Transcript Schoolgids 2014-2015

Zoals U
Een groep vol kleine mensen.
En iedereen heeft wat.
De één is druk, de ander stil.
Bont palet vol kleurverschil.
Zo gaan ze hun levenspad.
NIEUWSBRIEF
NOVEMBER 2014
Een groep vol kleine mensen.
De ene netjes, de ander brutaal.
De slimme en de domme
De bijdehante en de stomme.
Ze spreken hun eigen taal.
Een groep vol kleine mensen.
En ik mag met ze mee.
De doerak en de lieve.
De spriet en de massieve.
Ik volg hun wel en wee.
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Een groep vol kleine mensen.
Aan mij toevertrouwd.
Laat me ze vertrouwen.
Laat me van ze houden.
Zoals U van mij houdt.
Chris Lindhout
Laan van Rapijnen 38
3461 GH Linschoten
T: 0348-409227
E: [email protected]
“Tjonge, jij zit al erg netjes klaar”, verklap ik aan mijn buurjongen
in groep 1/ 2B. “Ja, ik kan het wel maar ik ben ook wel
ondeugend hoor”. Nog maar 4 jaar oud en wat een zelfreflectie,
geweldig! Even later op de gang twee kinderen uit de andere
kleuterklas aan het bouwen op het podium: ‘we spelen tijger en
krokodil’. En zo kan ik nog veel meer leuke voorbeelden noemen.
Juf Bep maakte onlangs ook wel een heel bijzondere woordgrap
mee: thuis bij het meisje was een baby’tje geboren. Bep haar
bovenarm bewoog wat heen en weer (lees: velletje) en de kleuter
vroeg terstond: o juf, kan je hier ook uit drinken?
Dit is geen rubriek van een gezellig tijdschrift voor bij de koffie,
dat realiseer ik me terdege. Dat neemt niet weg dat het u als
lezer een inkijkje geeft in wat er zoal op school gebeurt: heel veel
leuke, leerzame momenten. In deze nieuwsbrief leest u alvast
informatie over de op stapel staande activiteiten. De
Sinterklaastijd breekt bijvoorbeeld aan…spannend! Op dit
moment worden in verschillende klaslokalen de open-haard,
klimpieten, mijter en schoorstenen tevoorschijn gehaald.
En…binnenkort worden de kinderen opnieuw getrakteerd op
filmfragmenten van de Linschotense Sint en Pieten, gerealiseerd
vanuit stichting Libel. We kijken er naar uit!
Dank alle ouders die de afgelopen weken hebben meegeholpen
bij de crea-tech. Een nieuwe formule waarbij de kinderen
technische en creatieve activiteiten kunnen doen. Van robot tot
3d-kasteel, geweldig!
En verder veel leesplezier toegewenst!
-mede namens Kees BoerJanine Bulk
NIEUWSBRIEF 3
Inhoudsopgave
InhoudsopgaveWist u dat… ............................... 1
Wijzigen mailadres .................................................. 2
Volgende nieuwsbrief
Volgende nieuwsbrief ............................................. 2
Wist u dat… ....................................................... 3
Identiteit ............................................................. 3
Maandpsalm ........................................................... 3
De volgende nieuwsbrief verschijnt op
12 december. U kunt input aanleveren
t/m 8 december.
Houd de lofzang gaande ......................................... 3
Bijbelrooster Kind op Maandag ............................. 3
Dankdag .................................................................. 3
Vanuit de directie ............................................... 3
Tussenrapport november ....................................... 3
10-minuten gesprekken .......................................... 4
VO gesprekken groep 8 ........................................... 4
Gevonden voorwerpen tijdens spreekuur .............. 4
Vreedzame school ............................................. 4
Zorg & Begeleiding............................................. 5
Voor de ouders van groep 6,7 en 8 ......................... 5
Wijzigen mailadres
Mocht u tussentijds uw mailadres
wijzigen? Wilt u dit doorgeven per mail
aan Henriette Bloemheuvel:
[email protected] Zij zal er
zorg voor dragen dat de wijziging
wordt doorgevoerd in het systeem.
Vaders gezocht! ...................................................... 6
Ontmoet het Jeugdteam tijdens inloopspreekuren 7
Gremia ............................................................... 8
Schoolraad .............................................................. 8
Ouderraad ............................................................... 9
Commissies ....................................................... 9
Sinterklaas ............................................................... 9
Kerst ...................................................................... 10
Schrijfletters .......................................................... 10
Terugblik schoonmaakwandeling groep 3 ........... 10
Kiekeboe buitenschoolse opvang ......................... 11
Luizennieuws:........................................................ 12
Planning & activiteiten komende maand .......... 12
Letter van de maand, kleuterbouw ...................... 13
Komende maand jarig ........................................... 13
Activiteiten ............................................................ 13
KUVO activiteiten: ................................................. 12
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 2 van 13
NIEUWSBRIEF 3
Wist u dat…
 Student Vera Nelissen met haar opleiding en stage (gr 7) is gestopt. Jammer dat ze niet meer
bij ons op school komt. We wensen haar succes en plezier bij haar vervolgkeuze.
Identiteit
Maandpsalm
Psalm 17 : 7 nb
Houd de lofzang gaande
Kom tot ons, de wereld wacht
Gezang 122
Bijbelrooster Kind op Maandag
Week 47: 17 t/m 23 november 2014
De manden met vijgen, Jeremia 24:1-10
Jeremia koopt een akker, Jeremia 32:1-15
De boekrol, Jeremia 36
Week 48: 24 t/m 30 november 2014
Luisteren en doen, Matteüs 21:28-32
De tien meisjes, Matteüs 25:1-13
De talenten, Matteüs 25:14-30
Week 49: 1 t/m 7 december 2014
De les van de vijgenboom, Marcus 13:28-32
De deurwachter, Marcus 13:33-37
De Messias, Jesaja 11:1-10
Week 50: 8 t/m 14 december 2014
Zacharias krijgt bezoek, Lucas 1:5-25
De engel komt bij Maria, Lucas 1:26-38
Maria gaat naar Elisabet, Lucas 1:39-56
Dankdag
Op woensdag 5 november 2014 was het Dankdag voor gewas en arbeid: een doordeweekse dag
om God te danken voor wat Hij geeft. In alle klassen hebben we op deze morgen aandacht besteed
aan deze dag tijdens ‘bezig met de Bijbel’.
Vanuit de directie
Tussenrapport november
Vandaag krijgen de kinderen van de groepen 3 t/m 8 een tussenrapport mee naar huis. In dit
rapport zit een afgeslankte versie van het uitgebreide rapport van februari en juni. Het
tussenrapport zal onder andere doorgesproken worden tijdens de 10-minuten gesprekken.
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 3 van 13
NIEUWSBRIEF 3
10-minuten gesprekken
Deze gesprekken staan gepland op maandag 17 november en donderdag 20 november. Tijdens
dit gesprek kunt u met de leerkracht doorpraten over het tussenrapport en zal ook het welbevinden
van uw kind besproken worden, evenals de eventuele extra geboden lesstof. (Dit kan gaan om
extra verdiepende stof die uw kind in de klas maakt of extra oefenstof voor een bepaald vak).
VO gesprekken groep 8
Groep 8 heeft geen 10-minutengesprekken in november. De ouders en kinderen van groep 8
hebben afgelopen week een andere uitnodiging gekregen om tijdens een gesprek te praten over
een voorlopig schooladvies.
Gevonden voorwerpen tijdens spreekuur
Tijdens de spreekuren kunt u in de hal een tafel vinden met ‘gevonden voorwerpen’. Zijn er thuis
broodtrommels verdwenen? Drinkbekers of gymschoenen zoek? Misschien komen ze eerdaags
letterlijk boven tafel!
Vreedzame school
De Vreedzame School (een school met een hart)
– blok 2 – we lossen conflicten zelf op.
De Vreedzame School is een sociaal-emotionele methode, waarbij
de klas met de school beschouwd wordt als een leefgemeenschap.
Kinderen worden gezien en gehoord. Ze krijgen een stem en leren
een democratisch burger te zijn. Openstaan voor verschillen en
deze kunnen overbruggen, conflicten op een goede manier
oplossen, een bijdrage leveren aan het algemeen belang en actief
verantwoordelijk zijn voor de gemeenschap staan hierbij centraal.
Kinderen ervaren dat ze ertoe doen. Van hieruit hebben we blok 1
behandeld en is er een positief sociaal klimaat ontstaan in de
groepen. Zo is de basis gelegd voor een goede samenwerking
voor de rest van het jaar in de groepen.
In het tweede blok leren we hoe we zelf conflicten kunnen oplossen en daarmee ruzie kunnen
voorkomen. Door middel van drie kleuren petjes: geel, rood en blauw krijgen we inzicht in en
kennis van conflictoplossing. Op een speelse manier proberen we de kinderen inzicht in eigen stijl
van conflictoplossing te laten krijgen. En hoe anderen daarop reageren. Daarbij is het belangrijk
dat de kinderen ook leren zich te verplaatsen in de positie van
de ander. We leren in dit blok onderhandelen en proberen
daarbij een win-win-oplossing te vinden en uit te voeren. Vraag
uw kind er maar naar als uw kind op een bepaalde manier
reageert (op iets of iemand anders). “Welke pet heb je nu op?”
Door dit besef kan er ook eerder een oplossing gevonden
worden voor een conflict.
Brede-vaart-breed zijn er nog steeds de volgende vijf regels:
1.De groene kaart: Iedereen hoort erbij
2.De gele kaart: Wij zorgen ervoor dat iedereen goed kan spelen en werken
3.De rode kaart: Wij zorgen goed voor het materiaal van onszelf en van anderen
4.De blauwe kaart: Wij gaan vriendelijk met elkaar om, dan voelt iedereen zich veilig
5.De oranje kaart: Klikken mag als je pesten zag
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 4 van 13
NIEUWSBRIEF 3
De komende weken krijgen regel 5 en regel 1 2 keer achter elkaar extra aandacht. In onderstaand
schema is dit te zien. U kunt hier thuis ook naar vragen.
Start
Regel
17-11-14
Week
5
Schoolweek 11
47
24-11-14
Week
5
Schoolweek 12
48
01-12-14
Week
1
Schoolweek 13
49
08-12-14
Week
1
Schoolweek 14
50
Indien nodig, goede win-win-oplossingen toegewenst!
Angelina en Dieuwertje
Zorg & Begeleiding
Voor de ouders van groep 6,7 en 8
Zoals u in de vorige nieuwsbrief heeft kunnen lezen is er e.e.a. veranderd wat betreft de verwijzing
naar het Voortgezet Onderwijs. Bij deze de veranderingen voor u op een rijtje:
Het advies van de basisschool is leidend. De eindtoets is verschoven naar april (uitslag komt eind
mei) en kan dus niet meer meegenomen worden in het advies. Het advies van de school moet wél
gestoeld zijn op de CITO-toetsen die gemaakt zijn in groep 6 t/m de M8 toets van groep 8. Er
wordt bij aanname en brugklasplaatsing met name gekeken naar rekenen/wiskunde en begrijpend
lezen. Dit omdat uit onderzoek blijkt dat dit van de toetsen de beste voorspellers zijn qua niveau
VO.
Daarnaast moeten relevante kindkenmerken (werkhouding, inzicht/begrip, concentratie en
zelfstandigheid) passend bij advies zijn.
Aangezien de exameneisen van het VO aangescherpt zijn zullen ze ieder advies vanuit het
basisonderwijs serieus onder de loep nemen en bij twijfel wordt een kind geplaatst in een lager
brugklastype. De plaatsing is aan de VO-school.
U zult begrijpen dat deze verandering consequenties heeft voor onze leerlingen. Vanaf groep 6
worden de CITO-uitkomsten meegenomen richting het VO. Als alles goed gaat laten toekomstige
brugklasleerlingen in de groepen 6,7 en 8 CITO-scores zien op het juiste niveau:
VWO-leerlingen: I
HAVO-ers: II
VMBO-theorieleerlingen: III
VMBO-kaderleerlingen: IV
VMBO-basisleerlingen: V
U snapt waarschijnlijk dat de ontwikkeling van leerlingen wel wat grilliger is dan CITO-schema’s.
Vandaar dat wij naar de gehele ontwikkeling kijken van onze leerlingen en ons advies daarop
baseren. Mocht u verder vragen hebben over de verwijzingen, kunt u gerust even langs!
Met vriendelijke groet,
Martine Zuidam
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 5 van 13
NIEUWSBRIEF 3
Vaders gezocht!
De Kinderboekenweek ligt al weer een paar weken achter
ons. Dé week om als school, bibliotheek enz. uit te stralen
hoe belangrijk lezen wel niet is. Een mooie manier om het
plezier in lezen te vergroten! Maar wist u dat u als ouders
ook een grote rol hierin spelen?
Uit onderzoek komt namelijk naar voren dat ouders de
grootste invloed hebben op het leesplezier van hun
kinderen. Ruim een kwart van de ouders in Nederland leest
helemaal niet voor. In gezinnen met belangstelling voor
voorlezen, is de moeder in 65% en de vader in 8% van de
gevallen degene die dit het vaakste doet. 17% van de
ouders leest ongeveer even vaak voor. In 10% van de
gezinnen worden kinderen het vaakst voorgelezen door
een ander familielid (opa, oma, oom, tante) of iemand
buiten de familie (oppasser, leraar).
Vaders lezen verhoudingsgewijs dus veelal het minst vaak
voor. En dat terwijl een vaderlijk leesvoorbeeld een groot
effect heeft op het leesgedrag van kinderen, met name op
jongens! Daarom roept de Leescoalitie in 2014 vaders en grootvaders op vaker (voor) te lezen. Wij
als school zijn hier heel blij mee. Hoe kan je leren als je het technisch lezen niet beheerst? En hoe
leer je technisch lezen als je een hekel hebt aan lezen?
Daarom een verzoek: Vaders ga voorlezen!
Ben je een (groot)vader en kun je wel wat voorleestips gebruiken? Een paar tips op een rijtje:
 Hetzelfde boek een paar keer voorlezen
Het is een feit dat kinderen een verhaal eindeloos vaak willen horen en telkens opnieuw weer
prachtig vinden. Je hebt misschien zelf al lang genoeg van het boek, maar weet dat herhaling erbij
hoort. Hetzelfde boek een paar keer voorlezen hoeft echt niet saai te zijn als je elke keer een
ander onderwerp verzint om het na het voorlezen over te hebben: het thema, de personages of
hebben de kinderen zelf wel eens zoiets meegemaakt?
 Voorleesrituelen
Kinderen raken vertrouwd met allerlei rituelen: zo doen wij dat altijd! Ze voelen zich prettig als ze
kunnen rekenen op het dagelijkse voorleesritueel. Lees voor op een vertrouwd moment of op een
knusse plek met een knuffel of kussen erbij, en met zo weinig mogelijk kans op
storingen.
Voorleestijd is de tijd waarin je samen kunt kijken, luisteren, praten en lachen.
 Voorlezen met stemmetjes is niet nodig
In prentenboeken staan vaak veel korte spreekteksten. Het is helemaal niet nodig om je extra in te
spannen om met verschillende stemmetjes voor te lezen. Bij voorlezen aan peuters is dat sowieso
niet zo aan de orde. Als je langzaam voorleest, goed articuleert en je kind tijdens het voorlezen
regelmatig aankijkt, dan tref je vaak veel beter de toon en zal je zoon of dochter kind goed
begrijpen wie er in het boek iets zegt.
 Voorspel samen het verhaal
Vraag tijdens het voorlezen aan je kind hoe het verhaal verder zou kunnen gaan. Door te vragen
wat er allemaal kan gebeuren in het verhaal, denken kinderen goed na. Hierdoor leren ze in hun
dagelijks leven ook beter om naar oplossingen te zoeken voor problemen.
 Moeilijke woorden
Wanneer er moeilijke woorden in het boek staan, worden deze in de context van het verhaal vaak
wel duidelijk. Zo niet, dan kunt je je kind helpen om het nieuwe woord te leren door er een plaatje
bij aan te wijzen, een voorbeeld te geven of een vervangend woord te gebruiken. Naderhand kun
je het moeilijke woord er weer bijhalen. Zo onthoudt je kind het woord beter, dit helpt bij de
ontwikkeling van het taalgebruik.
 Laat uw kind vertellen
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 6 van 13
NIEUWSBRIEF 3
Geef je kind gelegenheid om iets te zeggen als je het verhaal voorleest. Het gaat erom dat je kind
praat, dus alle opmerkingen over het verhaal zijn goed. Je zoon of dochter heeft een eigen
interpretatie over het verhaal en kan ook meepraten vanuit eigen ervaringen. Daar kun je dan weer
op ingaan. Zo blijft je kind betrokken bij het verhaal. Laat je kind het verhaal ook zelf eens
navertellen.
Door het verhaal aan een ander te vertellen en
erover na te praten, gaat je kind het verhaal beter begrijpen.
 Voorbereiding op het voorlezen
Lees de titel van het boek voor en praat met je kind over de
voorkant. Maak het nieuwsgierig naar het verhaal. Als je de
kaft samen bekijkt, kun je samen met je kind bedenken waar
het boek over zou kunnen gaan. Ook op leesplein.nl vind je
veel tips over voorlezen en veel leuke voorleesboeken. Je
kunt zoeken op leeftijd, thema en onderwerp, waardoor het
kiezen veel makkelijker wordt.
Overigens zijn deze tips ook goed door moeders (en oma’s)
te gebruiken ;-)
Vaders, zet ‘m op!
Bron: www.voorlezen.nl
Ontmoet het Jeugdteam tijdens inloopspreekuren
Per 1 januari 2015 is de gemeente verantwoordelijk voor de zorg voor jeugd. Om dit goed te
kunnen gaan doen, zet de gemeente een jeugdteam in. Om inwoners goed geïnformeerd het
nieuwe jaar te laten starten, trekt het Jeugdteam de wijk in. Het team houdt op verschillende
plekken in de gemeente inloopspreekuren waar u met vragen, zorgen of onzekerheden bij
medewerkers van het Jeugdteam terecht kunt.
Ontmoet het Jeugdteam
U kunt het Jeugdteam op de volgende momenten ontmoeten:
 Elke maandag en vrijdag van 09.00 tot 10.00 uur in het Antoniushof 2 in Montfoort (ruimte bij
het consultatiebureau)
 Elke woensdag van 13.00 tot 13.30 uur in de Brede Vaart in Linschoten (ruimte
consultatiebureau)
 Woensdag 3 december van 8.30 tot 9.30 uur in de gezamenlijke ruimte van De Howiblo, De
Hobbistee en De Graaf-Jan van Montfoort School (G. van Damstraat, Montfoort)
 Woensdag 3 december van 8.30 tot 9.30 uur in De Heeswijkschool (Bovenkerkweg 74,
Montfoort).
Dus heeft u vragen, zorgen of onzekerheden, loop dan vooral even binnen bij het Jeugdteam!
Jeugdteam Montfoort
Op dit moment kunnen ouders en verzorgers met vragen of zorgen over een kind met een
beperking, psychische problemen of opgroeiproblemen via verschillende wegen ondersteuning
krijgen (bijvoorbeeld via bureau jeugdzorg of het centrum indicatiestelling zorg). Vanaf 2015 is er
één punt voor informatie, advies en ondersteuning, namelijk het Jeugdteam Montfoort. U kunt bij
het Jeugdteam terecht voor vragen over opvoeden, ontwikkeling, opgroeien, de geestelijke
gezondheid of veiligheid van uw kind.
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 7 van 13
NIEUWSBRIEF 3
Bereikbaarheid Jeugdteam
Komen deze momenten niet voor u uit en heeft u toch vragen? Het team is op werkdagen ook te
bereiken via het mailadres: [email protected]. Belt u liever, dan gaat dat nog heel even
via de gemeente (0348-476400). Uw telefoontje wordt dan aangenomen en er wordt een
terugbelverzoek neergelegd bij het Jeugdteam, die u dus vervolgens uiteraard zal terugbellen.
Inloopspreekuur wethouder Langerak en wethouder Vlaar
Ook wethouder Langerak (jeugdhulp) en wethouder Vlaar (Wmo) hebben hun deur open staan.
Heeft u als ouder vragen over de zorg voor u kind of ontvangt u AWBZ zorg en wilt u met de
wethouder praten over hoe en wat? Elke dinsdagochtend van 09.00 tot 10.00 uur kunt u bij zowel
wethouder Langerak als wethouder Vlaar binnenlopen om vragen te stellen of in gesprek te gaan.
Belt u liever? Dat kan, beide wethouders zijn ook telefonisch bereikbaar:
 Wethouder Langerak: 06-11735790
 Wethouder Vlaar: 06-53332459
Gremia
Schoolraad
Beste ouders en leerkrachten
Bij deze weer eens een berichtje vanuit de schoolraad (SR). Zoals u weet vergaderen wij vier a vijf
keer per jaar en is het voornaamste doel dat directie en ouders met elkaar in gesprek zijn over
ontwikkelingen en beleidsonderwerpen die nog niet geheel uitgedacht zijn. Het is fijn om juist dan
op een vrije manier van gedachten te kunnen wisselen.
Kees en Janine brengen de thema’s in die zij van belang achten, en dat kunnen wij als ouders ook
doen. Vaste onderwerpen zijn: de ouder- en leerlingtevredenheid, vormgeving en naleving van de
protenstants christelijke identiteit, ontwikkeling van het meerjarenplan en maatschappelijke
ontwikkelingen.
Het afgelopen schooljaar stonden we ook stil bij het 100 jarig bestaan, de ‘’look and feel’’ van de
website van de Timotheusschool (profilering), inspectiebezoek (dat was bemoedigend) en het
omgaan met ICT en veiligheid op het internet.
Tot slot is SR in juni 2014 uitgenodigd voor een bijeenkomst die georganiseerd werd door de
gemeente Montfoort. Het ging daarbij om hulpverlening en ondersteuning aan kinderen en
gezinnen, en hoe de gemeente in 2015 zal omgaan met de uitvoering van de Wet Maatschappelijke
Ondersteuning, de Jeugdwet en Passend Onderwijs.
De sfeer tijdens de bijeenkomst was goed en de gemeente sprak uit vooral de samenwerking te
willen stimuleren tussen school, gezin en hulpverlening die met behulp van een zogenaamd
‘’wijkteam’’ tot stand komt. In dat wijkteam zijn alle instanties vertegenwoordigd. Wanneer een kind
(om wat voor reden dan ook) in de problemen komt, wordt gezamenlijk een plan gemaakt voor
passende zorg en onderwijs. De gemeente wil graag dat school en hulpverlening goed
samenwerken ten behoeve van een veilige ontwikkeling van het kind.
Ik hoop u het komende schooljaar verder te informeren. Mocht u opmerkingen of vragen hebben
kunt u altijd bij ons terecht. U kunt ook mailen [email protected]
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 8 van 13
NIEUWSBRIEF 3
Mede namens directie Kees en Janine en ouders Maria Locht, Maarten van Eijk, Viaya van der
Veen en Anneke van As een vriendelijke groet van,
Esther Nieuwenhuizen (moeder van Myrthe gr 8, Jesse gr 5 en Eva-Rhode gr 3)
Ouderraad
De ouderbijdrage is voor 2015 vastgesteld op het bedrag van 40 euro per kind voor groep 1 tot en
met groep 7. Hierdoor zijn ook volgend jaar de extra activiteiten voor de kinderen weer mogelijk en
kunnen we het paasfeest in de kerk, Sinterklaas, de kerstviering, EHBO cursus voor verschillende
groepen, avond4daagse, schoolreisje, sportdag en andere zaken vanuit de ouderraad weer
organiseren. In de begroting voor 2015 kunt u zien waarvoor de ouderbijdrage ook komend jaar op
wordt ingezet. Deze kunt u vinden op de website van de Timotheusschool onder
Inspraak/OR/Begroting.
Voor nieuwe leerlingen die instromen en kinderen in groep 8, wordt een aangepaste ouderbijdrage
gevraagd voor de maanden dat zij op school zitten. Zij worden apart geïnformeerd over de hoogte
van de gevraagde ouderbijdrage.
Ander goed nieuws is dat de Ouderraad heeft besloten te investeren in school T-shirts. De voorraad
van afgelopen jaren was zo goed als op en er waren enkel nog een paar kleine maatjes
beschikbaar. Om te zorgen voor een betere zichtbaarheid zowel als school als deelname van
individuele leerlingen bij activiteiten als avond4daagse en schoolreis bijvoorbeeld, hebben we
besloten voor een betere kwaliteit van het school T-shirt te gaan. Ook de opzet wordt veranderd.
De T-shirts hoeven niet meer gekocht te worden, maar blijven eigendom van de ouderraad. De
Ouderraad zorgt voor schone T-shirts en reikt ze uit bij de betreffende schoolactiviteit en neemt ze
ook weer in na afloop van de activiteit. Zo is er voor alle kinderen een school T-shirt bij collectieve
activiteiten. Op korte termijn vraagt dit van de Ouderraad wel een forse investering, maar deze zal in
de komende jaren door jaarlijks een bedrag van de ouderbijdrage af te schrijven, worden bekostigd.
Begin 2015 zal het nieuwe school T-shirt worden gepresenteerd.
Mocht u nog vragen hebben naar aanleiding van bovenstaande, neem dan nog even contact op met
Ida Dral, voorzitter OR ([email protected]) of Wendy Hoogenboom, penningmeester OR
([email protected]).
Commissies
Sinterklaas
Nog even en dan is het zover… Sinterklaas zal ook dit jaar
weer naar ons land komen om de kinderen te verrassen.
Op onze school mogen de kinderen van groep 1 t/m 4 op
maandag 24 november hun schoen zetten.
Vrijdag 5 december willen wij met de kinderen het
sinterklaasfeest vieren.
We zullen Sinterklaas samen met de kinderen van de
Clausschool op het plein welkom heten.
Sinterklaas zal voor de kinderen van groep 1 t/m 4 een
cadeautje meenemen. De kinderen van groep 5 t/m 8
vieren het feest met surprises en trekken daarvoor op vrijdag 21 november een lootje.
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 9 van 13
NIEUWSBRIEF 3
Op donderdagmiddag 4 december mogen de kinderen van gr 5 t/m 8 hun surprise meenemen.
Vanaf 15.00 uur worden de surprises tentoon gesteld. Kinderen kunnen een kijkje nemen in de
verschillende klassen en ook u als ouder bent van harte welkom om te bewonderen en…misschien
wel ideeën op te doen voor het weekend wat volgt
We starten op 5 december om 8.30 uur in de klas. Daarna zullen we gezamenlijk naar buiten gaan.
Ook u bent hierbij van harte uitgenodigd om Sinterklaas welkom te heten.
Groeten van de Sintcommissie.
Kerst
Ook dit jaar hopen we met elkaar het kerstfeest te vieren. In de volgende nieuwsbrief komen we hier
uitgebreider op terug. Dat neemt niet weg dat we nu alvast een aantal kerstige activiteiten qua
planning op een rij zetten:
 Donderdagmiddag 11 december: een speciale wintercrea met een kerstig tintje (gr 3 t/m 8).
Voor deze middag zijn we op zoek naar hulpouders. U kunt zich opgeven bij Marjan, Jolanda of
Ans.
 Maandag 15 december: maandviering, verzorgt door groep 1-2
 Donderdag 18 december: kerstviering groep 1 en 2, ’s avonds voor kinderen en ouders.
Uitnodiging volgt.
 Vrijdag 19 december: kerstviering in iedere klas. De kinderen van groep 5 t/m 8 hebben een
continurooster deze dag en zijn om 13.30 uur uit. Alle kinderen krijgen deze dag een kerstboek,
aangeboden vanuit de Ouderraad.
Overig
Schrijfletters
‘Mama, ik kan mijn naam al schrijven’…Op een dag is dat zover en ‘tekent’ uw kind op zijn
allermooist zijn eigen naam. Hij wil graag nog meer schrijven en uit ervaring weet ik dat je als ouder
snel geneigd bent om meerdere namen van het gezin te schrijven zodat het ‘natekenen’ kan
beginnen. De vraag aan u als ouder is alleen of u de onderstaande schrijfletters wilt gebruiken.
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
Wanneer een kind met deze letters is aanraking komt (en niet bijvoorbeeld de letter a als
schrijfletter) heeft het een positieve uitwerking bij het schrijfproces in groep 3.
Terugblik schoonmaakwandeling groep 3 op vrijdag 31 oktober
Deze vrijdag was groep 3 aan de beurt om de omgeving van de school weer op te schonen.
De kinderen hebben daar vorig jaar al ervaring mee opgedaan, maar toen hielp groep 8 hen daarbij.
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 10 van 13
NIEUWSBRIEF 3
Het was dan ook om trots op te zijn dat ze, nu ze in groep 3 zitten, in groepjes van 3 á 4 kinderen
alleen op pad mochten gaan. Eerst op het kleuterplein (dicht bij huis) en daarna op het grote plein
(wat verder weg). Elk groepje kreeg 1 ‘grijper’ en 1 plastic zak/tas mee en moest samenwerken
zodat ieder die dit wilde ook daadwerkelijk met de knijper/grijper aan de slag te kunnen. Nadat we
van te voren de (veiligheids-) regels hadden besproken gingen ze erop uit. Er is heel wat afval
gevonden! De kinderen waren er helemaal verbaasd over. In de klas werden de tips en de tops
besproken: eigenlijk was iedereen wel tevreden over hoe we deze klus met elkaar hebben geklaard.
Kiekeboe buitenschoolse opvang
Wat bieden wij?
Wij bieden 5 dagen per week zowel voor- als naschoolse opvang. Voor de naschoolse opvang zijn
er drie groepen. De Stampertjes, voor kinderen van 4 t/m 7 jaar. De Pluk voor kinderen vanaf 7
jaar en de 9 + groep.
Voor de jongste kinderen is er een afgeschermde buitenplaats met een zandbak en verschillende
buitenspeelmaterialen. We delen deze ruimte met de peuterspeelzaal. De grotere kinderen maken
gebruik van de speelpleinen van de scholen. We hebben een 9+ groep op maandag, dinsdag en
donderdag. De oudste tien kinderen worden in een aparte ruimte opgevangen. Hier mogen ze
lekker 'chillen’ en leuke leeftijdgerichte activiteiten doen. Ook kan uw kind op de BSO huiswerk
maken. Eventueel met begeleiding van de pedagogisch medewerker.
Wij maken regelmatig gebruik van de faciliteiten van de Brede Vaart, zoals de bibliotheek, het
cultuurhuis en de speelzalen. Ook kan uw kind zijn of haar creativiteit kwijt in het atelier. En ook
het ecopark wordt regelmatig bezocht.
Iedere dag wordt er een sportactiviteit aangeboden. In de vakanties en op de margedagen van de
scholen is er een uitdagend en leuk activiteitenprogramma. Deze wordt samen met de kinderen
gemaakt. Kinderparticipatie staat hoog in het vaandel.
De voorschoolse opvang is van 7.30 tot schooltijd, de medewerker van de VSO brengt uw kind
naar de klas. Voor de echt vroege vogel kunnen we op aanvraag al vanaf 7.00 opvang aanbieden.
Voor verdere informatie kunt u terecht op onze website www.kern-randstad.nl of bij Jokelien
Salomons [email protected] 06-30413650
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 11 van 13
NIEUWSBRIEF 3
Luizennieuws:
De school is weer luisvrij!
Na de herfstvakantie was er in één groep een klein luizengevalletje. Vandaag bleek dat alles weer
onder controle is.
Dus alle pluizers weer hartelijk bedankt voor jullie inzet!
Nu de wintertijd en dus sjaals en mutsen tijd weer is aangebroken wil ik u vragen om uw kind(eren)
te wijzen op het belang van het gebruik van de luizencape’s.
Alles op een hoop gooien vraagt om luizenproblemen. Dus ieder zijn eigen spullen(mutsen, sjaals
en wanten) in tas of jas doen.
Want wij kunnen een luizenplaag beter voorkomen dan dat uw huisgezin er door wordt getroffen!
Heeft u twijfels vraag het gerust dan kijken wij even mee.
Als u een keer te maken krijgt met luizen in uw gezin dan is (na het eerst te hebben behandeld met
een anti luizenshampoo)
kammen, kammen en nog eens kammen de beste remedie.
En dit moet u echt 14 dagen vol houden!
Ook wil ik u er nog een keer op wijzen dat elke leerling eenmalig een luizencape in bruikleen van de
Ouderraad krijgt.
Als de cape van uw kind kapot is of kwijt is zullen de kosten van €9.- voor de betreffende ouder/
verzorgen zijn.
Alvast bedankt,
Paulina van Hoven
Luizencoördinator
Email: [email protected]
Planning & activiteiten komende maand
KUVO activiteiten:
Op 17 november voor groep 4/5
De Kleine Kapitein
De Kleine Kapitein is een voorstelling naar de gelijknamige
boeken van Paul Biegel. Met de spannende muziek van Händel
komen de avonturen van De kleine kapitein en zijn maatjes op
hun boot de Nooitlek tot leven.
De kleine kapitein gaat over een jongen die op zoek gaat naar
het
Eiland van Groot en Groei, samen met zijn vrienden dikke druif,
bange Toontje en Marinka. Een grijze schipper vertelt hoe ooit
een kleine kapitein een boot heeft gemaakt van alle spullen die
hij vond: de Nooitlek. Terwijl hij vertelt begint de grijze schipper
een boot te maken van alles wat er tijdens de storm is
aangespoeld:
stukken hout, een kist, een stuk van een bed, een oude emmer.
De kinderen gaan hem helpen. Dit is het begin van een groot avontuur.
Op 17 november voor groep 6
Druk met Kunst
Beeldend kunstproject bestaande uit 3 onderdelen: Bezoek aan een expositie in het Stadsmuseum,
over het leven van Debora Duyvis (grafisch kunstenaar). Aansluitend een bezoek aan drukkerij
Senz, waar leerlingen uitleg krijgen over oude boekdrukkunst en een rondleiding krijgen langs
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 12 van 13
NIEUWSBRIEF 3
moderne drukmachines. Afsluitend is een leskoffer beschikbaar in de klas. Hierin zitten zowel het
lesplan als de benodigde materialen voor het maken van linoleum sneden.
Op 15 december voor groep 7
Cinderella
Nationaal Ballet
Het Internationaal geroemde balletsprookje Assepoester, wordt nu eenmalig gedanst voor leerlingen
van groep 7. In de choreografie van Christopher Wheeldon en live begeleid door Holland Symfonia.
De voorstelling wordt speciaal aangepast en ingekort voor de doelgroep. De leerlingen worden
vooraf voorbereid met lesmateriaal en een dansworkshop op school.
Letter van de maand, kleuterbouw
Letter
Komende maand jarig
NOVEMBER
17-11 Juda Locht 6
17-11 juf Hanny Uijterlinde
18-11 Florien Hagoort 2a
18-11 Gerben Zaal 1a
19-11 Yara van Schaik 2a
22-11 Noelle van den Hondel 8
22-11 Sven Vroedsteijn 7
25-11 Thijs van der Ree 5a
28-11 Grades Jacobs 7
DECEMBER
02-12 Niara Wubben 1a
05-12 Lisanne Kroon 5a
05-12 Trinity Glaser 3
06-12 Laura van der Kroef 8
07-12 Julia van der Ree 6
07-12 Loeki Lempers 5a
08-12 Tessa van Schaik
Alle jarigen een feestelijke
dag toegewenst!
S en P, cijfer 3
Activiteiten
Maandag 17 november,
Donderdag 20 november
Vrijdag 21 november
10-minuten gesprekken gr 1-7
Maandag 24 november
Schoen zetten gr 1 t/m 4
Maandag 24 november,
Donderdag 27 november
Maandag 1 december
VO-gesprekken gr 8
Vrijdag 5 december
Sinterklaasfeest
Lootjes trekken 5 t/m 8
Donderdag 18 december:
kerstviering gr 1-2
Vrijdag 19 december:
Kerst in de klas, alle
kinderen om 13.30 uur uit.
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 13 van 13