Transcript Čárka ve větě jednoduché
Slide 1
Autor:
Mgr. Renata Kovaříková
Předmět/vzdělávací
oblast:
Český jazyk
Tematická oblast:
Jazykové vědomosti a dovednosti (pravopis)
Téma:
Čárka ve větě jednoduché
Ročník:
1. – 4.
Datum vytvoření:
listopad 2013
Název:
VY_32_INOVACE_10.3.16.CJL
Anotace:
Čárka ve větě jednoduché, několikanásobný větný člen, přívlastek několikanásobný a postupně rozvíjející,
přívlastek volný a těsný, vsuvka, přístavek. Digitální učební materiál je primárně určen pro žáky
nástavbového studia technických oborů, kteří mívají s jazykovými jevy problémy. Důraz je proto kladen
na přehlednost, což spolu s využitím všech možností multimediálních prostředků usnadňuje porozumění
problému i u slabších žáků a žáků se SPU. Interaktivní prezentační prvky, animační efekty sady Office
2010 a bohaté ilustrační příklady zvyšují názornost a udržují pozornost žáků. Inovativním prvkem je
zařazení „taháků“, které žákům usnadňují zapamatování jednotlivých jevů. Pro zvýšení interaktivity je
vhodné použít interaktivní tabuli.
Metodický pokyn:
Prezentace primárně slouží pro výklad v hodině, ale díky své názornosti může být využita také
k samostudiu, pro distanční formu vzdělávání, k doplnění učiva pro žáky s individuálním učebním
plánem, a zejména k opakování ke společné části maturitní zkoušky. Cvičení na konci tématu ověřují, jak
žáci danou problematiku zvládli, a po vytištění je lze použít i pro písemné ověření jejich znalostí. Materiál
vyžaduje použití multimediálních prostředků – PC, dataprojektoru, popř. interaktivní tabule.
Slide 2
Čárka ve větě
jednoduché
Slide 3
Čárka ve větě jednoduché
• Psaní čárek ve větě jednoduché a v souvětí je
jednou z nejkomplikovanějších oblastí českého
pravopisu.
• Jedná se o jev, ve kterém nejčastěji chybujeme.
• Výklad některých pravidel bohužel není vždy
jednoznačný.
• Následující přehled je pouze shrnutím
nejzákladnějších pravidel.
Slide 4
I. Několikanásobný větný člen
• = větný člen spojující dva nebo více výrazů,
které sice označují různé jevy skutečnosti, ale
mají stejnou syntaktickou platnost.
• Pokud jsou jeho složky spojeny spojkami a, i,
ani, nebo, či ve významu slučovacím
nepíšeme čárku.
• Ostatní případy píšeme čárku.
Slide 5
I. Několikanásobný větný člen
1. Přiřazení beze spojek
Např.: Koupili jsme sýry, maso, ovoce a zeleninu.
2. Spojení různými spojovacími výrazy
Např.: Byla nejen krásná, ale i chytrá. Byla krásná, jenže
chytrá. Byla hezká, až krásná. Přijede hejtman, jakož i
primátor. Nebyl šikovný, zato snaživý. Byla hodná, a proto
oblíbená. Přednáška byla zajímavá, i když dlouhá.
3. Spojení dvojitými spojovacími výrazy
Např.: Líbil se mu nejen obraz, ale i rám. Přišel jak Petr, tak i
Karel. Nejedl ani ovoce, ani zeleninu. Nelíbil se mu ani tak
film, jako spíše hlavní hrdinka.
Slide 6
I. Několikanásobný větný člen
Čárku nepíšeme zejména v těchto případech:
1. Spojení spojkami a, i, ani, nebo, či ve
významu slučovacím
Např.: Petr a Pavel přišli. Naučím se francouzsky i španělsky.
Nemám na to ani sílu ani čas.
POZOR: Byl tam včas, a ona nepřišla. (A přesto nepřišla.)
Byli tam všichni, i prezident. (Dokonce i prezident.)
To je německý ovčák, nebo jezevčík?
2. Ustálená spojení
Např.: cestou necestou, ve dne v noci, hlava nehlava, zuby
nehty, křížem krážem, nahoru dolů, v zimě v létě.
Slide 7
II. Několikanásobný a postupně
rozvíjející přívlastek
1. Přívlastek několikanásobný = několik souřadně
spojených přívlastků (mají stejnou významovou hodnotu,
určují stejný typ vlastnosti)
Např.: Koupil si modré, červené, fialové a zelené tričko. Četl si
pohádky, pověsti, báje i povídky.
2. Přívlastek postupně rozvíjející = jeden přívlastek je
blíže určen jiným přívlastkem (význam výrazu se
postupně zužuje)
Např.: Stála tam krásná starožitná malovaná váza. Vyhrál
velkou mezinárodní pěveckou soutěž.
Slide 8
III. Volný a těsný přívlastek
1. Přívlastek volný – přívlastek volně připojený k
podstatnému jménu (můžeme jej vynechat, aniž bychom
porušili smysl věty) čárku píšeme
Např.: Exponáty tohoto muzea, patřícího mezi nejstarší v
Americe, jsou velmi vzácné.
2. Přívlastek těsný – nemůžeme jej vynechat, aniž
bychom neporušili smysl věty čárku nepíšeme
Např.: Zákon legalizující tento typ staveb je stéle platný.
POZOR na významové rozdíly:
Hráči Baníku, hrající tento zápas, poletí do Itálie. (Poletí všichni hráči.)
Hráči Baníku hrající tento zápas poletí do Itálie. (Poletí pouze hráči hrající
tento zápas.)
Slide 9
IV. Přístavek
= volný přívlastek, jehož základem je podstatné jméno
Píšeme čárku
• stojí za podstatným jménem
• jednu věc vlastně nazýváme ještě jiným způsobem
Např.:
19. století, století páry, významným způsobem ovlivnilo náš další
vývoj.
Karel IV., Otec vlasti, se stal nejvýznamnější osobností našich dějin.
Maminka, chudinka, si o nás vždy dělala starosti.
Slide 10
V. Další případy
1. Oslovení (5. pád) čárku píšeme
Např.: Petře, zavolej mi zítra večer.
Tomu byste, milí posluchači, nevěřili.
To jsem ale opravdu neslyšela, paní Vodňanská.
2. Citoslovce
A. Stojí ve větě samostatně čárku píšeme
B. Nahrazuje větný člen čárku nepíšeme
Např.: Au, to mě to bolí. Uf, to jsem se lekla.
Žába žbluňk do vody. (= skočila do vody)
Ze sálu se ozvalo pst. (= ozvalo se tiše)
Slide 11
V. Další případy
3. Samostatný větný člen – stojí mimo větu, není do ní
mluvnicky začleněn, něco zdůrazňuje nebo na něco
upozorňuje; ve větě na něj odkazuje ukazovací zájmeno nebo
příslovce čárku píšeme
Např.: Naše babička, to je šikulka.
Troškovy komedie, ty mám nejraději.
Na pláži, tam si vždycky odpočinu.
4. Vsuvka – volně vložena do věty, ale není do ní mluvnicky
zapojena, něco vysvětluje nebo doplňuje hlavní myšlenku
čárku většinou píšeme
Např.: Petra, já o to nechci mluvit, se rozvádí.
POZOR: Přijď prosím ke mně. Tak je to myslím nejlepší. (Některé
jednoslovné vsuvky se čárkou neoddělují.)
Slide 12
Psaní čárek ve větě jednoduché
• Doplňte čárky:
Jaroslav Seifert významný český básník obdržel Nobelovu cenu
za literaturu. Byl to skromný ačkoliv již uznávaný hudebník.
Prohledali celý les křížem krážem. Člen Národního divadla Saša
Rašilov hrál hlavní roli. Čekal jsem skoro hodinu a on nepřišel.
Silnice byla plná hlubokých nebezpečných výmolů. Podívej se na
to prosím sám. Ptáček frrnk do hnízda. Přišla Eva a také můj
spolužák Pavel. O filmech o těch si můžu povídat celou noc.
Najdi Petře tu moji knihu. Půjdeme večer do divadla nebo do
kina? Daleko široko nebylo nikoho vidět. Babička oblečená do
svých nejlepších šatů se vydala do kostela. Radek je nezištný a
proto v kolektivu oblíbený. Je to chytrý až mimořádně nadaný
žák. Přijď se podívat v sobotu nebo v neděli. Na pohřeb nepřišel
nikdo ani jeho otec. Koupil si nejen nový dům ale i nové auto.
Slide 13
Psaní čárek ve větě jednoduché
• Řešení:
Jaroslav Seifert, významný český básník, obdržel Nobelovu cenu
za literaturu. Byl to skromný, ačkoliv již uznávaný hudebník.
Prohledali celý les křížem krážem. Člen Národního divadla Saša
Rašilov hrál hlavní roli. Čekal jsem skoro hodinu, a on nepřišel.
Silnice byla plná hlubokých nebezpečných výmolů. Podívej se na
to prosím sám. Ptáček frrnk do hnízda. Přišla Eva a také můj
spolužák Pavel. O filmech, o těch si můžu povídat celou noc.
Najdi, Petře, tu moji knihu. Půjdeme večer do divadla, nebo do
kina? Daleko široko nebylo nikoho vidět. Babička, oblečená do
svých nejlepších šatů, se vydala do kostela. Radek je nezištný, a
proto v kolektivu oblíbený. Je to chytrý, až mimořádně nadaný
žák. Přijď se podívat v sobotu nebo v neděli. Na pohřeb nepřišel
nikdo, ani jeho otec. Koupil si nejen nový dům, ale i nové auto.
Slide 14
Přeji hezký den…
Více na www.pravopisne.cz
Slide 15
Použité zdroje
•
FILIPEC, Josef et al. Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost: s Dodatkem Ministerstva
školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. 4. vyd. Praha: Academia, 2005. ISBN 80-2001347-4.
•
HLAVSA, Zdeněk et al. Český jazyk pro střední odborné školy a studijní obory středních
odborných učilišť všech typů. 2. přeprac. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1999.
ISBN 80-859-3730-1.
•
MARTINEC, Ivo, Jana Marie TUŠKOVÁ a Ludmila ZIMOVÁ. Mluvnice: učebnice českého jazyka
pro střední školy. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2009, 264 s. ISBN 978-807-2387-793.
•
Pravidla českého pravopisu. 1. vyd. Brno: Lingea, 2008. ISBN 978-80-87062-47-0.
•
SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment,
2007. Maturita v kostce. ISBN 978-802-5301-890.
•
STANĚK, Vladimír. Jak psát správně čárky: Průvodce interpunkcí pro střední školy a veřejnost. 1.
vyd. Praha: Fortuna, 1997, 85 s. ISBN 80-716-8473-2.
Autor:
Mgr. Renata Kovaříková
Předmět/vzdělávací
oblast:
Český jazyk
Tematická oblast:
Jazykové vědomosti a dovednosti (pravopis)
Téma:
Čárka ve větě jednoduché
Ročník:
1. – 4.
Datum vytvoření:
listopad 2013
Název:
VY_32_INOVACE_10.3.16.CJL
Anotace:
Čárka ve větě jednoduché, několikanásobný větný člen, přívlastek několikanásobný a postupně rozvíjející,
přívlastek volný a těsný, vsuvka, přístavek. Digitální učební materiál je primárně určen pro žáky
nástavbového studia technických oborů, kteří mívají s jazykovými jevy problémy. Důraz je proto kladen
na přehlednost, což spolu s využitím všech možností multimediálních prostředků usnadňuje porozumění
problému i u slabších žáků a žáků se SPU. Interaktivní prezentační prvky, animační efekty sady Office
2010 a bohaté ilustrační příklady zvyšují názornost a udržují pozornost žáků. Inovativním prvkem je
zařazení „taháků“, které žákům usnadňují zapamatování jednotlivých jevů. Pro zvýšení interaktivity je
vhodné použít interaktivní tabuli.
Metodický pokyn:
Prezentace primárně slouží pro výklad v hodině, ale díky své názornosti může být využita také
k samostudiu, pro distanční formu vzdělávání, k doplnění učiva pro žáky s individuálním učebním
plánem, a zejména k opakování ke společné části maturitní zkoušky. Cvičení na konci tématu ověřují, jak
žáci danou problematiku zvládli, a po vytištění je lze použít i pro písemné ověření jejich znalostí. Materiál
vyžaduje použití multimediálních prostředků – PC, dataprojektoru, popř. interaktivní tabule.
Slide 2
Čárka ve větě
jednoduché
Slide 3
Čárka ve větě jednoduché
• Psaní čárek ve větě jednoduché a v souvětí je
jednou z nejkomplikovanějších oblastí českého
pravopisu.
• Jedná se o jev, ve kterém nejčastěji chybujeme.
• Výklad některých pravidel bohužel není vždy
jednoznačný.
• Následující přehled je pouze shrnutím
nejzákladnějších pravidel.
Slide 4
I. Několikanásobný větný člen
• = větný člen spojující dva nebo více výrazů,
které sice označují různé jevy skutečnosti, ale
mají stejnou syntaktickou platnost.
• Pokud jsou jeho složky spojeny spojkami a, i,
ani, nebo, či ve významu slučovacím
nepíšeme čárku.
• Ostatní případy píšeme čárku.
Slide 5
I. Několikanásobný větný člen
1. Přiřazení beze spojek
Např.: Koupili jsme sýry, maso, ovoce a zeleninu.
2. Spojení různými spojovacími výrazy
Např.: Byla nejen krásná, ale i chytrá. Byla krásná, jenže
chytrá. Byla hezká, až krásná. Přijede hejtman, jakož i
primátor. Nebyl šikovný, zato snaživý. Byla hodná, a proto
oblíbená. Přednáška byla zajímavá, i když dlouhá.
3. Spojení dvojitými spojovacími výrazy
Např.: Líbil se mu nejen obraz, ale i rám. Přišel jak Petr, tak i
Karel. Nejedl ani ovoce, ani zeleninu. Nelíbil se mu ani tak
film, jako spíše hlavní hrdinka.
Slide 6
I. Několikanásobný větný člen
Čárku nepíšeme zejména v těchto případech:
1. Spojení spojkami a, i, ani, nebo, či ve
významu slučovacím
Např.: Petr a Pavel přišli. Naučím se francouzsky i španělsky.
Nemám na to ani sílu ani čas.
POZOR: Byl tam včas, a ona nepřišla. (A přesto nepřišla.)
Byli tam všichni, i prezident. (Dokonce i prezident.)
To je německý ovčák, nebo jezevčík?
2. Ustálená spojení
Např.: cestou necestou, ve dne v noci, hlava nehlava, zuby
nehty, křížem krážem, nahoru dolů, v zimě v létě.
Slide 7
II. Několikanásobný a postupně
rozvíjející přívlastek
1. Přívlastek několikanásobný = několik souřadně
spojených přívlastků (mají stejnou významovou hodnotu,
určují stejný typ vlastnosti)
Např.: Koupil si modré, červené, fialové a zelené tričko. Četl si
pohádky, pověsti, báje i povídky.
2. Přívlastek postupně rozvíjející = jeden přívlastek je
blíže určen jiným přívlastkem (význam výrazu se
postupně zužuje)
Např.: Stála tam krásná starožitná malovaná váza. Vyhrál
velkou mezinárodní pěveckou soutěž.
Slide 8
III. Volný a těsný přívlastek
1. Přívlastek volný – přívlastek volně připojený k
podstatnému jménu (můžeme jej vynechat, aniž bychom
porušili smysl věty) čárku píšeme
Např.: Exponáty tohoto muzea, patřícího mezi nejstarší v
Americe, jsou velmi vzácné.
2. Přívlastek těsný – nemůžeme jej vynechat, aniž
bychom neporušili smysl věty čárku nepíšeme
Např.: Zákon legalizující tento typ staveb je stéle platný.
POZOR na významové rozdíly:
Hráči Baníku, hrající tento zápas, poletí do Itálie. (Poletí všichni hráči.)
Hráči Baníku hrající tento zápas poletí do Itálie. (Poletí pouze hráči hrající
tento zápas.)
Slide 9
IV. Přístavek
= volný přívlastek, jehož základem je podstatné jméno
Píšeme čárku
• stojí za podstatným jménem
• jednu věc vlastně nazýváme ještě jiným způsobem
Např.:
19. století, století páry, významným způsobem ovlivnilo náš další
vývoj.
Karel IV., Otec vlasti, se stal nejvýznamnější osobností našich dějin.
Maminka, chudinka, si o nás vždy dělala starosti.
Slide 10
V. Další případy
1. Oslovení (5. pád) čárku píšeme
Např.: Petře, zavolej mi zítra večer.
Tomu byste, milí posluchači, nevěřili.
To jsem ale opravdu neslyšela, paní Vodňanská.
2. Citoslovce
A. Stojí ve větě samostatně čárku píšeme
B. Nahrazuje větný člen čárku nepíšeme
Např.: Au, to mě to bolí. Uf, to jsem se lekla.
Žába žbluňk do vody. (= skočila do vody)
Ze sálu se ozvalo pst. (= ozvalo se tiše)
Slide 11
V. Další případy
3. Samostatný větný člen – stojí mimo větu, není do ní
mluvnicky začleněn, něco zdůrazňuje nebo na něco
upozorňuje; ve větě na něj odkazuje ukazovací zájmeno nebo
příslovce čárku píšeme
Např.: Naše babička, to je šikulka.
Troškovy komedie, ty mám nejraději.
Na pláži, tam si vždycky odpočinu.
4. Vsuvka – volně vložena do věty, ale není do ní mluvnicky
zapojena, něco vysvětluje nebo doplňuje hlavní myšlenku
čárku většinou píšeme
Např.: Petra, já o to nechci mluvit, se rozvádí.
POZOR: Přijď prosím ke mně. Tak je to myslím nejlepší. (Některé
jednoslovné vsuvky se čárkou neoddělují.)
Slide 12
Psaní čárek ve větě jednoduché
• Doplňte čárky:
Jaroslav Seifert významný český básník obdržel Nobelovu cenu
za literaturu. Byl to skromný ačkoliv již uznávaný hudebník.
Prohledali celý les křížem krážem. Člen Národního divadla Saša
Rašilov hrál hlavní roli. Čekal jsem skoro hodinu a on nepřišel.
Silnice byla plná hlubokých nebezpečných výmolů. Podívej se na
to prosím sám. Ptáček frrnk do hnízda. Přišla Eva a také můj
spolužák Pavel. O filmech o těch si můžu povídat celou noc.
Najdi Petře tu moji knihu. Půjdeme večer do divadla nebo do
kina? Daleko široko nebylo nikoho vidět. Babička oblečená do
svých nejlepších šatů se vydala do kostela. Radek je nezištný a
proto v kolektivu oblíbený. Je to chytrý až mimořádně nadaný
žák. Přijď se podívat v sobotu nebo v neděli. Na pohřeb nepřišel
nikdo ani jeho otec. Koupil si nejen nový dům ale i nové auto.
Slide 13
Psaní čárek ve větě jednoduché
• Řešení:
Jaroslav Seifert, významný český básník, obdržel Nobelovu cenu
za literaturu. Byl to skromný, ačkoliv již uznávaný hudebník.
Prohledali celý les křížem krážem. Člen Národního divadla Saša
Rašilov hrál hlavní roli. Čekal jsem skoro hodinu, a on nepřišel.
Silnice byla plná hlubokých nebezpečných výmolů. Podívej se na
to prosím sám. Ptáček frrnk do hnízda. Přišla Eva a také můj
spolužák Pavel. O filmech, o těch si můžu povídat celou noc.
Najdi, Petře, tu moji knihu. Půjdeme večer do divadla, nebo do
kina? Daleko široko nebylo nikoho vidět. Babička, oblečená do
svých nejlepších šatů, se vydala do kostela. Radek je nezištný, a
proto v kolektivu oblíbený. Je to chytrý, až mimořádně nadaný
žák. Přijď se podívat v sobotu nebo v neděli. Na pohřeb nepřišel
nikdo, ani jeho otec. Koupil si nejen nový dům, ale i nové auto.
Slide 14
Přeji hezký den…
Více na www.pravopisne.cz
Slide 15
Použité zdroje
•
FILIPEC, Josef et al. Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost: s Dodatkem Ministerstva
školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. 4. vyd. Praha: Academia, 2005. ISBN 80-2001347-4.
•
HLAVSA, Zdeněk et al. Český jazyk pro střední odborné školy a studijní obory středních
odborných učilišť všech typů. 2. přeprac. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1999.
ISBN 80-859-3730-1.
•
MARTINEC, Ivo, Jana Marie TUŠKOVÁ a Ludmila ZIMOVÁ. Mluvnice: učebnice českého jazyka
pro střední školy. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2009, 264 s. ISBN 978-807-2387-793.
•
Pravidla českého pravopisu. 1. vyd. Brno: Lingea, 2008. ISBN 978-80-87062-47-0.
•
SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment,
2007. Maturita v kostce. ISBN 978-802-5301-890.
•
STANĚK, Vladimír. Jak psát správně čárky: Průvodce interpunkcí pro střední školy a veřejnost. 1.
vyd. Praha: Fortuna, 1997, 85 s. ISBN 80-716-8473-2.