بسم هللا الرحمن الرحيم In the Name of Allah, Most Gracious, Most Merciful العلم أساس الحضارة اإلسالمية Knowledge: Foundation of Islamic Civilization صالح الدين.

Download Report

Transcript بسم هللا الرحمن الرحيم In the Name of Allah, Most Gracious, Most Merciful العلم أساس الحضارة اإلسالمية Knowledge: Foundation of Islamic Civilization صالح الدين.

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
In the Name of Allah, Most Gracious, Most Merciful
‫العلم أساس الحضارة اإلسالمية‬
Knowledge: Foundation of
Islamic Civilization
‫ صالح الدين سلطان‬.‫د‬
‫رئيس المركز األمريكي لألبحاث اإلسالمية‬
‫ أوهايو‬- ‫مدير مركز الفتوى والتعليم بكولومبس‬
2005/4/3 ‫جامعة ميرالند – األحد‬
Salah Soltan, Ph.D
President of American Center of Islamic Research (ACIR)
Director of Fatwa & Education Center in Columbus, Ohio
University of Maryland – Sunday 4/3/2005
Overview
‫العلم أساس الحضارة االسالمية‬
Knowledge: Foundation of Islamic Civilization
‫المستوى النظري التأصيلي‬
Abstraction Level
‫السنة النبوية‬
Sunnah
‫المستوى التربوي‬
Behavioral Level
‫المستوى التطبيقي‬
Implementation Level
‫األمة الحضارية‬
Civilized
Nation
‫المجتمع الحضاري‬
Civilized
Society
)‫الشريعة (القانون‬
Islamic Law
(Shariah)
‫األخالق‬
Character
‫القرآن الكريم‬
Holy Quran
‫العقيدة‬
Creed
‫الفرد الحضاري المتوازن‬
Balanced,Civilized
Individual
2
‫ المستوى النظري التأصيلي‬:‫أوال‬
First: Abstraction Level
Holy Quran:
Number
of Repetitions
Knowledge
865
Contemplation
284
Questioning
129
Intellect
049
Reflection
044
:‫القرآن الكريم‬
Subject
Authentic Tradition
Examples from Sahih Bukhari’s
“Book of Knowledge”
1 - Knowledge before action brings you closer to Allah
2 - “Whomever Allah wills good for him grants him the
understanding of religion”
3 - Learning precedes authority and responsibility
4 - Travel in search of knowledge
5 - Learning in youth or adulthood for men and women
6 - The creation of Allah repents for the teacher
‫التكرار‬
865
284
129
49
44
‫الموضوع‬
‫العلم‬
‫التذكر‬
‫السؤا ل‬
‫العقل‬
‫التدبر‬
‫السنة الصحيحة‬
‫نماذج من صحيح البخاري‬
:‫كتاب العلم‬
‫ العلم قبل العمل قربى إلى هللا تعالى‬-1
‫ من يرد هللا به خيرا يفقهه في الدين‬-2
‫ التعلم قبل السلطة والمسئولية‬-3
‫ السفر في طلب العلم‬-4
‫ التعلم في الصغر والكبر للرجال والنساء‬-5
‫ المعلم يستغفر له الطير في الهواء‬-6
‫والحيتان في الماء‬
3
‫ المستوى النظري التأصيلي‬:‫أوال‬
First: Abstraction Level
:‫من الثمار‬
‫من مدرسة القرآن و السنة‬
‫ قائدا عالما من الصحابة‬130 ‫تخرج‬
:‫كما ورد في‬
‫ – ابن حزم في المحلى‬1
‫ – الثعالبي في الفكر السامي‬2
‫ – ابن القيم في إعالم الموقعين‬3
From the fruits:
130 scholars and leaders of the Companions
graduated from the school of Quran and Sunnah
as mentioned in:
1 – “Al Muhalla” by ibn Hazm
2 – “The Enlightened Thought” by al Tha’alby
3 – “I’laam Al Muwaqqi’een” by ibn al Qayyim
4
‫ على المستوى التربوي‬:‫ثانيا‬
Second: Behavioral Level
‫المستوى التربوي‬
Behavioral Level
‫العقيدة‬
‫االخالق‬
Creed
Character
)‫الشريعة (القانون‬
Islamic Law (Shariah)
5
‫ على المستوى التربوي‬:‫ثانيا‬
Second: Behavioral Level
‫ العقيدة‬:‫أوال‬
First: Creed
Restoration by faith
in the Almighty
“And he believes
in Allah”
‫تحلية‬
‫باإليمان باهلل‬
“‫”ويؤمن باهلل‬
:‫اإلسالم‬
‫هللا له الخلق‬
‫واألمر‬
Islam:
To Allah belongs
the creation
and authority
Eradication from
accepting transgression:
“And whomsoever
rejects transgression”
:‫العلمانية‬
‫اإليمان أو القبول‬
‫بوجود الخالق‬
‫ولكن‬
‫له الخلق و لنا األمر‬
Secularism:
- Accepting the
concept of creation
- Rejecting the
authority of the creator
‫تخلية‬
‫من االيمان بالطاغوت‬
“‫”فمن يكفر بالطاغوت‬
:‫الشيوعية أو اإللحاد‬
‫ ال إله‬‫ فليس له الخلق‬‫ وليس له األمر‬Communism
and Atheism:
- No God
- No creation
- No authority
6
‫ على المستوى التربوي‬:‫ثانيا‬
Second: Behavioral Level
‫ األخالق‬:‫ثانيا‬
Second: Character
‫تحلية بمكارم األخالق‬
Restoring the
noble character
‫تخلية عن مساويء األخالق‬
Eradicating the
bad character
Truthfulness - ‫الصدق‬
Decency - ‫العفة‬
Honesty - ‫األمانة‬
Generosity - ‫الكرم‬
Courage - ‫الشجاعة‬
‫ الكذب‬- Lying
‫ الخسة‬- Lowliness
‫ الخيانة‬- Betrayal
‫ البخل‬- Greed
‫ الجبن‬- Cowardliness
7
‫ على المستوى التربوي‬:‫ثانيا‬
Second: Behavioral Level
)‫ الشريعة (القانون‬:‫ثالثا‬
Third: Islamic Law (Shariah)
Interactions
‫معامالت‬
Rituals
‫عبادات‬
Systems of Law
and Government
Constitution
Administration
Social
Public Relations
Education
‫نظام الحكم‬
‫والقضاء‬
‫الدستوري‬
‫اإلداري‬
‫اإلجتماعي‬
‫اإلعالمي‬
‫التعليمي‬
Purification
Prayers
Fasting
Charity
Pilgrimage
‫طهارة‬
‫صالة‬
‫صيام‬
‫زكاة‬
‫حج‬
8
‫ على المستوى التطبيقي الحضاري‬:‫ثالثا‬
Third: Implementation Level
1. The Balanced, Civilized Individual ‫ نموذج الفرد المتوازن‬.1
‫عالقته بأبيه‬
‫غير المسلم‬
His relationship
with his pagan
father
‫عالقته باهلل‬
‫تعالى‬
His relationship
with Allah
‫التخطيط المستقبلي‬
Long term
planning
‫سيدنا ابراهيم‬
‫عليه السالم‬
Prophet
Abraham
‫عالقته بزوجته‬
His relationship
with his wife
‫عالقته بأوالده‬
His relationship
with his children
‫عالقته بمجتمعه‬
His relationship
with his society
‫عالقته بالسلطة‬
)‫(النمرود – الفرعون‬
His relationship with
political establishments
(Nimrod – Pharaoh)
9
‫ على المستوى التطبيقي الحضاري‬:‫ثالثا‬
Third: Implementation Level
2. The Civilized Society
‫ نموذج إجتماعي حضاري‬.2
‫الوفرة والرفاهية‬
“‫”آية جنتان‬
‫نقاء البيئة‬
“‫”بلدة طيبة‬
Pristine
environment
Society living in
luxury and
abundance
‫رب غفور‬
‫سعة الرحمة من هللا تعالى‬
Forgiving Lord
Vastness of
Allah’s mercy
.‫مملكة سبأ‬
‫سهولة المواصالت‬
Ease of
travel
Kingdom
of Sheba
‫األمن‬
Safety
‫و جعلنا بينها و بين القرى التي باركنا فيها قرى ظاهرة‬
19‫و‬18 ‫و قدرنا فيها السير سيروا فيها ليالي و أياما آمنين – سبأ‬
And We set, between them and the towns which We had blessed,
towns easy to be seen, and We made the journey between them
easy, saying: Travel in them safely both by night and day. 34:18-19
10
‫ على المستوى التطبيقي الحضاري‬:‫ثالثا‬
Third: Implementation Level
3. The Civilized Nation
‫ األمة الحضاري‬-3
Enlightened Political Model
‫نموذج حضاري سياسي‬
‫سيدنا علي‬
‫سيدنا عمر بن الخطاب‬
‫سيدنا عمر بن الخطاب‬
‫والعدل مع اليهودي‬
‫الذي التقط سيفه‬
‫والعدل بين القبطي‬
‫وابن حاكم مصر‬
‫وكنائس االقباط‬
‫في فلسطين ومصر‬
Ali ibn AbuTalib
Omar ibn al Khattab
Omar ibn al Khattab
Situation with the
Jew who picked
up sword
Exacting justice from
The son of the ruler
of Egypt a Copt
The Copt Churches
In Palestine
and Egypt
‫سيدنا سليمان عليه السالم‬
‫قمة التكنولوجيا‬+‫عدالة‬
Prophet Solomon
Peak of Justice
and Technological
Advancement
11
‫الخالصة‬
Conclusion
‫العلم في اإلسالم مفتاح‬
‫البناء الحضاري الصحيح‬
Knowledge in Islam is the
key to building a strong
foundation for civilization
12