Transcript Ouderinfo 12 - Piter Jelles (Dyk)

Egelantierstraat 86
8924 EP Leeuwarden
T 058 8801600
Email: [email protected]
VERBINDEND - VERNIEUWEND – VEILIG
Jaargang 2014-2015
nummer 12
7 november 2014
Inhoud
Agenda komende periode ................................................................................................................... 1
Van de schoolleiding ........................................................................................................................... 2
Bestellen iPads via Amac .................................................................................................................... 2
Theater Smoar in klas 3 en 4 .............................................................................................................. 2
DDW klas 1 ........................................................................................................................................ 3
DDW klas 2 ......................................................................................................................................... 4
DDW klas 3 ......................................................................................................................................... 6
Schoolreis klas 2 ................................................................................................................................. 6
MCL Jijendez.org, 28 oktober' ............................................................................................................. 7
Kijkdag Friesland College 29 oktober .................................................................................................. 7
Agenda komende periode
10-11
16-11
18-11
19.00-21.15 uur
15.00-16.30 uur
Ouderavond klas 3 en 4
Uiterste aanmelddatum oudercontact
Herkansingen SE 1
Van de schoolleiding
Professionalisering personeel
Het onderwijs vraagt veel van ons personeel: het moet steeds beter en digitaler en persoonlijker. Op
De Dyk steken we veel tijd in professionaliseringsactiviteiten; de meeste uren vinden plaats buiten
lestijd. Aanstaande maandag lukt dat niet. Een groep van acht docenten wordt geschoold in het
voeren van feedbackgesprekken naar aanleiding van lesbezoek. Lesbezoeken bij collega’s en het
geven van goede feedback is een belangrijk instrument om de kwaliteit van die les te verbeteren. De
scholing duurt van 13.00-17.00 uur; de meeste lessen van die docenten op het 5e en 6e uur vallen uit.
We rekenen op uw begrip daarvoor.
Studiereis Stockholm
Maandag en dinsdag zijn Binne Jansma en ik samen op studiereis. In het kader van gepersonaliseerd
leren bezoeken we op maandag en dinsdag twee scholen in Zweden, die het concept van
gepersonaliseerd leren goed hebben ontwikkeld. Mocht u meer willen lezen: op de sites
www.kunskapsskolan.nl en http://innovatie.kennisnet.nl/leren-op-maat-in-de-kunskapsskolan vindt u
meer informatie. In een volgende OuderInfo doen we verslag.
Hawé van der Panne
Bestellen iPads via Amac
Vanaf 1 november is het niet meer mogelijk om via de school-webshop een iPad te bestellen.
Omdat er nagenoeg geen bestellingen meer geplaatst worden heeft Amac vanaf deze datum de
webshop gesloten.
Wilt u toch nog gebruikmaken van de mogelijkheid om via school een iPad te bestellen dan kunt u
contact met ons opnemen.
Margaret Prins/Marian de Jong,
Administratie de Dyk
Theater Smoar in klas 3 en 4
Deze week zijn de eerste voorstellingen van theater Smoar gehouden in klas 3 en 4. In het
theaterlokaal ontstond een speciale sfeer want direct bij binnenkomst startte de voorstelling. Na het
spelen werd het onderwerp middelen gebruik en groepsdruk met behulp van stellingen besproken. Dit
leverde verrassend open reacties op. De leerlingen waren erg enthousiast, zo enthousiast dat derde
en vierde klassers die nog niet de voorstelling gezien hadden, kwamen vragen wanneer ze aan de
beurt zijn. Ik ga u nu niet meer vertellen over de inhoud want dat is én voor de komende
voorstellingen voor de leerlingen niet leuk maar ook niet voor u als ouders van klas 3 en 4, mocht u
nog naar de voorstelling willen gaan. Er hebben zich inmiddels 40 ouders aangemeld. U kunt zich
overigens nog aanmelden voor de voorstelling op maandagavond 10 november ([email protected]).
Marianne Borgman
2
DDW klas 1
Het thema voor deze week was veiligheid en bijna alle zaken die we hebben gedaan hadden daar
mee te maken. Niet de toetsen natuurlijk en ook niet de rekenopdracht over sport maar al het andere
wel.
De week was voor alle eerste klassers wel hetzelfde maar niet op hetzelfde moment.
De excursie naar Veenhuizen werd door bijna iedereen als zéér positief ervaren. Vooraf hebben ze
les gehad over het rechtssysteem in Nederland en rond de middag reden we met de bus richting
Veenhuizen. De gebouwen en museum werden bezocht maar de grootste indruk werd toch gemaakt
door de ex-gedetineerde die zijn levensverhaal aan de leerlingen vertelde. Tijdens zijn verhaal kon je
en speld horen vallen. Vooraf hadden ze vragen bedacht om aan hem te stellen en daar waren een
aantal uiterst open en eerlijke vragen bij. De boodschap van de ex-gedetineerde was helder; doe niet
wat ik heb gedaan en blijf ver weg van drugs en andere verkeerde invloeden. Natuurlijk was het
bezoek aan het cellencomplex en de isoleerafdeling ook erg boeiend.
Veiligheid op school is natuurlijk ook belangrijk, niet alleen waar de brandblussers staan of de
vluchtweg maar vooral hoe veilig je je voelt in je klas en daar buiten. Via een serie vragen die de
leerlingen hebben beantwoord proberen we daar een beeld van te krijgen en weten we waar we nog
iets moeten doen.
Tijdens de verkeersmarkt kwamen er weer andere aspecten van veiligheid aan bod. Hoe goed ben je
eigenlijk zichtbaar voor een vrachtauto, zijn je ogen wel in orde en hoe snel is je reactie snelheid
eigenlijk? Ook de veiligheid van de visueel gehandicapte kwam voorbij en de gedragsregels in het
verkeer. Alcohol laat zich slecht combineren met het verkeer en dat werd tijdens een workshop ook
helder gemaakt. De ambulance was ook aanwezig en daarin kon je zien hoe de patiënten werden
behandeld en vervoerd.
Al met al een goede week geweest waarop de meeste leerlingen met plezier terugkijken en hun wat
anders mee geeft dan de normale lessen.
Michiel Frankot
3
DDW klas 2
De 2e klassen zijn in DDW1 bezig geweest met het project ‘water’. Er was een wat meer theoretisch
deel. Dit heette ‘de strijd tegen het water’. Daarnaast was er een praktisch deel, het wateronderzoek,
dat vanuit de sectie Biologie werd georganiseerd. Hieronder vind je een kort verslag van wat daar
gedaan is.
Wateronderzoek
De sectie biologie heeft, samen met “hulpdocenten bio” geweldige dagen gehad met de tweede
klassen tijdens de “water week”.
De opdracht was om de waterkwaliteit van het water in de sloot om de school te bepalen. Dit kan aan
de hand van het verzamelde materiaal. (waterdiertjes en planten). Iedere klas kreeg daar een
ochtend de tijd voor. Het verzamelen van het materiaal kostte wat moeite. Langs de stijle walkant
naar het water en dan met een schepnet iets uit het water vissen om het vervolgens in een witte bak
te deponeren. Daar had je toch ook je handen voor nodig en als je niet vies wilt worden, is dat wat
lastig. Toch bleek die hindernis snel door iedereen genomen. Met de bak vol water en –hopelijk- veel
diertjes weer terug naar het lokaal en dan maar kijken en voorzichtig in het water roeren. Gevonden
diertjes werden met hulp van pipet, lepel, pincet en soms vingers in een apart potje gedaan zodat ze
goed bekeken konden worden met loep en microscoop.
Iedereen was enthousiast, iedereen hielp elkaar en wilde bij elkaar in de bakken en door de
microscoop kijken. Er waren groepjes bij die geen pauze wilde houden maar doorgaan met kijken en
zoeken. Alle groepjes werden zo enthousiast dat ze niet één keer, maar soms wel drie, vier keer
nieuw materiaal wilden gaan halen.
We hebben de mooiste en wonderlijkste diertjes gezien. Bij sommige groepjes kon je door de
microscoop zelfs het ademhalingsstelsel en het hart van het diertje zien, een groepje had het geluk
dat ze een watervlo hadden waar een heel klompje eitjes aanhing.
Er is geen leerling geweest die niets gedaan heeft, ze zijn allemaal een hele ochtend enthousiast
bezig geweest. Helaas weten we nog steeds niet hoe de kwaliteit van het water rond de school is,
daar is door al het enthousiasme niet meer aan gedacht. Dat gaan we volgend jaar dan maar
uitzoeken.
4
Ook is er een bezoek buiten school, namelijk aan de waterzuiveringsinstallatie gebracht. Hieronder
vind u daarvan een kort verslag met wat foto’s.
Waterzuiveringsinstallatie Leeuwarden
Op woensdagochtend en op donderdagochtend zijn er per ochtend twee klassen geweest. Leerlingen
en hun begeleiders werden gastvrij ontvangen door de medewerkers van Wetterskip Fryslan.
Er werd verteld wat de taken zijn van de “klaarmeesters”. Daarna hebben we een film bekeken over
het zuiveren van het water.
Na de film zijn we rondgeleid over het terrein van de waterzuivering. De verschillende installaties zijn
bekeken en er werd het een en ander over uitgelegd.
De leerlingen hebben over dit bezoek een verslag gemaakt. De onderstaande foto’s zijn gemaakt
door Theun Kimsma (klas 2D).
We zijn van mening dat het een geslaagde projectweek is geweest en dat het voor herhaling vatbaar
is. We gaan komende week met elkaar evalueren, zodat het volgend jaar nog soepeler zal lopen.
Groet namens de mentoren en mentorcoach klas 2,
Jeffrey de Groot
5
DDW klas 3
De DDWeek van klas 3 stond in het teken van oriënteren en verkennen.
Aan het eind van leerjaar 3 moeten de leerlingen een vakkenpakket kiezen voor leerjaar 4. Dit pakket
moet natuurlijk aansluiten op hun vervolgopleiding. Om te weten wat je wilt gaan doen is het goed om
in de praktijk van alle dag te gaan kijken.
Daarom hebben we een aantal zeer verschillende bedrijven en instellingen benaderd die de deuren
voor ons open hebben gezet.
Een autobedrijf, een houtverwerkingsbedrijf, een techniekbedrijf, De Harmonie en het MCL waren zo
gastvrij om leerlingen van onze school te ontvangen. Bovendien konden 10 leerlingen meelopen met
een sportinstructeur en 6 leerlingen hebben in de keuken gekeken van een bedrijf dat apps en
websites bouwt.
De leerlingen hebben vooraf vragen bedacht. Wat wil je weten? Wat houdt het werk in? Welke
opleiding heb je nodig? Welke vakken heb je nodig? Enz.
9 Meiden uit klas 3 hebben zich in de techniek gestort bij het project ‘meiden en techniek’. Daarover
hebt u ook iets in de krant kunnen lezen.
Op woensdag hebben de leerlingen het Friesland College bezocht. Daar konden ze alvast proeven
aan en informatie krijgen over het vervolgtraject op het MBO.
Al met al een hele leerzame en interessante week.
Wij danken Autobedrijf Bourguignon, Miedema Hout, Bell Pepper, Jovi Machinefabriek,
Stadsschouwburg De Harmonie, de sportinstructeurs, het MCL en het Friesland College voor hun
gastvrijheid.
Erik van Binsbergen
Schoolreis klas 2
De uiterste inleverdatum voor het keuzeformulier van het schoolreisje van klas 2 is 10 november. Van
een aantal leerlingen is er nog geen aanmelding binnen....... Helpt u uw zoon/dochter er even aan
herinneren dit uiterlijk maandag a.s. te doen?
Jeffrey de Groot
6
MCL Jijendez.org, 28 oktober'
Dinsdag ga ik naar het ziekenhuis'. 'Niks ernstigs toch?' Nee hoor, die dag werd het MCL namelijk
overspoeld met leerlingen van scholen uit heel de provincie Fryslân. Voor vier keer een collegezaal
met zo'n 150 leerlingen werden korte interviews met professionals in de zorg gepresenteerd, waarna
de groep uiteen viel in kleinere verbanden om op ontdekkingstocht te gaan. Ieder met een eigen
focus op een aspect van het werk in het dorp dat MCL heet. Zo gingen groepen de acute zorg of
para-medische zorg bekijken, terwijl anderen juist vooral de technische kant van de zorg
voorgeschoteld kregen.
Van onze derdejaars bezochten ruim dertig leerlingen deze bijeenkomst. Ik ben zelf eerst
meegelopen met vier van onze meiden die 'techniek en zorg' konden bekijken. Erg leuk om eens
achter de schermen te komen van bijvoorbeeld de apotheek, in een laboratorium te kijken (waar op
een mooie manier met pingpongballetjes en kogeltjes werd gedemonstreerd hoe bepaalde stoffen in
het bloed konden worden gevonden) en vragen te kunnen stellen over de radio-actieve straling in een
röntgenkamer. Dat laatste compleet met een quiz voorzien van 'enge' röntgenfoto's van bijvoorbeeld
een menselijke schedel met spijkers daarin geslagen (schijnt een afrekening te zijn geweest in het
criminele circuit...). Al met al een erg boeiende route.
Daarna ben ik in de tweede ronde meegelopen met een groep die de administratieve kant van de
zorg zou gaan zien. Helaas was dit een stuk minder afwisselend, en was het niveau van het publiek
verkeerd ingeschat. Het was vast wel interessant geweest voor een student bedrijfskunde...
Toch zullen de meeste leerlingen eens op een zinvolle manier een andere blik op het MCL hebben
kunnen werpen.
Michiel Frankot
Kijkdag Friesland College 29 oktober
De hal van gebouw Triangel van het Friesland College (FC) stroomde vol. Nu eens niet met MBOstudenten, maar met meer dan honderd leerlingen uit het derde jaar van De Dyk (de anderen waren
bij andere locaties als D'drive, voertuigentechniek in Heerenveen, et cetera). Voor het FC mooie grote
groepen om te vertellen over 'hun' afdeling van de school. Alle leerlingen hadden zich namelijk
opgegeven voor de 'school' van hun keuze (binnen het FC). Nu de ervaringen nog even verwerken
tijdens de mentorlessen, en we zijn weer een stukje dichterbij de vakkenkeuze en misschien zelfs wel
bij de keuze voor een vervolgopleiding...
Michiel Frankot
7