KURSUS: EDU3053 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pensyarah; Dr. Hj. Sajap Hj. Maswan E-mail: [email protected]

Website: http://sajadstudio.info

Pengenalan

• Kursus ini di tujukan kepada siapa?

• Kursus ini merupakan Kursus Teras yang mesti diambil oleh semua pelajar PISMP • Jumlah Kredit: 3 (2+1) • Prasyarat: Tiada • Jam Interaksi: 60 Jam (4 X 15 minggu) • Penilaian: – Kerja Kursus: 60 % – Peperiksaan Akhir: 40%

Sipnosis Kursus

Kursus ini akan membincangkan; • Konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan • Pemilihan, penghasilan, penggunaan dan penilaian media pengajaran • Aplikasi kemahiran teknikal menggunakan pelbagai media pengajaran • Pengintegrasian TMK dalam Pengajaran & Pembelajaran • Pengurusan media & sumber pendidikan

Perlaksanaan Kursus

Kursus ini akan dilaksanakan melalui pendekatan; • Kuliah/Perbincangan/Makmal – 2 jam • Tutorial/Pembentangan kumpulan – 1 jam • ISL/Makmal/OLL/Perpustakaan – 1 jam

Hasil Pembelajaran

1.

2.

3.

4.

Menjelaskan konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan Memilih dan menggunakan media pengajaran secara berkesan Menghasilkan pelbagai media pengajaran yang sesuai dengan isi pelajaran Mengaplikasi kemahiran teknikal dengan menggunakan pelbagai media dalam proses pengajaran dan pembelajaran

Tugasan

i.

ii.

1. Portfolio: 10 % 2. Projek Akhir: 50 % Pembentangan individu RPH (individu) iii.

iv.

Penghasilan Fotografi (kumpulan) Penghasilan Video (kumpulan) • Tarikh Penyerahan tugasan; Akan di beritahu kemudian

Tugasan

Apa yang perlu ada di dalam Portfolio anda?

Tugasan

• • • • • • • •

Portfolio Pelajar – 20 % markah

Struktur Portfolio Proforma Nota-nota ringkas kuliah dan artikel Bahan-bahan edaran kursus daripada pensyarah Bahan-bahan hasil pembentangan semasa aktiviti tutorial/ISL Bahan-bahan hasil kerja-kerja amali Sumber rujukan lain berkenaan kursus Refleksi individu

Tugasan

Projek akhir : 40 % Persembahan elektronik dengan mengabungjalin kemahiran teknologi pembelajaran dan pengajaran yang telah dipelajari.

Tugasan

Projek akhir : 40 %

– – –

Pelajar membuat Rancangan Pengajaran Harian (RPH) yang didalamnya dimuatkan persembahan elektronik selama 15-20 minit.

Di dalam persembahan elektronik, dimuatkan foto pegun, video klip dan audio.

Pelajar membuat persembahan kepada kelas

Buku Rujukan

1) 2) 3) Dick,N. ,Carey,L.& Carey,J.O.(2005).

The systematic design of instruction

(6th ed.)New York: Pearson, Allyn and Bacon.Heinich, R.,Molenda,M.,Russel,J.D.,& Smaldino,S.E.(2005).

learning.

(

8thed.). Instructional Media and Technologies for

New Jersey:Prentice Hall.

Newby, T.J, 1996.

learning Instructional technology for teaching and

. New Jersey:

Buku Rujukan

4.

5.

6.

Joyce, B.R. (2000).

Models of teaching

. (6th ed).Boston:Allyn and Bacon. Priscilla, N. & Karin, M.W. (2003).

Teaching with technology: Designing opportunities to learn. (2nd ed.).

Canada:Thomson Wadsworth.

Poh Swee Hiang, Mokhtar Affandi Amran & Tajuddin Hassan. (1996).

Pengurusan sumber pengajaran pembelajaran.

Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.

Buku Rujukan

7.

8.

9.

Safian bin Abd. Rashid (2002).

Pengurusan sumber : Komponen teknologi pendidikan.

Timothy, J. Newby, Donald, A. Stepich, James, D. Lehman & James, D. R.(2006).

Educational technology for teaching and learning

(3th ed.). Ohio:Merill Prentice Hall.

Yusuf Hashim (1998).

Teknologi pengajaran.

Shah Alam:Penerbit Fajar Bakti.

SEKIAN Terima Kasih

E-Mail; [email protected]

[email protected]

Website; http://www.ipgktb.edu.my/jtp http://www.sajadstudio.info