Transcript “Onze kinderen in de - Reformatorische Oudervereniging

S
E
R
G
CON
“Onze kinderen in de
Branding!?”
Datum:
D.V. 20 maart 2014
Locatie:
Hotel Vianen
Aanmelden: www.rovereniging.nl/congres
Of mail naar [email protected]
KOM O
OK
Voor ouders en opvoeders
Er is kinderoppas aanwezig!
!
ROV
Reformatorische Oudervereniging
Programma
Dagvoorzitter: Govert-Henk Mijnders
9.00
Inloop met Koffie
Ochtendprogramma
9.45
Welkom door dagvoorzitter GOVERT-HENK MIJNDERS
9.50
Opening met korte meditatie door DS. W. PIETERS
10.15
Lezing DR. W. FIERET “Wat betekent mijn opvoeding in 2014!?”
Pauze
11.15
Lezing MR. C.G. VAN DER STAAIJ “Een goed gezin, het halve werk!?”
11.45
Panel met beide sprekers en G.A. (GERDIEN) LASSCHE – VAN GROL
Lunchpauze en bezoek informatiemarkt
Middagprogramma
13.30
Workshopronde 1
14.30
Workshopronde 2
15.30
Sluiting en informele ontmoeting
Lezingen
Dr. W. (Wim) Fieret
DR. W. (WIM) FIERET is lector identiteitsontwikkeling aan het Hoornbeeck
College. In zijn onderzoek richt hij zich op jongeren tussen ongeveer 14 en 21
jaar van de zeven scholen voor reformatorisch voortgezet onderwijs en op de
studenten van het Hoornbeeck College. Uit het onderzoek is een driedeling
onder jongeren naar voren gekomen:
A. VERBINDERS. Zij proberen de Bijbelse waarden en normen vanuit het
gezin, de kerk en de school handen en voeten te geven in de praktijk van
hun dagelijkse leven. Voor hen is de Bijbel de Bron.
B. SCHAKELAARS. Zij schakelen zonder al te veel moeite tussen de Bijbelse
waarden en normen en de seculiere. Voor hen is de Bijbel één van de
bronnen.
C. (ASPIRANT)ONTKOPPELAARS. Voor hen hebben de Bijbelse waarden
en normen en de Bijbel zelf vrijwel geen betekenis meer.
Opvoedingsverlegenheid is een nieuw begrip. Waar komt het vandaan? Hoe
komt het dat een toenemend aantal ouders onzeker is over hun opvoeding?
In het referaat gaat de inleider in op de veranderende omstandigheden voor
de opvoeding en op de vraag of ouders in 2014 minder voor hun kinderen
betekenen dan vroeger.
Mr. C.G. (Kees) van der Staaij
MR. C.G. (KEES) VAN DER STAAIJ krijgt als Tweede
Kamerlid en fractievoorzitter van de SGP-fractie met
veel voorstellen te maken op het gebied van gezin en
opvoeding en maatschappelijke problemen die daaraan
verbonden zijn. Tegelijk blijkt het gezin in Den Haag te
weinig op de kaart te staan en zijn er nauwelijks belangenbehartigers voor het gezin. Dat motiveert de SGP des
te meer om op te komen voor het gezin als hoeksteen
van de samenleving. De Bijbelse kaders voor huwelijk en
gezin zijn heilzaam voor de samenleving. De spreker zal
aan de hand van actuele ontwikkelingen over het thema
van het ROV congres spreken.
“Een belangrijke
vraag voor opvoeders
is hoe we met deze
drie categorieën
moeten omgaan.”
Workshops
Twee workshoprondes van acht verschillende workshops
Workshop 1
DHR. P.W. (PIETER) MOENS is bestuurder van de VGS en
reformatorische scholen? Moeten we de ontwikkelingen toejui-
houdt zich al enige jaren bezig met het thema Brede School
chen? Willen onze ouders dit? Of zijn er ook kanttekeningen te
De Brede School wordt door de overheid sterk gestimuleerd.
plaatsen? In deze workshop worden deze vragen besproken in
Naschoolse opvang, voorschoolse arrangementen, het moet al-
het licht van de maatschappelijke ontwikkelingen.
lemaal georganiseerd worden. Welke vragen werpt dit op voor
Workshop 2
DR. IR. S.M. (STEEF) DE BRUIJN
kinderen en is ouderling van de Oud Gereformeerde Gemeente
is adjunct-hoofdredacteur van het Reformatorisch Dagblad en
in Nederland te Achterberg.
lector nieuwe media bij Driestar Educatief. Hij werkt bij het RD
De eerst helft van de workshop zullen er nieuwe ontwikkelin-
als adjunct-hoofdredacteur. De redactie digitale media valt on-
gen en actuele zaken wat betreft media en onze opvoeding
der zijn verantwoordelijkheid. Daarnaast is hij bestuurslid van
daarin aan de orde komen. In de tweede helft van de work-
de stichting Mediawijzer en geeft hij regelmatig lezingen over
shop zal er aan de hand van een aantal stellingen een ge-
nieuwe media en media-educatie. De Bruijn is vader van zeven
sprek/discussie met elkaar plaatsvinden
Workshop 3
MW. A (ADRIE) VAN RIJSWIJK is pedagogisch werker en
eigen verantwoordelijkheid organiseren door de begeleider die
opvoedondersteuner en DHR. K (KORSTIAAN) KARELS is
een eendaagse training daarvoor volgt. Op de training voor
onderwijsadviseur. Beiden werkzaam voor het Ds. G.H. Ker-
gespreksleiders krijgt men voldoende handvaten om een ge-
stencentrum. “Schouder aan schouder” is de naam voor de
sprekskring te kunnen leiden. In deze workshop wordt u meer
gesprekskringen over opvoeding. Het materiaal bestaat uit een
informatie geboden over het project Schouder aan Schouder.
serie leesbrieven aan de hand van opvoedingsboeken. De lees-
De workshopsleiders maken duidelijk hoe u in eigen omgeving
brieven worden verstrekt aan begeleiders van gesprekskringen.
een gesprekskring voor ouders kunt opzetten.
Kerkenraden of schoolbesturen laten de gesprekskringen onder
Workshop 4
DHR. C.J.B. (KEES) RITMEESTER is eindredacteur van de
gesprek aan over de beelden die onze kinderen meekrijgen in
methode “Wonderlijk gemaakt” voor seksuele vorming in het
onze verseksualiseerde maatschappij.
basisonderwijs en het praktijkonderwijs. Rond het mooie the-
We maken een inschatting van de impact die deze maat-
ma seksuele vorming verzorgt hij ouderavonden, teamscholin-
schappij op onze kinderen heeft. Vervolgens bekijken we wat
gen en avonden met jongeren.
adequate antwoorden van opvoeders hierop zijn vanuit chris-
Tijdens deze interactieve workshop gaan we met elkaar het
telijk perspectief.
Workshops
Workshop 5
MW. W. (INGE) VAN HELL-VAN DIJKE werkt sinds 1999 bij
Daarnaast wil de workshop gelegenheid bieden voor het uitwis-
Helpende Handen als consulent lotgenotencontact. Vanuit die
selen van ervaringen met mensen in een vergelijkbare situatie.
functie is zij betrokken bij o.a. verschillende vormen van lotge-
Na een korte inleiding over autisme en het belang van lotge-
notencontact rond autisme en bij de activiteiten van Platform
notencontact, zal in kleine groepen over het onderwerp wor-
Autisme in de kerk.
den gesproken.
Na afloop van de workshop zijn deelnemers op de hoogte van
De workshop is bedoeld voor iedereen die meer wil weten
basale informatie over autisme, weten zij globaal hoe dit door
over autisme en hoe dit door kan werken in het gezin, in de
kan werken in gezin, kerk en school en hebben zij de meer-
kerk en op school.
waarde van lotgenotencontact ervaren.
Workshop 6
DHR. A.S. (STEVEN) MIDDELKOOP werkt als senior-jeugd-
Doelgroep: Iedereen die van tieners houdt, zoals ze zijn.
werkadviseur bij de Hersteld Hervormde Jongeren Organi-
Samen met de deelnemers van de workshop stappen we in
satie (HHJO) en studeert theologie aan de Vrij Universiteit
de leefwereld van puberende tieners. Hoe beleven zij de wer-
in Amsterdam. Begin 2014 publiceert hij bij uitgeverij “De
kelijkheid? Tieners zijn volop in ontwikkeling en proberen grip
Banier” het boekje: “Liefde en leiding, tienerwerk in de kerk”.
te krijgen op het leven. Tegelijkertijd liggen ze aan het infuus
Inspirerende ontmoeting met de werkelijkheid, door de ogen
van vriendschappen en mediagebruik. Een spannende tijd voor
van een puberende tiener.
opvoeders en docenten. Hoe geef je hen liefde en leiding?
Workshop 7
DHR. Z.(ZEGER) WIJNANDS is werkzaam geweest als gods-
dat 40% van de kinderen niet veilig gehecht is aan hun ou-
dienstleraar op 4 verschillende scholen. Auteur van “Als
ders, en dat veel kinderen ook op school niet veilig zijn? Deze
je wordt buitengesloten. Hoe ouders en leraren een einde
workshop gaat over de oorzaken van een verstoorde hechting
kunnen maken aan pesten op school.” Vader van 5 kinderen,
en van pestgedrag op school. Tot slot wordt aangegeven hoe
waarvan 2 geadopteerd.
ouders de band met hun kind kunnen versterken, en hoe ou-
Het is voor de ontwikkeling van kinderen van groot belang dat
ders en leraren er gezamenlijk voor kunnen zorgen dat geen
ze thuis en op school een veilige plek hebben. Hoe komt het
enkele leerling het slachtoffer wordt van (langdurig) pesten.
Workshop 8
De workshop wordt gehouden door M. (MARIAN) RUITEN-
Ouderbetrokkenheid kan op verschillende manieren vorm
BERG en J. (JOHAN) FLIER (RMU sector Onderwijs GOLV).
worden gegeven. We willen met u nadenken over het belang
Workshop: Uw ouderbetrokkenheid op school. Vele dagen in
van uw betrokkenheid bij de school en hoe dit het beste vorm
een jaar gaan uw kinderen naar school. Als ouders heeft u de
gegeven kan worden. Bent u medeverantwoordelijk voor de
keuze gemaakt voor de school die past bij uw opvoedingsidea-
schoolontwikkeling van uw kind(eren)? We hopen deze work-
len op godsdienstig en maatschappelijk terrein.
shop op een interactieve manier vorm te geven.
Locatie
Adres:
Prins Bernhardstraat 75, 4132 XE Vianen
Telefoon:
0347 325 959
Aanmelden
www.rovereniging.nl/congres
Of mail naar [email protected]
Informatie kunt u verkrijgen per email: [email protected]
Vormgeving en druk: Drukkerij Verloop | Alblasserdam | www.verloop.nl