Transcript vlakvulling - Het Nieuwe Lyceum

beeldende vorming
TEKENEN
hoofdstuk 13:
vlakvulling
k
l
a
s
3
Vlakvullingen
Tekeningen zoals hierboven heb je vast weleens eerder gezien, bijvoorbeeld op één van de posters in
de wiskundelokalen. Het is het werk van Escher.Je kent hem misschien ook wel van de onmogelijke figuren, zoals deze kubus (zie afbeeling hiernaast)..
Wie was M.C. Escher eigenlijk. Escher is een Nederlands graficus (kunstenaar) geweest die leefde van
1898 tot 1972. Escher tekende in het begin van zijn carrière nog niet van die abstracte en wiskundige dingen.
Pas in de loop van zijn leven
ontwikkelde hij de stijl waarmee hij wereldberoemd is
geworden.
In deze les is het de bedoeling
dat jullie zelf ook zo’n vlakvulling gaan maken.
1
beeldende vorming
TEKENEN
hoofdstuk 13:
vlakvulling
k
l
a
s
3
Niet zo’n ingewikkelde als de afbeeldingen op de vorige
bladzijde,, maar een simpeler uitvoering, iets zoals
hiernaast.Jullie doen dit aan de hand van een stappen
plan.
Hoe ging Escher te werk?
We zullen een paar voorbeelden tonen om je bij je eigen
werk te helpen
Escher vlakvullingen methode 1
-Bekijk de onderstaande uitleg en bekijk een aantal
tekeningen van Echer. Teken daarna een vierkant of
een rechthoek en maak een aantal schetsen. Als je een
mooie schets hebt gemaakt, ga je netjes te werk.
- Knip daarna je
figuur langs de
donker rand en
trek het meerdere
malen over op een
vel papier.
(2) Teken een
vierkant of een
rechthoek
(3) Teken de
bovenlijn zorg
ervoor dat je lijn
bij de hoek linksboven en bij de
hoek rechtsboven
eindigt.
(4, 5 en 6) Verschuif je bovenlijn
naar beneden
tot dat je bij de
hoekpunten komt.
Je krijgt zo de
onderlijn.
(7, 8 en 9) Teken
de linkerlijn en
verschuif die naar
rechts tot dat je
bij de hoekpunten
komt. Je krijgt de rechterlijn
2
beeldende vorming
TEKENEN
hoofdstuk 13:
vlakvulling
k
l
a
s
3
(10) Knip de
figuur langs de
donkere rand en
trek het dan over
op een andere vel papier.
Escher vlakvullingen methode 2
-Bekijk de onderstaande uitleg en bekijk een aantal tekeningen van Escher. Teken daarna een vierkant of
een rechthoek en maak een aantal schetsen. Als je een mooie schets hebt gemaakt, ga je netjes te werk.
- Knip daarna je figuur langs de donker rand en trek het meerdere malen over op een vel papier.
(2) Teken een
vierkant of een
rechthoek
(3) Teken de
bovenlijn zorg
ervoor dat je lijn
bij de hoek linksboven en bij de
hoek rechtsboven
eindigt.
(4) Verschuif je
bovenlijn naar beneden tot dat je
bij de hoekpunten komt. Je krijgt
zo onderlijn.
(5 en 6) Spiegel
de onderlijn in het
verticale midden
(verticale spiegellijn)
3
beeldende vorming
TEKENEN
hoofdstuk 13:
vlakvulling
k
l
a
s
3
(7, 8) Teken de
rechterlijn en
verschuif die naar
links tot dat je bij
de hoekpunten
komt. Je krijgt de
linkerlijn.
(9 en10) Knip de
figuur langs de
donkere rand en
trek het dan over
op een andere
vel papier
Escher vlakvulling methode 3
(1) Teken een
rechthoek/vierkant
of een parallellogram. Zet bij de
hoekpunten de letters A, B,C en D
(2) Teken een lijn
van A naar D. Dat
is de bovenlijn.
(3) Verschuif de
bovenlijn naar
beneden totdat je
bij BC kom. Zet het
punt E zo neer dat
je CD verdeelt in 2
gelijke stukken.
(4) Teken een lijn van D naar E, bepaal zelf de vorm.
4
beeldende vorming
TEKENEN
hoofdstuk 13:
vlakvulling
k
l
a
s
3
(5) Draai (tegen
de klok in) de lijn
de je net hebt
getekend 180
graden om het
punt E. Zet het
punt F zo neer dat
je AB verdeelt in 2
gelijke stukken
(6) Teken een
lijn van B naar F,
bepaal zelf de
vorm.
(7) Draai (tegen
de klok in) de lijn
de je net hebt
getekend 180
graden om het
punt F.
(8) Maak je figuur
af
Eschervlakvulling methode 4
(1) Teken een vierkant. Methode 4 werkt alleen in een
vierkant!
(2) Teken een lijn van A naar D, bepaal zelf de vorm.
(3) Draai (tegen de klok in) de lijn de je net hebt
getekend 90 graden om het punt D.
5
beeldende vorming
TEKENEN
hoofdstuk 13:
vlakvulling
k
(4) Teken een lijn van B naar C, bepaal zelf de vorm.
(5) Draai (tegen de klok in) de lijn de je net hebt getekend 90 graden om het punt B.
(6) Maak je figuur af.
6
l
a
s
3
beeldende vorming
TEKENEN
hoofdstuk 13:
vlakvulling
k
l
a
s
Andere methoden om tot een patroon te komen zijn:
1.
Met behulp van een sjabloon. Een sjabloon is een uitgeknipte vorm uit wat dik papier(karton)
Door deze vorm om te trekken en te herhalen vormt zich een patroon.
2.
Het overtrekken van een vorm en deze herhalen. Maak eventueel gebruik van hulplijnen.
Laat je inspireren door: De foto’s die je voor de huiswerkopdrachten hebt gemaakt en de afbeeldingen die je hebt gevonden op Google.
7
3
beeldende vorming
TEKENEN
hoofdstuk 13:
vlakvulling
k
l
a
s
3
Opdrachten
Lees de tekst van bladzijde 1 t/m 6 aandachtig
1A/ Zoek in je omgeving, voorbeelden van tien vlakvullingen en maak daar foto's van. Voeg ze toe in je map.
1B/ Zoek op google vijf vlakvullingen uit andere culturen. Voeg ze toe in je map.
1c/
Zet bij al je gevonden afbeeldingen de toepassing. Waar komt het vandaan? (land, cultuur, e.d.) Wat is het? (vloer, paneel, stof)
1D/
Kies ëën foto / google vlakvulling, en maak met behulp van "bespreekschema kunstbeschou-
wing" een verslag. (zie blz. 9)
2A/
Kies een van de methode 1,2,3 of 4.
Materiaal: A4 tekenpapier, potlood, inkt (zwart/wit uitwerking)
2B/
Kies methode 1,2,3,4, of maak gebruik van een sjabloon of de overtrekmethode..
Materiaal: A4 tekenpapier
potlood, kleurpotlood, waterverf of plakkaatverf.
Let op: Bij zowel 2A als 2B maak je schetsen, uitprobeersels.(minimaal 2 bij de 2 opdrachten) Je kunt
gebruik maken van rasterpapier om de schetsen op te maken.
8
beeldende vorming
TEKENEN
hoofdstuk 13:
vlakvulling
k
9
l
a
s
3