Transcript „Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Slide 1
Pilnas pamokos aprašymas
Integruotas lietuvių kalbos ir dailės projektas
„Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Projekto apžvalga
Mokymosi sritis
Amžius
Uždaviniai
Aprašymas
Programinė įranga
Raktiniai žodžiai
Autoriai
Dokumentai
Lietuvių kalba (valstybinė) ir dailė
9 klasė
Mokiniai, susipažinę su epu “Gražina”, gebės suvokti to laikmečio
kultūros tradicijas; ugdysis meninės raiškos pagrindus; įtvirtins sintaksės
skyrių; lavinsis naudojimosi IKT įgūdžius; gilins istorijos žinias.
Projekto trukmė - 6 savaitės
Dailės pamokų metu pieštomis poemos veikėjų figūromis mokiniai
„keliaus laiku“ ir atkurs poemoje aprašytus istorinius įvykius. Sukurtas
scenas filmuos ir montuos filmą. Papildydami kino filmą titrais,
ugdytiniai plės žodyną ir lavins kalbą. Dalyvaus diskusijoje, aptardami
Gražinos poelgio pasekmes. Pristatys filmą mokyklos bendruomenei
Vasario 16 d. skirtame renginyje.
MS PowerPoint, Windows Movie Maker, MS Word, MS Internet Explorer,
HotPotatoes, Multimedija
Adomas Mickevičius, Gražina
Sigita Koroliovė, Jolita Stumbrienė
Klaipėdos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinė mokykla
Slide 2
Pilnas pamokos aprašymas
Integruotas lietuvių kalbos ir dailės projektas
„Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Mokytojo planas
Atidarykite žemiau pateiktus dokumentus tam, kad
susipažintumėte su šio projekto kontekstu, jo vieta ugdymo
procese.
Projekto kontekstas: mokymosi projekto pradžia ir uždaviniai,
kaip projektas buvo planuojamas ir valdomas.
Projekto planavimas: pateikiamas detalus projekto planas.
Ilgalaikis ar trumpalaikis planas: pateikiamo mokymosi projekto
vieta ilgalaikiame ar trumpalaikiame plane (rekomenduojama
pateikti ilgalaikį ar trumpalaikį dalyko/-ų planus, nurodant
pateikiamo projekto vietą).
Klasės vaizdai: vaizdinė medžiaga, iliustruojanti ir padedanti
geriau suvokti, kaip buvo vykdomas projektas.
Dokumentai
Slide 3
Pilnas pamokos aprašymas
Integruotas lietuvių kalbos ir dailės projektas
„Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Mokymo priemonės
Dokumentai
Slide 4
Pilnas pamokos aprašymas
Integruotas lietuvių kalbos ir dailės projektas
„Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Mokytojo refleksija
Atvėrę žemiau esančius dokumentus susipažinkite mokytojo vertinimu.
Mokytojų refleksija (atsiliepimai): dalyvavusių projekte mokytojų
mintys, atsiliepimai bei patarimai būsimoms pamokoms, pamokų
ciklams ar projektams.
Dokumentai
Slide 5
Pilnas pamokos aprašymas
Integruotas lietuvių kalbos ir dailės projektas
„Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Sigita Koroliovė - lietuvių
kalbos vyresnioji mokytoja.
Mokykloje dirba nuo 1990
metų.
Jolita Stumbrienė - dailės
mokytoja metodininkė.
Mokykloje dirba nuo 1990
metų.
Pedagogės kartu jau nuo
studijų metų. Tai ne pirmas
bendras jų darbas. Savo
kūrybines idėjas kartu su
mokiniais realizuoja
įvairiuose mokyklos, miesto,
apskrities, respublikos,
tarptautiniuose projektuose ir
konkursuose, kuriuose ne
kartą skynė pergales,
įrodančias, kad sutrikusios
klausos vaikai daugelyje
sričių gali lygiuotis su
girdinčiais bendraamžiais.
Pilnas pamokos aprašymas
Integruotas lietuvių kalbos ir dailės projektas
„Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Projekto apžvalga
Mokymosi sritis
Amžius
Uždaviniai
Aprašymas
Programinė įranga
Raktiniai žodžiai
Autoriai
Dokumentai
Lietuvių kalba (valstybinė) ir dailė
9 klasė
Mokiniai, susipažinę su epu “Gražina”, gebės suvokti to laikmečio
kultūros tradicijas; ugdysis meninės raiškos pagrindus; įtvirtins sintaksės
skyrių; lavinsis naudojimosi IKT įgūdžius; gilins istorijos žinias.
Projekto trukmė - 6 savaitės
Dailės pamokų metu pieštomis poemos veikėjų figūromis mokiniai
„keliaus laiku“ ir atkurs poemoje aprašytus istorinius įvykius. Sukurtas
scenas filmuos ir montuos filmą. Papildydami kino filmą titrais,
ugdytiniai plės žodyną ir lavins kalbą. Dalyvaus diskusijoje, aptardami
Gražinos poelgio pasekmes. Pristatys filmą mokyklos bendruomenei
Vasario 16 d. skirtame renginyje.
MS PowerPoint, Windows Movie Maker, MS Word, MS Internet Explorer,
HotPotatoes, Multimedija
Adomas Mickevičius, Gražina
Sigita Koroliovė, Jolita Stumbrienė
Klaipėdos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinė mokykla
Slide 2
Pilnas pamokos aprašymas
Integruotas lietuvių kalbos ir dailės projektas
„Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Mokytojo planas
Atidarykite žemiau pateiktus dokumentus tam, kad
susipažintumėte su šio projekto kontekstu, jo vieta ugdymo
procese.
Projekto kontekstas: mokymosi projekto pradžia ir uždaviniai,
kaip projektas buvo planuojamas ir valdomas.
Projekto planavimas: pateikiamas detalus projekto planas.
Ilgalaikis ar trumpalaikis planas: pateikiamo mokymosi projekto
vieta ilgalaikiame ar trumpalaikiame plane (rekomenduojama
pateikti ilgalaikį ar trumpalaikį dalyko/-ų planus, nurodant
pateikiamo projekto vietą).
Klasės vaizdai: vaizdinė medžiaga, iliustruojanti ir padedanti
geriau suvokti, kaip buvo vykdomas projektas.
Dokumentai
Slide 3
Pilnas pamokos aprašymas
Integruotas lietuvių kalbos ir dailės projektas
„Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Mokymo priemonės
Dokumentai
Slide 4
Pilnas pamokos aprašymas
Integruotas lietuvių kalbos ir dailės projektas
„Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Mokytojo refleksija
Atvėrę žemiau esančius dokumentus susipažinkite mokytojo vertinimu.
Mokytojų refleksija (atsiliepimai): dalyvavusių projekte mokytojų
mintys, atsiliepimai bei patarimai būsimoms pamokoms, pamokų
ciklams ar projektams.
Dokumentai
Slide 5
Pilnas pamokos aprašymas
Integruotas lietuvių kalbos ir dailės projektas
„Adomo Mickevičiaus „Gražina“ ekrane“
Sigita Koroliovė - lietuvių
kalbos vyresnioji mokytoja.
Mokykloje dirba nuo 1990
metų.
Jolita Stumbrienė - dailės
mokytoja metodininkė.
Mokykloje dirba nuo 1990
metų.
Pedagogės kartu jau nuo
studijų metų. Tai ne pirmas
bendras jų darbas. Savo
kūrybines idėjas kartu su
mokiniais realizuoja
įvairiuose mokyklos, miesto,
apskrities, respublikos,
tarptautiniuose projektuose ir
konkursuose, kuriuose ne
kartą skynė pergales,
įrodančias, kad sutrikusios
klausos vaikai daugelyje
sričių gali lygiuotis su
girdinčiais bendraamžiais.