Transcript O processo da comunicação Em todo ato de comunicação estão envolvidos vários elementos : 1.

O processo da comunicação
Em todo ato de comunicação estão envolvidos vários
elementos :
1. Emissor ou remetente: é aquele que codifica e envia a mensagem.
Ocupa um dos pólos do circuito da comunicação.
2. Receptor ou destinatário: é aquele que recebe e decodifica a
mensagem. Ocupa, em relação ao emissor, o pólo do circuito da
comunicação .
3. Mensagem: é o conteúdo que se pretende transmitir.
4. Canal ou veiculo: é o meio pelo qual a mensagem é transmitida do
emissor para o receptor. O canal é diferente para cada tipo de
mensagem. Podem ser canais: sons, sinais visuais, odores, sabores,
mãos, raios luminosos, ondas, etc...
5. Código: é um sistema de signos convencionais que permite dar à
informação emitida (pelo emissor) uma interpretação adequada (pelo
receptor). A língua portuguesa, por exemplo, é um código; o sistema de
sinais Morse é outro código. Mas, para que o processo comunicativo se
realize a contento, o emissor e o receptor devem empregar um mesmo
código, do contrário não haverá comunicação.
6. Contexto ou referente :é a situação circunstancial ou ambiental a que
se refere a mensagem. Assim, não há texto. A palavra “sereno”, por
exemplo, pode ter sentidos diversos em contextos diferentes. Veja :
O céu está sereno.(=tranqüilo)
O sereno cai suavemente.(=orvalho)
Em Portugal, chamar uma moça de “rapariga” é um tratamento
respeitoso, já no Brasil, pode ser ofensa.
Há ainda outros elementos que são utilizados na comunicação humana,
como ruídos, signos novo, recursos eletrônicos e da informática, etc...
Os principais elementos da comunicação podem ser assim
esquematizados:
Contexto
Mensagem
Receptor
Emissor
Canal
Código
Língua, fala, níveis de fala, linguagem, gramática
Antes de iniciarmos uma revisão básica da gramática de língua portuguesa, é útil e
necessário esclarecermos alguns conceitos básicos:
1. Língua:
Língua é um sistema de signos que serve de meio de comunicação entre
os membros de uma comunidade lingüística. Os signos de uma língua
substituem os objetos e os representam. Assim :
Signo = significante =
significado
Bola
= Significação
A língua é, portanto, um verdadeiro código social, enriquecido com o passar do tempo
e à disposição dos indivíduos para que dele se apropriem adequadamente.
É importante, ainda, observar as diferenças entre a língua falada e a língua escrita.
Desse modo, o usuário da língua terá um melhor desempenho nas circunstância em que
atua.
2. Fala:
Denominamos fala ao uso que os membros da comunidade
lingüística fazem da mesma língua. Em outras palavras, ele é o
ato concreto e individual das pessoas que se apropriam da língua
comum e lhe imprimem um estilo particular de expressão.
Portanto, ao selecionar as palavras do código comum, sua
cultura, seu meio ambiente, etc. Daí surgem os chamados estilos
próprios e níveis de fala.
3.Níveis de fala:
Níveis de fala são os modos variados com que o individuo usa
a língua, de acordo com o meio sociocultural em que ele vive.
Nesse sentindo, distinguimos o nível comum do literário, o
coloquial do formal e o popular erudito.
4. Linguagem:
Linguagem é a capacidade comunicativa que têm os seres humanos de usar
qualquer sistema de sinais significativos, expressando seus pensamentos,
sentimentos e experiências.
Desse modo, desenhos, gestos, sons, cores, cheiro, onomatopéias, palavras,
etc... são formas de linguagem. A linguagem é uma faculdade muito antiga da
espécie humana e deve ter precedido os elementos mais rudimentares da cultura
material.
Veja como um famoso lingüista dinamarquês soube exaltar a linguagem
humana:
“A linguagem –a fala humana—é uma inesgotável riqueza de múltiplos valores.
É inseparável do homem e segue-o em todos os seus atos.é o instrumento
graças ao qual o homem modela seu pensamento , seus sentimentos, suas
emoções, seus esforços, sua vontade e seus atos, o instrumento graças ao qual
ele influencia e é influenciado, a base última e mais profunda da sociedade
humana.”
(Hjelmslev,1899-1965)
5. Gramática:
Finalmente, gramática é a descrição do sistema de uma língua, ou
descrição da língua como sistema de meios de expressão. Como esse
sistema é tríplice —fônico (de sons), mórfico(de formas), sintático (de
frases) —, a gramática divide-se normalmente em fonologia, morfologia
e sintaxe, ficando a estilística e a semântica como partes suplementares.
Essa gramática é chamada de descritiva, pois preocupa-se em descrever
os fatos. Quando ela se atém mais às normas do falar e do escrever
corretamente, de acordo com os modelos da classe culta, é denominada
gramática normativa. Há, ainda, a gramática histórica e a comparativa.
Com relação à fala dos indivíduos e aos níveis de linguagem, é
imprescindível o estudo da gramática para que se possa manter a unidade
da língua. Compete à escola a função de ensinar a gramática, isto é, o
padrão culto da língua, descrevendo e analisando os diversos falares e
ponderando os conceitos do que é certo e do que é errado.
Em síntese, as funções da linguagem podem ser resumidas assim:
Funções predominantes
A)Referencial ou
denotativa
B)Emotiva ou expressiva
Finalidade
Transmitir informações
Recursos
Frase declarativa:
Comunicação impessoal e objetiva.
Exprimir sentimentos e emoções
Frase exclamativa:
Comunicação pessoal e subjetiva; uso de
recursos como: interjeição, superlativos,
aumentativos, diminutivos, hipérboles, figuras,
entonação e etc...
C) Apelativa ou
conotativa
D)Fática ou de contato
E) Metalingüística
F) Poética
Influenciar, persuadir o receptor
Gerar, sustentar, favorecer e
facilitar a comunicação
Definir, explicar, analisar,
criticar o código lingüístico
Valoriza a elaboração da
linguagem como meio de
expressão
Frases imperativa:
Comunicação indutora, convincente,
decidida.
Frases breve, exata, clara, de fácil
compreensão.
Explicações, definições, conceituações.
Frases de valor artístico, com o
predomínio da conotação, figuras de
linguagem e musicalidade.
Vemos abaixo os componentes do processo de comunicação e a relação entre eles. Na
comunicação oral ou escrita, normalmente, um dos elementos é mais enfatizado que
outros.
Contexto
função referencial
Emissor
Mensagem
função poética
Receptor
função apelativa
função emotiva
Canal
função fática
Código
função metalingüística