Transcript การเตรียมตัวรับการ ประเมินผล การปฏิบต ั งิ านของครู ทีโ่ รงเรียน ตามหนังสื อสานักงาน ก.ค.ศ. ดวนที ส ่ ุด ่ ที่ ศธ 0206.4/ว 17

การเตรียมตัวรับการ
ประเมินผล
การปฏิบต
ั งิ านของครู
ทีโ่ รงเรียน
ตามหนังสื อสานักงาน ก.ค.ศ.
ดวนที
ส
่ ุด
่
ที่ ศธ 0206.4/ว 17
ศึ กษาหลักเกณฑการ
์
ประเมิ
น
1. คุณสมบัต ิ
1.1
ดารงตาแหน่ง/วิทยฐานะตาม
มาตรฐานวิทยฐานะ
1.2
มีภาระงาน
- ขัน
้ ตา่ ตามทีส
่ ่ วนราชการกาหนด
(เฉพาะตาแหน่งครู)
- นอกนั้นเต็มเวลา
1.3
ปฏิบต
ั งิ านตามหน้าทีย
่ อนหลั
ง 2
้
ปี ติดตอกั
่ นนับถึง
ศึ กษาหลักเกณฑการ
์
ประเมิน (ตอ)
่
2. ตองผ
านการประเมิ
น 3 ดาน
้
่
้
ดังนี้
ดานที
่ 1
ดานวิ
นย
ั
้
้
คุณธรรม จริยธรรม
และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม
และจรรยาบรรณวิชาชีพ
การมีวน
ิ ย
ั
การประพฤติ
ปฏิบต
ั ต
ิ นเป็ น
แบบอยางที
ด
่ ี
่
การดารงชีวต
ิ อยาง
่
เหมาะสม
ความรักและศรัทธา
ด้านที่ 1 (ต่อ)
ผู้ขอตอง
้
รายงานพฤติกรรมตนเองที่
แสดงถึงความเป็ นผูมี
ิ ย
ั
้ วน
คุณธรรม
จริยธรรม
และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 และ
ด้านที่ 1 (ต่อ)
เมือ
่ เขียนรายงานแลวให
้
้นาเสนอ
- ผู้บังคับบัญชา
- คณะกรรมการ
สถานศึ กษา
เพือ
่ รับรองความเป็ นผูมี
ิ ย
ั
้ วน
คุณธรรม
จริยธรรม
และ
ด้านที่ 1 (ต่อ)
หลักฐานอางอิ
ง
้
1. สาเนาประวัตก
ิ ารรับราชการ
(ก.พ.7)
2. วุฒบ
ิ ต
ั ร
เกียรติบต
ั ร ฯลฯ
เกีย
่ วกับการมีวน
ิ ย
ั และการมีส่วน
รวมในการสร
างเสริ
มวินย
ั
่
้
3. คารับรองของผูบงั คับบัญชา
ด้านที่ 2 ด้านความรู้ความสามารถ
ส่วนที่ 1
ความสามารถในการ
ปฏิบต
ั งิ านตามหน้าที่
ความรับผิดชอบ
ส่วนที่ 2
การพัฒนา
ตนเอง
ด้านที่ 2 (ต่อ)
ผู้ขอตองรวบรวมเอกสาร
้
หลักฐานเกีย
่ วกับการพัฒนา
งานในหน้าที่
และการ
พัฒนาตนเอง
โดยเก็บไว้
ทีส
่ ถานที่
ปฏิบต
ั งิ าน(โรงเรียน) เพือ
่ รอ
ด้านที่ 2 (ต่อ)
ครูผู้สอน
ส่วนที่ 1
การเป็ นผู้มี
ความสามารถในการจัด
การเรียน
การสอน
พิจารณาจาก
- หลักสูตร
- แผนการจัดการเรียนรู้
- สื่ อ / นวัตกรรม
ด้านที่ 2 (ต่อ)
ครูผู้สอน
ส่วนที่ 2
การพัฒนาตนเองเพือ
่
เพิม
่ พูนความรูและทั
กษะในสาขาหรือ
้
กลุมสาระที
ร่ บ
ั ผิดชอบ(40 คะแนน)
่
2.1 การศึ กษาคนคว
าหาความรู
้
้
้
ดวยวิ
ธก
ี ารตาง
ๆ
้
่
2.2
ผลการทดสอบจาก
หน่วยงานหรือสถาบันทางวิชาการ
ด้านที่ 3 ด้านผลการปฏิบตั ิ งาน
ส่วนที่ 1
ผลการ
พัฒนาคุณภาพ
(60
คะแนน)
ส่วนที่ 2
ผลงาน
ทางวิชาการ
ด้านที่ 3 ด้านผลการปฏิบตั ิ งาน
ส่วนที่ 1 ผลการ
พัฒนา
คุณภาพผู้เรียน
(60
คะแนน)
ด้านที่ 3 (ต่อ)
ครู
ส่วนที่ 1 ผลการพัฒนา
คุณภาพผูเรี
้ ยน พิจารณาจาก
- ผลสั มฤทธิท
์ างการเรียน
- ผลประเมินหรือการทดสอบ
ระดับเขต/ประเทศ
- ผลการพัฒนาผูเรี
น
่ ๆ
้ ยนดานอื
้
โดยคานึงถึงปริมาณ
คุณภาพ
และสภาพของงาน
(อาจ
ผู้ขอตองรายงาน
้
ผล
การพัฒนา
คุณภาพผู้เรียน
ตามแบบ ก.ค.ศ.
ด้านที่ 3 ด้านผลการปฏิบตั ิ งาน
ส่วนที่ 2
ผลงานทางวิชาการ
(40
คะแนน)
ชานาญการพิเศษ
ผลงานไม่
น้อยกวา่ 1 รายการ
เชีย
่ วชาญ ผลงานไมน
่ ้ อยกวา่
2 รายการ
(ตองเป็
นงานวิจย
ั อยางน
้
่
้ อย 1
ด้านที่ 3 (ต่อ)
ผลงานทางวิชาการ
พิจารณาจาก
1. คุณภาพของผลงาน
ทางวิชาการ
ด้านที่ 3 (ต่อ)
คุณภาพของผลงานทาง
วิชาการ
- ความถูกตองตามหลั
ก
้
วิชาการ
- ความสมบูรณของเนื
้
อ
หา
์
สาระ
ด้านที่ 3 (ต่อ)
ประโยชนของผลงานทาง
์
วิชาการ
- ประโยชนต
ครู
่ เรี
้ ยน
์ อผู
บุคลากรทางการศึ กษา การ
จัดการศึ กษา
หน่วยงาน
การศึ กษา
และชุมชน
- ประโยชนต
าวหน
่
้
้า
์ อความก
หลักเกณฑ์การประเมิน (ต่อ)
3. คณะกรรมการประเมิน มี 2 ชุด
- ชุดที่ 1 ประเมินด้านที่ 1 และด้านที่ 2
- ชุดที่ 2 ประเมินด้านที่ 3
หลักเกณฑ์การประเมิน (ต่อ)
4. คณะกรรมการชุดที่ 1
- ประเมินดานที
่ 1 และดานที
่ 2
้
้
(ให้ประเมินทีส
่ ถานศึ กษา
โดย
ตรวจสอบเอกสารหลักฐาน
และผล
การปฏิบต
ั งิ านจริง)
- บันทึกคะแนนผลการประเมิน
จุดทีค
่ วรพัฒนา
- บันทึกจุดเดน
่
- ส่งผลการประเมินให้สานักงานเขต
หลักเกณฑ์การประเมิน (ต่อ)
5. คณะกรรมการชุดที่ 2
- ตัง้ จากบัญชีรายชือ
่
ผู้ทรงคุณวุฒท
ิ ี่ ก.ค.ศ.ให้ความ
เห็ นชอบ (ผู้ขอ 1 ราย มี
กรรมการประเมิน 3 คน)
่ 3 ทัง้ 2
- ประเมินดานที
้
สวน (ผลการพัฒนาคุณภาพฯ
วิธีการ
1. ให้ผู้ขอส่งคาขอและผลงานดานที
่
้
3 ไดปี
้ ละ 1 ครัง้
2. ขอไดทั
(ผู้ทีจ
่ ะเกษียณอายุ
้ ง้ ปี
ราชการให้ยืน
่ คาขอ
พร้อมผลงานดานที
่ 3 กอน
้
่
เกษียณอายุราชการ
ไมน
่ ้ อยกวา่ 6 เดือน)
วิธีการ (ต่อ)
4. หากผานด
านที
่ 1
และดานที
่ 2
่
้
้
จึงจะประเมินผลงาน
ดานที
่ 3
้
5. ผู้ขอสามารถปรับปรุงผลงานดานที
่ 3
้
ทัง้ 2 ส่วน ไดไม
้ เกิ
่ น
2 ครัง้ (ผลการประเมินตองผ
านเกณฑ
้
่
์
จากกรรมการ
ไมน
่ ้ อยกวา่ 2 ใน 3 คน) ครัง้ ที่
วิธีการ (ต่อ)
6. การอนุ มต
ั ิ
- ไมก
นที่ สพท. / สานักงาน
่ อนวั
่
ก.ค.ศ. รับคาขอ
- ถามี
่ 1
หรือ
้ การพัฒนาดานที
้
ดานที
่ 2
หรือปรับปรุงดานที
่ 3
้
้
ให้อนุ มต
ั ไิ มก
นที่ สพท./
่ อนวั
่
สานักงาน ก.ค.ศ.
ไดรั
่ ่ง
้ บหนังสื อทีส
วิธีการ (ต่อ)
7. ถ้าประเมินไมเสร็
สพท. /
่ จใน 1 ปี
สานักงาน ก.ค.ศ.
ตองแจ
และเรงรั
้
้งผู้ขอทราบ
่ ด
การดาเนินการให้แลว
้
เสร็จ โดยเร็ว
8. ผู้ทีไ่ ดรั
่ นวิทย
้ บการแตงตั
่ ง้ ให้มีหรือเลือ
ฐานะตองมี
้
เงินเดือนหางขั
น
้ ตา่ ไมเกิ
่
่ น 1
ขัน้ ตอนการขอมีและเลื่อนวิทยฐานะ
1. ยืน
่ แบบเสนอขอ
ดังนี้
- วิทยฐานะชานาญการทุก
ตาแหน่ง
ใช้แบบ ก.ค.
ศ. 1
- วิทยฐานะชานาญการ
พิเศษ
เชีย
่ วชาญ
ขัน้ ตอน (ต่อ)
2. ยืน
่ แบบรายงานดานที
่ 1
ดาน
้
้
วินย
ั
คุณธรรม
จริยธรรม และ
จรรยาบรรณวิชาชีพ
ทุกตาแหน่ง
ทุกวิทยฐานะตามแบบ ก.ค.ศ. 2
3. ยืน
่ แบบรายงานผลการปฏิบต
ั งิ าน
- วิทยฐานะชานาญการทุกตาแหน่ง
ตามแบบ ก.ค.ศ. 3
- วิทยฐานะชานาญการพิเศษ
เชีย
่ วชาญ
และเชีย
่ วชาญพิเศษ
สวัสดีครับ