Transcript Презентация на тему: Жизнь по алгоритму, возможно ли такое

Презентация на тему:
Жизнь по алгоритму, возможно ли
такое?
Выполнил учащийся 6 класса : Иванов И.И.
Цели: Сформировать
компетентность в сфере:
самостоятельной познавательной деятельности;
алгоритмического и критического мышления
Проблема: Что такое алгоритм?
Всегда ли алгоритм заканчивается?
Кто составляет алгоритм?
Цели учащихся:
Мы должны понять что такое исполнитель,
алгоритм, попробуем разобраться в
построении линейного алгоритма и блок-схем,
научится определять алгоритмы в сказках
Этапы исследования:
1. Показать кто такой исполнитель
2. Выявить что такое алгоритм
3. Исследовать алгоритмы в сказках
4. Узнать зачем нужен цикл в алгоритме
5. Привести примеры циклов
6. Обозначить свойства алгоритма
7. Определить всегда ли существует
алгоритм
Результаты:
Ученики 6 класса научились определять кто такой
исполнитель, Научились правильно строить алгоритм,
обозначать его свойства, уметь определять
циклические алгоритмы. Научились проводить анализ
сказок, выделять встречающиеся в них алгоритмы,
определять их виды, оформлять алгоритмы в виде
блок-схем
Используемая литература:
1. Т. Кормен, Ч. Лейзерсон, Р. Ривест «Алгоритмы:
построение и анализ»
2. Радченко Н.П. «Школьная информатика»
3. Семакин «Базовый курс 7-8»
4. Сенокосов А.И. «Информатика 8».
5. Алгоритмы и исполнители
6. http://www.rusedu.info/Article601.html Информатика
Урок «Алгоритмы»
7. http://www.rusedu.ru/detail_1449.html Разработка
урока по теме «Алгоритм»
8. Letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_
«Алгоритм_и_исполнитель» Проект «Алгоритм и
исполнитель»