Transcript Arbeitsgruppe Informationskompetenz Informationskompetenz im Bibliotheksverbund Bayern Fabian Franke [email protected] Köln, 06.11.2008 Dr. Fabian Franke - UB Bamberg.

Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Informationskompetenz
im Bibliotheksverbund Bayern
Fabian Franke
[email protected]
Köln, 06.11.2008
Dr. Fabian Franke - UB Bamberg
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Gründung
 Februar 2006
 von der Konferenz der UB-Direktoren
Aufgaben
 Standards formulieren
 die Fachleute vor Ort unterstützen
 „best practice“ koordinieren
Köln, 06.11.2008
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
AG Informationskompetenz im BVB
Köln, 06.11.2008
Thomas Batholomé
(FHB Ingolstadt)
Ursula Casny
(BSB München)
Dr. Fabian Franke
(UB Bamberg)
Gertrud Geisberg
(TUB München)
Angela Güntner
(UB Passau)
Dr. Diana Klein
(UB Würzburg)
Dr. Silvia Pfister
(LB Coburg)
Dr. Angelika Reich
(UB Eichstätt)
Jens Renner
(FHB Ansbach)
Dr. André Schüller-Zwierlein
(UB München)
Dr. Naoka Werr
(UB Regensburg)
Barbara Wolf-Dahm
(UB Augsburg)
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Arbeitsprogramm
Ist-Stand in Bayern
Perspektiven für eine gemeinsame Weiterentwicklung
Köln, 06.11.2008
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Bestandsaufnahme der Vermittlung von
Informationskompetenz
 Was bieten die Bibliotheken bisher an?
Wie ist das Angebot organisiert?
Wie ist die Nutzung?
Was steuern die Hochschulen bei?
Köln, 06.11.2008
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Studierendenbefragung zum Informations- und
Schulungsangebot im WS 2006/07
1. Anzahl der Teilnehmer aus den beteiligten Hochschulen
FHB Amberg-Weiden;
88
FHB Aschaffenburg;
117
FHB Neu-Ulm;
91
FHB Regensburg;
540
UB Augsburg; 275
UB Bamberg; 755
FHB Ansbach; 168
UB Bayreuth; 103
UB Eichstätt; 71
UB Würzburg; 1.624
UB Regensburg;
2.456
UB München; 4.346
UB Passau; 137
TUB München; 3.021
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13.792 Teilnehmer
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Welche elektronischen Medien im Angebot der Bibliothek haben Sie
schon einmal benutzt?
Katalog/OPAC
79,11%
Gateway Bayern 10,59%
33,21%
20,46%/ 32,95% / 51,66%
Datenbanken
E-Zeitschriften
20,29%/ 31,45% / 41,45%
E-Publikationen/E-Dissertationen
8,87% / 12,50% / 16,15%
Karlsruher Virtueller Katalog (KVK)
2,25% / 9,29% / 20,13%
E-Books
3.20% / 7,69% / 15,19%
nichts davon
1,59% / 5,90% / 15,76%
0%
Minimum UBs
Köln, 06.11.2008
86,59% 96,95%
62,79%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Gesamtergebnis der beteiligten bayerischen Bibliotheken
Dr. Fabian Franke - UB Bamberg
80%
90% 100%
Maximum UBs
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Welche Elemente des Schulungsangebots der Bibliothek haben Sie
schon einmal genutzt?
13,57% / 33,24% / 51,42%
Bibliotheksführungen
einmalige Schulungen
2,58% / 11,63% / 33,03%
regelmäßige Kurse
0,30% / 0,39% / 0,62%
0%
Minimum UBs
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10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Gesamtergebnis der beteiligten bayerischen Bibliotheken
Dr. Fabian Franke - UB Bamberg
80%
90%
100%
Maximum UBs
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
In welchem Bereich wünschen Sie sich ein erweitertes Angebot?
Rechercheanleitungen
26,05% / 32,83% / 39,34%
studienfachspezifische Schulungen
24,47% / 32,77% / 36,82%
Schulungen zu Medienarten
Online-Beratung
11,00% / 19,28% / 23,77%
Online-Training
13,41% / 18,47% / 23,28%
Schulungen zu einzelnen elektronischen Medien
Faltblätter und Beschilderung
Schulungen zu Grundfunktionen (OPAC, Fernleihe etc.)
Online-Hilfetexte
Information im Rahmen von Einführungen, Tutorien, u.ä.
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11,55% / 17,60% / 23,17%
14,44% / 17,07% / 19,06%
12,96% / 14,89% / 18,41%
10,99% / 14,45% / 17,88%
8,25% / 10,15% / 11,57%
Beratungssprechstunden
4,50% / 8,43% / 12,01%
telefonische Beratung
4,34% / 7,40% / 10,42%
Führungen
Minimum UBs
18,01% / 29,64% / 41,32%
3,71% / 5,22% / 5,99%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100
%
Gesamtergebnis der beteiligten bayerischen Bibliotheken Maximum UBs
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Wo sehen Sie bei sich den größten Nachholbedarf?
Kenntnis von
Recherchemedien Ihres
Studienfachs
47,43% / 49,35% / 51,52%
Kenntnis von
Recherchetechniken/der
Bedienung
32,24% / 38,12% / 43,06%
Kenntnis von
Grundfunktionen (OPAC,
Fernleihe, Zugang zu EMedien) und Bibliotheken
am Ort
19,83% / 23,72% / 29,99%
0%
Minimum UBs
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10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Gesamtergebnis der beteiligten bayerischen Bibliotheken
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80%
90%
100%
Maximum UBs
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Deutschlandweite Daten als Grundlage
für Standards
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Informationskompetenz-Statistik
 gemeinsame Statistik
 ab 2007 / online ab 2008
 auf www.informationskompetenz.de
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Zahl der
Veranstaltungen:
Stunden
2.573
3.831
40.641
Teilnehmer
IK-Veranstaltungen 2007
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
124
655
P flic htv erans taltung mit
E C TS
P flic htv erans taltung
ohne E C T S
Wahlpflic htv erans taltung
mit E C T S
27
1742
23
Wahlpflic htv erans taltung
ohne E C T S
freiwillig
IK -Verans taltung en 2007: Integ ration in S tudieng äng e
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in % aller Verans taltung en
Arbeitsgruppe Informationskompetenz
82,04 %
50,10 %
4,35 %
P räs entation,
F ührung , Vortrag
P raktis c he Übung ,
Works hop
S elbs tlernen
(E -L earning )
IK -Verans taltung en 2007: Didaktis c he F orm
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Entwicklung von Indikatoren für
DBS, BIX, Hochschulrankings
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Konzepte für die Erstellung und Etablierung
von Bibliotheksangeboten
 Integration in Lehrveranstaltungen
 Verwendung von Studienbeiträgen
 Module im Rahmen von Bachelor- und
Masterstudiengängen
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Empfehlungen der AGIK
bei der Beteiligung von Bibliotheken an der
Vermittlung von Informationskompetenz an
Hochschulen
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Empfehlungen der AGIK
bei der Beteiligung von Bibliotheken an der Vermittlung von
Informationskompetenz an Hochschulen
1.
2.
3.
4.
5.
Köln, 06.11.2008
Informationskompetenz ist eine für Studium und Beruf unverzichtbare
Schlüsselqualifikation.
Daher sollten alle Studierenden im Verlauf Ihres Studiums Veranstaltungen zur
Informationskompetenz besucht haben.
Die Vermittlung von Informationskompetenz ist Kern- und Dienstaufgabe der
Bibliotheken.
Die Bibliotheken bieten hierzu entweder eigenständige Module oder speziell
konzipierte Veranstaltungen in enger Kooperation mit einzelnen Fächern bzw.
Fakultäten an.
Am Unterricht zur Vermittlung von Informationskompetenz sind in den Bibliotheken
Mitarbeiter aller Laufbahnen sowie alle Angestellten im Bibliotheksdienst beteiligt.
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Empfehlungen der AGIK
bei der Beteiligung von Bibliotheken an der Vermittlung von
Informationskompetenz an Hochschulen
6. Die Veranstaltungen sind von den Bibliotheken eigenverantwortlich, in engem und
konstantem Dialog mit den universitären Fachvertretern konzipiert und werden
regelmäßig evaluiert. Auch durch die Verwendung aktueller, für den jeweiligen
Veranstaltungstyp adäquater didaktischer Methoden ist die Fach- und Praxisnähe
gewährleistet.
7. Die Bibliotheken sind in engem Austausch mit den Fakultäten und der Hochschulverwaltung zur Konzeption und Abnahme der der Veranstaltung entsprechenden
Prüfungsleistungen berechtigt.
8. Hochschulverwaltungen und Bibliotheken streben bei den Veranstaltungen nach
einem effizienten Einsatz aller notwendigen Ressourcen und wenden moderne
betriebswirtschaftliche Steuerungsinstrumente an.
9. Die Zentralverwaltung der Hochschule und die Fakultäten unterstützen die
Bibliotheken in allen organisatorischen Fragen.
10. Der Hochschulbibliothek stehen für die Veranstaltungen zur Vermittlung von
Informationskompetenz geeignete Räumlichkeiten mit entsprechender technischer
Ausstattung zur Verfügung.
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Empfehlungen/Standards
für Hochschulbibliotheken
in Deutschland ?
Studie zum Nutzen von IK
im Studium ?
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Sammlung von Best-Practice-Beispielen
Checkliste der AGIK
für von Bibliotheken durchgeführten
Lehrveranstaltungen im Rahmen von Bachelorund Masterstudiengängen
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Checkliste der AGIK
für von Bibliotheken durchgeführten Lehrveranstaltungen im Rahmen
von Bachelor- und Masterstudiengängen
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
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Räumlichkeiten
Stellung der Lehrveranstaltungen innerhalb der BA- und MA-Studiengänge
Veranstaltungsformen und Veranstaltungsrhytmus
Rechtliche Rahmenbedingungen für Personal
Teilnahmeverpflichtung, Leistungsnachweise und Prüfung
Art des Leistungsnachweises
Organisation
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Berechnung des Personal- und
Ressourcenbedarfs
 Empfehlung zu den technischen, räumlichen
und personellen Rahmenbedingungen
Arbeitsprogramm 2009
Welche Ansätze gibt es bereits in Deutschland?
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Initiierung und Koordinierung kooperativer
Lehrangebote
 kooperative Entwicklung von
E-Learning-Modulen
 Initiierung außerbibliothekarischer
Kooperationen
 Erarbeitung gemeinsamer Förderanträge
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Kooperative Erstellung von E-Tutorials
Ausgangsituation
Problem
34 E-Tutorials der UB München online
wenig Nachnutzung
über 13.000 Aufrufe in 4 Monaten
Anpassung der mit Camtasia erstellten
E-Tutorials auswändig
erstellt mit Camtasia Studio
Vorgehensweise 2008
Definition von Standards
Flashfilme auf Basis einer animierten
Powerpoint-Präsentation
einzelne Folien können leicht
ausgetauscht oder angepasst werden
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Deutschlandweite Kooperationen
Standards für E-Learning
Informationskompetenz zwischen
Präsenzveranstaltungen und E-Learning
Blockveranstaltung beim Bibliothekartag 2009 ?
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Kollegiales Feedback
Kollegiale Beratung
Erreichen eines
einheitlichen hohen
Standards
Steigerung der Effizienz
bei Vorbereitung
und Durchführung
Optimierung der
IK-Veranstaltungen
vor Ort
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Kollegiales Feedback
Fachhochschulbibliotheken im
Bibliotheksverbund Bayern
Hospitanz bei IKVeranstaltungen der
FH-Bibliotheken
Ansbach, Ingolstadt,
Regensburg
abschließender
Workshop in der Bayer.
Bibliotheksschule
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Kollegiale Beratung
Universitätsbibliotheken im
Bibliotheksverbund Bayern
Gruppen von je 4
Bibliothekarinnen und
Bibliothekaren
gegenseitige Besuche
und Teilnahme an
Veranstaltungen
abschließender
Workshop in der Bayer.
Bibliotheksschule
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Kollegialer Austausch als
Voraussetzung für Standards ?
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Informationskompetenz und Schule
 Bestandsaufnahme und Empfehlungen für
Angebote für Schüler/-innen und Lehrer/-innen
 Integration in die Lehrpläne
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Bibliotheksumfrage zur Vermittlung von
Informationskompetenz an Schüler (März 2006)
1. Hat Ihre Bibliothek Angebote für Schulen?
3
Nein
Ja
23
26 Universitäts-, Fachhochschul- und staatliche Bibliotheken in Bayern
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Bibliotheksumfrage zur Vermittlung von Informationskompetenz an Schüler (März 2006)
2.1 Allgemeine Einführungen/Rundgang
durch die Bibliothek (Schüler hören nur
zu)
3
3
20
2.3 Interaktive Einführungen anhand von
Aufgaben (learning by doing)
12
14
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2.2 Thematische Einführungen (Schüler
hören nur zu)
2.4 Projektarbeit/gemeinsame
Unterrichtsstunden in der Bibliothek (z.B.
Gestaltung von Ausstellungen/Nutzung
von Altbeständen; learning by doing)
2.5 Sonstiges
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Bibliotheksumfrage zur Vermittlung von Informationskompetenz an Schüler (März 2006)
9. Gibt es bei der Vermittlung von
Informationskompetenz für Schüler Kooperationen
Mit anderen Bibliotheken
3
18
3
Mit der
Universität/Fachhochschule
1
Mit Sonstigen
Nein
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Bibliotheksumfrage zur Vermittlung von Informationskompetenz an Schüler (März 2006)
10. Nutzen Sie Materialien anderer zur Vermittlung
von Informationskompetenz für Schüler ?
4
Ja
Nein
22
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Unter der Internetadresse www.informationskompetenz.de/regionen/bayern/bibliothekslandkarte/ hat die Arbeitsgemeinschaft Informationskompetenz des Bibliotheksverbunds Bayern (AGIK
Bay) Informationsangebote für die Gymnasien
zusammengestellt. Ein Klick auf die Bayernkarte
zeigt das Informationsangebot der jeweils nächstgelegenen wissenschaftlichen Bibliothek und eine
Kontaktadresse. Ein entsprechendes Angebot der
öffentlichen Bibliotheken ist in Vorbereitung. Die
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Seite www.informationskompetenz.de liefert darüber hinaus eine Materialdatenbank zur Literaturrecherche sowie verschiedene Schulungs- und
Kursangebote.
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Ausweitung der
Bibliothekslandkarte
Standards
Arbeitsmaterialien
Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Publikumsspezifische
Marketing-/PR-Strategie
gemeinsame
Öffentlichkeitsarbeit
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Arbeitsgruppe Informationskompetenz
Austausch verstärken
Daten zusammenstellen
Leistungen dokumentieren
konkrete Standards und
Empfehlungen erarbeiten
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