Transcript CVOWWeetjes (pdf - 15,5 MB) - CVO Westhoek

VERSCHIJNT HALFJAARLIJKS, JAARGANG 8 - NR 16 - DECEMBER 2014
E E T J E S
stationsstraat 25
8900 ieper
t. 057 22 42 85
f. 057 22 42 89
www.cvoww.be
IN DIT NUMMER
woord vooraf
3
nieuwe personeelsleden 4
over onderwijs en zo 6
schilder en pimp je meubels 7
mijn eigen houten huisnummer
8
pascal wint elektrische fiets 9
cursisten hbo5 getuigen
10
“elke pc-gebruiker moet dit volgen”
12
cursusaanbod vanaf 26 januari 14
nuttige data 22
praatcafé spaans
23
arabisch leren doe je bij cvoww
24
een opleiding mode is ook een mannenzaak
26
originele slotactiviteiten in nt227
cursisten met een hart voor kinderen
28
eindproef kok en kelner
30
wedstrijd
32
ciao amici d’italia!
34
originele amuse voor de feestdagen
35
2
WOORD VOORAF
Beste cursisten, leerkrachten en
sympathisanten van CVOWW
alvast een eyecatcher en onderstreepte de
samenwerking met VIVES.
We kenden in september alvast een zonnige
start waarbij onze traditionele cursussen
opnieuw een succes waren. Ook de nieuwe
cursussen zoals 3D-printen, schilder en pimp je
meubels, Arabisch in Oostende… konden op veel
bijval rekenen.
Eind oktober kregen we dan de eerste berichten
binnen in verband met de besparingen en ook
het volwassenenonderwijs ontsnapt er niet aan.
Het inschrijvingsgeld zal opgetrokken worden
van €1,15 per lestijd naar €1,5 per lestijd. Deze
verhoging wordt integraal doorgestort aan het
Departement Onderwijs.
De opstart van ons hoger onderwijs HBO5
in Ieper en in Kortrijk verliep ook relatief
vlot. Onze opleiding Management Assistant
(voorheen Meertalig Secretariaat) in Ieper telt
het grootste aantal inschrijvingen in het eerste
jaar ooit. Elektromechanica wordt overdag en
’s avonds aangeboden in Kortrijk en voldoet
aan de verwachtingen van een eerste start.
De richtingen Informatica, Elektronica en
Mechanica zijn in afbouw zodat de studenten
hun traject wel degelijk kunnen afmaken. Ook
Verkeerskunde is opnieuw gestart in Kortrijk
en dit onder de vleugels van ons CVOWW. De
academische opening op 28 augustus was
Wij, van onze kant, zullen blijven ijveren
voor kwaliteit in ons onderwijs. Onze passie
voor onderwijs mag niet lijden onder deze
besparingen.
We kijken alvast uit naar het tweede semester
met opnieuw boeiende en uitdagende cursussen
waarin iedereen zijn talenten kan ontplooien.
Van harte een zalige kerst en
prettige eindejaarsfeesten!
Micheline Sandelé, directeur
3
NIEUWE PERSONEELSLEDEN
Jurgen Beddeleem
leerkracht HBO5
Freya Demaeght
leerkracht bedrijfsbeheer
Wieland DeMeyer
leerkracht bedrijfsbeheer
Karen Godderis-Coene
kwaliteit & administratie
Sofie Huys
leerkracht mode
Nathalie Maddens
leerkracht logistiek assistent
Valerie Outtier
administratief medewerker
Annelies Siersack
leerkracht ICT
Hadhria Talbi
leerkracht Arabisch
4
ontbreken op de foto: katy chiers, marc debaenst, mike delaere, jorim
Koen Vancompernolle
leerkracht bedrijfsbeheer
Carine Vandemaele
leerkracht NT2
Stéphanie Verhaeghe
leerkracht bedrijfsbeheer
leerkrachten hbo elektromechanica
v.l.n.r.: Erwin Soetens, Lode Misplon, Willy Verbrugge, Hendrik Ingelbeen, Els Acx, Etienne Tanghe, Inigo
Fernandez-Solino, Luc DeRuytter, Koen Duhamel, Kenny Seurinck, Renaat Louage, Isabelle Vandooren
goudeseune, gaetan huyghe, dimitri vansteenkiste en andy vermeulen
5
OVER ONDERWIJS EN ZO
In het derde jaar Nederlands voor Anderstaligen leren we o.a. hoe het Belgische onderwijssysteem in
elkaar zit. We spreken over leerplicht, onderwijsvormen, het dragen van een uniform, opleidingen…
Naar aanleiding van dit thema zijn we met de klas op bezoek geweest in het Onderwijsmuseum van
Ieper. Daar konden we kennis maken met de methodes en materialen die vroeger gebruikt werden.
Dit alles zorgde voor boeiende gesprekken rond dit thema:
Lamia uit Tunesië: In Tunesië gaan de meeste kinderen pas vanaf zes jaar naar school. Je
kan je kinderen naar het kleuteronderwijs sturen, maar daarvoor moet je wel betalen
en niet iedereen kan dit.
Nadereh uit Iran: Ik heb in mijn land een opleiding kalligrafie gedaan en ik werkte als
lerares kalligrafie. Ik zou dit ook graag in België doen, maar ik weet niet of dit
mogelijk is.
Liana uit Armenië: In Armenië begon de leerplicht vroeger op zeven jaar. Dit is ondertussen
veranderd naar zes jaar, net zoals in België. In Armenië mag je wel vroeger stoppen
met school: op vijftien jaar.
Houda uit Tunesië: In Tunesië draagt iedereen een uniform. Dat vind ik goed, zo zie je
geen verschil tussen arm of rijk.
Julia uit Guatemala: In Guatemala wordt niet gecontroleerd of kinderen naar school
gaan. Heel veel kinderen gaan gewoon niet en beginnen vroeg (soms vanaf dertien
jaar) te werken.
Julia uit Rusland: In Rusland is het onderwijs volledig gratis, ook je eten op school en
je boeken moet je niet betalen.
Salba uit Togo: In Togo stuurden mijn ouders mij niet naar het reguliere onderwijs,
maar naar een school om Arabisch te leren. Ik zou hier graag mijn diploma secundair
onderwijs halen.
Griet Lemahieu, leerkracht NT2 en Spaans
6
SCHILDER EN PIMP JE MEUBELS
Iedereen is tegenwoordig op zoek naar een
hip en trendy interieur en dat met een beperkt
budget. Het enige wat je nodig hebt, is een dosis
creativiteit en enkele herbruikbare objecten of
meubels.
CVOWW is dit schooljaar gestart met de opleiding
schilder en pimp je meubels. We spelen daarmee
in op de trend van het recycleren. De opleiding
bestaat uit twee delen. In het eerste deel komen
de niet-dekkende basistechnieken aan bod
zoals kleuren, beitsen, verouderen, vergrijzen,
ceruseren, beschermen van hout… In het tweede
deel ‘pimpen’ de cursisten hun meubeltjes. Een
vrolijk of retro kleurtje geven aan werkstukken
met als afwerking een aangepast behangpapier.
Er is keuze genoeg in ons uitgebreid gamma aan
producten.
Kortom, een heus karweitje met als eindresultaat
een nieuw, prachtig meubel dat perfect in je
eigen interieur past.
De cursisten brengen meestal zelf enkele
meubeltjes mee: een nachtkastje, een oude
stoel, een paar kaders… Heb je zelf nog een
oud meubeltje staan? Leer deze in de opleiding
omtoveren tot een echt pronkstuk. Je komt
bovendien terecht in een groep waar een
gezellige, creatieve sfeer heerst. En vergeet
niet… ‘alles wat je zelf doet, doe je meestal
beter ;-)’!
Ariane Claeys, leerkracht schilderen
er in de
‘schilderen 1’. Het is de bedoeling om
“Ik volg momenteel ook de opleiding
mee te doen.” – Ramses Vanherpe
toekomst misschien professioneel iets
“De opleiding is zeer interessant. We leren heel wat producten kennen en hebben al een degelijke
basiskennis. Oude meubels die we beu zijn, kunnen we nu zelf opknappen. Bovendien heerst er
een leuke, gezellige sfeer.” – Hilde Declercq & Christine Planckaert
“Ik volg de opleiding uit
interesse. Ik heb net ee
n huis gekocht en wil he
persoonlijke touch geve
t een
n.” – Joke Vanmeenen
7
MIJN EIGEN HOUTEN HUISNUMMER
In de opleiding houtsnijden maken de cursisten
echte meesterwerken. Lieve Verstraete was
al van jongs af aan creatief bezig. Vorig jaar
kwam ze in aanraking met houtsculpturen. Die
spraken haar enorm aan en ze is onmiddellijk
op zoek gegaan naar een opleiding houtsnijden.
Lieve is dit schooljaar gestart met de opleiding
bij CVOWW.
Wat heb je allemaal geleerd in de opleiding?
Eerst kregen we informatie over de soorten
materialen. Hierbij werd een onderverdeling
gemaakt tussen verschillende houtsoorten en
hun groeirichting. Enkele voorbeelden: eik,
linde, afzelia… Daarna leerden we met welke
gereedschappen we deze natuurlijke materialen
kunnen bewerken. Zo moesten we bijvoorbeeld
leren hoe de platte beitels geslepen worden. We
oefenden voor het eerst met de platte beitels
om kennis te maken met de verschillende
snijdtechnieken. Onze eerste opdracht was het
vervaardigen van een hamer, die we het hele
jaar zullen gebruiken. Hiervoor leerden we
werken met een draaibank.
8
Aan welk werkstuk ben je momenteel bezig?
Momenteel ben ik bezig aan een
huisnummerbord. Ik heb dit werkstuk gekozen
omdat ik het leuk vind om een origineel
huisnummer te hebben. En nu kan ik er zelf één
maken met een natuurlijk materiaal. Ik zal het
huisnummer dan ook met veel plezier aan de
gevel van mijn woning bevestigen.
Hoelang heb je aan het project gewerkt?
Ik ben er een kleine twee maanden aan bezig
geweest. Het werkproces heeft wel iets langer
geduurd dan eerst voorzien omdat ik van
houtsoort moest veranderen. Ik werkte eerst
met afzelia, maar die houtsoort splinterde te
veel. Het uiteindelijke resultaat is in eik.
Lieve zou de opleiding houtsnijden aan iedereen
aanraden die graag met natuurlijke materialen
wil werken. “Het is een boeiende opleiding
waarin je op korte tijd veel kan bijleren.”
Lieve Verstraete, cursiste houtsnijden
Sofie Vanhonacker,
communicatieverantwoordelijke
PASCAL WINT ELEKTRISCHE FIETS
Vorig jaar besloot CVOWW om deel te nemen
aan het Charter Duurzaam Ondernemen en
als organisatie meer aandacht te besteden
aan drie belangrijke pijlers, namelijk PEOPLE,
PLANET en PROFIT. We engageerden ons om
een actieplan uit te werken rond duurzaam
ondernemen.
Een van onze acties was een wedstrijd waarbij
een cursist van CVOWW de gelukkige winnaar
kon worden van een elektrische fiets ter waarde
van €1200! In de opleiding fietsenmaker
bouwden de cursisten uit het tweede en derde
jaar immers een damesframe om tot een
elektrische fiets. Wij riepen onze cursisten op
om na te denken over een originele duurzame
actie die CVOWW nog kon ondernemen.
Uiteindelijk verkoos een professionele jury het
idee van Pascal Debruyne om het carpoolen
onder de cursisten te stimuleren. Eventueel via
het inschrijvingsformulier of via onze website.
Wij zullen dit idee zeker gebruiken en verder
uitwerken in de loop van dit schooljaar.
Wij hebben Pascal in de Italiaanse les opgezocht
en enkele vragen gesteld:
Pascal, dat carpoolen viel blijkbaar in de smaak
van onze jury! Hoe kwam je op het idee?
Bij mij op het werk zijn er redelijk wat carpoolers,
omdat nogal wat collega’s op 30 à 40 km van
het bedrijf wonen. Niet dat carpoolen door het
management actief wordt gepromoot, maar er
zijn wel enkele voorbehouden parkeerplaatsen
dicht bij de ingang. Ik heb de link met CVOWW
gelegd nadat me opgevallen was dat zo goed als
iedereen apart naar de les komt met de auto, en
dat sommige cursisten van vrij ver komen om de
lessen te volgen.
Heb je zelf al vaak gecarpoold?
Eigenlijk nog nooit… Ik woon amper drie
kilometer van mijn job, waardoor ik vaak de fiets
neem. Binnen enkele maanden verhuist mijn
werkgever echter naar een nieuwe locatie 15
km verderop. De eerste contacten met collega’s
uit de buurt zijn al gelegd om dan toch te gaan
carpoolen, want op jaarbasis kun je heel wat
kosten uitsparen.
Denk je dat dit zal aanslaan bij de cursisten van
CVOWW? Zou jij er gebruik van maken?
Er zal in ieder geval wel interesse voor zijn, zeker
bij cursisten die van iets verder komen. CVOWW
kan de keuze voor carpoolen stimuleren, door
geïnteresseerde cursisten met elkaar in contact
te brengen. Het gaat echter niet alleen om een
kostenbesparing. Ik merk ook dat veel cursisten
avondles volgen gewoon uit interesse en om
hun sociale netwerk uit te breiden. Ook in dat
plaatje past carpoolen perfect. Neem nog de
verminderde uitlaatgassen in overweging, en je
hebt de 3 P’s van People, Profit & Planet.
Was je vóór de wedstrijd al van plan om een
elektrische fiets te kopen?
Ja, we waren al een tijdje de aankoop van een
e-bike voor mijn vrouw aan het overwegen,
maar door de hoge prijs bleven we het echter
uitstellen. Ik zei haar op het moment van de
wedstrijd nog grappend dat ik er misschien wel
één kon winnen. We zijn uiteraard heel blij met
de prijs!
Pascal Debruyne, cursist Italiaans
Damanja Bruinaars, leerkracht talen & NT2
9
CURSISTEN HBO5 GETUIGEN
In september is er opnieuw een mooie groep
gestart met de HBO5-opleiding Management
Assistant. We legden twee studenten enkele
vraagjes voor, benieuwd naar hun visie en
ervaringen.
Hoe kwam je op het idee om voor Management
Assistant te kiezen?
Tracy: Ik was opzoek naar een opleiding
administratief bediende en vond deze opleiding
via de VDAB-website. Ik maak meer kans op een
job in die sector als ik een diploma op zak heb.
Malinka: Eind 2013 werd ik slachtoffer van
een faillissement. Dit was absoluut geen leuke
ervaring. Ik heb 20 jaar ervaring als allround
secretaresse in de bouwsector. Ik had nood
aan een herscholing, zowel op het vlak van
talen als van informatica. Bij een bezoek aan
de Leerwinkel in Kortrijk werd ik naar de HBO5opleiding Management Assistant geleid. Na een
instapproef en in samenspraak met de VDAB
kreeg ik de kans deze opleiding te volgen.
Hoe is de opleiding tot nu toe verlopen?
gemakkelijk. Ik hoop ook vlot Spaans te spreken
na de opleiding.
Malinka: De vakken bedrijfsbeheer en recht zijn
heel praktijkgericht. Ik kijk er naar uit om ook
mijn talen bij te schaven. Op dit ogenblik krijg
ik Engels. Het zijn aangename lessen met veel
beeldmateriaal en we krijgen de kans om de taal
veel te spreken.
Vanaf november beginnen ook de lessen
Frans en Nederlands. Het geven van een
presentatie in het vak bedrijfseconomische
informaticaverwerking was voor mij een heel
nieuw item. Dit had ik nog nooit gedaan. Het
gebruik van Prezi (n.v.d.r. Prezi is een programma
waarmee je heel dynamische presentaties kunt
maken) werd aangeleerd. Sociale wetgeving
interesseert mij sterk en dit komt vanaf januari
aan bod.
Waarom vind je de opleiding interessant?
Tracy: Ik vind deze
opleiding interessant
voor de talen.
Wat heb je al geleerd en wat verwacht je nog
te leren?
Malinka: Ik ben er van
overtuigd dat deze
opleiding mijn plaats
op de arbeidsmarkt
zal versterken. Het
leerpakket is heel
ruim. We krijgen
allerlei vakken: van
talen over informatica tot communicatie. Met
mijn opgedane ervaring in het verleden en met
een opfrissing van allerlei leerrijke thema’s zal ik
met veel zin een nieuwe, uitdagende job kunnen
zoeken.
Tracy: We zijn nog niet zolang bezig, maar het
is zeker belangrijk om een studieplanning op te
maken en die te volgen. Wat ik nog verwacht
te leren: zelfreflectie, dit is niet altijd even
Op het einde van de opleiding komt er ook
nog een projectwerk. Ik ben benieuwd hoe we
dit zullen moeten aanpakken. Ik vind het wel
jammer dat er geen stage voorzien is bij een
Tracy: De opleiding verloopt goed maar is zeker
niet te onderschatten.
Malinka: Het is aangenaam om in een fijne
groep terecht te komen. De lessen zijn heel
leerrijk. Ik heb er al veel van opgestoken. Het
vraagt de nodige inspanningen tijdens en na
de lessen, maar het loont de moeite. Er zijn
verschillende permanente evaluaties waardoor
wij de leerstof beter kunnen verwerken. Dit
vraagt een dagelijkse inspanning.
10
werkgever om zo praktijkervaring op te doen.
Wat vind je van de sfeer tijdens de lessen?
Tracy: Er is een supergoeie sfeer tijdens de
lessen. We zijn met een toffe groep en ook de
leerkrachten zijn leuk om mee samen te werken.
Malinka: Terug op de schoolbanken zitten is
eventjes wennen. Ik heb het geluk om in een
heel gemotiveerde klas terecht te komen.
Het is ook een heel gevarieerde groep (jong/
ouder - man/vrouw) met heel uiteenlopende
achtergronden en iedereen is hulpvaardig.
Zou je de opleiding aanraden? Zo ja, aan wie
en waarom?
Tracy: Ik zou de opleiding zeker aanraden aan
mensen die gemotiveerd zijn om nog twee
jaar te studeren. Met je diploma kan je vele
richtingen uit en het is een pluspunt als je vier
talen kan spreken.
Malinka: Iedereen die het beroep Management
Assistant wil uitvoeren zou deze opleiding
moeten doorlopen. Ook kan je losse modules
volgen en dat kan interessant zijn voor wie
bijvoorbeeld vooral zijn talen of informatica wil
bijwerken.
Iedere persoon die een handelsactiviteit
wil opstarten, moet een bewijs leveren van
basiskennis van het bedrijfsbeheer. Onze
module bedrijfsbeheer is hiervoor erkend.
Het terechtkomen in een totaal andere omgeving
dan mijn vorige job geeft mij voldoening.
Ik had nood aan een frisse wind en een nieuwe
start. Ik voel nu reeds dat deze opleiding mij
deze nieuwe richting kan aanbieden mits veel
motivatie en doorzetting.
Denk je dat je door het diploma van
gegradueerde een betere kans zal krijgen op de
arbeidsmarkt?
Tracy: Ik ben ervan overtuigd dat men met een
diploma meer kans maakt op de arbeidsmarkt.
Zeker in de administratieve sector geven
werkgevers de voorkeur aan mensen met
ervaring en/of met een diploma.
Malinka: Voor de opleiding was ik een tijd
aan het solliciteren en merkte ik dat het juiste
diploma hebben nog steeds heel belangrijk is.
De combinatie van dit diploma en mijn ervaring
zou mij het juiste startblok moeten bieden voor
een nieuwe job.
Eventueel een leuke anekdote?
Malinka:
Voor
de
verjaardag van docente
mevr. Willaert Myriam
werden we getrakteerd
op stukken pompoen
om lekkere soep van te
maken.
In welk opzicht is de opleiding voor jou een
meerwaarde?
Tracy: Voor mij is deze opleiding perfect om mijn
kennis van Frans, Engels en pc-vaardigheden op
te frissen en op vlak van grammatica een duwtje
in de rug te krijgen.
Malinka: Het geeft een meerwaarde aan mijn
ontplooiing. Deze opleiding opent nieuwe
deuren.
Tracy Parmentier en Malinka Bekaert,
cursisten HBO5 Management Assistant
Karel Willemyns, administratief medewerker
11
“ELKE PC-GEBRUIKER MOET DIT VOLGEN”
Luc Vercoutter is een actieve veertiger die
een toonbeeld is van ‘een leven lang leren’.
Luc werkt als inkoper bij Keukens Dovy te
Roeselare. Na het afronden van zijn studies
hoger onderwijs heeft hij zich voortdurend
bijgeschoold op professioneel en privévlak.
“We leven nu eenmaal in een tijd waarin
stilstaan achteruitgaan is”, meent Luc. We
vonden dit een interessant uitgangspunt en
namen daarom de tijd om Luc een aantal
vragen te stellen.
Momenteel volg je de opleiding pc-onderhoud
bij CVOWW. Hoe kwam je op het idee om die
opleiding te volgen?
Zolang mijn pc werkte, was er geen probleem.
Maar bij het kleinste probleem zoals een harde
schijf die volliep, mijn pc die trager werkte of
meldingen van de pc waarvan ik niet wist hoe
ik er op moest reageren, moest ik een beroep
doen op een aantal ‘hulplijnen’. Dit waren
familieleden met meer ICT-kennis dan ik of
winkels waar ik pc-apparatuur koop. Ik wou
echter het heft in eigen handen nemen en zelf
leren hoe ik mijn pc-problemen kan aanpakken.
Ik wou mij zo goed als mogelijk wapenen tegen
online dreigingen. Naast ‘SOS Piet’ zou het
handig zijn mocht er een ‘SOS pc’ zijn, nietwaar?
Wat heb je al geleerd en wat verwacht je nog
bij te leren?
Er kwamen al een aantal interessante thema’s
aan bod zoals het verwijderen van overtollige
programma’s die de snelheid van mijn pc
aantasten, e-mailinstellingen (webmail, POP3,
IMAP), het bewaren van adressen van mijn
favoriete websites… We hebben reeds kennis
gemaakt met verschillende webbrowsers en
beveiligingsprogramma’s. Daarnaast wordt er
veel aandacht besteed aan informaticabegrippen
zoals drivers, malware, cookies, spam…
12
Ik verwacht nog te leren hoe ik best backups maak van mijn persoonlijke data. Ik hoor
immers vaak verhalen van mensen die al hun
documenten kwijtspelen bij een computercrash.
Verder hoop ik nog meer info te krijgen over
computervirussen en te weten of mijn draadloos
netwerk thuis wel voldoende beveiligd is. Er
komen meer en meer toestellen in huis die we
met het internet verbinden (smart tv, slimme
thermostaten, camera’s, huishoudtoestellen
die we met onze smartphone op afstand
bedienen…). Ik wil nog leren hoe we dit het
best beveiligen. Daarnaast hoop ik dat we nog
leren welke veilige betalingsmogelijkheden er
bestaan. Ik koop immers af en toe zaken aan via
webshops.
Waarom vind je de opleiding zo boeiend?
De opleiding is leerrijk omdat ik mijn pc
krachtiger leer maken. Ik kan deze nu bovendien
beter beschermen tegen internetbedreigingen.
Ook de opkuis van de pc is interessant. Mijn pc
werkt nu rapper en ik voel me veiliger omdat ik
weet dat ik alle belangrijke data gekopieerd heb
naar een veilige opslagplaats. Interessant is ook
dat ik de voor- en nadelen leerde kennen van
het werken “in de cloud” .
Wat vind je van de sfeer tijdens de lessen?
De sfeer tijdens de lessen is heel gemoedelijk,
zeg maar familiaal. We starten elke les met het
vertellen over onze ervaringen. We gebruiken
de aangeleerde kennis immers om thuis onze
eigen pc op punt te stellen. Je stelt vast dat je
niet alleen bent met bepaalde problemen. Wat
heel positief is, is dat de leerkracht individuele
problemen met je pc klassikaal bespreekt en
helpt oplossen zodat je ook van elkaar bijleert.
De leerkracht speelt flexibel in op vragen van de
cursisten.
Heb je nog andere informaticaopleidingen
gevolgd bij CVOWW? Zo ja, welke?
Ik volgde reeds heel wat cursussen bij
CVOWW
zoals ‘Windows’, ‘Word’, ‘Excel’,
‘Internet’ en ‘Android voor tablets’. Naast deze
informaticaopleidingen heb ik ook al kooklessen
en taalopleidingen gevolgd bij CVOWW.
Aan wie zou je de informaticaopleidingen van
CVOWW aanraden?
Voor ik de opleiding startte, dacht ik dat deze
cursus ‘pc-onderhoud’ nogal technisch zou zijn
omdat de benaming ervan toch zo klinkt. Ik kan
nu zeggen dat het aangewezen is dat elke pcgebruiker deze opleiding volgt, want iedereen
die een computer gebruikt, wordt met dezelfde
problemen geconfronteerd. Deze cursus is heel
praktisch en je krijgt tools ter beschikking die je
in je dagelijks pc-gebruik nuttig kan aanwenden.
Heb je nog een leuke anekdote uit de les?
Leuk was dat we tijdens een les een liveuitzending van Koppen over “Ethisch hacken”
bekeken via Yelo TV.
Luc Vercoutter, cursist pc-onderhoud
Sofie Vanhonacker,
communicatieverantwoordelijke
s
je
Familienieuwt
De Block.
t NT2) en Jeroen
ch
ra
rk
ee
(l
er
n Elke Morti
sbeheer) en
rkracht bedrijf
ei 2014, zoon va
ee
m
(l
9
,
er
io
tt
n
Zu
En
e
D
•
Christophe
2014, zoon van
er
b
em
pt
se
1
• Pepijn,
.
ördinator
Valerie De Smet
h Watteyne (co
et
b
es
Li
n
va
r
, dochte
ovember 2014
llaeys.
• Lucie, 26 n sonderwijs) en Pieterjan Va
tweedekan
ophe Lips.
Huwelijk
t ICT) en Christ
ch
ra
rk
ee
(l
in
rd
, Nathalie Duja
• 23 mei 2014
Geboortes
13
CURSUSAANBOD VANAF 26 JANUARI
inlichtingen en inschrijvingen: 057/22 42 85 of www.cvoww.be
zin om iets nieuws bij te leren? vanaf half januari starten er opnieuw een
aantal boeiende en nieuwe lessenreeksen.
iCloud/iTunes
Via iCloud ben je op een handige manier verbonden met al je Apple apparaten: iPad, iPhone... iCloud zorgt
ervoor dat je altijd de meest recente versies van je belangrijke documenten, apps, notities en contacten
bij de hand hebt – op al je apparaten. Deel moeiteloos foto’s, locaties, agenda’s… met familie en vrienden.
Bovendien kan je er jouw apparaat mee opsporen als je het kwijt bent. Met iTunes kan je je collectie met
muziek, films, apps, audioboeken en meer bekijken, beluisteren, uitbreiden en indelen, reserve kopieën
maken, je apparaten synchroniseren, inhoud verplaatsen… Benieuwd naar deze uitgebreide mogelijkheden?
Schrijf je snel in voor deze nieuwe cursus!
Duur: 5 weken
fotoalbums maken
Wil je foto’s leren corrigeren en overzetten naar een prachtig fotoboek? Leer in deze korte opleiding je mooiste
beelden corrigeren, een fotoboek samenstellen en je resultaat bestellen bij een fotoservice!
Duur: 5 weken
illustrator workshops
Illustrator is het softwarepakket voor professionele ontwerpers en illustratoren. Wil jij ook zelf huisstijlen,
logo’s en illustraties ontwerpen en vormgeven, dan is Adobe Illustrator Workshops de perfecte cursus voor
jou! Of het nu gaat om het ontwerp van een logo, het tekenen van een cartoon of het ontwerp van een
sjabloon voor een verpakking of textiel, met Illustrator is het mogelijk. Bovendien is het veel eenvoudiger dan
je denkt. Je hoeft geen bijzonder talent te hebben om een mooie tekening te maken. We laten je graag de
veelzijdigheid van het programma kennen. De cursus richt zich tot iedereen die reeds de basistechnieken van
Illustrator onder de knie heeft.
Duur: 10 weken
14
mac voor beginners
Een Apple computer is snel en levert betrouwbare en krachtige prestaties. De MAC biedt het meest
geavanceerde besturingssysteem en is altijd up-to-date doordat updates automatisch worden gedownload.
Door het aanmaken van een iCloud-account kan je overal je agenda, contacten, notities en documenten
raadplegen. Een MAC bevat ook reeds bij de aankoop een uitgebreid gratis softwarepakket zoals: Mail, Safari,
Contacten, iPhoto om foto’s te ordenen, Pages een tekstverwerker… Tijdens de cursus komen o.m. volgende
zaken aan bod: bestandsbeheer, instellingen, interface, enkele belangrijke programma’s die op een MAC
zeker onmisbaar zijn… De cursus ‘Leren werken met MAC’ is een introductiecursus die je wegwijs maakt in de
wereld van Apple en de Mac. Deze cursus is interessant voor jong en oud, en vooral geschikt voor beginners.
Duur: 16 weken
lightroom
Met Adobe Photoshop Lightroom wordt digitale fotografie eenvoudiger, sneller en mooier…
Het maakt niet uit of je een beroepsfotograaf bent of een amateurfotograaf. Met Lightroom beschik je
werkelijk over alles: foto’s beheren, verbazingwekkend beter maken en je foto’s met klasse presenteren.
Aarzel dus niet langer om de cursus ‘Lightroom’ te volgen, want met Lightroom
•
schep je orde in foto’s: nooit geen dubbele foto’s meer, nooit raakt nog een foto zoek…
•
perfectioneer je foto’s in enkele muisklikken…
•
presenteer je beelden aan vrienden, familie of klanten met behulp van diapresentaties, fotoboeken,
afdrukken…
•
zet je in een mum van tijd afbeeldingen op een website…
Tot binnenkort in de cursus ‘Lightroom’!
Duur: 16 weken
CVOWW probeert telkens een uniek en gevarieerd programma samen te stellen met
aandacht voor alle facetten binnen de ICT: multimedia, grafische toepassingen, fotografie,
kantoortoepassingen, webdesign… Het specifieke aanbod vind je hieronder. Ons ICT-team
hoopt je binnenkort in een cursus te mogen verwelkomen!
15
IEPER
informatica
(van 26/01 tot 06/06 tenzij anders vermeld) Kostprijs exclusief cursusmateriaal
cvo
- Stationsstraat 25
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
8u30-11u45
8u30-11u45
8u30-11u45
8u30-11u45
8u30-11u45
Dagelijks internet - €90
Multimedia - €90
Reflex 1 - €90
Photoshop workshops 3
- €90
van 27/01 tot 28/04
Windows 8 - €60
Photoshops Elements 2
- €90
Photoshop Elements 3
- €90
van 05/05 tot 02/06
PC Initiatie Win8 - €90
Photoshop Elements 1
- €90
Publisher - €90
(tot 12u)
Fotoalbum ontwerpen
- €30
13u30-16u45
13u30-16u45
13u30-17u
13u30-16u45
Word 1 - €90
Tablet: Android - €90
van 11/03 tot 22/04
Internet 1 - €90
Lightroom - €90
Photoshop workshops 5
- €90
Op stap met de GPS
- €30
Tablet: iPad - €90
PC onderhoud en
beveiliging 2 - €90
Excel 1 - €90
PC onderhoud en
beveiliging 1 - €90
PC onderhoud en
beveiliging 2 - €90
18u30-21u45
18u30-21u45
18u15-21u45
18u30-21u45
MAC 1 - €90
Reflex 1 - €90
van 28/01 tot 04/03
Lightroom - €90
PC Technicus 2 - €90
iTunes en iCloud - €30
Reflex 4 - €90
van 28/01 tot 29/04
PC Onderhoud en
beveiliging 2 - €90
Thuisnetwerken - €90
(van 18u30-21u45)
Tablet: iPad - €60
van 11/03 tot 22/04
Windows 8 - €30
van 29/04 tot 27/05
iPhone - €30
cvo blok (vti)
- Augustijnenstraat 58a
maandag
13u30-17u
van 26/01 tot 02/03
iTunes en iCloud - €30
ti h. familie - Eigenheerdstraat 8
donderdag
maandag
dinsdag
18u30-21u45
Word 1 - €90
18u30-21u45
Reflex 2 - €90
18u30-21u45
Excel 1 - €90
Reflex Labo - €90
Reflex 3 - €90
HTML/CSS - €90
Photoshop Elements 1 - €90
van 27/01 tot 28/04
Joomla - €90
van 26/01 tot 27/04
Illustrator workshops - €60
Photoshop 2 - €90
Tablet: Android - €60
Reflex 2 - €90
18u45-20u15
van 27/01 tot 28/04
Dactylo - €30
opleiding computeroperator*(van 02/02 tot 12/06) Kostprijs excl. cursus
cvo
- Stationsstraat 25
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
17u30-20u45
Draadloze netwerken
- 90€
8u45-12u00
Beveiliging - €90
8u45-12u00
Randapparatuur - €90
16u45-18u30
Project CO/NT - €60
8u45-12u00
Computerbesturingssysteem 2 - €90
*Voorrang aan cursisten die het volledige traject volgen.
praktische opleidingen
cvo blok (vti)
Kostprijs exclusief grondstoffen en cursusmateriaal
- Augustijnenstraat 58a
woensdag
13u30-16u45
van 21/01 tot 27/05
Schilder en pimp je meubels 2 - €90
opleiding boekhoudkundig bediende*
Kostprijs exclusief cursusmateriaal
ti h. familie
- Eigenheerdstraat 8
maandag
dinsdag
donderdag
18u30-21u45
18u45-20u15
18u30-21u45
van 19/01 tot 08/06
van 27/01 tot 28/04
van 04/12 tot 28/05
*Zakelijk Frans 1 - €120
*Dactylo - €30
Basis boekhouden - €92
van 26/01 tot 01/06
van 29/01 tot 04/06
*Word 1 - €90
*Excel 1 - €90
Modules met een * zijn ook onderdeel van de opleidingen ‘Meertalig Polyvalent bediende’ en
‘Secretariaatsmedewerker’.
koken Kostprijs inclusief grondstoffen en cursusmateriaal
ti immaculata
- Goudenpoortstraat
donderdag
18u30-21u45
van 04/12 tot 05/03
Culinair Atelier: Walking Dinner - €150
zorgkundige
Kostprijs exclusief cursusmateriaal
donderdag
8u30-12u
van 22/01 tot 25/06
Registratie zorgkundige - €195
cvo blok (vti)
- Augustijnenstraat 58a
nederlands
cvo
maandag t.e.m. vrijdag
8u40-11u50
van 15/12 tot 13/02
van 23/02 tot 24/04
van 27/04 tot 12/06
Nederlands van niveau 1 tot 5
informatica
- Stationsstraat 25
Nederlands leren?
Ga eerst naar het Huis van het Nederlands
HvN Ieper
CC Het Perron - Maarschalk Fochlaan 1 - 8900 Ieper
[email protected]
0478/80 43 94
Huis van het
Nederlands
WEST-VLAANDEREN
(van 26/01 tot 06/06 tenzij anders vermeld) Kostprijs exclusief cursusmateriaal
DIKSMUIDE
college diksmuide
maandag
dinsdag
18u30-21u45
18u30-21u45
Photoshop workshops 4 - €90
Reflex 2 - €90
- Wilgendijk 30
donderdag
18u15-21u45
van 29/01 to 05/03
Windows 8 - €30
18u30-21u45
van 12/03 to 04/06
Tablet: iPad - €60
LANGEMARK
den tap - Klerkenstraat 37A
maandag
dinsdag
donderdag
13u15-16u45
8u30-11u45
13u15-16u30
van 26/01 tot 02/03
Powerpoint en Prezi - €90
iPhone - €30
van 29/01 tot 30/04
Tablet: Android - €60
13u15-16u30
13u15-16u30
van 09/03 tot 01/06
Photoshop workshops 3 - €90
Tablet:iPad - €60
POPERINGE
olvi
- Boeschepestraat 14
donderdag
18u30-21u45
Reflex 2 - €90
de bres
woensdag
donderdag
-
Doornstraat 4
vrijdag
08u30-11u45
08u30-11u45
13u-16u15
van 28/01 tot 29/04
van 12/03 tot 04/06
van 30/01 tot 05/06
Tablet: Android - €60
08u30-12u
van 06/05 tot 03/06
Smartphone: Android - €30
Tablet: iPad - €60
08u30-12u
van 29/01 tot 05/03
iTunes en iCloud - €30
Photoshop Elements 3 - €90
08u30-12u
van 27/03 tot 22/05
Fotoalbum ontwerpen - €30
WERVIK
Alle cursussen gaan door in samenwerking met Dienstencentrum De Kim
informatica
(van 26/01 tot 06/06 tenzij anders vermeld) Kostprijs exclusief cursusmateriaal
sint-jozefscollege
- Koestraat 26
woensdag
18u30-21u45
Reflex 2 - €90
OOSTENDE
nederlands
vti
Nederlands leren?
Ga eerst naar het Huis van het Nederlands
maandag t.e.m. vrijdag
8u40-11u50
HvN Oostende
Edith Cavellstraat 15 - 8400 Oostende
[email protected]
0478/80 43 92
van 19/01 tot 13/03
van 16/03 tot 15/05
Nederlands niveau 1 tot 5
zorgkundige
- Stuiverstraat 108
Huis van het
Nederlands
WEST-VLAANDEREN
Kostprijs exclusief cursusmateriaal
hbov
- Frère-Orbanstraat 145
woensdag
8u30-12u
van 04/02 tot 24/06
Registratie zorgkundige - €195
ROOSTER ONDER VOORBEHOUD VAN WIJZIGINGEN
TWEEDEKANSONDERWIJS: BEHAAL JE DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS
Volg aanvullende algemene vorming & een beroepsspecifieke opleiding
meer info op www.cvoww.be of contacteer ons 057/22 42 85 - [email protected]
HOTELBEDRIJF (KOK & KELNER) IN HOTELSCHOOL TER DUINEN KOKSIJDE
inschrijving en informatie, bel 058 51 11 98
LOGISTIEK ASSISTENT EN BIJSCHOLING TOT REGISTRATIE ALS ZORGKUNDIGE
in Ieper en Oostende
meer info op www.cvoww.be
NIEUW: ZORGKUNDIGE IN OOSTENDE
meer info op www.cvoww.be
Vooraf inschrijven is noodzakelijk,
alleen bij voldoende inschrijvingen gaan de opleidingen door.
MODULES HBO5 [ASSOCIATE DEGREE]
Diploma secundair onderwijs vereist of slagen voor een instapproef.
Contactpersoon: Karel Willemyns ([email protected])
Locatie
Datum
CVO Westhoek-Westkust
hbo informatica (ieper)
van 26/01 tot 20/06
dinsdag
donderdag
zaterdag
18u30-22u00
18u30-22u
8u30-12u10
Projectwerk netwerkbeheer
C5
Internettechnologie C4
Internettechnologie C4
(tot 04/04)
hbo management assistant (ieper)
Locatie
maandag
CVO Westhoek-Westkust
dinsdag
woensdag
donderdag
8u30-12u10
8u30-12u10
8u30-12u10
8u30-12u10
van 15/12 tot 30/03
van 27/01 tot 31/03
van 28/01 tot 01/04
van 29/01 tot 02/04
Communiciatievaardigheden A2
Engels 3 D2
Frans 3 D1
Spaans 3 D3
13u-16u40
van 28/01 tot 17/06
CVO Westhoek-Westkust
Tekstverwerking C3
8u30-12u10
van 26/01 tot 18/05
CVO blok (VTI)
Sociale wetgeving B3
hbo elektromechanica (ieper)
Locatie
donderdag
zaterdag
18u30-22u10
8u30-12u10
van 31/01 tot 04/04
CVO blok (VTI)
Basis toegepaste mechanica B2
van 29/01 tot 18/06
van 31/01 tot 20/06
Projectwerk productieautomatisering DD4
Vermogenelektronica C2
VTI Ieper
hbo elektronica (kortrijk)
Locatie
Datum
VIVES IWT
van 31/01 tot 04/04
VIVES IWT
van 27/01 tot 16/06
Locatie
Datum
dinsdag
zaterdag
18u00-21u40
8u30-12u10
Zorgsystemen D2
Digitale sequentiële technieken
Bb2
hbo mechanica (kortrijk)
VIVES IWT
van 31/01 tot 04/04
VIVES IWT
van 20/04 tot 18/06
maandag
donderdag
18u00-21u40
18u00-21u40
zaterdag
8u30-12u10
Zorgsystemen D2
Meten en controleren Cb3
Toepassingen sterkteleer
Cb6
hbo elektromechanica (kortrijk)
dagtraject
Locatie
VIVES
IWT
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
8u30-12u45
8u30-12u45
8u30-12u45
8u30-12u45
8u30-12u45
van 19/01 tot 16/03
van 20/01 tot 17/03
van 21/01 tot 18/03
van 22/01 tot 28/05
van 23/01 tot 20/03
Thermodynamica B4
Basis elektronica A4
Elektrische machines C3
van 24/03 tot 26/05
van 25/03 tot 27/05
Digitale combinatorische
schakelingen C5
Basis toegepaste
mechanica B2
Labo elektriciteit
elektronica A5
Labo elektrische
machines C4
hbo elektromechanica (kortrijk)
avondtraject
Locatie
VIVES
IWT
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
zaterdag
18u-21u40
18u-21u40
18u-21u40
18u-21u40
8u30-12u10
van 20/04 tot 15/06
van 21/04 tot 16/06
van 28/01 tot 17/06
van 29/01 tot 18/06
van 31/01 tot 20/06
Thermodynamica B4
Basis elektronica A4
Analoge
basisschakelingen C1
PLC2 Da3
Projectwerk
procesautomatisering
Da4
van 29/01 tot 02/04
Basis theoretische
mechanica A6
van 25/04 tot 20/06
Basis toegepaste
mechanica B2
hbo verkeerskunde (kortrijk)
De opleiding gaat door in CVO Hitek – campus VIVES (Doorniksesteenweg 145 – Kortrijk)
Contactpersoon: Jan Bonneure
Gsm: 0471 99 82 97
E-mail: [email protected]
NUTTIGE DATA
Vrije dagen
•
21 december – 4 januari: kerstvakantie
•
15 februari – 22 februari: krokusvakantie
•
5 april – 19 april: paasvakantie
•
vrijdag 1 mei
•
zaterdag 2 mei
•
donderdag 14 mei: O.L.H.-Hemelvaart
•
vrijdag 15 mei en zaterdag 16 mei: vrije dagen
•
maandag 25 mei: pinkstermaandag
Nuttige data
•
start semester 2: week van 26 januari 2015
•
proclamatie ‘kok en kelner’ januari 2015 in hotelschool ‘Ter Duinen’:
•
woensdag 28 januari 2015 om 12u
afhalen studiebewijzen van opleidingen gevolgd in semester 1: vanaf 9 maart 2015
Infomomenten
•
Infomoment ‘tweedekansonderwijs’ in CVOWW, Stationsstraat 25, Ieper
•
infomoment ‘logistiek assistent’ in HBOV Oostende:
•
zaterdag 13 december 2014 om 10u30
zaterdag 10 januari 2015 van 14u tot 17u
algemeen infomoment in CVO-blok, Augustijnenstraat 58A, Ieper:
maandag 25 mei 2015 van 10u tot 17u
Raadpleeg onze website voor meer infomomenten en opendeurdagen: www.cvoww.be
Activiteiten einde schooljaar
•
zaterdag 25 april 2015 om 10u: proclamatie ‘HBO Management Assistant’ in CVOWW, Stationsstraat 25, Ieper
•
woensdag 24 juni 2015 om 12u: proclamatie ‘kok en kelner’ in Hotelschool ‘Ter Duinen’, Koksijde
•
woensdag 24 juni 2015 van 19u tot 21u: afscheid schooljaar en mogelijkheid tot afhaling certificaten in het Perron, Ieper
•
donderdag 25 juni 2015 om 19u: proclamatie ‘HBO Elektromechanica’, ‘HBO Mechanica’, ‘HBO Elektronica’ en ‘HBO Verkeerskunde’ in VIVES (gebouw IWT), Doorniksesteenweg 145, Kortrijk
22
PRAATCAFÉ SPAANS
Praatcafeé Spaans
Tertulia con hispanohablantes
Zich mondeling leren uitdrukken in de taal van
Cervantes, dat is de reden waarom de meeste
cursisten aan een opleiding Spaans beginnen.
In tegenstelling tot in het Engels of in het Frans,
is het niet zo evident om – in het dagelijkse
leven - een conversatie aan te knopen in het
Spaans. Er verblijven nu eenmaal niet zo veel
Spaanstaligen in de regio Westhoek-Westkust.
Daarom organiseert de vakgroep Spaans op 12
mei 2015 om 18u30 een Spaans praatcafé. Bij
een natje en een droogje krijgen de cursisten
Spaans uit alle niveaus de kans een praatje te
slaan met een moedertaalspreker.
La gran mayoría de nuestros estudiantes
de español se matricula con el objetivo de
expresarse oralmente en la lengua de Cervantes.
Sin embargo, entablar una conversación con un
hispanohablante resulta más complicado que
charlar con un francés o un inglés ya que no
viven demasiados hispanohablantes en la región
de Ieper. Por eso, los profesores de español
organizan una tertulia con hispanohablantes
el 12 de mayo a las 18h30. De esta forma los
estudiantes de todos los niveles tendrán la
oportunidad de charlar con un nativohablante,
compartiendo una copa y una tapa. Para que esta
iniciativa sea un éxito, necesitamos la ayuda de
muchos hispanohablantes. Cuantos más, mejor.
¿Conoce a algún español o latinoamericano a
quien le gustaría conversar con estudiantes de
español en un ambiente acogedor? ¿Es usted
nativohablante de español? En este caso, le
invitamos a comunicárnoslo enviando un
correo electrónico a griet.lemahieu@cvoww.
be. Los estudiantes y profesores de español le
estaremos muy agradecidos.
Daarom zijn we op zoek naar Spaanstaligen
die willen meewerken aan dit initiatief. Kent
u iemand uit Spanje of Latijns-Amerika die
openstaat voor een leuke babbel met onze
cursisten in een gezellige, ongedwongen sfeer?
Bent u zelf moedertaalspreker? Laat het ons
weten via [email protected]. Alvast
hartelijk dank.
23
ARABISCH LEREN DOE JE BIJ CVOWW
‘De taal spreken van de ander behelst meteen dat je de ander in zijn bestaan erkent’
Hadhria Talbi
Dit schooljaar heeft CVOWW opnieuw Arabisch
ingericht in Oostende en dit was een schot in
de roos. Niet minder dan 25 cursisten schreven
zich voor deze opleiding in. Vanwaar de
plotse interesse voor deze schijnbaar niet zo
eenvoudige taal? Dit hoog inschrijvingscijfer
kon geen toeval zijn en daarom was ik als
leerkracht benieuwd naar wat een zeer diverse
groep van mensen ertoe aanzet om Arabisch te
leren.
Een rondvraag bij cursisten lichtte alvast
meerdere tipjes van de sluier op. Meteen was
duidelijk: zo divers de samenstelling van de groep
cursisten is, zo divers zijn de beweegredenen om
de Arabische taal van dichterbij te leren kennen.
Centraal staat het willen begrijpen, lezen en
schrijven van de Arabische taal om te kunnen
communiceren met anderen. Een andere reden
is het willen proeven van de Arabische cultuur
die rijk is aan poëzie, literatuur en muziek.
Kortom, cursisten geven aan dat Arabisch leren
hun mogelijkheden vergroot om met anderen
te communiceren daarmee ook hun cultureel
perspectief verbreedt. In een wereld die steeds
internationaler en multicultureler wordt, is het
een meerwaarde om aan een intercultureel
dialoog te kunnen deelnemen.
24
Aanspreken van vaardigheden.
Uiteraard komt dit alles niet vanzelf en moeten
tal van vaardigheden worden aangesproken.
Vooreerst je taalkundige vaardigheid. Wil je
beschikken over een ruime woordenschat,
correct
structuurgebruik,
nauwkeurige
uitspraak en spelling om Arabisch vlot te kunnen
beluisteren, spreken, lezen en schrijven?
Dan houdt dit in dat je een beroep doet op je
taalkundige vaardigheid en dat je bovendien
bereid bent om daarop in te zetten. Het is
belangrijk om zoveel mogelijk aanwezig te zijn
tijdens de lessen en tussen de lessen in tijd
vrijmaken om de taal in te oefenen. Dit vergt
een portie motivatie en geduld. Alle begin is
moeilijk, zo ook bij het leren van de Arabische
taal die een ander schrift, schrijfrichting en
klank kent.
Door die inzet gaat ook je socioculturele
vaardigheid erop vooruit. Je krijgt de kans je
bewust te worden van de verschillen tussen
je eigen cultuur en de Arabische cultuur waar
je beter leert mee omgaan. Je leert respect
ontwikkelen voor de eigenheid van de Arabische
wereld. Je krijgt de kans om vooroordelen en
stereotypen terug te dringen. Naarmate je
taalbeheersing vordert, ben je steeds beter
in staat zelf te bepalen welke aspecten van de
Arabische taal je verder wenst uit te diepen en
op welke manier je dat doet. Je ontwikkelt zo je
eigen vorm van zelfstandig of ‘levenslang leren’.
Ook je sociale vaardigheid wordt aangesproken.
Om met succes te kunnen communiceren in
het Arabisch moet je willen en kunnen omgaan
met anderen. De Arabische taal leren biedt
je de kans om ook in dit verband een stuk
verantwoordelijkheid te ontplooien. Bij het
leren van het Arabisch werk je niet alleen aan
je communicatieve vaardigheid. Je wordt er ook
kritischer en zelfstandiger door. Voor wie het zo
bekijkt, betekent Arabisch leren werken aan de
ontwikkeling van je hele persoonlijkheid.
Wat mogen de cursisten verwachten
van deze opleiding?
De initiatie heeft als voornaamste doel de
Arabische taal op een eenvoudige, maar
creatieve en functionele manier te leren
gebruiken. We kiezen weloverwogen voor
Standaard Arabisch, omdat deze variant
toegang geeft tot de hele Arabische wereld.
Eenmaal de cursisten het Arabisch alfabet en
enkele basisstructuren onder de knie hebben,
komt een breed scala aan thema’s uit het
dagelijkse leven aan bod. Dit laat de cursisten
toe om na korte tijd op een eenvoudige manier
over verschillende onderwerpen in dialoog
te treden, zowel mondeling als schriftelijk.
Vanuit iedere dialoog volgt een woordenlijst.
Die woordenschat wordt tijdens de lessen op
een interactieve manier ingeoefend en verder
uitgebreid. Simultaan wordt de grammaticale
onderbouw in de juiste proportie aangebracht.
Als rode draad doorheen de opleiding maken de
cursisten bovendien kennis met een boeiende
cultuur, haar eeuwenoude geschiedenis en de
vele waarden en tradities van een gastvrij volk.
Waarom Arabisch leren bij CVOWW?
Bij CVOWW ben je aan het juiste adres. Dankzij
de opleiding, gegeven door een native speaker,
heb je vlugger een juiste en brede basis van
deze wereldtaal. Ook de leer- en lesomgeving
is zeer aangenaam: een ruim en comfortabel
leslokaal in een rustige buurt die bovendien
makkelijk bereikbaar is met eigen wagen of met
het openbaar vervoer. Hechte vriendschappen
tussen de cursisten onderling en met de docent
ontstaan bovendien als vanzelf en zijn een
prettig gevolg van deze opleiding.
Welke uitdagingen zie je voor de
toekomst?
Het aanbod nog meer bij de geïnteresseerden
brengen zodat zij weten dat je Arabisch kan
leren bij CVOWW in Oostende. Mond-totmondreclame is in dit verband essentieel.
De cursisten zelf zijn hierbij de belangrijkste
ambassadeurs. Wanneer zij hun tevredenheid
over de initiatie Arabisch met anderen delen,
zullen nog heel wat geïnteresseerden de weg
naar CVOWW in Oostende vinden. Uiteraard is
het daarbij mijn opdracht om ervoor te zorgen
dat de cursisten op de meest deskundige manier
Arabisch kunnen leren en dit in een positieve
leeromgeving. Een verdere diversificatie van het
aanbod zou nieuwe groepen geïnteresseerden
kunnen aanspreken. Maar dat is met een
knipoog naar de toekomst.
Hadhria Talbi, leerkracht Arabisch
25
EEN OPLEIDING MODE IS OOK EEN MANNENZAAK
Johan Vitse is dit semester gestart met het
volgen van de opleiding ‘herenkledij’. Als
enige man staat hij zijn mannetje tijdens
de opleiding. Johan is leraar in het VTI van
Poperinge en is elektricien van opleiding. Hij
is een creatieve, bezige bij die graag knutselt
en oude voorwerpen herstelt. Een opleiding
herenkledij leek hem wel een uitdaging.
Hoe kwam je op het idee om de opleiding
herenkledij te volgen?
Er waren eigenlijk drie redenen. Toen ik op
een dag aan het wandelen was, zag ik een
oudere man lopen met een broek waarvan de
onderkant van de broekspijpen opgedraaid was.
Ik vond dat afschuwelijk en zei tegen mijn vrouw
dat ik zeker nooit zo wou rondlopen, al moest ik
mijn broek zelf inleggen.
Tijdens een bezoek aan een naailes stond ik te
kijken naar enkele oude naaimachines omdat
deze mij boeiden. Nancy (leerkracht herenkledij)
vroeg mij of ik geen zin had om te leren naaien.
Ik vond dat een echte uitdaging en een uitdaging
ga ik niet uit de weg.
Ik heb de microbe eigenlijk ook al van jongs af
aan te pakken. Mijn moeder was naaister en ik
26
heb thuis veel geleerd en gezien. Ik hielp mijn
moeder door patronen te tekenen vanuit de
Burda. Mijn moeder leerde mij ook hoe ik een
knoopsgat moest maken, hoe ik naalden kon
draden, e.d.
Hoe verloopt de opleiding tot nu toe?
De opleiding verloopt goed. Ik heb al heel
wat bijgeleerd. Soms moet je wel wat geduld
hebben omdat de leerkracht de cursisten ook
individueel begeleidt.
Waarom vind je de opleiding interessant?
Ik vind het vooral leuk om zelf iets te kunnen
herstellen. Retouches doen hé. Ik ben nu eens
creatief bezig op een totaal andere manier. De
sfeer is ook uitstekend. Ik word goed aanvaard
door mijn vrouwelijke medecursisten.
Aan wie zou je de modeopleidingen van
CVOWW aanraden?
Iedereen die wil leren stikken of die creatief
wil bezig zijn. Het is een drempel die je moet
overwinnen.
Johan Vitse, cursist herenkledij
Sofie Vanhonacker,
communicatieverantwoordelijke
ORIGINELE SLOTACTIVITEITEN IN NT2
Eind vorig schooljaar organiseerden de
leerkrachten ‘Nederlands voor anderstaligen’
twee originele slotactiviteiten voor hun
cursisten.
aantal vrijwilligers. Ook heel wat mensen uit
de familie-, vrienden- en kennissenkring van
de leerkrachten maakten zich vrij om deel te
nemen.
TAALMARKT
Een welgemeende dankjewel aan alle
deelnemers. Dit schitterende initiatief is zeker
voor herhaling vatbaar! Binnen het NT2-team
blijven we trouwens steeds op zoek naar
vrijwilligers: voor de taalmarkt, om samen
Nederlands te oefenen met cursisten, voor ons
babbeluurtje in de bibliotheek… Wil je zelf ook
eens deelnemen of word je graag op de hoogte
gebracht van onze activiteiten, stuur dan gerust
een mailtje naar [email protected].
vrijdag 20 juni
Op vrijdag 20 juni 2014 organiseerden de NT2leerkrachten een taalmarkt. Op deze taalmarkt
stonden geen kraampjes met producten, maar
tafels met mensen die verschillende beroepen
uitoefenen: ingenieur, apotheker, boekhouder,
verzekeraar,
verpleegster,
secretaresse,
zorgkundige, verkoopster, medewerkster van
Familiehulp, journaliste…
Van 10.00u tot 12.00u konden de
cursisten “shoppen” bij de verschillende
beroepsbeoefenaars: hun vragen werden
beantwoord, hun nieuwsgierigheid bevredigd.
Het succes van dit evenement is te danken
aan de vele vrijwilligers die zich uit alle hoeken
aanboden. De Marnixring, die instaat voor de
promotie van de Nederlandse taal, stuurde een
PROCLAMATIE
zaterdag 21 juni
Op zaterdag 21 juni konden NT2-cursisten hun
certificaat ophalen in het CVO-blok. De cursisten
blaakten van trots bij de overhandiging van hun
diploma. Proficiat aan alle cursisten!
Anneleen Feys, leerkracht NT2
27
CURSISTEN MET EEN HART VOOR KINDEREN
In deze editie zouden wij graag twee cursisten,
die zich engageren voor vrijwilligerswerk, in de
kijker willen zetten.
Paul Viaene, cursist Engels
Paul, je bent nu gepensioneerd en hebt het
heel druk met je vrijwilligerswerk in Nepal.
Maar wat deed je voor je gepensioneerd was?
Ik heb 40 jaar een actieve en gevarieerde
onderwijscarrière achter de rug in het
Buitengewoon Onderwijs. Ik geloofde in het
kunnen en de mogelijkheden van leerlingen met
een mentale beperking met als einddoel hen
een plaats te gunnen in onze samenleving.
Ik wilde het onderwijs in de school van “Quality
of life Nepal” in Sarangkot en in het “Navjyoti
Center” in Kathmandu verder uitbouwen.
Daarom heb ik het Nepalese onderwijsproject
“GEWOON van BUITEN, BUITENGEWOON van
BINNEN” opgezet. Terug in Vlaanderen heb ik
mensen kunnen overtuigen om achter mijn
Nepalese onderwijsproject te staan.
Het doel van dit project is het onderwijs aan
mentaal gehandicapten te verbeteren door
op de eerste plaats de leerkrachten een
betere vorming, begeleiding en ondersteuning
te geven. Het project heeft zeker een
langetermijnstrategie.
Je hebt dus altijd al met kinderen gewerkt,
maar hoe ben je in Nepal terecht gekomen?
Tien jaar geleden ging ik samen met mijn
echtgenote voor het eerst op reis naar Nepal
om onze nicht en haar Nepalese echtgenoot
te bezoeken. Het land, de bevolking en het
onderwijs hebben een grote indruk op mij
gemaakt. Tijdens deze reis ben ik tot de
vaststelling gekomen dat het onderwijs voor
kinderen met een mentale beperking daar in
zijn kinderschoenen staat.
Wanneer ben je met het vrijwilligerswerk
begonnen?
Begin 2011 trok ik terug naar Nepal voor een
verblijf van drie maanden als gepensioneerde
onderwijsvrijwilliger. Tijdens deze periode heb
ik gewerkt binnen het “Click Click”-programma.
Dat was in Sarangkot, in een speciaal klasje
dat in 2010 werd ingericht voor kinderen en
jongeren met een mentale beperking uit een
bergdorp waar de meeste mensen behoren tot
de laagste kastegroep. Daarnaast heb ik ook
gewerkt in “Navjyoti Center” in Kathmandu,
een school waar ongeveer tachtig kinderen en
jongeren met een mentale beperking les volgen.
28
Wat zijn je plannen voor de toekomst? Zijn er
bepaalde zaken die je nog wilt verwezenlijken?
In de nabije toekomst wil ik de klaslokalen
en schoolruimten verder aanpassen aan
de specifieke behoeften van de mentaal
gehandicapte leerlingen. Ik wil ook aangepast
Nepalees didactisch materiaal ontwikkelen en
natuurlijk de leerkrachten verder ondersteunen
en begeleiden.
Hoe kunnen de mensen die dit lezen jou en de
mensen in Nepal verder helpen?
Het onderwijsproject zoekt nog altijd:
• Actieve of gepensioneerde
onderwijsmensen, paramedici, opvoeders,
studenten, stagiairs… met een hart voor
deze kinderen en jongeren die hun ervaring
en expertise willen delen.
• Scholen, verenigingen in Vlaanderen
die een infoavond, activiteit of
sensibiliseringsactie op touw willen zetten
ten voordele van ons project.
Je kunt ons Nepalees onderwijsproject ook
financieel steunen via “Leraars zonder Grenzen
vzw” Jan de Graefstraat 7, 2600 Berchem. IBAN
BE48 5230 8027 2427. BIC TRIOBEBB met de
vermelding: gift aan LzG, “project Gewoon
van Buiten, Buitengewoon van Binnen”
(fiscaal attest vanaf 40,00 euro). Wie interesse
heeft in het Nepalese onderwijsproject
kan mij contacteren op 057/36 52 54 of via
[email protected]
Damanja Bruinaars, leerkracht talen
Regine Hanssens, cursiste Engels
gefascineerd. Toevallig ging ik kort daarna op
bezoek bij mijn dochter die in de Verdon werkte.
Ik ben toen even gestopt aan de Bergerie de
Faucon, en heb toen Guy Gilbert ontmoet. Hij
heeft me dan uitgenodigd om in de zomer terug
te komen, wat ik heb gedaan. En nu, na negen
jaar, ga ik nog iedere zomer terug.
Wat voor werk doe je daar precies?
Oorspronkelijk werkte ik hoofdzakelijk mee aan
de paardentherapie, maar de laatste jaren werk
ik ook steeds meer mee aan de voorbereiding
van de zomerfeesten. Iedere zomer worden drie
feesten georganiseerd bij Père Guy Gilbert: de
processie van Saint-Christophe, de jumbo-run,
en de Faucon-show.
Regine Hanssens uit Engels 3, helpt jongeren
dichter bij huis. Iedere zomer trekt zij naar des
Alpes de Haute-Provence in Frankrijk. Daar
vangt Père Gilbert minderjarige delinquenten
op die daar door de rechter werden geplaatst.
Regine vertelt ons vol overgave over haar
deelname aan dit project.
Regine, wat doe je in het dagelijkse leven?
Wat zijn je plannen voor de toekomst?
Ik ben kleuterleidster. Mijn grote passies zijn
kinderen en dieren. Al meer dan dertig jaar
neem ik allerlei dieren mee naar school (geiten,
pony’s, konijnen, kippen, katten…) omdat ik
geloof in het positieve effect van dieren op
kinderen.
Via dit project krijgen jongeren voor wie er geen
hoop meer was, een tweede kans. Ieder jaar
komen enkele voormalige deelnemers getuigen
over de liefde die ze kregen en de verandering
in hun leven. Vele jaren later zien ze Guy Gilbert
vaak nog als hun ‘vader’ of ‘grootvader’. Ik hoop
dus nog vele zomers te kunnen meehelpen aan
dit uiterst dankbare project.
Hoe ben je bij Père Gilbert terecht gekomen?
Ik heb een boek van hem gelezen waarin hij
spreekt over de zootherapie die hij toepast op
de kinderen die hij opvangt. Zootherapie is een
aanpak waarbij het kind opvoeder wordt van
een dier dat het zelf kiest en er de volledige
zorg voor draagt. De heilzame resultaten die hij
beschreef, had ik zelf ook ondervonden bij mijn
eigen leerlingen. Ik was er dus meteen door
Hoe kunnen de mensen die dit lezen de
jongeren van de Bergerie de Faucon helpen?
Iedereen die graag meer verneemt over
dit project, en het eventueel financieel wil
ondersteunen, kan terecht op www.bergeriefaucon.org (enkel beschikbaar in het Frans).
Kristof Demeyere, leerkracht Spaans
29
EINDPROEF KOK EN KELNER
CVOWW gebruikt de infrastructuur van
Hotelschool Ter Duinen in Koksijde voor de
professionele dagopleiding ‘Kok en Kelner’. Na
een jaar behaal je een certificaat hotelbedrijf,
waarmee je in de horeca kunt werken. Op het
einde van het schooljaar is er een eindproef,
een lunch. Gasten komen er de bediening en
kookkunsten van koks en kelners van CVOWW
beoordelen. En ik ben één van die geluksvogels
die, samen met enkele CVOWW-collega’s, de
meest gerenommeerde hotelschool van het
land mag bezoeken.
Met stralende glimlach loopt Sven Seifert,
verantwoordelijke van de proef en coördinator
van de opleiding, op ons af. Hij geeft ons een
ferme hand en toont vol trots de nieuwe
gebouwen met splinternieuwe keukens die
door de CVOWW-cursisten worden gebruikt.
Eerst worden we verwelkomd met wijn en
fruitsap, terwijl we de andere gasten zien
aankomen. Tijdens de babbel zegt Micheline
Sandelé, directeur van CVOWW, dat er zestien
tafels zijn met aan elke tafel vier genodigden.
In totaal studeren 32 cursisten af, die per
twee verantwoordelijk zijn voor een tafel: de
ene cursist staat in de zaal, de andere in de
keuken. Vol enthousiasme vertelt Sven dat de
studenten veel zelf hebben gedaan: ze zorgden
niet alleen voor de menukaarten, maar ook voor
de verschillende bloemstukken die iedere tafel
verfraaien.
Meer en meer buitenlanders -niet alleen
Nederlanders, maar ook mensen met een
andere nationaliteit- zakken af naar Hotelschool
Ter Duinen voor de kookcursus van CVOWW. Al
zijn ze lang onderweg, toch zijn ze allemaal blij
dat ze voor deze cursus hebben gekozen. Het is
immers een unieke opleiding die je nergens in
het buitenland kunt vinden.
De directeur start haar korte speech en daarna
beklimt Koen Hardeman, technisch adviseur
30
van Hotelschool Ter Duinen, het podium om
een nieuw kookboek voor te stellen: ‘Koken
– Het Ter Duinen handboek’. Hotelschool Ter
Duinen heeft de losse cursusnotities van de
school gebundeld in een kookboek, dat in de
boekhandel verkrijgbaar is. Het boek bevat
meer dan 300 klassieke recepten, er is een
uitgebreide vaktermenlijst en je vindt er alle
basistechnieken in terug. We zijn hier in goed
gezelschap: onze topchefs Jeroen Meus, Piet
Huysentruyt, Peter Goossens (Hof van Cleve)
en Geert Vanhecke (De Karmeliet) zijn allemaal
oud-leerlingen van Hotelschool Ter Duinen. En
ze hebben met deze recepten leren koken.
De receptie loopt ten einde en Sven begint
de tafelnummers en namen van alle gasten af
te roepen. Ik ben aangeduid als gastheer van
tafel 14 en met drie tafelgenoten gaan we naar
boven. Onderweg komen we langs een moderne
keuken vol bezige bijtjes. We worden vriendelijk
begroet door onze kok, cursist Guillaume. Dan
komen we in een gezellig zaalrestaurant waar
cursist Sven, ons opwacht.
Hij zal ons bedienen als koningen in een decor
van tafels vol blinkende messen, lepels, vorken
en magnifieke glazen. Op onze tafel staan twee
rollen perkament waarop in sierlijke letters de
menu- en wijnkaart zijn aangebracht. Dit is een
prachtig werkstuk van cursist en kelner Sven. Ik
besef dat het enorm veel voorbereiding heeft
gekost om ons een onvergetelijke middag te
bezorgen.
De bediening is perfect, geen enkel detail
ontsnapt aan de aandacht van kelner Sven. Als
mijn andere drie tafelgenoten water vragen
in plaats van wijn, worden ze op hun wenken
bediend. Daarna komt de observator en
CVOWW-lesgever, Tom Vermeesch, aan onze
tafel met twee evaluatieformulieren voor kok
Guillaume en kelner Sven. Samen met de andere
tafelgenoten besluiten we het beantwoorden
van de vragen tot na het dessert uit te stellen.
Eerst zullen we goed observeren en heerlijk
genieten.
Na een fris aperitiefhapje is er kalfsvlees met
tonijn als voorgerecht, nadien volgt een lekkere
soep en het hoofdgerecht: eendenborst met
wortel en aubergine. ‘Dankzij deze opleiding
hoop ik mijn droom waar te maken, een eigen
traiteurzaak beginnen’, zegt kelner Sven.
Aangetast door examenstress komt hij
voortdurend langs om, met trillende hand,
wijn bij te schenken. Ik doe mij voor als een
grote wijnkenner, omdat mijn tafelgenoten
mij hebben gepromoveerd tot chefwijnproever. Tot overmaat van ramp zie ik op
het evaluatieformulier de instructie om de
wijnkennis van onze kelner te testen. Ik moet
een vraag stellen over de wijn, terwijl ik niets
zinnigs kan bedenken.
Ik hou dapper vol met het wijnproeven tot aan
het hoofdgerecht. Als het begint te tollen in
mijn hoofd, zeg ik kelner Sven dat hij mijn glas
niet meer hoeft bij te vullen. En later bestel ik
wijselijk een sterke, zwarte koffie in plaats van
Irish Coffee.
Tijd voor het dessert. De draaimolen in mijn
hoofd is dan al een tijd gestopt en ik zie dat kelner
Sven zich staat uit te sloven aan een draagbaar
kooktoestel. Omdat er geen vlam verschijnt zie
ik twee cursisten van andere tafels onmiddellijk
toesnellen om het toestel met vlam aan de
praat te krijgen. Dit is een mooi voorbeeld van
de goede verstandhouding tussen de cursisten.
We worden nog verwend met lekkere ananas als
dessert, waarna het invullen van de evaluatielijst
kan beginnen. De tijd vliegt voorbij, het is bijna
vier uur. Tevreden neem ik afscheid en stap in
de wagen met Liesbeth Watteyne die ons veilig
naar Ieper brengt. Spijtig, de proef is ten einde.
Marc Vervaeke, administratief medewerker
Heb je interesse in de opleiding kok en kelner?
Raadpleeg onze website voor meer info: www.cvoww.be
31
WEDSTRIJD
Via deze weg willen we ook de winnaars van de vorige editie in de kijker plaatsen. Een dikke
proficiat aan Noël Berghe, Jonas Bulckaert en Kathleen Vanderbeke. Zij wonnen respectievelijk
een cadeaubon voor een CVOWW cursus, een mand met streekproducten en een boekenbon.
De winnaars van deze editie maken kans op één van de volgende prijzen: een opleidingscheque
t.w.v. 90 euro, mand met streekproducten t.w.v. €20 of een boekenbon t.w.v. €15. De oplossing
kan je op drie manieren aan ons bezorgen: via de roze box in de pauzehoek van CVOWW,
opsturen naar CVOWW (Stationsstraat 25 – 8900 Ieper ) t.a.v. Karel Willemyns of mailen naar
[email protected].
Je kan je oplossing doorgeven tot woensdag 14 januari 2015.
Marc Baelde, oud-leerkracht ICT en Karel Willemyns, administratief medewerker
Kathleen Vanderbeke
Jonas Bulckaert
Noël Berghe
32
Van welke gezegden werden hier de klinkers weggelaten?
1) LSDKTVNHSSDNSNDMZNPTFL
2) DTJDVLGTSNLGBRKHMWL
3) DVCTVNDDVLSPLN
Antwoordstrook:
Naam: ..................................................................................................................................................
Cursus: .................................................................................................................................................
Cursusplaats: .......................................................................................................................................
Oplossing:
1) ...............................................................................................................................
2) ...............................................................................................................................
3) ...............................................................................................................................
33
CIAO AMICI D'ITALIA!
De eerste Italiaanse filmweek in Ieper is een feit! Zin om met andere liefhebbers van
de Italiaanse taal en cultuur een Italiaanse film te komen bekijken? Kom dan zeker naar
onze eerste Italiaanse filmweek!
Wanneer? maandag 9, dinsdag 10 en woensdag 11 maart 2015
Waar? Auditorium De Heilige Familie, Ieper
Voor wie? Iedereen is welkom, ook mensen die geen Italiaans spreken. De films worden in het
Nederlands ondertiteld.
Welke films? Dat is nog een verrassing!
Colofon
tkust.
CVO Westhoek-Wes
n
va
f
rie
sb
w
eu
ni
s is de halfjaarlijkse
CVOWWeetje
dit nummer:
Deroo, Johan
Medewerkers aan
Demeyere, Floor
of
ist
Kr
s,
ar
na
ui
yns
elde, Damanja Br
ke en Karel Willem
ae
rv
Ve
c
ar
M
r,
ke
Redactie: Marc Ba
onac
mahieu, Sofie Vanh
Dugardein, Griet Le
acker
me & Sofie Vanhon
am
nd
Va
ie
al
th
Na
Vormgeving:
, 8900 Ieper
a. Stationsstraat 25
p.
é,
el
nd
Sa
e
lin
VU: Miche
plaren
[email protected]
Oplage: 2650 exem
s zijn welkom op in
tje
ee
W
OW
CV
de
er
of opmerkingen ov
Suggesties, vragen
34
ORIGINELE AMUSE VOOR DE FEESTDAGEN
Slaatje van gerookte zalm met Granny-Smith
voor 10 personen
Benodigdheden
• 100 gr gerookte zalm
• 1 Granny Smith appel
• 100 gr vastkokende aardappelen
• 1 eetlepel bieslook
• Olijfolie
• Frambozenazijn
Werkwijze
Dresseren
Met behulp van 2 koffielepels maak je een
quenelle en schik je dit in je aperitiefschoteltje
(n.v.d.r. een quenelle is een langwerpig
balletje).
Garneer eventueel met boterbonen bovenop
en werk het bord af met wat zure room.
Je kan ook een klein vormpje nemen en dat
goed aandrukken en dan zo in het schoteltje
schikken.
• Was en kook de aardappelen met de pel.
• Schil en snijd de aardappelen in kleine
dobbelsteentjes.
• Snijd de gerookte zalm in even kleine
dobbelsteentjes.
• Snijd de appel zonder te schillen ook in
kleine dobbelsteentjes.
• Breng alles samen in een mengkom.
• Kruid met peper en zout.
• Meng de olijfolie eronder en werk af met
wat frambozenazijn.
• Versnipper wat bieslook en meng die er
ook onder.
Johan Deceuninck, leerkracht voeding
openingsuren cvo westhoek-westkust
maandag: 08u30 - 12u00 en 16u45 - 22u00
dinsdag tot donderdag: 08u30 - 12u00 en 13u30 - 22u00
vrijdag en zaterdag:
08u30 - 12u00
Het secretariaat is gesloten vanaf zondag 21 december 2014 t.e.m. zondag 4 januari 2015.
35
DIKSMUIDE
IEPER
HOUTHULST
KOKSIJDE
KORTRIJK
LANGEMARK
MIDDELKERKE
OOSTENDE
POPERINGE
VEURNE
WERVIK