FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION EN CHILE Mario Marcel, Director de Presupuestos de Chile Seminario “Modelos de Financiamiento Educativo en América Latina” Santiago de Chile,
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FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION EN CHILE Mario Marcel, Director de Presupuestos de Chile Seminario “Modelos de Financiamiento Educativo en América Latina” Santiago de Chile, 26 de enero de 2006 CONTENIDO El presupuesto público Principios de una buena gestión presupuestaria Características del sistema presupuestario chileno Integración de prioridades sectoriales en el proceso presupuestario El presupuesto público y la inversión nacional en educación 07/11/2015 Viceministros Educación 2 EL PRESUPUESTO PUBLICO FUNCIONES DEL PRESUPUESTO PUBLICO Económicas: Político-institucionales: Macro: política fiscal Micro: asignación de recursos Razón de ser del presupuesto Poderes del estado e institucionalidad presupuestaria Gerenciales: Marco de gestión para los servicios públicos Incentivos 07/11/2015 Viceministros Educación 4 GOBERNABILIDAD FISCAL Objetivos de política fiscal se logran de manera sostenible, con mínimo costo para la gestión de los servicios públicos Equilibrio entre las funciones del presupuesto 07/11/2015 Viceministros Educación 5 COMPONENTES DE UNA BUENA GESTION FINANCIERA PUBLICA Eficacia macro: cumplir los objetivos de la política fiscal Eficiencia en la asignación de los recursos Eficiencia en el uso de los recursos Transparencia en la generación y aplicación de los recursos públicos 07/11/2015 Viceministros Educación 6 PRINCIPIOS DE UNA BUENA GESTIÓN PRESUPUESTARIA PROCESO PRESUPUESTARIO EFICAZ APROBACION FORMULACION EJECUCION EVALUACION 07/11/2015 Viceministros Educación 8 FORMULACION Marco macroeconómico, objetivos de política fiscal y prioridades programáticas claras Cumplimiento de obligaciones legales (pensiones) y contractuales (servicio deuda) Comprehensividad organizacional y materialidad contable Unidad de caja y flexibilidad Garantías y compromisos de eficiencia en aplicación de los recursos 07/11/2015 Viceministros Educación 9 APROBACION LEGISLATIVA División clara de responsabilidades entre Ejecutivo y Legislatura (facultades) Escrutinio y fundamentación de propuestas Oportunidad y continuidad operacional del gobierno 07/11/2015 Viceministros Educación 10 EJECUCION Cumplimiento de mandatos y compromisos legislativos Disponibilidad de liquidez Capacidad de respuesta frente a contingencias Aplicación de recursos de acuerdo a legalidad 07/11/2015 Viceministros Educación 11 EVALUACION Rendición de cuentas y auditoría de estados contables Oportunidad, pertinencia Retroalimentación para toma de decisiones 07/11/2015 Viceministros Educación 12 CARACTERISTICAS DEL SISTEMA PRESUPUESTARIO CHILENO Institucionalidad presupuestaria Institucionalidad jerarquizada: concentración de responsabilidades en Ejecutivo y Hacienda Se expresa en: Limitada iniciativa parlamentaria para modificar presupuesto Plazos perentorios para aprobación del presupuesto Iniciativa exclusiva del Presidente en legislación permanente con efectos financieros Prohibición constitucional de afectación de impuestos Ejecutivo es responsable de la administración y del manejo de las finanzas públicas 07/11/2015 Viceministros Educación 14 Marco macrofiscal: la regla de superavit estructural Regla macrofiscal es una declaración política de cómo se van a conducir las finanzas públicas a lo largo del tiempo Beneficios esperados: Garantiza sustentabilidad de las finanzas públicas en el mediano y largo plazo Da credibilidad y reduce percepción de riesgo respecto de la política económica Estabilidad en el financiamiento de programas públicos En otras palabras: Las reglas de política fiscal permiten imponer disciplina en la conducción de la política fiscal y anticipar sus beneficios 07/11/2015 Viceministros Educación 15 OPCION DE POLITICA A contar de 2001 el gobierno central generará anualmente un superavit estructural equivalente a un 1% del PIB El balance estructural del sector público refleja el balance presupuestario que se produciría si el producto evolucionara de acuerdo a su tendencia y si el precio del cobre fuera el de mediano plazo. Se trata, por lo tanto, de un balance ajustado por el efecto del ciclo de actividad económica y del precio del cobre. 07/11/2015 Viceministros Educación 16 AJUSTES CÍCLICOS Estimación PIB tendencial a través del método estándar FMI-OECD. Estimación Precio del Cobre de Largo Plazo (Comité de Expertos Externos) Ajuste de ingresos tributarios y previsionales a variables de largo plazo ( elasticidad producto estimada de 1.05) Ajuste de ingresos del cobre de acuerdo a la brecha entre el precio del cobre y su precio de largo plazo Resta de efectos cíclicos sobre ingresos No se considera componente cíclico de los gastos 07/11/2015 Viceministros Educación 17 AJUSTE CÍCLICO PRECIO DEL COBRE 140 120 100 80 60 40 20 0 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005p Precio del cobre 07/11/2015 Precio de referencia del cobre Viceministros Educación 18 AJUSTE CÍCLICO PIB (Brecha PIB efectivo respecto a PIB Potencial) 6,0% 4,0% 2,0% 0,0% 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005p -2,0% -4,0% -6,0% 07/11/2015 Viceministros Educación 19 LA REGLA DE POLITICA Y LA FORMULACION DEL PRESUPUESTO ESTIMACION PIB EFECTIVO ESTIMACION PIB POTENCIAL BRECHA PIB POT/ EFECTIVO ESTIMACION INGRESOS TRIBUTARIOS INGRESOS COBRE ESTIMADOS OTROS INGRESOS ESTIMADOS BRECHA PRECIO COBRE CP/LP INGRESOS TRIB. ESTRUCTURALES AJUSTES CONTABLES INGRESOS COBRE ESTRUCTURALES OTROS INGRESOS AJUSTADOS INGRESOS ESTRUCTURALES META BALANCE ESTRUCTURAL LIMITE GASTO EFECTIVO 07/11/2015 GASTO ESTRUCTURAL Viceministros Educación BALANCE EXTRAPRESUPUESTARIO 20 BALANCE GOBIERNO CENTRAL 1987 – 2006P Porcentaje del PIB 5,00 Sin regla 4,00 Con regla Promedio B Ef. = 1,47 Promedio BE = 0,17 3,00 Promedio B Ef. = 0,88 Promedio BE =0,84 2,00 1,00 0,00 -1,00 -2,00 -3,00 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Balance efectivo Balance Estructural 07/11/2015 Viceministros Educación 21 INGRESOS ESTRUCTURALES GOBIERNO CENTRAL 1987-2006P MM $ 2005 16.000.000 14.000.000 12.000.000 10.000.000 8.000.000 6.000.000 4.000.000 2.000.000 0 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Otros ingresos 07/11/2015 Ingresos cobre Ingresos tributarios Viceministros Educación 22 ESTABILIDAD DEL GASTO PÚBLICO Y PROGRAMACIÓN PRESUPUESTARIA Gasto Gobierno General 1970-2004 MM $ 2004 14.000.000 y = - 4.654.247,8 + 497.487,2*t 12.000.000 10.000.000 y = 2.523.291,7 + 195.662,2*t 8.000.000 6.000.000 4.000.000 2.000.000 - 1970 1972 1974 1976 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 07/11/2015 Viceministros Educación 23 IMPACTO MACROECONOMICO Resultadosmacro:crisisexternasypolíticafiscal Variable ICE(1) CrecimientoPIB Desempleo(Promedio) InversiónPública(CrecimientoReal) 1982-1983 2001-2002 -4,0 -8,2% 20,4% -13,2% -5,1 2,8% 9,0% 7,8% Fuente: MinisteriodeHaciendayBancoCentral deChile. (1)El ÍndicedeCondicionesExternasseexpresacomoporcentajedel PIBeincorporalosefectosdelaevoluciónde lostérminosdeintercambio, losvolúmenesdeexportacionesyel nivel delosflujosdecapital 07/11/2015 Viceministros Educación 24 EXIGENCIAS ADICIONALES: RENDICION DE CUENTAS Regla de política fiscal es compromiso político, no ley Riesgo de manipulaciones, excepciones, excusas Enforcement a través de rendición de cuentas a ciudadanía y Congreso, mediante: Mejora en cantidad, calidad y oportunidad de información estadística Funcionamiento permanente de Comisión Especial Mixta de Presupuestos Rendición de cuentas obligatoria, Informe de Finanzas Públicas, encuentros con analistas 07/11/2015 Viceministros Educación 25 EXIGENCIAS ADICIONALES: EFICIENCIA DE GASTO PUBLICO Eficacia macro es sólo un componente de una buena gestión financiera pública; también requiere eficiencia en asignación y uso de recursos públicos SE ofrece marco más estable para evolución del gasto, permite programación a mediano plazo Inercia vs. eficiencia: clave para sostenibilidad de regla de política Desarrollo de sistema de control de gestión ligado al presupuesto/presupuesto por resultados 07/11/2015 Viceministros Educación 26 CONTROL DE GESTION LIGADO AL PRESUPUESTO Evaluación de proyectos (1975) Indicadores de desempeño (1994) Evaluación de programas (1997) Balances de Gestión Integral (1997) Programas de Mejoramiento de Gestión (1998) Fondo Concursable (2000-2003) 07/11/2015 Viceministros Educación 27 SINOPSIS HERRAMIENTA DESCRIPCIÓN 2005 Evaluación de Proyectos (1975) Evaluación ex-ante de proyectos en base al análisis costo-beneficio - Indicadores de Desempeño (1994) Indicadores de eficacia, economía, eficiencia, calidad de servicio con metas en el proceso presupuestario - Evaluación de Programas (1996) Programas seleccionados anualmente para ser evaluados por paneles independientes, lel informe final de evalaución que incluye conclusiones y recomendaciones son enviados al Congreso - 177 evaluaciones realizadas, 64% del gasto en programas evaluables - Aumento en número de evaluacionesde impacto y comprehensivas del gasto - Evaluación del seguimiento de compormisos y envío al Congreso en BGI, de acuerdos de presupuesto ministerial. Programa de Mejoramiento de la Gestión (PMG) (1998) Bono anual pagado sobre la base del progreso de instituciones en relación a metas en siete áreas claves de administración, enfoque “benchmark” - Balance de Gestión Integral (BGI) (1996) Reporte anual preparado por cada Servicio sobre el desempeño en relación al presupuesto, metas, compromisos institucionales - Fondo Concursable (FC) (2000) Fondo de recursos asignados a programas nuevos o reformulaciones en base a su calidad y consistencia conforme a las prioridades de los ministerios - 07/11/2015 Evaluaciones realizadas por el Ministerio de Planificación sobre la base del sistema de precios sociales - Requerimiento de retorno social mínimo para obtener financiamiento. - Base de datos “online” con 300.000 registros - 15.000 proyectos evaluados cada año 1.588 indicadores - Número apropiado, todavía se debe diversificar - Desempeño reportado en presupuesto y enviado al Congreso en proceso presupuestario y en BGI Bono 2,5% - 5% Bono de desempeño colectivo, max 3% - Resultados del PMG enviados al Congreso en BGI - 75% del personal obtiene bonificación máxima - Certificación externa, tipo ISO 9000 - Devolución de autoridad financiera a quienes tienen mejor desempeño - 200 servicios envían BGI a la Comisión Permanente de Presupuestos del Congreso - BGI base para reporte del Presidente y revisión por la Comisión Permanente de Presupuestos del Congreso 10% del gasto público asignado mediante fondo concursable - FC suspendido durante la segunda mitad de la administración Viceministros Educación 28 INTEGRACIÓN DE PRIORIDADES SECTORIALES EN EL PROCESO PRESUPUESTARIO PROCESO DE FORMULACION PRESUPUESTARIA EVALUACION PERIODO ANTERIOR ACTUALIZACION PROYECCIONES AÑO ACTUAL PARAMETROS BALANCE ESTRUCTURAL ESCENARIO MACRO MARCO INERCIAL= EXPLORATORIO FONDO CONCURSABLE PARTIDA AA 07/11/2015 PARTIDA XX PARTIDA YY Viceministros Educación PARTIDA ZZ 30 PROCESO DE FORMULACION PRESUPUESTARIA Formulación presupuestaria distingue drásticamente entre compromisos inerciales e innovaciones Identificación de prioridades y asignación de recursos es proceso cada vez más informado Objetivo es pasar de mecánica incrementalista a presupuesto por resultados 07/11/2015 Viceministros Educación 31 EL PRESUPUESTO PÚBLICO Y LA INVERSIÓN NACIONAL EN EDUCACIÓN Fuentes de Financiamiento Gasto Privado Familias Donaciones de Empresas Gasto Público Gobierno Central Ministerio de Educación FNDR Municipios 07/11/2015 Viceministros Educación 33 Retorno a la inversión en educación por nivel (promedios por ingresos per cápita, porcentajes) Social Privado Grupo de Ingreso per Cápita Básica Media Superior Básica Media Superior Ingresos bajos ($755 o menos) 21,3 15,7 11,2 25,8 19,9 26,0 Ingresos medios (hasta $9265) 18,8 12,9 11,3 27,4 18,0 19,3 Ingresos altos ($9266 o más) 13,4 10,3 9,5 25,6 12,2 12,4 Mundo 18,9 13,1 10,8 26,6 17,0 19,0 Fuente: Psacharopoulos y Patrinos (2002). "Returns to investment in education: a furthur update." World Bank. 07/11/2015 Viceministros Educación 34 Evolución del gasto público y alumnado 1965-2004 (personas y millones de pesos 2005) 4.100.000 2.500.000 3.600.000 2.000.000 1.500.000 2.100.000 1.600.000 1.000.000 Gasto Público en Educación 1.100.000 600.000 500.000 100.000 (400.000) 07/11/2015 Viceministros Educación 2003 2001 1999 1997 1995 1993 1991 1989 1987 1985 1983 1981 1979 1977 1975 1973 1971 1969 1967 - 1965 Personas 2.600.000 Alumnos Millones de Pe sos 2005 3.100.000 35 Gasto público y privado en educación por alumno 1990 – 2003 (miles de pesos 2005) 1.000 900 800 Gasto Privado Gasto Público 700 600 500 400 300 200 07/11/2015 Viceministros Educación 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 100 - 36 0.0 OCDE (2005), Education at a Glance 07/11/2015 Viceministros Educación Irlanda Indonesia Uruguay Turquia Grecia Republica Slovaca 12.0 Republica Checa Peru Japon Argentina India España Italia Holanda Filipinas Alemania Hungría Austria Promedio Portugal 4.0 Reino Unido Australia Finlandia Francia Promedio OECD Polonia Suiza México Bélgica Paraguay Nueva Zelanda Tailandia Suecia Noruega Corea Dinamarca Estados Unidos Chile Islandia Israel Jamaica Gasto en educación como % PIB 14.0 Gasto Privado Gasto Público 10.0 8.0 6.0 .. 2.0 37 Gasto en educación 2003 (milloones de pesos) 2.050.000 2.000.000 1.950.000 M unicipios 70.216 1.900.000 Crédito Tributario 12.922 Gasto Total: M $ 3,731,890 1.850.000 1.800.000 1.750.000 Gobierno Central 1.933.765 Empresas 14.595 1.700.000 1.650.000 Familias 1.600.000 1.713.314 1.550.000 Gasto Público 07/11/2015 Viceministros Educación Gasto Privado 38 Gasto del Gobierno Central por Capítulos de la Ley de Presupuestos de 2003 EDUCACIÓN SUPERIOR 11% DIBAM 1% SUBSECRET ARÍA 17% CONICYT 2% JUNAEB 5% JUNJI 3% SUBVENCIÓN 61% 07/11/2015 Viceministros Educación 39 Cobertura educacional por nivel de estrato socioeconómico 2003 Quintil Educación Preescolar 1990 2003 I 16,9 30,3 II 17,5 34 III 20,4 35 IV 27,2 36,1 V 32,4 49,1 Fuente: Mideplan CASEN 1990, 2003 07/11/2015 Educación Básica 1990 2003 95,5 98,5 96,9 99,1 97,6 99,5 97,5 99,5 98,9 99,5 Educación Media 1990 2003 73,3 87,5 76,3 91,7 80,5 94 87,2 96,9 94,3 98,7 Viceministros Educación Educación Superior 1990 2003 4,4 14,5 7,8 21,2 12,4 32,8 21,3 46,4 40,2 73,7 40 Gasto promedio mensual relacionados con educación según Grupo Socieconómico (pesos noviembre de 2003) Grupo Pago mensualidad Otros gasto socioeconómico (a) (b) Total (a+b) Bajo Medio Bajo Medio Medio Alto Alto 17.933 20.993 32.447 77.922 172.930 07/11/2015 4.290 6.238 13.461 49.087 131.742 13.643 14.755 18.986 28.835 41.188 Porcentaje del ingreso Ingreso promedio en gasto en mensual del hogar educacción Viceministros Educación 119.000 180.000 331.000 738.000 1.526.000 15 12 10 11 11 41 Gasto en educación por fuentes y niveles de enseñanza 2003 (millones de pesos y porcentaje) Total Prescolar Gasto Total MM$ % 3,731,890 100% Gasto Publico MM$ % 2,003,981 54% Gasto Privado MM$ % 1,727,909 46% 233,856 6% 170,679 73% 63,177 27% 90,767 2% 85,62 94% 5,147 6% Básica 1,550,968 42% 959,307 62% 591,661 38% Media 883,149 24% 447,819 51% 435,33 49% Adultos 49,401 1% 35,099 71% 14,301 29% Superior 856,677 23% 238,383 28% 618,293 72% 20,624 46,449 1% 1% 20,624 46,449 100% 100% Especial Regulación Soporte 07/11/2015 Viceministros Educación - 0% 0% 42 Gasto en educación por alumno, por dependencia y fuentes 2003 (miles de pesos) Dependencia Promedio Total Sistema Escolar Municipal Part. Subvencionado Part Pagado Total Ed. Superior Superior Subvencionado Superior No Subvencionado Regulación del Sistema Soporte del Sistema 07/11/2015 Total Miles de $ 827,075 711,816 565,726 675,983 1,748,390 1,510,590 1,884,819 1,222,352 4,571 10,294 Gasto Público Miles de $ 444,130 430,547 486,985 430,283 89,856 420,345 928,399 29,033 4,571 10,294 Viceministros Educación Gasto Privado Miles de $ 382,946 281,269 78,741 245,700 1,658,534 1,090,245 956,420 1,193,320 - 43 Gasto Público en educación por quintiles de ingresos, según nivel 2003 (miles de pesos) Dependencia Total Preescolar Especial Básica Media Adultos Superior Subvencionada Superior No Subvencionada Soporte del Sistema Regulación del Sistema 07/11/2015 Total 444.130 10.294 15.320 340.164 22.606 199.267 928.399 928.399 4.571 10.294 Q1 500.412 395.134 975.943 497.356 568.388 283.719 510.190 1.234.895 4.485 11.408 Gasto Público Q2 Q3 477.987 441.687 385.392 382.887 1.061.284 1.128.811 432.784 396.078 513.925 472.058 281.031 263.809 590.778 367.393 1.146.058 872.062 4.548 4.606 11.183 10.698 Viceministros Educación Q4 411.686 311.743 1.011.890 347.264 427.927 269.122 392.423 801.373 4.687 9.494 Q5 276.404 213.106 1.021.691 236.512 269.853 244.697 311.414 758.817 4.629 6.000 44 Gasto Privado en educación por quintiles de ingresos, según nivel 2003 (miles de pesos) Dependencia Total Preescolar Especial Básica Media Adultos Superior Subvencionada Superior No Subvencionada Soporte del Sistema Regulación del Sistema 07/11/2015 Total 381.901 856.890 733.642 1.550.355 2.066.619 1.090.245 1.884.819 - Q1 89.952 17.795 10.098 51.113 82.988 47.121 874.678 2.159.528 - Gasto Privado Q2 Q3 166.358 339.010 47.723 86.217 41.367 13.539 94.960 186.649 104.593 244.588 116.711 154.100 933.221 1.060.914 2.083.197 1.786.297 - Viceministros Educación - Q4 548.824 194.550 142.977 387.085 500.992 160.292 1.074.531 1.769.522 - Q5 1.426.433 670.888 561.976 1.243.612 2.071.024 223.934 1.429.688 1.800.813 - 45 Gasto Total en educación por quintiles de ingresos, según nivel 2003 (miles de pesos) Dependencia Total Preescolar Especial Básica Media Adultos Superior Subvencionada Superior No Subvencionada Soporte del Sistema Regulación del Sistema 07/11/2015 Total Total 826.031 10.294 872.209 1.073.807 1.572.962 2.265.886 1.510.590 1.884.819 4.571 10.294 Q1 590.364 412.929 986.042 548.469 651.377 330.840 1.384.867 2.159.528 4.485 11.408 Q2 644.345 433.115 1.102.651 527.744 618.518 397.742 1.523.999 2.083.197 4.548 11.183 Viceministros Educación Q3 780.696 469.104 1.142.351 582.727 716.646 417.909 1.428.307 1.786.297 4.606 10.698 Q4 960.510 506.292 1.154.866 734.349 928.919 429.414 1.466.953 1.769.522 4.687 9.494 Q5 1.702.838 883.994 1.583.668 1.480.123 2.340.877 468.631 1.741.102 1.800.813 4.629 6.000 46 Evolución de la población total en edad escolar, por grupos de Edad, 1990 - 2020 5,000,000 11,000,000 (escala derecha) 4,500,000 10,000,000 4,144,441 4,000,000 9,000,000 3,814,756 3,500,000 8,000,000 7,000,000 3,000,000 6,000,000 2,500,000 5,000,000 2,000,000 4,000,000 1,500,000 3,000,000 1,000,000 2,000,000 500,000 1,000,000 0 0 1990 1995 0- 4 07/11/2015 2000 5 A 14 2005 15-19 2010 2015 20-24 Viceministros Educación 2020 0 A 24 47