Transcript TRABALHO DE língua PORTUGUESA ALUNO:DOUGLAS DE

TRABALHO DE língua
PORTUGUESA
ALUNO:DOUGLAS DE SOUZA BONIN / N:9
E
MARCELO SOUZA SANTOS / N:19
As funções da palavra QUE
O termo “que” pode pertencer a categorias
gramaticais diferentes e exerce funções sintáticas
diferentes.
Vejamos, separadamente, cada uma das funções
do que:
a) pronome interrogativo: faz referência a
pessoas (substantivo) ou a coisas (adjetivo).
Exemplos: O que ocorreu nesta sala?
(substantivo)
Que tema você escolheu? (adjetivo – acompanha
o substantivo)
b) pronome relativo: refere-se a um termo
anterior.
Exemplo: As crianças que gostam de fabricar seu
próprio brinquedo se mostram mais criativas no
futuro.
c) pronome adjetivo indefinido: tem
sentido de “quanto”, “quantas”.
Exemplo: Que horas são agora?
d) conjunção coordenativa aditiva: liga
orações e tem valor próximo da conjunção
“e”.
Exemplo: Diz que diz, mas não faz nada!
e) conjunção coordenativa explicativa: valor
próximo de “pois”.
Exemplo: Devemos nos amar, que o ódio
consome e destrói a alma.
f) conjunção subordinativa integrante:
introduz oração subordinada substantiva.
Exemplo: Ficou claro que você não vai mais
discutir o mesmo assunto. /
Morfologicamente, a palavra " que" possui
várias classificações:--substantivo-----Ela tem um quê da mãe
--interjeição------Quê ! Ela fez isso?
--advérbio de intensidade-----Que longe
estamos!
--pronome adjetivo-------------Que ideia maluca !
--pronome substantivo------- Que aconteceu?
--pronome relativo------------- Cão que ladra não
morde
--conjunção coordenativa--- A criança mexe
que mexe no berço
--conjunção subordinativa-- Falou tanto que
ficou rouco
--palavra expletiva ou de realce---Quase que
caí da escada
-- preposição---------Tenho que viajar
urgentemente.