Transcript Praktijkonderwijs, dat ga ikdoen!

Praktijkonderwijs,
dat ga ik doen!
Informatiebrochure Praktijkonderwijs
Onze boodschap aan leerlingen:
Wat is Praktijkonderwijs?
Leren door doen
Praktijkonderwijs, dat ga ik doen!
Het Praktijkonderwijs is een vorm van voortgezet onderwijs. Je leert er door te doen, maar wat wij vooral belangrijk vinden is …
dat je doet waar je plezier in hebt
dat je doet wat je goed kunt
dat je doet wat bij je past
Wij willen dat je werk gaat doen
waar je plezier in hebt. En dat je er
zin in hebt om dit te bereiken. Wat
wij doen is jouw wensen serieus
nemen en je helpen zover te komen.
Wij willen dat je werk gaat doen dat
je goed kunt. En dat je trots bent
op wat je bereikt. Wat wij doen is
kijken naar waar jij goed in bent en
het onderwijs afstemmen op jouw
mogelijkheden.
Wij willen dat je werk gaat doen dat
bij jou past. Wat wij doen is samen
met jou de juiste stappen zetten
naar werk of een vervolgopleiding.
Zodat jij zegt: Ik ben geslaagd in wat
ik wil en kan.
Wil jij dat ook? Zeg dan: “Praktijkonderwijs, dat ga ik doen!”
Het Praktijkonderwijs biedt onderwijs aan leerlingen van
12 tot 18 jaar die hiervoor een beschikking hebben. Ze leren
door praktisch bezig te zijn. Leren door doen dus. Theorie
wordt gekoppeld aan praktische opdrachten. Zo kunnen
leerlingen zien, waarvoor ze de theorie nodig hebben.
Leerroutes worden voor elke leerling op maat gemaakt en
zijn sterk gericht op stage, werk of een vervolgopleiding.
Uitgangs­punt is dat leerlingen competenties ontwikkelen die
ze nodig hebben om zelfstandig te kunnen werken.
Tijdens de hele schoolperiode besteden we aandacht aan het
leren van vaardigheden die de zelfredzaamheid van leerlingen
vergroten. Het gaat om sociale vaardigheden, maar ook
om praktische zaken, zoals koken en het bijhouden van het
huishouden. Daarnaast laten we leerlingen kennismaken met
verschillende sport- en spelactiviteiten. Zo leren ze hoe ze
hun vrije tijd kunnen invullen.
Oriënterende fase
Het eerste deel van de schoolperiode is vooral bedoeld om
erachter te komen wat een leerling kan en leuk vindt. In deze
fase wordt een goede theoretische basis gelegd. Leerlingen
maken kennis met alle vakken. Algemeen vormende vakken,
zoals Nederlands en wiskunde, en praktijkvakken als koken,
metaal- en houtbewerking, verzorging en groenonderhoud.
TECHNIEK
Een leerling die kiest voor de sector Techniek kan, eventueel
na het afronden van een vervolgopleiding, aan de slag bij
bijvoorbeeld een aannemer, een metaal­verwerkingsbedrijf of een
fietsenmaker.
GROEN
Een leerling die kiest voor de sector Groen kan, eventueel na het
afronden van een vervolgopleiding, aan de slag bij bijvoorbeeld
een tuincentrum, een hoveniers­bedrijf of een boerderij.
Specialisatiefase
Stage
Na de oriëntatiefase gaan leerlingen zich specialiseren.
Ze kunnen kiezen voor de sector Techniek, Groen,
Handel & Economie of Zorg & Welzijn. In deze fase krijgen
de leerlingen steeds meer praktijklessen. Daarnaast gaan ze
op school aan het werk. Denk bijvoorbeeld aan het beheren
van de schoolkantine, het uitvoeren van schoonmaak­
werkzaamheden of het verzorgen van de catering. Zo leren
leerlingen om te gaan met werksituaties en oefenen ze
belangrijke competenties, zoals werkhouding en taakgerichtheid. Bovendien krijgen leerlingen door deze interne werkzaamheden een beter idee van het werk dat ze willen gaan
doen.
Tot slot volgt een externe stage bij een bedrijf. Leerlingen
gaan voor langere tijd stage lopen in de sector van hun
keuze. De docenten in het Praktijkonderwijs onderhouden
goede contacten met het bedrijfsleven, waardoor voor iedere
leerling een passende stageplek wordt gevonden. We kijken
altijd of leerlingen die dat graag willen bij een stagebedrijf
kunnen blijven werken na afronding van de schoolperiode.
HANDEL & ECONOMIE
Een leerling die kiest voor de sector Handel & Economie kan,
eventueel na het afronden van een vervolgopleiding, aan de
slag bij bijvoorbeeld een kledingzaak, een supermarkt of een
bouwmarkt.
ZORG & WELZIJN
Een leerling die kiest voor de sector Zorg & Welzijn kan,
Werk of vervolgopleiding
eventueel na het afronden van een vervolgopleiding, aan de
slag bij bijvoorbeeld een restaurant, een verzorgings­huis of een
Na het Praktijkonderwijs kunnen leerlingen direct aan het
werk op de reguliere arbeidsmarkt of bij een sociale werkvoorziening. Afhankelijk van interesse en capaciteiten kunnen
leerlingen ook naar het mbo voor een vervolgopleiding.
schoonmaakbedrijf.
doen
waar je
plezier
in hebt
Waarom kiezen voor het Praktijkonderwijs?
Veilige leeromgeving
Omdat wij willen dat leerlingen werk gaan doen waar ze
plezier in hebben. En dat ze er zin in hebben om dit te
bereiken. Wat wij doen is hun wensen serieus nemen en ze
een veilige leeromgeving bieden.
Voor leerlingen in het Praktijkonderwijs is een veilige leer­
omgeving belangrijk. Dit is een omgeving waarin ze zich
prettig voelen en zichzelf kunnen zijn. Een docent in het
Praktijkonderwijs is daarom meer dan alleen iemand die voor
de klas staat. Hij is ook coach en begeleider. Zo worden de
leerlingen gestimuleerd om verder te komen.
Wensen serieus nemen
In het Praktijkonderwijs luisteren we naar de wensen van
iedere leerling en kijken we samen met de leerling of die
wensen werkelijkheid kunnen worden. Daarbij richten we
ons op wat leerlingen kunnen. Door te benadrukken waar
leer­lingen goed in zijn, krijgen ze zelfvertrouwen en worden ze
trots op zichzelf. Dit zorgt ervoor dat de leerlingen met plezier
naar school gaan.
doen
wat je
goed
kunt
Waarom kiezen voor het Praktijkonderwijs?
Omdat we willen dat leerlingen werk gaan doen dat ze goed
kunnen. En dat ze trots zijn op wat ze bereiken. Wat wij
doen is kijken waar leerlingen goed in zijn en het onderwijs
afstemmen op hun mogelijkheden.
Individueel ontwikkelingsplan
We werken met individuele ontwikkelingsplannen voor elke
leerling. Daarin beschrijven we de wensen, mogelijkheden
en doelen. Het ontwikkelingsplan wordt in nauw overleg met
de leerling en ouders gemaakt. De docent coacht de leerling
bij het uitvoeren van het ontwikkelingsplan. Wanneer nodig
wordt het plan gedurende het jaar bijgesteld.
Zo volgt iedere leerling een individueel leertraject op eigen
niveau. In de bovenbouw ligt de nadruk in het plan op zelfstandig wonen en op de overgang naar werk of een vervolgopleiding.
Portfolio
Om hun eigen ontwikkeling vast te leggen, houden leer­lingen
zelf een portfolio bij. Tijdens hun schoolloopbaan vullen
de leerlingen het portfolio met verslagen, werkstukken en
behaalde certificaten.
doen
wat
bij je
past
Praktijkonderwijs: het resultaat
In het Praktijkonderwijs willen we dat leerlingen werk gaan
doen dat bij ze past. Wat wij doen is samen met de leerling
de juiste stappen zetten naar werk of een vervolgopleiding.
Zodat de leerling zegt: “Ik ben geslaagd in wat ik wil en kan.”
Aan het werk
Doordat het Praktijkonderwijs gericht is op de individuele
capaciteiten en wensen van leerlingen, komen leerlingen
meestal terecht in werk dat echt bij ze past. Leerlingen
kunnen certificaten en/of rijbewijzen halen die nodig zijn
voor hun toekomstige vak­gebied. Zoals het VCA-certificaat
(veiligheid), het schoonmaakcertificaat en het heftruck- en
trekker­rijbewijs. Leerlingen kunnen hiermee aan de slag op de
reguliere arbeids­markt of bij een sociale werkvoorziening.
Verder leren
Vaak houdt het leren voor leerlingen die het Praktijkonderwijs
hebben afgerond echter niet op. Een kwart tot een derde van
de leerlingen stroomt na het Praktijkonderwijs door naar het
mbo om een vervolgopleiding te doen. Maar ook leerlingen
die direct aan de slag gaan, worden vaak door hun werk­
gevers gemotiveerd om een mbo-diploma te halen of interne
scholing te volgen.
Leerling: “Toen ik kwam durfde ik bijna niks, nu ga ik zelf
overal naar toe.”
Docent: “Een belangrijke taak van mij is leerlingen motiveren.
Daardoor leren ze beter.”
Ouder: “Mijn zoon gaat fluitend naar school en komt
fluitend terug. Het is wel jammer dat het zo vals is.”
DOEN WAAR JE PLEZIER IN HEBT
Leerling: “Ik voel me bevrijd: hier kan ik wat de leraren
vragen.”
Docent: “Je merkt dat hier echte aandacht is voor
leerlingen.”
Ouder: “Ik zie dat mijn dochter trots is op wat ze kan.”
DOEN WAT JE GOED KUNT
Leerling: “Door deze school weet ik dat ik meer kan:
ik ga een vervolgopleiding doen!”
Docent: “Dit is onderwijs zoals het moet zijn: passend bij
de leerling.”
Aanmelden
Winsum
Het Praktijkonderwijs is bedoeld voor leerlingen van 12 tot
18 jaar met een IQ tussen de 55 en 75/80. Om in aan­merking
te komen voor het Praktijkonderwijs hebben leerlingen een
positieve beschikking nodig. Meer weten? Neem contact op
met een van de scholen voor Praktijkonderwijs in de buurt.
Groningen
Roden
Ouder: “Door het Praktijkonderwijs heeft mijn dochter
een betere kans op de arbeidsmarkt.”
DOEN WAT BIJ JE PAST
Appingedam
Hoogezand
Winschoten
Veendam
Stadskanaal
Contactgegevens praktijkscholen in de regio
Fivelcollege | Opwierderweg 65c, 9902 RC Appingedam | tel (0596) 69 29 80 | www.fivelcollege.nl
De Bolster | Multatulistraat 91, 9721 NH Groningen | tel (050) 525 01 10 | www.de-bolster.nl
Gomarus College | Lavendelweg 7, 9731 HR Groningen | tel (050) 524 45 15 | www.gomaruscollege.nl
Star Numanschool | Kluiverboom 1b, 9732 KZ Groningen | tel (050) 579 79 99 | www.starnuman.nl
dr. Aletta Jacobs College | Van Heemskerckstraat 119a, 9601 HC Hoogezand | tel (0598) 36 14 61 | www.aletta.nl
rsg de Borgen - de Esborg | Burchtlaan 2, 9301 TJ Roden | tel (050) 501 58 09 | www.rsgdeborgen.nl
School voor praktijkonderwijs Stadskanaal; de Catamaran | Gelderselaan 1, 9501 RA Stadskanaal | tel (0599) 69 60 20 | www.catamaran.picto.nl
Winkler Prins | Jan Salwaplein 2, 9641 LA Veendam | tel (0598) 61 23 11 | www.winklerprins.nl
De Flint, Dollard College | Bovenburen 11a, 9675 HA Winschoten | tel (0597) 55 31 90 | www.dollardcollege.nl
Groene school, locatie De Brake | Onderdendamsterweg 43a, 9951 TD Winsum | tel (0595) 44 70 79 | www.vmbogroenterra.nl
Tekst en ontwerp: BOP onderzoek en communicatie | tel (050) 318 40 55 | www.bopcommunicatie.nl