מאגר מידע על השבת "ברוך בואך שבת" "החמה מראש האילנות נסתלקה , בואו ונצא לקראת שבת המלכה , הנה היא יורדת הקדושה הברוכה "... (ח . נ . ביאליק) מנחה : גב' יעל הלחמי . מגישה : מרים בולג . קורס : לא.

Download Report

Transcript מאגר מידע על השבת "ברוך בואך שבת" "החמה מראש האילנות נסתלקה , בואו ונצא לקראת שבת המלכה , הנה היא יורדת הקדושה הברוכה "... (ח . נ . ביאליק) מנחה : גב' יעל הלחמי . מגישה : מרים בולג . קורס : לא.

‫מאגר מידע על השבת‬
‫"ברוך בואך‬
‫שבת"‬
‫"החמה מראש האילנות‬
‫נסתלקה‪ ,‬בואו ונצא‬
‫לקראת שבת המלכה‪,‬‬
‫הנה היא יורדת הקדושה‬
‫הברוכה‪"...‬‬
‫(ח‪.‬נ‪.‬ביאליק)‬
‫מנחה‪ :‬גב' יעל הלחמי‪.‬‬
‫מגישה‪ :‬מרים בולג‪.‬‬
‫קורס‪ :‬לא על הספר לבדו‪-‬‬
‫מט"ח‬
‫הכרזה על השבת הנכנסת בתל אביב‪1936 ,‬‬
‫אודות המאגר‬
‫הנושא‪ :‬מאגר ביבליוגרפי על השבת‪.‬‬
‫המטרה‪ :‬מתן אפשרות לתלמידה להכיר מגוון של מקורות מידע מודפסים‬
‫ואלקטרונים בתחום השבת ובפרט בתחום עונג השבת‪.‬‬
‫המאגר כולל‪ :‬תת נושאים בתחומי דעת מגוונים‪-‬ספרות‪ ,‬הלכה‪ ,‬מדע וטכנולוגיה‪,‬‬
‫ממתן תורה עד לימינו דרך מקורות מידע מגוונים ואוסף קצר של‬
‫תמונות(ציורים) וסירטונים‪.‬‬
‫קהל יעד‪/‬משתמשים‪ :‬תלמידות בית ספר מכיתות ח'‪-‬י"ב‪ ,‬צוות המורים וצוות‬
‫הספרייה‪.‬‬
‫*אפשר לנצל מאגר זה לפעילויות שונות‪ .‬זהו נושא רב תחומי אשר יכול להיות‬
‫מוקד עניין ןלהשתלב היטב בתוכניות הלימודים בבית הספר‪.‬‬
‫הרציונל לבחירת הנושא‬
‫במסגרת לימוד מקצועות מכינות התלמידות עבודות חקר בנושא השבת‪.‬‬
‫במסגרת של תוכנית הלימודים אין אפשרות ללמד את כל החומר הכלול‬
‫ב"זכור ושמור את יום השבת לקדשו"‪.‬‬
‫אנו כחלק מצוות החינוכי של בית הספר מקווים שהתלמידים יכירו‪ ,‬יבינו‬
‫ויפנימו את ערכי השבת שנהפכה להיות סימן היכר לעם היהודי מתוך אהבה‬
‫והכרת חשיבותה‪ ,‬ויקיימו ברצון את המצוות והמנהגים של השבת‪.‬‬
‫רעיון מבנה פנימי של המאגר מתמקד בניסיון ליצור חוויה של‬
‫"סעודת שבת וירטואלית" הכולל חלק מהמאפיינים של יום השבת‬
‫כל תחום יוצג על ידי אחד האורחים שבאים לסעוד איתנו‬
‫"בסעודה"‪.‬‬
‫כל אחד מהנ"ל יכול לשמש נושא לעבודה‪.‬‬
‫בחרתי בתחומי דעת שונים שהם חלק מתוכנית הלימודים‪.‬‬
‫מי הם האורחים ?‬
‫ישמח " משה במתנת חלקו‪"...‬‬
‫( תפילת שחרית)‬
‫"אמר לו ה' למשה‪ :‬מתנה טובה יש לי בית גנזי – ושבת‬
‫שמה‪,‬‬
‫ואני מבקש ליתנה לישראל‪ .,‬לך והודיעם‪( "...‬מסכת שבת‪,‬‬
‫דף י'‪ ,‬ע' ב')‬
‫" זכור את יום השבת לקדשו‪"...‬‬
‫"שמור את יום השבת לקדשו‪( "...‬דברים‪ ,‬ה‪,‬יב)‬
‫(שמות‪ ,‬כ‪,‬ח)‬
‫מהות השבת‬
‫"עם כניסת השבת אני מעיד על עולמו‬
‫של הקדוש ברוך הוא‪ ,‬שהוא נשלם‬
‫ונברא מחדש‪ .‬בליל שבת אני נעשה עד‬
‫ראייה לעשייתו ולשביתתו ומנוחתו של‬
‫ה' כבורא‪( .‬א‪.‬י‪.‬גרין‪ ,‬מתוך "בקשו פני קראו בשמי"‪,‬הוצאת עם‬
‫עובד‪ 1997 ,‬עמ'‪)52‬‬
‫סובוטה‬
‫"הרגשנו את הקור החזק‬
‫כאילו חותכים את גופנו‬
‫בסכינים‪ .‬על צוארנו תלו‬
‫שלט‪ ,‬עליו היה כתוב‬
‫המילה "סובוטה"‬
‫(שבת)"‬
‫מתוך "האיש שלא נכנע – ר'‬
‫לייזר ; איש המסירות נפש‬
‫עמ' ‪ ,169‬מכון היכל מנחם‪,‬‬
‫ירושלים‪.‬‬
‫יוסף מוקיר שבת‪.‬‬
‫בשכונתו של יוסף מוקיר שבת היה נוכרי מאוד מאוד עשיר‪ .‬יום‬
‫אחד אמרו לו חוזי הכוכבים‪":‬כל העושר שלך יעבור ליוסף"‪.‬‬
‫הלך ומכר את כל רכושו וקנה מרגלית שאותו תפר על כובעו‪.‬‬
‫יום אחד עבר על גשר כשלפתע נשפה רוח חזקה שהעיפה‬
‫את כובעו לים‪ ,‬שנבלע ע"י דג‪.‬‬
‫כעבור כמה זמן ניצוד הדג והובא לשוק בערב שבת‪ .‬הסוחר מכר‬
‫את הדג הגדול הזה ליוסף כיוון שתמיד חיפש דג גדול לכבוד‬
‫שבת‪ .‬וכך מצא יוסף את המרגלית בתוך הדג‪.‬‬
‫"ואם שלושת אלה‪ :‬יין‪ ,‬בשר ודגים‪ ,‬לפניו מונחים‪.‬‬
‫זה יהיה שכרו של אדם החפץ בכבוד השבת‪"...‬‬
‫("יום שבת קודש הוא"‪,‬זמירות שבת)‬
‫"אמר ר' שמעון בר יוחאי לבנו‪ :‬ראה כמה חביביו המצוות על ישראל"‬
‫(שבת‪ ,‬ל"ג‪ ,‬ע'ב )‬
‫ר' ישראל נג'ארה‬
‫• ר' ישראל נג'ארה‪ ,‬גדול‬
‫משוררי ישראל מאז ימי תור‬
‫הזהב יעד ימינו‪ .‬היה בן‬
‫למגורשי ספרד ושימש כרבה‬
‫של עזה במאה ה‪.16-‬‬
‫• שיריו‪ ,‬שהם שירי שבח‬
‫להקב"ה‪ ,‬זכו ללחנים רבים‪,‬‬
‫מ"ניגונים" המשתנים‬
‫מחסידות לחסידות ועד‬
‫ללחנים וביצועים בני זמננו‪.‬‬
‫• יה רבון עולם ועלמיא‬
‫• אנת הוא מלכא מלך‬
‫• מלכיא‪ ( ....‬בארמית)‬
‫•שבחים אסדר לך‬
‫•לך אל קדוש בורא כל‬
‫נפש‬
‫•מלאכי מרום ובני‬
‫אדםחיתו שדי ועוף שמים‬
‫•(בתרגום בעברית)‬
‫ר' שלמה קרליבך‬
‫"ר' שלמה קרליבך אהובם וחביבם של ישראל שנקרא לימים "הרב‬
‫המרקד" נולד בשנת ‪ 1925‬ונפטר לפני חמש שנים‪.‬‬
‫ר' קרליבך הלחין בחייו כאלף ניגונים ובהם בעיקר פסוקים‪ ,‬קטעי תפילה‪,‬‬
‫וניגונים ששמע מקהילות הפזורות בכל העולם‪.‬‬
‫קרליבך בחר לקבץ סביבו את בני הדור הצעיר כאשר הוא מבלה איתם‬
‫לילות רבים של זמר חסידי וספורי אגדות ומשלים‪ ,‬כך משך וקרב אותם‬
‫לדת‪ ,‬לאמונה וליהדות‪".‬‬
‫מוריץ אופנהיים‬
‫צייר נודע מגרמניה שצייר‬
‫סדרה של תמונות על חיים‬
‫יהודיים במשפחה ובקהילה‪.‬‬
‫"היושבים יחד אל שולחן‬
‫המשפחה באים כדי להיות זה‬
‫עם זה‪"..‬‬
‫(אליעזר שביד‪,‬ספר מחזור‬
‫הזמנים‪ ,‬ע' ‪)144‬‬
‫שבת אחר הצהרים‬
‫ברכת הנרות‬
‫"ברוך אתה ה' אלוקינו מלך‬
‫העולם אשר קידשנו במצוותיו‬
‫וציוונו להדליק נר של שבת‪"...‬‬
‫"‪...‬שתהיה שבתינו שלום ובביתנו‬
‫הברכה‪"...‬‬
‫קבלת שבת – הדלקת נרות‬
‫ברכת הבנים‬
‫• לפני קידוש נהוג שההורים‬
‫מברכים את הילדים ‪...‬‬
‫• ברכה לבן‪" :‬ישימך אלוקים‬
‫כאפרים וכמנשה (בראשית‬
‫מח‪ ,‬כ)‬
‫• ברכה לבת‪ :‬ישימך אלוקים‬
‫כשרה‪ ,‬רבקה‪ ,‬רחל ולאב‪...‬‬
‫• יברכך ה' וישמרך‪ ,‬יאר ה' פניו‬
‫אליך ויחונך‪ ,‬ישא ה' פניו אליך‬
‫וישם לך שלום‪....‬‬
‫הבדלה במוצאי שבת‬
‫• "נראה האור על פניו של‬
‫היהודי חזק‪...‬זהו אור חיצוני‬
‫הבא מהלהבה של נר‬
‫ההבדלה‪ .‬היהודי עצוב בגלל‬
‫השבת המסתלקת‪(".‬מתוך‬
‫"האם יש סיכוי‬
‫לאהבה?(עמ'‪)146‬‬
‫• "אמר ר' שמעון בן לקיש‪:‬‬
‫נשמה יתירה נותן הקב"ה‬
‫באדם בערב שבת ולמוצאי‬
‫שבת נוטלין אותה הימנו"‬
‫(ביצה ט"ז ‪,‬א)‬
‫ר' משה בן מימון‬
‫(הרמב"ם)‬
‫רבי משה בן מימון‪ ,‬אחד מפוסקי‬
‫ההלכה הגדולים ‪ :‬מנהיג‪,‬‬
‫רופא ואיש מדע‪.‬‬
‫"חוקותיה במרה‬
‫נצטוו באזהרה‬
‫כהררים בשערה‬
‫תלויים הלכותיה"‬
‫("יום שבת קודש הוא")‬
‫מרבית הלכות השבת נמסרו לנו בתורה‬
‫שבעל פה‪.‬‬
‫ההלכה היא דינמית ובכל דור היא דנה ועוסקת בשאלות של השעה‪.‬‬
‫איך אפשר לקיים את מצוות השבת בעולם המודרני‪ ,‬על חידושיו‬
‫הטכנולוגים?????‬
‫מדע וטכנוולגיה לשירות ההלכה‪...‬‬
‫"הרבה מהשאלות הנוגעות למכשירים רפואיים בשבת נוגעות בנושא‬
‫החשמל בשבת‪ .‬בתחומים חיוניים כמו ביטחון ורפואה אנחנו ‪,‬במכון‬
‫צומ"ת‪ ,‬עובדים על פיתוח התקנים לשימוש בשבת בשעת הצורך‪.‬‬
‫למשל‪ :‬מצלמת הבטחה שפועלת כל שבת ואדם יכול לעבור מתחתיה‬
‫מבלי שיעבור על איסור כלשהו‪ .‬או כמו למשל הגלאי המתכות הידני‬
‫שאנו עובדים עליו עכשיו‪ .‬הוא רוטט במשך כל השבת ברטט חלש‬
‫וכשהוא מזהה מתכת – הרטט מתחזק (בגלאי כזה מותר להשתמש‬
‫בשבת מלכתחילה‪" .‬‬
‫(הרב ישראל רוזן‪ ,‬מכון צומ"ת)‬
‫סיכום‬
‫אורחינו‪ ,‬שהוזמנו לשולחן השבת שלנו‪,‬חיו בתקופות שונות – מתקופת‬
‫המקרא עד לימינו‪ .‬הם חיו בארצות שונות‪ ,‬ובודאי היו שונים מאתנו‬
‫במבטאם‪ ,‬סגנון לבושם והכנת מאכליהם‪.‬‬
‫אבל מבחינה מהותית הם ישבו מסביב לאותו שולחן השבת‬
‫עם אותם המאפיינים של עונג שבת כמונו‪.‬‬
‫ברור שהאורחים בסעודת השבת הוירטואלית לא יכולים לשבת איתנו ‪,‬‬
‫אבל יש לנו הזכות להזמין אורחים אמיתיים לשולחננו‪.‬‬
‫חז"ל אומרים שלכל בית יהודי שני אורחים מיוחדים‪ ,‬שני מלאכים ‪ ,‬באים בליל‬
‫שבת לברך אותנו‪ .‬אנחנו מקבלים את פניהם עם הפיוט הידוע "שלום‬
‫עליכם"‪.‬‬
‫השבת מאחדת את כל עם ישראל ‪,‬ומחזקת את הזיקה למסורת ‪,‬‬
‫מאפשרת לכולנו ליצור "חלל של קדושה" אמיתית ולחוות חוויה של עונג‬
‫שבת בת ‪ 3000‬שנה!‬
‫השבת היא יותר מהפוגה במאבק הקיום‪,‬‬
‫יותר מהפסקת עבודה‪........‬‬
‫"באוקינוס הסוער של הזמן ועמל יש איים של‬
‫דממה‪ ,‬ואדם יש בכוחו להגיע אל חוף מבטחים‬
‫ולהחזיר לעצמו את כבודו‪ .‬אי כזה הוא יום‬
‫השביעי‪(...‬מתוך "השבת"‪-‬משמעותה לאדם‬
‫בימינו"‪ ,‬עמ' ‪)39-42‬‬
‫ביום הזה אנו נקראים להיות חלק‬
‫מנצחיות הזמן‪ ,‬לפנות את עצמנו מן‬
‫התוצאות של היצירה ולפנות אל סוד‬
‫היצירה; להפנות מעולם הבריאה ולפנות‬
‫אל בריאת העולם‪( .‬מתוך ‪" :‬השבת –‬
‫משמעותה לאדם בימינו" (עמ' ‪)19‬‬