Transcript 如此較能涵蓋換牙階段學生的牙齒生長情形
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美牙亮晶晶~潔牙高手在這裡
班級:中道雙語小學二年忠班
教學者:陳曉蓓
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潔牙技巧初體驗
教育實習階段
協助校護劉芬蘭小姐進行”貝氏刷牙法”
教學。並實際進入班級進行刷牙示範,
對此法印象深刻。
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模組參照
參考國教輔導團提供之教學模組教案及教學簡報
參考西本康子”蛀牙蟲家族大搬家”繪本
參考社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會之貝
氏刷牙法示範教學影片
參考致美牙醫 陳文杰醫師提供之牙線使用法示範教
學影片
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一、繪本共讀真有趣
透過繪本”蛀牙蟲家族大搬家”引起孩子們的教學活動的
興趣。
利用”看看我的牙”學習單記錄下來,帶回家請家長簽名,
也讓爸媽一同參與我們的潔牙教學。
本次所使用之”看看我的牙”學習單是參考”黑齒白牙奇
遇記”後修改而成。我請學生將健康的牙齒畫○,蛀牙
或補牙畫●,缺牙畫△,如此較能涵蓋換牙階段學生
的牙齒生長情形。
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二、美麗牙齒好印象
使用”寶貝牙齒大作戰---如果我蛀牙了”教學簡報進行
教學。
播放”社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會”所製
作的「快樂潔牙、健康無瑕」影片,介紹孩子們認識
廣為牙醫師所推薦使用的”貝氏刷牙法”。
若能實際使用牙齒模型進行教學及操作體驗,相信能
更容易幫助孩子們學會正確的刷牙。
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三、蛀牙蟲不要來
使用”牙菌斑顯示劑”來檢測孩子們是否真的將牙齒刷
乾淨!
靠近牙齦的齒面,以及每顆牙相鄰的牙縫面,都是呈
現深粉紅色的地方。也由此引導學生學習牙線的用法。
播放”致美牙醫 陳文杰醫師”提供的牙線用法示範影片。
牙線棒固然有其便利性,實際上卻無法有效的做好牙
縫清潔!
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四、成果驗收
以” 寶貝牙齒大作戰---誰說的有道理”教學簡報以及”
健康美齒大考驗”評量卷,考考孩子們有沒有將老
師所說的都記在心裡。
孩子們在本次課程所作的紀錄。
美牙亮晶晶~潔牙高手在這裡
班級:中道雙語小學二年忠班
教學者:陳曉蓓
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潔牙技巧初體驗
教育實習階段
協助校護劉芬蘭小姐進行”貝氏刷牙法”
教學。並實際進入班級進行刷牙示範,
對此法印象深刻。
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模組參照
參考國教輔導團提供之教學模組教案及教學簡報
參考西本康子”蛀牙蟲家族大搬家”繪本
參考社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會之貝
氏刷牙法示範教學影片
參考致美牙醫 陳文杰醫師提供之牙線使用法示範教
學影片
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一、繪本共讀真有趣
透過繪本”蛀牙蟲家族大搬家”引起孩子們的教學活動的
興趣。
利用”看看我的牙”學習單記錄下來,帶回家請家長簽名,
也讓爸媽一同參與我們的潔牙教學。
本次所使用之”看看我的牙”學習單是參考”黑齒白牙奇
遇記”後修改而成。我請學生將健康的牙齒畫○,蛀牙
或補牙畫●,缺牙畫△,如此較能涵蓋換牙階段學生
的牙齒生長情形。
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二、美麗牙齒好印象
使用”寶貝牙齒大作戰---如果我蛀牙了”教學簡報進行
教學。
播放”社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會”所製
作的「快樂潔牙、健康無瑕」影片,介紹孩子們認識
廣為牙醫師所推薦使用的”貝氏刷牙法”。
若能實際使用牙齒模型進行教學及操作體驗,相信能
更容易幫助孩子們學會正確的刷牙。
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三、蛀牙蟲不要來
使用”牙菌斑顯示劑”來檢測孩子們是否真的將牙齒刷
乾淨!
靠近牙齦的齒面,以及每顆牙相鄰的牙縫面,都是呈
現深粉紅色的地方。也由此引導學生學習牙線的用法。
播放”致美牙醫 陳文杰醫師”提供的牙線用法示範影片。
牙線棒固然有其便利性,實際上卻無法有效的做好牙
縫清潔!
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四、成果驗收
以” 寶貝牙齒大作戰---誰說的有道理”教學簡報以及”
健康美齒大考驗”評量卷,考考孩子們有沒有將老
師所說的都記在心裡。
孩子們在本次課程所作的紀錄。