Penetapan P A I SD Penetapan KKM Kriteria Ketuntasan Minimal PENETAPAN KKM ANALISIS PENCAPAIAN KKM Penetapan KKM RAMBU-RAMBU KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum.
Download ReportTranscript Penetapan P A I SD Penetapan KKM Kriteria Ketuntasan Minimal PENETAPAN KKM ANALISIS PENCAPAIAN KKM Penetapan KKM RAMBU-RAMBU KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum.
Penetapan P A I SD Penetapan KKM Kriteria Ketuntasan Minimal PENETAPAN KKM ANALISIS PENCAPAIAN KKM Penetapan KKM RAMBU-RAMBU KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan bulat dengan rentang 0 – 100 Nilai ketuntasan belajar maksimal adalah 100 Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah nilai ketuntasan belajar maksimal Nilai KKM harus dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar Peserta didik Penetapan KKM MEKANISME/LANGKAH-LANGKAH : Penetapan KKM KKM INDIKATOR KKM KD KKM MP KKM SK KRITERIA PENETAPAN KKM • Kompleksitas (Kesulitan & Kerumitan) • Daya dukung • Intake siswa PENETAPAN KKM : menggunakan Format A Penetapan KKM FORMAT A Kriteria Ketuntasan Minimal Kompetensi dasar dan Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksi tas 1.1. Hafal surat Al Fatihah Melafalkan surat Al Fatihah Menunjukkan hafal surat Al Fatihah Mendemonstrasikan surat Al Fatihah Penetapan KKM Daya dukung Intake Nilai KKM MENAFSIRKAN KRITERIA MENJADI NILAI A. Dengan memberikan poin pada setiap kriteria yang ditetapkan : 1. Kompleksitas : 2. Daya dukung : 3. Intake : - Tinggi = 1 - Sedang = 2 - Rendah = 3 - Tinggi = 3 - Sedang = 2 - Rendah = 1 - Tinggi = 3 - Sedang = 2 - Rendah = 1 Jika indikator memiliki Kriteria : kompleksitas rendah, daya dukung tinggi dan intake peserta didik sedang nilainya adalah: (3 + 3 + 2) 9 Penetapan KKM x 100 = 88.89 dibulatkan menjadi 89 MENAFSIRKAN KRITERIA MENJADI NILAI B. Dengan menggunakan rentang nilai pada setiap kriteria, misalnya: 1.Kompleksitas: - Tinggi = 50 - 64 - Sedang = 65 - 80 - Rendah = 81 - 100 2.Daya dukung : - Tinggi = 81 - 100 - Sedang = 65 - 80 - Rendah = 50 - 64 3. Intake : - Tinggi = 81 - 100 - Sedang = 65 - 80 - Rendah = 50 - 64 Jika indikator memiliki Kriteria : kompleksitas sedang, daya dukung tinggi dan intake sedang nilainya adalah rata-rata setiap nilai dari kriteria yang ditentukan. Dalam menentukan rentang nilai dan menentukan nilai dari setiap kriteria perlu kesepakatan forum MGMP di Sekolah. Penetapan KKM MENAFSIRKAN KRITERIA MENJADI NILAI C. Dengan memberikan pertimbangan professional judgement pada setiap kriteria untuk menetapkan nilai : 1. Kompleksitas : - Tinggi - Sedang - Rendah 2. Daya dukung : - Tinggi - Sedang - Rendah 3. Intake : - Tinggi - Sedang - Rendah Contoh : Jika indikator memiliki Kriteria : kompleksitas rendah, daya dukung tinggi dan intake peserta didik sedang maka dapat dikatakan ada dua komponen yang mempengaruhi untuk dapat mencapai ketuntasan maksimal 100 yaitu kompleksitas rendah dan daya dukung tinggi. Jadi guru dapat mengurangi nilai menjadi antara 90 – 80. Penetapan KKM TINGKAT KOMPLEKSITAS TINGKAT KOMPLEKSITAS (Kesulitan & Kerumitan) setiap IP/KD yang harus dicapai oleh peserta didik. Tingkat kompleksitas tinggi, apabila dalam pelaksanaannya menuntut : • Guru memahami Kompetensi yang harus dicapai peserta didik kreatif dan inovatif dalam melaksanakan pembelajaran. • WAKTU cukup lama karena perlu pengulangan • PENALARAN dan KECERMATAN peserta didik yang tinggi. Penetapan KKM KEMAMPUAN SUMBER DAYA PENDUKUNG • ketersediaan tenaga, • sarana dan prasarana pendidikan yang sangat dibutuhkan, • biaya operasional pendidikan, • manajemen sekolah, • kepedulian stakeholders sekolah. Penetapan KKM INTAKE (TINGKAT KEMAMPUAN RATA-RATA) PESERTA DIDIK : KKM Kelas I dapat didasarkan pada hasil seleksi PSB, NUN, Rapor TK, tes seleksi masuk atau psikotes KKM Kelas II S.D VI didasarkan pada tingkat pencapaian KKM peserta didik pada semester atau kelas sebelumnya Penetapan KKM FORMAT A Kriteria Ketuntasan Minimal Kompetensi dasar dan Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksi tas Daya dukung Intake 1.1. Hafal surat Al Fatihah 74 Melafalkan surat Al Fatihah Rendah tinggi sedang 3 3 2 Menunjukkan hafal surat Al Fatihah Mendemonstrasikan surat Al Fatihah tinggi sedang sedang 1 2 2 Sedang tinggi sedang 2 3 2 Penetapan KKM Nilai KKM 89 56 78 FORMAT A Kriteria Ketuntasan Minimal Kompetensi dasar dan Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleks itas Daya dukung Intake 1.1. Hafal surat Al Fatihah Melafalkan surat Al Fatihah Menunjukkan hafal surat Al Fatihah Mendemonstrasikan surat Al Fatihah Penetapan KKM Nilai KKM 75 Sedang tinggi sedang 75 90 70 tinggi sedang sedang 55 80 70 Sedang tinggi 78 85 sedang 70 78 68 78 PENULISAN KKM PADA LHB PESERTA DIDIK LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Nama Peserta didik Nomor Induk Kelas/Semester No Mata Pelajaran : ………………………………… : ………………………………… :I/1 Nama Sekolah : ……………………………… Tahun Pelajaran : ……………………………… Kriteria Ketuntasan Minimal *) Nilai Hasil Belajar Pengetahuan Praktik Sikap/ Afektif Angka Huruf Angka Huruf Predikat 1. Pendidikan Agama 75 80 Delapan puluh - - B 2. Pendk. Kewarganegaraan 75 80 Delapan puluh - - B 3. Bhs Indonesia 70 70 Tujuh puluh 75 Tujuh puluh lima B 4. IPS 65 70 Tujuh puluh 65 Enam puluh lima B 5. Matematika 60 60 Enam puluh - - B 6. IPS 78 - 75 Tujuh puluh lima B Penetapan KKM Tujuan Analisis Mengetahui tingkat ketercapaian KKM yang telah ditetapkan. Manfaat Analisis : Sebagai dasar untuk menetapkan KKM pada tahun berikutnya. Penetapan KKM ANALISIS PENCAPAIAN KETUNTASAN BELAJAR PESERTA DIDIK PER KD SMA : Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Pencapaian Ketuntasan Belajar Peserta Didik Per KD SK 1 SK 2 SK 3 SK 4 KD KD KD KD NAMA Peserta Didik No. 1.1 KKM Sekolah 1 2 3 4 5 Rata-rata ≤ 49 50 - 74 75 - 100 Frek jml PD ≥ KKM SEKOLAH Persentase yg tuntas Penetapan KKM 1.2 …dst 2.1 2.2 ..dst 3.1 3.2 …dst 4.1 4.2 dst ..dst REKAPITULASI PENCAPAIAN KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL Nama sekolah Mata pelajaran No SK No KD : ……………. : ……………. KK M Sek Penc Kelas : .......…… Kondisi bulan : ……….. Tkt KKM Maks Rt-rt Sek Min KD 1.2 75,00 80,00 KKM Maks Rt-rt 80,00 77,50 75,00 75,00 70,00 65,00 70,00 69,00 67,00 KD 1.1 70,00 75,00 SK 1 Pen cap. Min 75,00 72,50 70,00 KD 2.1 75,00 70,00 SK 2 KD 2.2 70,00 70,00 KD 2.3 65,00 67,00 dst Penetapan KKM Sekian Terimakasih Penetapan KKM