Transcript Untitled - KBS De Toermalijn

Schoolkalender
en
bijlage
2013-2014
SEPTEMBER 2013
maandag
wk
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
2 3 4 56 7 8
36
1e schooldag leerlingen
9 1011 1213 1415
37
161718 1920 2122
fotograaf ES
38
entreetoets groep 8
entreetoets groep 8
fotograaf SL
entreetoets groep 8
infoavond ouders/
verzorgers
23242526272829
Schoolreis 3 t/m 7
39
30
40
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
Not ities :
Inhoudsopgave
 1. Voorwoord
5
  2.
Goede doel
5
 3. Gymnastiekrooster
5
  4.
Hoogte ouderbijdrage
7
  5.
Luizencapes en petjes
7
  6.
Onderwijskundige ontwikkelingen
9
 7. Verwijspercentages
17
 8. Overblijven
17
  9.
Samenstelling MR
17
10.
Map regelingen
19
11.
Veiligheid in en rond de school
19
12.Schoolteam
21
13.Urenberekening
23
14.
23
Verlof- en meldbriefjes
Informatiegids 2013-2014
3
OKTOBER 2013
wk
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
1 2 34 56
start kinderboekenweek
1e projektweek
40
7 8 9 1011 1213
einde kinderboekenweek
1e projektweek
41
14151617181920
42
8.30 -8.45 uur
kijkmoment
groep 5b
voorlichtingsavond ouders
kanjertraining
kijkmomenten 8.30 -8.45
uur groep 5a 11.30-11.45
uur groep 3a en 4a/
3b en 4b
21 22 23 2425 26 27
43
herfstvakantie
herfstvakantie
herfstvakantie
herfstvakantie
herfstvakantie
28293031
44
Englishday
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
Not ities :
1.Voorwoord
Deze bijlage hoort bij de schoolgids 2013-2016. Het laten drukken
van een nieuwe schoolgids is een kostbare aangelegenheid. Daarom
hebben wij ervoor gekozen eenzelfde schoolgids voor een aantal
jaren te laten drukken. Er is echter een aantal zaken dat jaarlijks
kan veranderen. Hiervoor maken wij ieder jaar een bijlage. In deze
bijlage worden alle veranderlijke zaken en nieuwe ontwikkelingen
aan u gemeld. Zo blijft u altijd goed op de hoogte van het reilen en
zeilen op de Toermalijn.
3.Gymnastiekrooster
schooljaar 3. 2013-2014
a)Gymnastiekrooster locatie Schaepmanlaan (gymzaal ‘Walburghal’):
Walburghal
groep
dinsdag
08.45 -09.25
3a
09.25-10.05
4a
10.05-10.45
5a
10.45-11.30 6a
11.30-12.15
7
2. Goede doel
Dit kalenderjaar hebben de groepen 7 en 8 deelgenomen aan
de Simavi-actie ‘Lopen voor water’. Simavi zamelt geld in om in
ontwikkelingslanden zwangere moeders betere kansen te geven.
Simavi werkt samen met lokale partnerorganisaties aan het trainen
van gezondheidswerkers en vroedvrouwen. Zij geven vervolgens
voorlichting en advies over veilig bevallen, goede hygiëne en het
geven van borstvoeding. Komend schooljaar wordt er door groep 8
een nieuw goed doel gekozen.
Naast de wekelijkse gymnastiekles door een vakleerkracht spelen de
kinderen ’s middags buiten, verdeeld over drie middagen (ca. 15
minuten per middag).
De leerlingen van groep 7 hebben op dinsdag middagpauze van
12.15 uur tot 13.30 uur.
Informatiegids 2013-2014
5
NOVEMBER 2013
wk
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
123
44
45678910
45
11 12 13 141516 17
inloopochtend ouders
groepen 1/2
8.30-10.00 uu
46
181920 2122 2324
1e rapport 3 t/m 8
47
2526272829301
48
oudergesprekken groepen
1 t/m 8
oudergesprekken groepen
1 t/m 8
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
Not ities :
4. Hoogte ouderbijdrage
b)Gymnastiekrooster locatie Emmastraat
(gymzaal ‘Prins Bernhardstraat’):
Pr.Bernhardstraat
groep
vrijdag
08.30-09.15
5b
09.15-10.00
3b
10.00-10.45
4b
10.45-11.30 6b 11.30-12.15
8
Naast de wekelijkse gymnastiekles door een vakleerkracht spelen de
kinderen ’s middags buiten, verdeeld over drie middagen (ca. 15
minuten per middag).
De vrijwillige ouderbijdrage is afgelopen schooljaar vastgesteld op
€ 30,00 per leerling. Voor komend schooljaar wordt bezien of dit
bedrag gehandhaafd kan blijven. In september of oktober 2013 volgt
meer informatie.
In de ouderbijdrage is niet de schoolreis (groep 3 t/m 7) en ook niet
het driedaagse kamp (groep 8) meegenomen. Het bedrag voor de
schoolreis ligt ieder jaar tussen de € 25,00 en € 35,00. Het bedrag
voor het driedaagse schoolkamp zal voor cursusjaar 2013-2014
circa € 85,00 bedragen.
Ook voor het zomerfeest (groep 1/2) wordt van u nog een extra
bijdrage van ca. € 15,00 gevraagd.
5.Luizencapes
De leerlingen van groep 8 hebben op vrijdag middagpauze van
12.15 uur tot 13.30 uur.
De leerlingen van de groepen 3 t/m 8 gymmen in gymkleding.
Heeft uw kind moeite met veters strikken, dan zou het fijn zijn om
gymschoenen met elastiek of klittenband mee te geven. Het is handig
om de jongere kinderen een rugzakje mee te geven met daarin de
gymkleding. De leerlingen nemen na schooltijd hun gymkleding weer
mee naar huis.
De kleuters hebben alleen gymschoentjes (graag met elastiek of
klittenband) nodig.
Voor nieuwe leerlingen is het verplicht een luizencape (€ 6,00) aan
te schaffen. U kunt deze verkrijgen bij de groepsleerkracht.
De luizencape is een aantal jaar geleden ingevoerd ter voorkoming
van hoofdluis op school.
Hoofdluiscontrole
Een aantal keer per jaar worden alle kinderen door hoofdluismoeders
(of –vaders) gecontroleerd op hoofdluis. Dit gebeurt altijd direct na
een schoolvakantie en als er een melding is van een ouder. Heeft
uw kind hoofdluis, dan vragen wij u dit direct door te geven aan de
leerkracht van uw kind(eren)!
Mocht u ook hoofdluismoeder (of –vader) willen worden, neem dan
contact op met de juf of meester van uw kind(eren).
Informatiegids 2013-2014
7
DECEMBER 2013
wk
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
2 3 4 56 7 8
Sint bezoekt onze school
49
9 1011 1213 1415
50
8.30 -8.45 uur
kijkmoment groep 5a
start drempelonderzoek
groep 8
kerstmusical groep 7
11.30 -11.45 uur
kijkmoment groep 5b
einde drempelonderzoek
groep 8
161718 1920 2122
51
Kerstviering
8.30 -8.45 uur
kijkmoment groep 3a en
4a/ 3b en 4b
Kerstfeest kerk
23242526272829
52
kerstvakantie
3031
1
kerstvakantie
kerstvakantie
kerstvakantie
1e kerstdag
kerstvakantie
2e kerstdag
kerstvakantie
kerstvakantie
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
Not ities :
6. Onderwijskundige ontwikkelingen
A.Zorg
De 1-zorgroute
In cursusjaar 2009-2010 zijn we voor het vak rekenen begonnen met
de 1-zorgroute. Inmiddels zijn we een aantal schooljaren verder en
heeft de 1-zorgroute zich voor de basisvakken (rekenen, taal, lezen)
ontwikkeld tot het systeem van leerling ondersteuning in de school.
Een aantal jaren geleden probeerden we zo veel mogelijk
onderwijsachterstanden bij leerlingen die deze hadden opgelopen
te repareren. Nu wordt dat met mate nog steeds wel gedaan, maar
binnen de 1-zorgroute staat het voorkomen van leerachterstanden
voorop. Immers ieder kind heeft haar/ zijn onderwijsbehoeften.
Daarnaast heeft ieder kind ook gedragskenmerken die het leren
kunnen stimuleren of kunnen belemmeren. Binnen de 1-zorgroute
proberen we zoveel mogelijk tegemoet te komen aan de
onderwijsbehoeften van alle kinderen. Tevens brengen we ook de
stimulerende en belemmerende factoren in kaart en proberen voor
ieder kind optimale voorwaarden te creëren om tot effectief leren
te komen. Niet ieder kind is gelijk, vandaar dat we de groep per
vak (lezen, taal, rekenen) op drie niveaus werken. We noemen die
niveaus leerarrangementen. We hebben een basisarrangement voor
pakweg 50% van de groep. Daarnaast hebben we een verdiept
arrangement voor ongeveer 25% van de groep en een (zeer)
intensief arrangement voor de andere 25% van de groep. Voor ieder
arrangement is er een eigen didactische aanpak en zijn er eigen
leerdoelen. Ook stellen we ieder half jaar per arrangement een
ambitie vast. Waar willen we uitkomen en op welk niveau. Op de
Toermalijn werken we met drie gediplomeerde intern begeleiders. Zij
vormen met elkaar de werkgroep ondersteuning. In deze werkgroep,
die om de drie weken bijeen komt, wordt samen met de directeur
het ondersteuningsbeleid (voorheen zorgbeleid) opgesteld. Vanuit
dit beleid stuurt de werkgroep de collega’s aan en begeleidt waar
nodig bij de uitvoering. In een aantal gevallen, zoals bij hoog- of
meer begaafde leerlingen kan er ook expertise van buitenaf worden
aangetrokken. Er wordt op de Toermalijn veel en intensief aandacht
besteed aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.
Die zorg is niet alleen gericht op leerresultaten, maar ook op het
welbevinden van onze leerlingen.
Leerlinggebonden financiering
Voor kinderen, die problemen hebben, waarbij de oorzaak ligt in
een zintuiglijke, lichamelijke of verstandelijke handicap of stoornis,
of in een psychische of gedragsstoornis, kan bij een Commissie van
Indicatiestelling (CVI) een indicatiestelling worden aangevraagd.
Bij een positieve indicatie kunnen ouders/verzorgers kiezen voor
plaatsing op een school voor Speciaal Basisonderwijs (SBO) of
voor een Leerlinggebonden Financiering (LGF). Het doel van de
LGF (het zo genaamde ‘rugzakje’) is om het kind met extra hulp in
het reguliere basisonderwijs, in de eigen woon- en leefomgeving,
te houden. Zodra er binnen de school wordt besloten dat er nader
onderzoek of observatie uitgevoerd moet gaan worden, wordt u hier
als ouders/verzorgers altijd bij betrokken. Voor aanmelding voor
extern onderzoek wordt uw schriftelijke toestemming gevraagd.
Op dit moment wordt er binnen het Passend Onderwijs gewerkt
aan een andersoortige uitvoering van de LGF. Vorig schooljaar
heeft u daar vanuit ons samenwerkingsverband al informatie
over ontvangen. Voor u als ouders zal er in de praktijk weinig tot
niets veranderen. Het is alleen zo dat in de nabije toekomst de
samenwerkingsverbanden een grote rol zullen gaan spelen bij de
financiering en de uitvoering van het LGF. Natuurlijk houden we u op
de hoogte van de belangrijkste ontwikkelingen hieromtrent.
Informatiegids 2013-2014
9
JANUARI 2014
wk
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
12
34
5
kerstvakantie
nieuwjaarsdag
1
kerstvakantie
kerstvakantie
6 7 8 9 101112
ateliers2
2
13141516171819
3
Start LVS
inloopochtend
opa’s en oma’s
groepen 1/2
8.30-10.00 uu
20 21 22 2324 2526
voorleesontbijt 1 t/m 4
4
Einde LVS
272829 3031
5
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
Not ities :
B. Overig
De aardrijkskunde methode “Meander”
‘Meander’ is een lesmethode aardrijkskunde waar wij met ingang
van cursusjaar 2012-2013 in de groepen 5 t/m 8 mee zijn gaan
werken. Wij vinden de methode bijzonder door de wijze waarop
de aardrijkskunde stof wordt aangeboden; spannende verhalen,
begrijpelijke en overzichtelijke teksten en prachtig beeldmateriaal.
Meander laat de leerlingen op een boeiende manier zien dat
aardrijkskunde overal in ons dagelijks leven is. de methode leert de
kinderen echt op zich heen te
kijken en daagt ze uit om de
betekenis van en samenhang in
alledaagse dingen te zien. Het
eerste jaar met Meander is ons
prima bevallen.
De geschiedenismethode ‘Brandaan’
Met ingang van dit schooljaar gaan we werken met de nieuwe
geschiedenismethode ‘Brandaan’. Deze methode is van dezelfde
uitgever als ‘Meander’. Ook al gaat het om verschillende vakken, er
zit een bepaalde overeenkomst in aanpak en structuur.
Brandaan legt een duidelijk verband tussen verleden en heden, zodat
geschiedenis voor kinderen betekenis krijgt. Tevens beperkt Brandaan
zich niet tot de vaderlandse geschiedenis, maar er ook komen
onderwerpen uit de Europese en wereldgeschiedenis aan bod.
Engels in de groepen 1 t/m 8
Het vorige schooljaar (2012-2013) hebben we een begin gaan
gemaakt met het vak Engels in de groepen 1 t/m 8. Beheersing
van de Engelse taal wordt steeds belangrijker in onze moderne
samenleving en wij zijn van mening dat kinderen daar niet vroeg
genoeg mee kunnen beginnen.
Vandaar dat we lid zijn geworden van de ‘Stichting Early Bird’.
Deze stichting begeleidt scholen die aan het werk gaan met VVTO
(vroeg vreemde talenonderwijs). Wij willen over drie jaar graag
VVTO-school zijn en dat is ook de reden dat we ons aan team laten
begeleiden door ‘Early Bird’. Vanaf dit schooljaar zal er dus op de
Toermalijn voortaan Engels worden gegeven in de groepen 1 t/m
8. In de groepen 1 t/m 6 ongeveer 60 minuten per week en in de
groepen 7 en 8 ongeveer 90 minuten per week. Om de leerkrachten
nog beter te scholen volgt het hele team dit schooljaar de opleiding
‘Basic Classroom English’.
Natuurlijk zullen we deze overgang in oktober vieren met een
feestelijke opening. Daarnaast zal er dit cursusjaar ook een Engels
project van twee weken worden georganiseerd.
Als methode zullen we voor de onderbouw ‘I Pockets’ gebruiken en
voor de bovenbouw ‘Our Discovery Island’.
De leerstof wordt speels aangeboden, met veel liedjes, spelletjes,
computermateriaal en verhaaltjes. Het is ook de bedoeling dat
uiteindelijk in de week een of twee vakken in het Engels zullen
worden gegeven. Natuurlijk bouwen we dat op van groep 1 t/m 8.
Schrijven in groep 3
Tot nu toe waren wij gewend dat kinderen in groep 3 direct na de
zomervakantie starten met het leren lezen en met het leren schrijven
van geleerde letters in schrijfletters.
Vanaf dit schooljaar zullen we in groep 3 wel direct starten met het
leesonderwijs, maar gaan we na de herfstvakantie beginnen met
het aanbieden van de schrijfletters. Motivatie hiervoor is dat aan
het begin van groep 3 veel kinderen motorisch nog niet toe zijn aan
het schrijven van schrijfletters. Tevens is een goede werkhouding
en concentratie belangrijk voor het aanleren van de schrijfletters.
Dit is begin groep 3 nog niet bij alle kinderen optimaal ontwikkeld.
Ook kan het automatiseren van de schrijfletters vlotter gaan als de
Informatiegids 2013-2014
11
FEBRUARI 2014
wk
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
12
5
3456789
6
cito groep 8
10 11 12
1314 1516
7
8.30 -8.45 uur
kijkmoment
groep 5b
cito groep 8
8.30 -8.45 uur
kijkmoment groep 3a & 4a
12.15 -12.30 uur
kijkmoment groep 5a
cito groep 8
11.30 -11.45 uur
kijkmoment
groep 3b en 4b
ateliers3
171819 2021 2223
8
voorjaarsvakantie
voorjaarsvakantie
voorjaarsvakantie
voorjaarsvakantie
voorjaarsvakantie
242526 2728
carnaval
9
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
Not ities :
kinderen de leesletters geautomatiseerd hebben. In de periode tot
de herfstvakantie doen we vooral grof motorische oefeningen in
groep 3, zogenaamde schrijf-bewegingsoefeningen. Het zijn vooral
symmetrische oefeningen met beide handen; zowel in de lucht als op
papier. Vaak verwerkt in een creatieve opdracht en ook regelmatig
met muziek als ondersteuning. In werkboekjes mogen de kinderen
hun eigen letters gebruiken (veelal leesletters) bij het invullen van de
opdrachten. Ook wordt er veel gestempeld in het begin. De kinderen
gebruiken verder hun klik-klak-boekjes om woordjes te maken.
Na de herfstvakantie beginnen we met het aanbieden van de
schrijfletters.
Letters die als schrijfletter zijn aangeboden worden door de kinderen
meteen zo toegepast bij schriftelijke verwerking.
De kanjertraining
Dit schooljaar (2013-2014) gaan we opnieuw in alle groepen verder
met de Kanjertraining. De leerkrachten volgen hiervoor komend
schooljaar de laatste herhalingscursus ‘kanjertraining’. Na het
volgen van die cursus kunnen mogen we ons ‘kanjerschool’ noemen.
Naast de leesboeken gaan we in de groepen 6 t/m 8 nog intensiever
gebruik maken van de werkboeken.
Een korte toelichting op de kanjertraining
De kanjertraining gaat er vanuit dat mensen verschillende soorten
gedrag kunnen vertonen.
Je kunt je vervelend, pesterig en bazig gedragen. Dat benoemen we
door te zeggen dat je “een zwarte pet” op hebt. Je kunt je ook heel
“grappig” gedragen en zorgen dat je constant de lachers op je hand
hebt. Dat benoemen we door te zeggen dat je een “rode” pet op
hebt. Kinderen kunnen zich ook heel verlegen, teruggetrokken, niet
assertief, soms wat “zielig” gedragen. Dan zeggen we dat je een
gele pet op hebt. Ook kun je je assertief, stevig gedragen. Dan heb
je een witte pet op.
Bij de kanjertraining gaat het om twee dingen. Ten eerste leren
de kinderen verschillende soorten gedrag herkennen en leren ze
dat je je op verschillende manieren kunt gedragen. Iedere vorm
van gedrag lokt een reactie uit. We proberen kinderen hiervan
bewust te maken en hen verschillende manieren van reageren aan
te bieden. Daarnaast gaat het ook om een stuk groepsvorming.
In een groep waarin je elkaar kent en het veilig is zal vervelend
gedrag (pestgedrag) een stuk minder voorkomen. Het doel van
de kanjertraining is duidelijk niet om van alle kinderen hele brave
kinderen te maken maar wel om ze te leren op een goede manier
voor zichzelf op te komen en aan te geven wat ze wel en niet prettig
vinden.
Door middel van allerlei oefeningen, kringgesprekken en spelsituaties
willen we de kinderen leren over verschillende vormen van gedrag
en hoe ze hier op kunnen reageren. Als uitgangspunt gebruiken we
hierbij de pijlers van de Kanjertraining:
• We vertrouwen elkaar
• We helpen elkaar
• Niemand speelt de baas
• Je bent niet zielig
• We lachen elkaar niet uit.
Burgerschap
Waarom burgerschap op school?
Onze school vindt actief burgerschap belangrijk, omdat we graag
willen dat onze leerlingen betrokken burgers worden die een
bijdrage kunnen en willen leveren aan een betere wereld.
Actief burgerschap is voor ons ook wereldburgerschap. We gaan
Informatiegids 2013-2014
13
MAART 2014
wk
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
12
9
3456789
10
10 11 12 1314 1516
11
inloopochtend ouders
groepen 1/2
8.30-10.00 uur
171819 2021 2223
1e rapport kleuters
2e rapport 3 t/m 8
12
24252627282930
13
oudergesprekken groepen
1 t/m 7
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
oudergesprekken groepen
1 t/m 7
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
Not ities :
bij wereldburgerschap uit van het kind. Het gaat erom dat het kind
zichzelf leert kennen, zichzelf leert zien als onderdeel van zijn/
haar omgeving en zichzelf leert zien in het geheel van de wereld.
We kiezen daarbij voor een positieve benadering en verbindende
thema’s, zoals:
• sociale cohesie;
• economische verbondenheid
• culturele diversiteit
• duurzame ontwikkeling
• mensenrechten
• veiligheid.
De nadruk ligt op je open stellen voor anderen, leren van elkaar
en betrokken zijn. (Wereld)burgers stellen betrokkenheid als daad
tegenover onverschilligheid. Ze komen in actie, leveren een positieve
bijdrage aan de gemeenschap en ontwikkelen daardoor ook zichzelf.
Planmatige invulling actief burgerschap op onze school
Actief burgerschap is onderdeel van de kerndoelen, onder andere
bij oriëntatie op jezelf en de wereld, mens en samenleving.
Wereldburgerschap sluit goed aan bij de kerndoelen uit het
basisonderwijs met betrekking tot het hoofdstuk ‘oriëntatie op jezelf
en de wereld’, onderwerp ruimte, kerndoel 47. We gebruiken
lesmethodes waarin deze kerndoelen behandeld worden. Verder
geven we als school planmatig invulling aan actief burgerschap door
dit als vast onderwerp op te nemen in het schoolplan.
Bij actief burgerschap onderscheiden we de volgende leerdoelen:
• de leerlingen kennen zichzelf;
• ze zien wat hen met anderen verbindt;
• ze stellen zich open voor en leren van anderen;
• ze zijn betrokken;
• ze leveren een bijdrage aan een betere wereld.
Verantwoording en invulling die onze school geeft aan bevordering van
actief burgerschap
We geven actief burgerschap handen en voeten door te werken met
de volgende programma’s:
• Kanjertraining (methodisch materiaal sociale vaardigheid);
• Trefwoord (methodisch materiaal levensbeschouwing);
• Meander (methode aardrijkskunde);
• Natuurlijk (methode natuur);
• Brandaan (methode geschiedenis);
• Lezen in beeld (methodisch materiaal begrijpend lezen) en
Nieuwsbegrip (CED);
• Kinderen en hun morele talenten/ filosoferen met kinderen
* (Komend schooljaar zullen de leerlingen uit de groep 7 en 8 opnieuw deelnemen
aan het C.E.D.-project ‘Kinderen en hun morele talenten’. Het is een project dat
gaat over een aantal ethische aspecten van burgerschap. Hoe kunnen we de
morele talenten van kinderen duiden en verder ontwikkelen?). Dit project wordt
weer verbreed met het onderwerp ‘filosoferen met kinderen’ in de groepen 7 en 8.
Daarnaast adopteren we als school ieder jaar een organisatie
waaraan we dat cursusjaar een donatie schenken. Het initiatief voor
de keuze van de organisatie ligt bij de groep 8 van dat cursusjaar.
Alle acties en inzamelingen staan dat cursusjaar in het teken van die
specifieke organisatie. Om te voorkomen, dat betrokkenheid synoniem
wordt met geld geven, wordt er ook inhoudelijk aandacht besteed aan
de organisatie waar dat cursusjaar actie voor wordt gevoerd.
Vernieuwing van de website
Het afgelopen schooljaar hebben we onze website volledig
vernieuwd. Het is een leuke, speelse en informatieve website
geworden. We nodigen u graag uit een kijkje te nemen op
www.kbstoermalijn.nl
Informatiegids 2013-2014
15
april 2014
wk
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
311 2 3 4 5 6
14
start 2e projektweek
ateliers4
7 8 9 1011 1213
15
11.30 -11.45 uur
kijkmoment
groep 5b
einde 2e projektweek
8.30 -8.45 uur
kijkmoment
groep 5a
14151617181920
16
8.30 -8.45 uur
kijkmoment
groep 3a en 4a/3b en 4b
paaslunch
inloopochtend
opa’s en oma’s
groepen 1/2
8.30-10.00 uu
Goede Vrijdag
1e paasdag
21 22 23 2425 26 27
17
2e paasdag
Koningspelen
282930
18
meivakantie
meivakantie
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
meivakantie
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
Not ities :
Koningsdag
7. Verwijspercentages en scores Cito eindtoets
De gemiddelde standaardscore bij de Cito-eindtoets bedroeg in
cursusjaar 2012-2013: 535,9. Het landelijk gemiddelde was 535
In cursusjaar 2010-2011 zijn de leerlingen van groep 8 doorgestroomd
naar de volgende vormen van vervolgonderwijs:
• VWO
16%
• Havo-VWO28%
• Havo-Mavo (= vmbo-t) 12%
• Mavo (= vmbo-t)28%
• VMBO kader/basis12%
• LWOO (leerwegondersteunend)
4%
De gemiddelde standaardscore bij de Cito-eindtoets bedroeg in
cursusjaar 2010-2011 : 537,6. Het landelijk gemiddelde was 535
In cursusjaar 2011-2012 was de doorstroming als volgt:
• VWO 16%
• Havo/VWO en HAVO
23%
• Havo-Mavo (vmbo-t)
3%
• Mavo (VMBO-t)36%
• VMBO kader/basis
16%
• LWOO (leerwegondersteunend)
6%
De gemiddelde standaardscore bij de Cito-eindtoets bedroeg in
cursusjaar 2011-2012: 536. Het landelijk gemiddelde was 535
In cursusjaar 2012-2013 was de doorstroming als volgt:
• VWO 16%
• Havo/VWO en HAVO
23%
• Havo-Mavo (vmbo-t)
19%
• Mavo (VMBO-t)19%
• VMBO kader/basis
19%
• LWOO (leerwegondersteunend)
3%
8. Overblijven (voor- tussen- en naschoolse
opvang)
Kinderopvang-organisatie Yes! (voorheen Bobo) verzorgt ook komend
schooljaar de opvang op de Toermalijn. We hebben de indruk dat alle
ouders aan de opvang, zoals deze door Yes! wordt uitgevoerd, zijn
gewend.
Voor informatie over prijzen, abonnementen en voorwaarden verwijzen
we u door naar Yes! Tel.: 078-6121330
9. Samenstelling MR
De samenstelling van de MR 2012-2013 is als volgt:
• Birgit van Bunge (ouder, voorzitter)
• Bert Sebus (ouder, secretaris)
• Cindy Theunissen (ouder)
• Simone Huijbrechts (ouder)
• Margot Pirone (leerkracht)
• Sandra Knijnenburg (leerkracht, penningmeester)
• Kelly Visser (leerkracht)
• Koen van de Genugten (leerkracht)
• Frie Kolen (directeur, adviserend lid)
Informatiegids 2013-2014
17
mei 2014
wk
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
1234
meivakantie
18
meivakantie
5 6 7 8 9 1011
19
meivakantie
Bevrijdingsdag
start entreetoets
groep 7
moederdag
12 13 14 1516 17 18
einde entreetoets
groep 7
20
19 2021 2223 2425
21
ochtend-avondvierdaagse
ochtend-avondvierdaagse
ochtend-avondvierdaagse
ochtend-avondvierdaagse
2627282930311
Hemelvaartsdag
pinkstervakantie
22
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
pinkstervakantie
Not ities :
10. Map regelingen
Op school is een map aanwezig waarin alle regelingen zijn
opgenomen die zijn opgesteld door ons schoolbestuur, de
Skoba. Dit zijn regelingen die te maken hebben met bijvoorbeeld
personeelsbeleid en onderwijs. Zo zijn er bijvoorbeeld een Skoba
communicatieplan, een regeling mobiliteit leerkrachten en een
medezeggenschapsstatuut. Wanneer u één van de regelingen wilt
inzien, kunt u hiervoor terecht bij het managementteam.
11. Veiligheid in en rond de school
Op de Toermalijn hebben we een veiligheidsplan. Iedere
basisschool is verplicht zo’n veiligheidsplan op te stellen.
In dit veiligheidsplan wordt een verschil gemaakt tussen fysieke
en sociale veiligheid op school. Bij fysieke veiligheid kunt u
bijvoorbeeld denken aan de spelregels rondom brandveiligheid, of
de veiligheid in en rondom het gebouw. Bij sociale veiligheid gaat
het onder andere over het voorkomen van pesten, het voorkomen
van seksuele intimidatie of het voorkomen van geweld op school.
bij ons op school. De afname van deze enquête gebeurt anoniem.
De resultaten worden besproken in de MR. De resultaten kunnen
aanleiding geven tot aanpassing of bijsturing van het beleid.
Ook willen we graag dat de ouders een actieve rol spelen in het
veiligheidsbeleid van onze school. Via de medezeggenschapsraad
en de ouderraad en de tweejaarlijkse ouder-enquête kunnen de
ouders/verzorgers meedenken over en eventueel meewerken aan de
uitvoering van het beleid.
In school zijn we met elkaar verantwoordelijk voor de fysieke en
sociale veiligheid in en om de school. Veel zaken die met de fysieke
veiligheid van en rond het gebouw te maken hebben, worden
gecoördineerd en bewaakt door dhr. René Bellaart.
De Toermalijn werkt in het veiligheidsplan zo veel mogelijk samen
met het schoolbestuur (Skoba), de gemeente en andere organisaties
in de wijk die zich bezighouden met zorg- en jeugdbeleid.
Zo maakt de gemeente onder andere afspraken met de politie en
instanties in de buurt over de veiligheid van de wijk waarin de
school staat.
Op de Toermalijn wordt ieder schooljaar bij de kinderen vanaf
groep 5 een enquête ‘veiligheidsbeleving’ afgenomen. Met deze
enquête krijgen we inzicht in het veiligheidsgevoel van de kinderen
Informatiegids 2013-2014
19
juni 2014
maandag
wk
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
2 3 4 56 7 8
pinkstervakantie
23
pinkstervakantie
pinkstervakantie
pinkstervakantie
pinkstervakantie
1e pinksterdag
in deze week sportdag
groepen 7 en 8
9 1011 1213 1415
2e pinksterdag
24
vaderdag
kijkmomenten
161718 1920
2122
11.30- 11.45 uur
groep 3a en 4a/3b en 4b
15.00 -15.15 uur
groep 5a
8.30 -8.45 uur
kijkmoment
groep 5b
Start LVS
25
23242526272829
Einde LVS
26
30
27
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
Not ities :
12.Schoolteam
Directeur van de school:
Taken: algehele leiding van
de school, personeelszaken,
financiën, onderwijskundig
beleid, coördinatie bovenbouw,
bestuurslid ‘Bestuurlijk
Samenwerkingsverband
Onderwijs aan
Schipperskinderen’ (BSOS)
Frie Kolen
Beemdkroon 1
3344 BA Zwijndrecht
tel.: 078-6818316
De Skoba-directeuren zijn fulltime directeur en hebben geen
lesgevende taken.
Leerkrachten groep 1/2a
Joyce van Tilburg –van Lent
(wordt verv. door Evelijn Kuiper)
Yvonne Cornelissen-Daamen
Leerkrachten groep 1/2b
Frencis Verjaal
Marijke van Dalen-IJpelaar
Leerkrachten groep 1/2c
Renee Brockbernd
Leerkrachten groep 3a
Liane Leidekker-Janssen
Margot Pirone-Coster
Leerkrachten groep 3b
Miriam Wondergem-Kooiman
Kelly Visser-Wolters
Leerkrachten groep 4a
Tini van Dorst
Jolanda van Laar-Pols (MT-lid)
Leerkrachten groep 6b
Monique Matena-Bezemer
Evelijn Kuiper
Carola Paans
Leerkrachten groep 7
Petra Pieters
Tamar Janssen
Leerkracht groep 8
Koen van de Genugten
Leerkracht groep 4b
Carlijn Rijk
Intern begeleidster
Stephanie Schulte-Kooijmans
Leerkrachten groep 5a
Elzeline Gramser-Merkus
Ans de Groot-Woerdenbach
Kelly Visser-Wolters
Vakleerkracht gymnastiek
Janette Langendoen-v.d.
Wouden
Leerkrachten 5b
Sigrid Houweling
Marcel van Dalen
Leerkrachten groep 6a
Marcel van Dalen (wordt
vervangen door Nancy
Lamping)
Sandra Knijnenburg-Broekhuis
Leiding en uitvoering facilitaire
zaken
René Bellaart
Administratief medewerkster
Willy de Heer-den Breejen
Leerlingadministratie en RTwerkzaamheden
Régine Nuytink
Informatiegids 2013-2014
(RT-werkzaamheden gehele
week)
Hanneke KorstenhorstBastiaenen (RT-werkzaamheden
op woensdag)
Managementteam:
Frie Kolen
Jolanda van Laar-Pols
Stephanie Schulte-Kooijmans
(Interne begeleiding)
Coördinatie van de
ondersteuning (voorheen
zorgteam)
Op de Toermalijn hebben
we een team dat met elkaar
de leerlingondersteuning
(voorheen leerlingzorg)
coördineert; de werkgroep
leerlingondersteuning.
Stephanie Schulte-Kooijmans
(intern begeleider en voorzitter)
Kelly Visser-Wolters (intern
begeleider)
Monique Matena-Bezemer
(intern begeleider)
Frie Kolen (adviseur)
21
juli 2014
wk
27
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
1 2 34 56
Kamp groep 8
Kamp groep 8
Kamp groep 8
7 8 9 1011 1213
laatste rapport
28
14151617181920
29
musical groep 8
ophoepelen groep 8
uitglijden kleuters
21 22 23 2425 26 27
30
zomervakantie t/m 31
augustus
zomervakantie
zomervakantie
28293031
31
zomervakantie
zomervakantie
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
zomervakantie
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
zomervakantie
zomervakantie
zomervakantie
Not ities :
13.Urenberekening vakanties, vrije dagen en uren
Groep 1 t/m 4
Groep 5 t/m 8
Aantal lesuren per week
23
26
Totaal aantal uren per jaar
52 weken x 23 uur = 1196 uur
52 weken x 26 uur = 1352 uur
Vakanties
Herfstvakantie
Kerstvakantie
Voorjaarsvakantie
Paasvakantie
Meivakantie
Hemelvaart-Pinkstervakantie
Zomervakantie
Periode van het jaar
19-10-13 t/m 27-10-13
21-12-13 t/m 05-01-14
15-02-14 t/m 23-02-14
18-04-14 t/m 21-04-14
26-04-14 t/m 05-05-14
29-05-14 t/m 09-06-14
19-07-14 t/m 31-08-14
Uren groep 1 t/m 4
23
46
23
8.75
28.5
37.25
138
304.5
Uren groep 5 t/m 8
26
52
26
11
31.5
42.5
156
345
Schoolkamp
Vrijdagochtend
3.25
307.75
345
Totaal aantal lesuren per jaar
1196-307.75= 888.25
1352-345= 1007
Minimum aantal lesuren
880
1000
Marge uren
8.25
7
Totaal uren verlof
Informatiegids 2013-2014
14.Verlof- en
meldbriefjes
Voor het aanvragen van verlof zijn
twee soorten verlofbriefjes.
Ten eerste is er het meldbriefje. Dit
formuliertje moet worden ingevuld
wanneer uw kind korte tijd van
school moet verzuimen in verband
met bijvoorbeeld tandarts- of
doktersbezoek.
Daarnaast hebben we het
verlofformulier. Dit formulier is voor
het aanvragen van extra verlof
buiten de schoolvakanties voor onder
andere familie-omstandigheden.
Beide formulieren kunt u verkrijgen bij
de administratie.
23
AUGUSTUS 2014
wk
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
123
zomervakantie
31
45678910
32
zomervakantie
zomervakantie
zomervakantie
zomervakantie
zomervakantie
11 12 13 141516 17
33
zomervakantie
zomervakantie
zomervakantie
zomervakantie
zomervakantie
181920 2122 2324
34
zomervakantie
zomervakantie
zomervakantie
zomervakantie
zomervakantie
25262728293031
35
zomervakantie
zomervakantie
23
Schaepmanlaan
recht
nd
j
i
3332 HW Zw
3
Tel: 078-612232
Postbus 175
recht
3330 AD Zwijnd
zomervakantie
Emmastraat 9
recht
3331 XA Zwijnd
Tel: 078-6127535
nl
frie.kolen@skoba.
ijn.nl
al
m
er
www.kbsto
zomervakantie
zomervakantie
Not ities :
Gemaakt door: www.thepaperfactory.nl
KBS “De Toermalijn”
SSchaepmanlaan 23
3332 HW Zwijndrecht
Tel: 078-6122323
Emmastraat 9
3331 XA Zwijndrecht
Tel: 078-6127535
Postbus 175
3330 AD Zwijndrecht
Email: [email protected]
Internet: www.kbstoermalijn.nl