Transcript Versie 2014 Page 1 Inhoud 1. Inleiding 2 2. Regels 4 3

Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
St.Maarten
Inhoud
1. Inleiding
2
2. Regels
4
3. Onderdelen van het profielwerkstuk
5
4. Uitvoering en beoordeling van het profielwerkstuk
7
Bijlagen
Versie 2014
9
Page 1
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
St.Maarten
1.Inleiding
Vooraf
Het profielwerkstuk is een schriftelijk verslag en één van de onderdelen
van het examendossier. Zowel de titel als de beoordeling van het
profielwerkstuk zullen op het diploma vermeld worden.
Bij het profielwerkstuk ligt de nadruk op verschillende algemene
vaardigheden. Daaronder vallen ondermeer:
§ informatievaardigheden (het verzamelen en verwerken van
informatie)
§ onderzoeksvaardigheden en/of ontwerpvaardigheden
§ communicatieve of presentatievaardigheden
§ vaardigheid in planning
§ vaardigheid in samenwerken en overleg
Het profielwerkstuk omvat één of twee vakken. Dat moet absoluut één
vak uit het profiel zijn. Het maken van een profielwerkstuk kan worden
beschouwd als het uitvoeren van een extra grote praktische opdracht
(PO).
Het onderwerp van een profielwerkstuk mag de leerling in principe zelf
bepalen. Het onderwerp moet natuurlijk wel voldoende niveau en
diepgang hebben. Dit moet met de begeleider worden besproken.
Soort onderzoek
Het profielwerkstuk is in de meeste gevallen een open
onderzoeksopdracht. Het onderzoek kan natuurwetenschappelijk of
sociaalwetenschappelijk van aard zijn. Een kritisch literatuuronderzoek
mag ook.
Naast het eindproduct wordt ook het proces beoordeeld. Hierbij wordt
beoordeeld hoe het eindproduct tot stand gekomen is.
Versie 2014
Page 2
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
St.Maarten
Welke vakken doen mee?
De vakken uit het profieldeel. Elk profiel heeft dus andere vakken waaruit
gekozen kan worden, zie onderstaand schema:
Versie 2014
HAVO
Profielvakken (minstens één
uitkiezen)
C&M
Ne, En, Fa, Sp, Gs, Ak, Ec, Kv.
E&M
Wa, Ak, Gs, Ec, M&O.
N&T
N&G
Wb, Na, Sk.
Wb, Wa, Sk, Bi.
VWO
Profielvakken (minstens één
uitkiezen)
C&M
Ne, En, Fa, Sp, Gs, Ak, Inf, Kv.
E&M
Wa, Inf, Gs, Ec, M&O, Ak.
N&T
N&G
Wb, Na, Sk, Bi, Inf.
Wb, Wa, Sk, Bi, Ak, Inf.
Page 3
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
St.Maarten
2. Regels
Voor het Milton Peters College HAVO-VWO gelden de volgende regels:
§
§
§
§
§
§
§
§
§
§
§
§
§
§
§
Het profielwerkstuk wordt gemaakt in tweetallen, tenzij er een
reden is om alleen te werken en daar moet toestemming voor
gevraagd worden.
Een leerling die blijft zitten in havo 4 of vwo 5 is verplicht het
profielwerkstuk te maken en de presentatie te doen als de andere
leerling van het tweetal wel over is gegaan naar de
eindexamenklas. De zittenblijver krijgt noch uitstel noch
herkansing.
Het maken van het profielwerkstuk in de voor-eindexamenklas of
eerder is niet toegestaan, behalve voor zittenblijvers.
Als beide leerlingen zijn blijven zitten dan wordt het
profielwerkstuk uitgesteld tot het volgende schooljaar.
Tweetallen waarvan de ene leerling op de HAVO zit en de andere
op het VWO worden beoordeeld op VWO niveau.
Tweetallen bedenken zelf een onderwerp en vragen de docent om
goedkeuring.
Het onderwerp van het werkstuk moet voor beide leerlingen van
de tweetallen binnen hetzelfde profielvak passen. Omvat het
profielwerkstuk nog een tweede vak, dan moeten beide leerlingen
ook dit vak als examenvak hebben.
Als twee groepen hetzelfde onderwerp gekozen hebben dan
dienen de probleemstellingen (onderzoeksvragen) verschillend te
zijn.
Tweetallen maken het profielwerkstuk onder begeleiding van een
docent. Wie snel reageert, kan zelf die docent kiezen. Wie traag
reageert, krijgt een docent toegewezen.
Tweetallen houden zich aan de voorschriften met betrekking tot
het werkstuk, het tijdpad en de presentatie.
Het eindcijfer is voor beide leerlingen van het tweetal hetzelfde.
Indien een leerling constateert dat zijn of haar partner zich niet
aan de afspraken kan of wil houden dan moet hij of zij dit tijdig
melden aan de begeleidende docent en/of de coördinator.
Het verslag kan in het Nederlands of het Engels geschreven
worden.
De presentatie dient gehouden te worden in de taal waarin het
werkstuk is geschreven.
Fraude is bij de wet verboden. Stukken tekst van anderen mag
dus niet gekopieerd worden. Het citeren van teksten van anderen
mag wel, maar dit moet worden aangeven door middel van
aanhalingstekens en bronvermelding. Een profielwerkstuk mag
maximaal 30% citaten bevatten. Geconstateerde fraude leidt tot
het cijfer 1,0.
Versie 2014
Page 4
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
St.Maarten
3. Onderdelen van het profielwerkstuk
Het Onderzoek
Onderwerp, probleemstelling en opbouw:
Tweetallen kiezen allereerst een profielvak en een daarbij passend
onderwerp of omgekeerd. Vervolgens wordt bij het bij het onderwerp een
goede hoofdvraag geformuleerd. Deze hoofdvraag is de centrale vraag
van het onderzoek. De begeleidende docent bepaalt vervolgens of het
onderwerp en de hoofdvraag van voldoende HAVO of VWO niveau zijn
en of het praktisch uit te voeren is. Het hele werkstuk – al het onderzoek
en alle argumenten – moet uiteindelijk in het teken staan van deze
hoofdvraag (probleemstelling of onderzoeksvraag).
Het Logboek
Een logboek heeft twee functies: het is voor een hulpmiddel bij het
systematisch verzamelen van informatie en voor de docent is het een
hulpmiddel om snel inzicht te krijgen in het gevolgde werkproces.
In een logboek staan datum, tijd, plaats, verrichte werkzaamheden
eventueel aangevuld met gemaakte afspraken. De begeleidende docent
stuurt per email het format van het logboek naar de leerling. Het logboek
komt uiteindelijk aan het einde van het profielwerkstuk. In het format
wordt vermeld wat in een bepaalde periode is gedaan. De docent geeft
commentaar op de vorderingen en werkzaamheden.
Het format is toegevoegd als bijlage 4.
De Documentatiemap
Alle bronnen waarop de inhoud van het profielwerkstuk gebaseerd is,
moeten bewaard worden. Daarvoor dient een documentatiemap: een
snelhechter of een stevige map.
Soorten bronnen:
• Boeken
§ Artikelen uit kranten en tijdschriften
§ Informatie via internet, of CD-rom
§ Resultaten van enquêtes/interviews
§ Resultaten van materiaalonderzoek
§ (meet-) resultaten bij natuurwetenschappelijk onderzoek
Versie 2014
Page 5
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
St.Maarten
Niet alle informatie kan volledig in de map worden opgeslagen. Bij een
boek kan volstaan wordenmet de vermelding van de titel, auteur,
uitgever, jaar van uitgifte en de eventuele paginanummers. Artikelen uit
kranten, tijdschriften en van het internet moeten wel (al dan niet
gekopieerd) in de map opgeborgen worden. Ook hier met vermelding van
de naam van de krant, het tijdschrift of de internetpagina en de datum.
Zo is er een duidelijk overzicht over de informatie en kan dit later
makkelijk worden teruggezocht.
Verder is het goed om kladbaadjes (met aantekeningen) bewaren.
Het is belangrijk om zoveel mogelijk gegevens te bewaren, want
onbelangrijke details kunnen in een later stadium essentiële informatie
blijken te zijn!
Presentatievormen
Medio december presenteren alle tweetallen hun profielwerkstuk. De
datum van deze presentatieavond staat vermeld in de jaarplanning.
De presentatie vormt een belangrijk onderdeel van de beoordeling.
Leerlingen uit de voor- examenklassen zijn verplicht twee van deze
presentaties bij te wonen en worden in principe ingedeeld bij presentaties
die binnen hun profiel passen. Na het invullen van de
beoordelingsformulieren ontvangen zij twee punten.
De leerlingen die presenteren zorgen dat ze op de afgesproken tijd
aanwezig zijn en er verzorgd en representatief uitzien.
De mondelinge presentatie wordt verplicht ondersteund door minimaal
een van de volgende presentatievormen:
- Powerpoint presentatie
- Audivisuele presentatie
- Maquette
- Een proef
- Een voorstelling
Versie 2014
Page 6
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
St.Maarten
4.Uitvoering en beoordeling van het profielwerkstuk
Fase 1: de oriëntatie
5.
6.
Fase 2: de uitvoering
7.
8.
9.
Fase 3: de afronding
Onderwerp kiezen en hoofd- en
deelvragen maken (eventueel de
hypothese).
Plan van aanpak maken en informatie
verzamelen.
Informatie verzamelen is voltooid.
Schriftelijke beantwoording van hoofden deelvragen en formuleren van
conclusies.
Titelpagina, voorwoord,
inhoudsopgave, inleiding, bijlage en
bronnenlijst maken.
Laatste correcties aanbrengen en
inleveren van het profielwerkstuk.
Meenemen naar 1e
beoordelingsgesprek:
§ Hoofdvraag en
deelvragen
§ plan van aanpak
§ logboek
§ informatiebronnen
Meenemen naar 2e
beoordelingsgesprek
§ logboek
§ documentatiemap
§ geschreven
hoofdstukken
§ conclusies
Het houden van een presentatie.
10. Beoordeling en nabespreking.
Het profielwerkstuk wordt met een cijfer beoordeeld en dit telt mee in het
combinatiecijfer. Zowel het doorlopend proces als het ingeleverde
schriftelijke verslag worden beoordeeld. Daarbij wordt gelet op:
- informatievaardigheden (informatie verzamelen en verwerken);
- onderzoeksvaardigheden en/of ontwerpvaardigheden;
- het eindproduct en de presentatie van het profielwerkstuk.
-de leerlingen van het tweetal krijgen hetzelfde cijfer.
De beoordeling verloopt in drie fases. Elke fase wordt afgesloten met een
beoordelingsgesprek. Na ieder beoordelingsgesprek zal de begeleider
een aantal punten toekennen. Het totaal aantal punten vormt de
eindscore en dus het cijfer Het beoordelingsformulier is bijgevoegd als
bijlage 3.
Versie 2014
Page 7
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
St.Maarten
Een beoordelingsgesprek is te beschouwen als een toets. Het is
verplicht te verschijnen, de benodigde stukken te overhandigen en
vragen te beantwoorden. Als de leerling zijn verplichtingen niet
nakomt, dan heeft dat gevolgen. Als een of beide partners niet op
komt dagen of als niet alle benodigde stukken heeft meegebracht,
zal een nieuwe afspraak nodig zijn. Dat betekent extra werk de
begeleider. Het cijfer wordt dan lager.
Wanneer er een tweede keer niet aan de bovenstaande
verplichtingen wordt voldaan, komt er voor alle onderdelen van de
betreffende fase een onvoldoende te staan. Om verder te kunnen,
moet de leerling toch alsnog die onderdelen herstellen zonder dat
de waardering wordt verhoogd.
Om tot een beoordeling te komen, staat op het formulier van bijlage 3
aangegeven hoeveel punten voor ieder onderdeel behaald kunnen
worden. De formulieren zien als een beknopte samenvatting van alles
wat belangrijk is en waar op gelet moet worden, dus als een “checklist”.
De begeleidende docent geeft op het beoordelingsformulier aan hoeveel
punten bij elk onderdeel worden toegekend. Het totaal aantal punten leidt
tot de eindbeoordeling.
Procesfase (oriëntatie, uitvoering en afronding)
Productfase
Bijlage 1:
Versie 2014
40 punten
60 punten
Opmaak van het profielwerkstuk
Page 8
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
St.Maarten
Titelpagina
- Een aantrekkelijke titel (eventueel ook ondertitel)
- Dekt de titel de inhoud?
- De namen van de leerlingen.
- Vak (combinatie van vakken/profiel).
- Naam van de begeleidende docent(en).
- Naam van de school en de opleiding.
- Plaats en datum van afsluiting.
Voorwoord
-Wat zijn de persoonlijk de redenen waarom dit onderwerp is
gekozen? Wordt de werkwijze kort beschreven: wat er is gedaan en
op welke manier, van wat voor bronnen er gebruikt zijn?
-Dankwoord aan de mensen, die bij je werkstuk betrokken waren.
Inhoudsopgave
-Is de onderverdeling in hoofdstukken helder?
-Klopt de indeling in paragrafen (en eventueel subparagrafen)?
-De titels van de hoofdstukken zijn de deelvragen.
-Passen de titels bij de inhoud?
-Kloppen de pagina aanduidingen aan de rechterzijde?
Inleiding
-Worden onderwerp en hoofdvraag duidelijk
beschreven en onderbouwd?
- Wat is de doelstelling van het werkstuk: wat wordt onderzocht
bereiken en voor wie is het antwoord relevant?
Hoofdstukken
-Zijn de verbanden tussen de hoofdstukken en paragrafen duidelijk?
-Is er overal een duidelijke alinea indeling?
-Worden begrippen consequent gebruikt en helder gedefinieerd?
-Wordt in de tekst correct verwezen naar de bronnen?
-Beginnen de hoofdstukken op nieuwe pagina’s?
-Zijn de illustraties (grafieken, tabellen, schema’s, foto’s) genummerd
en voorzien van bronvermelding?
Conclusie
-Wordt de hoofdvraag herhaald?
-Wordt een duidelijk antwoord op de hoofdvraag gegeven?
-Is/zijn de conclusie(s) logisch?
-Zijn er misschien aanbevelingen te geven?
Evaluatie
Is een persoonlijke terugblik op het proces en de samenwerking
Bijlagen
-Bevatten de bijlagen aanvullend materiaal bij de tekst?
-Is in de tekst naar de bijlagen verwezen?
-Zijn de bijlagen genummerd?
Bronnenlijst
-Is de lijst volledig en alfabetisch en volgens het PTA?
-Wordt iedere bron volledig en correct beschreven?
-Worden alleen gebruikte bronnen vermeld?
Opmaak
-Volgens regels van het PTA.
-Kop- en voettekst en paginanummering moeten ingevoerd worden!
Omvang
-Minimaal 15 pagina’s, maximaal 30 pagina’s.
Versie 2014
Page 9
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
St.Maarten
Bijlage 2: Beoordeling mondelinge presentatie
De presentatie van namen: .............................................................................................................
Datum:...............................................................................................................................................
Inleiding
0 heeft mijn aandacht getrokken
0 heeft het doel van zijn presentatie aangegeven: hoofdvraag
0 heeft globaal aangegeven hoe hij het onderwerp zal aanpakken:deelvragen
0 heeft aangegeven waarom deze presentatie voor mij van belang kan zijn
De spreker heeft een goede introductie gegeven:
2468
Kern
0 heeft wat hij wilde vertellen logisch gestructureerd: zijn indeling was voor mij goed te herkennen
0 heeft zich voldoende geïnformeerd: wat hij vertelde was onderbouwd met feiten en ondersteund
met afbeeldingen
0 heeft een samenvatting met de belangrijkste conclusies gepresenteerd en niet het
profielwerkstuk volledig voorgelezen
0 heeft globaal aangegeven op welke bronnen hij zich heeft gebaseerd
De spreker heeft zijn informatie op duidelijke wijze overgedragen
2468
Slot
0 heeft zijn hoofdvraag herhaald
0 kwam tot een logische conclusie/afsluiting
0 bereikte het doel dat hij in de inleiding aangaf
0 heeft zich aan de aangegeven tijd gehouden
De spreker heeft zijn presentatie goed afgesloten
2468
Stemgebruik en lichaamstaal
0 keek mij regelmatig aan
0 maakte een levendige, energieke indruk, spreeksnelheid was ok
0 was voor mij goed te verstaan
0 gebruikte een woordkeus die voor mij goed te begrijpen was
0 maakte geen storende fouten in grammatica of bij de uitspraak
De spreker ging goed om met stem en lichaamstaal
2468
Contact met het publiek
0 gaf extra uitleg of voorbeelden wanneer hij dacht dat het publiek dit nodig had
0 ondersteunde zijn verhaal met materialen die bijdroegen aan de duidelijkheid
0 heeft op voldoende niveau gesproken: wat hij vertelde was (voor een groot deel) nieuw en
interessant voor mij/het publiek
0 wist vragen van het publiek te beantwoorden
De spreker had goed contact met zijn toehoorders
2468
Totaal
2
4
6
8
Er kan een punt worden toegevoegd voor bijvoorbeeld originaliteit, flexibiliteit etc
Er kan een punt worden afgetrokken voor bijvoorbeeld overschrijden tijd etc
Eindcijfer:
1
2
9=
7=
5=
3=
1=
3
4
5
geweldig
goed hoor
mmm..soms was het aardig
nee
hoezo, welke presentatie?
Versie 2014
6
10
8
6
4
2
7
8
9
10
= perfect, ik ben sprakeloos
= ja, opvallend goed
= ja
= nee, maar heel af en toe
= nee, absoluut niet
Page 10
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
Bijlage 3:
St.Maarten
Beoordelingsformulier
TIJDPAD EN BEOORDELING PROFIELWERKSTUK HAVO/VWO
Namen leerlingen:...............................................................................................................
Onderwerp:………………………………………………………………………………………..
Begeleidende docent:……………………………...
Deadline:
December
April
Voor 1 juni
FASE 1: Orientatiefase (max 8 p)
Twee presentaties zijn gevolgd.
Voorlichting is gevolgd.
Onderwerp gekozen. begeleidende docent
bekend. Hoofdvraag met deelvragen zijn
beoordeeld.
Planning en begin logboek is in geleverd en
beoordeeld.
Voor 15 juni
Deadline:
Voor 1 sept
FASE 2: Uitvoeringsfase (max 12 p)
Bronnen zijn verzameld en beoordeeld.
Antwoord op twee deelvragen is geschreven
en beoordeeld.
Antwoord op alle deelvragen is geschreven
en beoordeeld.
Inleiding en conclusie zijn geschreven en
beoordeeld.
Profielwerkstuk is ter correctie ingeleverd.
Voor 15 sep
Voor 1 okt
Voor 1 nov
Voor 15 nov
Deadline:
Voor 1 dec
Januari
Schooljaar:……………………..
FASE 3: Afrondingsfase (max 20 P)
Definitieve versie is ingeleverd
Presentatieavond (zie bijlage 2)
Eindgesprek
Paraaf docent +
datum:
max 2 p
max 2 p
p:
p:
max 2 p
max 2 p
p:
p:
Totaal:
Paraaf docent +
datum:
max 2 p
p:
max 2 p
p:
max 3 p
p:
max 3 p
max 2 p
p:
p:
Totaal:
Paraaf docent +
datum:
max 20p
p:
Totaal:
Beoordeling produkt (max 60 punten)
Verzorging en indeling volgens PTA
Taalgebruik
Niveau en originaliteit van de inhoud
Totaal van het product
Paraaf docent +
datum:
max 5 p
max 5 p
max 50 p
p:
p:
p:
Totaal:
Totaal van het proces en produkt (max 100 punten)
Paraaf docent +
datum:
Totaal
punten:
Versie 2014
Cijfer:
Page 11
Handleiding profielwerkstuk HAVO-VWO Milton Peters College
Bijlage 4:
Datum Tijd
Versie 2014
St.Maarten
Logboek
Plaats
Uitgevoerde
werkzaamheden
Afspraken
Page 12