Transcript 1. Համրենք ցատկերով Մասնակիցները բաժանվում են 2 խմբի: Ուղիղ գծով շարում եք մի քանի օղակներ:Ամեն խումբ ունենում է մի գնդակ: Խմբի մասնակիցները պետք է արագ.

1. Համրենք ցատկերով
Մասնակիցները բաժանվում են 2 խմբի:
Ուղիղ գծով շարում եք մի քանի
օղակներ:Ամեն խումբ ունենում է մի
գնդակ: Խմբի մասնակիցները պետք է
արագ և հերթականությամբ գնդակը
տեղափոխեն օղակից-օղակ, և հաշվեն թե
գնդակը քանի անգամ մտավ օղակների
մեջ:Որ խումբ ճիշտ արագ և անսխալ
կատարեց, այդ խումբն էլ հաղթում է:
2. Համեմատել առարկաները
Վերցնում եք հնարավորինս շատ
վրձիններ և մատիտներ:Բակում
փորձում ենք կատարել չափումներ մեր
վրձիններով և մատիտներով: Օրինակ՝
վրձինները իրար կողք շարելով չափել 2
ամենամոտ ծառերի հեռավորությունը:
3. Թվային պահմտոցի
Մասնակիցները բաժանվում են 2
խմբի:Խաղավարը կավճով գետնին գրում
է 3 թիվ/հերթականությամբ հետո մեկը
ջնջում է,,և որ խումբը շուտ կգուշակի
բացակայող թիվը, այդ խումբն էլ
հաղթում է:Եվ այսպես շարունակ
բացակայող թվերը կարող եք ավելացնել:
4. Խաղ Գնդակով
Մասնակիցները կազմում են շրջան և մեկը մյուսին
արագ փոխանցում է գնդակը:Գնդակը չպետք է ինչ-որ
մեկի ձեռքից ընկնի: Ում ձեռքից որ ընկնում է նա էլ
դուրս է գալիս շրջանից և կքանստում շրջանի
կենտրոնում: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ
մինչև խաղի վերջում մնում է 1 մասնակից: Քանի որ նա
հաղթողն է նա էլ որոշում է, թե պարտվածներից որն ինչ
պետք է անի: Օր<Արմենը պետք է մեկ ոտքին ցատկելով
անցնել խմբասենյակի մի ծայրից մյուսը:
5. Շրջանի կառուցում
Վերցնում եք 3 տարբեր գույնի
բուլավաներ, յուրաքանչյուրից` մեծ և
փոքր:Մասնակիցները բաժանվում են 2
խմբի:Երեխաները դնելով մեկ մեծ և մեկ
փոքր բուլավաներ, պետք է ստանան
շրջան:Այնպես, որ նույն գույնը կողքկողքի չլինի:Որ խումբը ճիշտ և արագ
ստանում է շրջանը,այդ խումբն էլ
հաղթող է ճանաչվում: