebied van de auditieve
functies?
•
naast de term voorschotbenadering er termen als leesvoorwaarden en beginnende
geletterdheid gebruikt worden?
!
!
!
!
!
Voorschotbenadering
!
!