Slide 1


Slide 2


Slide 3

‫رهبرمعظم انقالب ‪ 19 :‬دیماه‬
‫‪3‬‬

‫‪1391‬‬


Slide 4

‫تعریف حماسه‬
‫امام خامنه ای ‪ :‬حماسه يعنى واقعه‌ى جهادگونه و پرشور؛ اين را ااينم م ني اي ‌نران‬
‫و مسئوالن كشور مورد نظر قرار دهنم‪)92/2/7( .‬‬
‫حماسه‪ :‬اه معنای شجاعي‪ ،‬غیرت و دلیری اسي‪.‬‬
‫حماسه اه معنای شمت و صالاي اسي و گاه اه معنای شجاعي و حمیي استعمال می شود‪.‬‬
‫(شهیم مطهری‌(ره)حماسه حسینى‪ ،‬ج م ‪ ،1‬ص‪ 14‬و ‪)16‬‬

‫حماسه‪ :‬حرکي جهادگونه در راه نا هموار و توأم اا موانع و مشکالت‪.‬‬
‫حماسه در جایی اکار میرود که مسیر هموار نیسي و موانع وجود دارد‪.‬‬


Slide 5

‫•‬

‫حماسه یک حرکي جهادگونه پر شتاب در اوج یک مبارزه و درگیری اسي‪.‬‬

‫•‬

‫مطالب ننه حماس ننه از س ننوی ام ننام خامن ننه ای فعن ننى اینک ننه ت س ننیر رهب ننری‪ ،‬از ش ننرایج ام ننروز ای ن اس نني ک ننه م ننا در نقط ننه اوج‬

‫مبارزه و درگیری اا آمریکا هستیم‪.‬‬
‫•‬

‫امننروز همننه افسننم هننا از میننمان اننه در ر تننه انننم و اننه دنبننال س سن ه شکسن ای اپیتالیسننم (نظننام سننرمایه داری‌) از انقننالب‬
‫اسالمی‪ ،‬تممن غرب در آستانه روپاش ى امل قنرار گر تنه و م ني هنا نناگزیر از انتمناب تمنمنی جمینم انه عننوان محوریني‬
‫جامعه بشری در ای قرن هستنم‪.‬‬

‫•‬

‫مردم دنیا در آستانه ینک انتمناب تناریهس هسنتنم‪ ،‬کنه اوننه از نظنام پوسنیمه سنرمایه داری و تمنمن غنرب عبنور کنننم ینا‬
‫الاوی در حال پیشر ي و مو ق جمهوری اسالمی ایران را انتماب کننم و یا تممن جمینم دیانر سناخته بشنر را جنایازی‬
‫کننم‪.‬‬

‫•‬

‫در این رقاانني شننرده اگننر دیننر ا ناننیم رصنني تنناریهس و سرنوشنني سنناز حاکمینني جهننانی اسننالم را اننرای سننالها‪ ،‬دهننه هننا و‬
‫حتننى شننایم قننرن هننا از دسنني داده ایننم‪ .‬عبننور از ای ن عرصننه مسننت زم ای ن اسنني کننه اسننالم خننود را اننه عنننوان تمننمن ارتننر‬
‫اثبات کنم و اثبات ای ارتری مست زم حماسه اسي‪.‬‬

‫•‬

‫در مقاال آمریکا (نظام س طه) امنروز تمنام فر یني خنود را ع ینه انقنالب اسنالمی انه مینمان آورده اسني تنا نظنام پوسنیمه‬
‫سرمایه داری را از شکسي و روپاش ى ن ایی ن ات دهنم و الانوی درحنال پیشنر ي و امینم امنی اسنالمی را زمیناینر کننم؛‬

‫لذا در همه عرصه ها در حال جنگ شمیم اا امریکا هستیم‪.‬‬


Slide 6

‫• شننایم ترننور این ااشننم کننه ننون ننر ین از سننالن اسننت اده نمننی کننننم جن ننی در ننار نیسنني‪ ،‬در حنالس کننه‬
‫ع ي عمم است اده از سالن‪ ،‬نا ارآممی آن در ای دوره اسي‪.‬‬
‫• جمه ننوری اس ننالمی ای ننران از س ننالن اس ننت اده نم ننی کن ننم راک ننه اعتق ننادات اس ننالمی او را از پیشمس ننتى در‬
‫اربرد سالن ااز می دارد‪.‬‬
‫• آمریک ننا دس نني ا ننه س ننالن نم ننی ا ننرد‪ ،‬ننون ه ننیی امی ننمی ا ننه مو قی نني در ی ننک جن ننگ نظ ننامی ا ننا جمه ننوری‬
‫اسالمی نمارد‪.‬‬

‫• اقترنناد روپاشننیمه‪ ،‬جامعننه اننه شننمت آش ن ته‪ ،‬اویننار جهننانی م ن ع یننه آمریکننا‪ ،‬شننکا های عمیننق‬
‫سیاس ن ى رهن ننی و اجتمننانس درون حاکمینني و مننردم آمریکننا و ‪ ،...‬هننیی رصننتى اننرای دسنني زدن اننه یننک‬
‫جنگ را اه آمریکا نمی دهم‪.‬‬
‫• ت ربنه شکسنني هنای سننناین و مکنرر دشننم در د نار مقننم ‪ ،‬جننگ ‪ 33‬روزه‪ ،‬جنننگ ‪ 22‬روزه‪ ،‬جنننگ ‪8‬‬
‫روزه و مقاومي سوریه‪ ،‬امیم اه پیروزی دریک جنگ نظامی در این ا را‪ ،‬اه ص ر میل داده اسي‪.‬‬


Slide 7

‫‪ ‬بعض ى اقمامات آمریکا و غرب‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫مقاا ه اا تشکیل اجال غیر متعهمها‪.‬‬
‫راخوانی س را و تعطیلس س ارت خانه های غربی در ایران‪.‬‬
‫صمور قطعنامه های پی در پی ع یه جمهوری اسالمی در سازمان م ل و‬
‫شورای امنیي‪.‬‬
‫دام زدن اه ایران هراس ى‪.‬‬
‫حمایي گسترده از تمام ممال ان جمهوری اسالمی در جهان‪.‬‬
‫ارگزاری کن رانس های متعمد ع یه جمهوری اسالمی ایران‪.‬‬
‫و‪. ...‬‬


Slide 8

‫• ای اد پای اه های سیاس ى قوی در اکثر کشورهای منطقه‪.‬‬
‫• تقویي و تشمیم امواج ایماری اسالمی‪.‬‬

‫• ن وذ گسترده در مس مانان و آزادی خواهان جهان‪.‬‬
‫• ن وذ گسترده و تقویي امواج آزادی خواهس در آمریکای التین‪.‬‬
‫آمریکا‪.‬‬
‫• تقویي بی سااقه امواج ن رت عمومی م ي های جهان نساي اه آمریکا و واکنی های شمیم مردمی ع یه ‌‬
‫• شکس نني سیاس نني ه ننای ی ننک جانب ننه گرایان ن آمریک ننا و ا ننه ا ن بس نني رس ننیمن ام ننل آن در ع ننرا ‪ ،‬ا انس ننتان‪ ،‬لبن ننان‪،‬‬
‫سطین‪ ،‬شمال آ ریقا و آمریکای التین‪.‬‬
‫• اهی شمیم مشارکي مردم در انتمااات در کشورهای غربی اه دنبال ایماری از ماهیي حکومتشان‪.‬‬
‫• شکل گیری جنای ‪ 99‬درصمی‪.‬‬

‫• و‪. ...‬‬


Slide 9

‫ترسیم صحنه نبرد‬
‫در جب ه سیاس ى‬

‫نتیجه‬


Slide 10

‫‪ -1‬رقم بدهی های آمریکا از ‪ 16‬تریلیون دالر افزونی یافته است‪.‬‬
‫‪ -2‬رق ممم ب ممری بودی ممه تجویب ممی آمریک مما و ی ا ممم د ممورهای ارو مما ی از رق ممم بودی ممه آ ه مما‬
‫فراتر رفته است‪.‬‬
‫‪ -3‬ورشکب ممتقی اقت ممادی و رش ممد اقت ممادی می ممس ب ممه ب م ر و م ممی در یب ممیاری از بخم م‬
‫های اقت اد و بانک های بزرگ ارو ا و آمریکا‪.‬‬
‫‪ -4‬موج بیکاری در ارو ا و آمریکا‪.‬‬
‫‪ -5‬بما یاممانی شمدن اقت مماد بممه نما ر دراننممی بمودن انممروید دسممتوزد و ممواد او یممه در آمریکمما‬
‫تو ی ممد ه ممیر ای مموی در ای م د ممور ب ممه ب ممرفه و قاب ممس رقاب ممت ب مما د ممورهای دی ممر یا مان‬
‫نیبت‪.‬‬


Slide 11

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫رش ننم اقتر ننادی م ا نني ‪ 2/6‬درص ننمی در ش ننرایج رک ننود ام ننل اقتر ننادی غ ننرب و رش ننم‬
‫اقترادی میل اه ص ر در آمریکا و اروپا‪.‬‬
‫خود ک ایی روز ا زون کشور در عرصه های نى و صنعتى‪.‬‬
‫ذخیره ارزی صم می یارد دالری ایران اسالمی‪.‬‬
‫توسعه روز ا زون زیر ساخ ای عمرانی و ارتقاء سطح زنمگی در ایران‪.‬‬
‫توسننعه روااننج اقترننادی منطقننه ای و ت ننارت میننان کشننورها و ت ننعیف اننازار ننر ‌وش‬
‫االهای غربی‪.‬‬
‫ا زافی سرمایه گذاری های خارجس در ایران‪.‬‬
‫و‪. ...‬‬
‫ای پیشر ي ها در عین پسر ای غرب ارای آن ا قاال تحمل نیسي‪.‬‬


Slide 12

‫‪ ‬آمریکننا اننرای ممانعنني از اثبننات قاا ینني تمننمن سننازی اسننالم و اننرای جبننران عق ن مانننمگی شننمیم‬
‫خود و مهار پیشر ي سریع ایران تحریم گسترده و بی سااقه اقترادی ع یه جمهوری اسالمی و‬
‫تعقی قمم اه قمم اقتراد ایران را در دستور ار قرار داده اسي‪:‬‬
‫‪-1‬تحت فدار قرار دادن دورهای رف قرار داد با ایران برای انالل در ت امس اقت ادی با ایران‪.‬‬
‫‪-2‬ان ممالل در رون ممد ب ممادراب ان ممروی ایم مران ب ممه س ممایر د ممورها (مث ممس یل ممودییی از توسم م ه نم م و ممه بم م ‪-‬‬
‫یلودییی از بدور گاز به دورهای ارو ا ی و ‪)...‬‬
‫‪ -3‬انالل در روند مباد ه ارزی و سیبتم بانکی برای تحت فدار قرار دادن اقت اد ایران‪.‬‬
‫‪ -4‬تو یممد هاالهممای مدممابه تو یممداب ای مران بممه م دممور از ردر نممارج ممردن بممازار بممادراب ای مران(پبممتهد فممر د‬
‫زع ران و ‪.)...‬‬
‫‪ -5‬تحریم نرید ن تد سپس تحریم ارزد ی د از ناهامی در تحریم ن ت؛ سپس تحمریم فلمزاب درانبهماد ی مد از‬
‫ناه ممامی در تح ممریم ارزی؛ س ممپس تح ممریم ه مماالد ی ممد از ناه ممامی در تح ممریم ف مزاب درانبه مما و در های ممت تح ممریم‬
‫وارداب هاالهای حیاتی از یوله دارو و مواد او یه مورد نیاز‪.‬‬
‫و‪. ...‬‬


Slide 13

‫نتیجه‬
‫تو ئ ننه تش ننمیم تح ننریم اقتر ننادی ان نرای توق ننف پیش ننر ي ه ننای جمه ننوری اس ننالمی و‬
‫اثب ننات نا ارآم ننمی اس ننالم در س نناخي تم ننمن جمی ننم‪ ،‬تعقین ن ق ننمم ا ننه ق ننمم اقتر نناد‬
‫کش ننور در ح ننوزه ان ننرای‪ ،‬ارز‪ ،‬نزات گرانب ننا و ‪ ...‬و حت ننى دارو‪ ،‬از س ننوی ق ننمرت ه ننای‬
‫استکباری دنبال می شود‪.‬‬


Slide 14

‫‪ -1‬شننکار رهن ننی اننین جمعینني و اقننوام آمریکننایی(سننرد ش ننمن دیننگ ذوب و توقننف حننل شننمن رهنننگ هننای مه نناجر در‬
‫رهنگ آمریکایی)‪.‬‬
‫‪ -2‬ساد اخالقس درغرب و روپاش ى انیان خانواده‪( .‬نزدیک اه نیمی ازازدواج ها من راه ال می شود)‬
‫‪ -3‬بی هویتى و پایان یا تن ایمئولواهای ساخت ی غرب و اعترار اه پایان تاریخ‪.‬‬
‫‪ -4‬رونم رو اه اهی اقبال نمب ان سایر کشورهای جهان اه پذیر تن تابعیي و شهرونمی آمریکا‪ 80 .‬درصم مهاجران‬
‫اه امریکا دیار حایر اه پذیرش تابعیي آمریکا نیستنم و می خواهنم هویي ملس خود را ح ظ کننم‪.‬‬
‫‪ -5‬ای اد واگرایی شمیم ع یه آمریکا(زبان و رهنگ آمریکایی) این مردم جهان‪.‬‬
‫‪-6‬ااالاودن آمار ت اوزات جنس ى و تعرض اه حریم خروص ى ا راد‪( .‬ایشتر از ‪ 40‬درصم اوالد نامشرور هستنم)‬
‫‪-7‬ت ویز نژاد پرستى این م یي های موجود در آمریکا‪.‬‬
‫‪-8‬ااالاودن آمار ازهکاری وجرم وجنایي‪.‬‬
‫و ‪. ...‬‬


Slide 15

‫‪ -1‬ش ننکل گی ننری جریان ننات عظ ننیم رهن ننی در کش ننورهای اس ننالمی ا ننا الا ننو ا ننرداری‌ از‬
‫انقالب اسالمی‪.‬‬
‫‪ -2‬م ن ننوج جهزن ن ن ى و زاین ن ننمه اس ن ننالمارایی و مسن ن ن مان ش ن ننمن در کش ن ننورهای غرب ن ننی و‬
‫آ ریقایی‪.‬‬
‫‪ -3‬تأثیرگذاری زاینمه رسانه های ایران در کشورهای جهان‪.‬‬
‫‪ -4‬ارتبنناچ شننمایر نمب ننان رهن ننی کشننورها اننا جمهننوری اسننالمی اینران و ارگنزاری‬
‫مو ن ننق کن رانسن ن ننهای ای ن ننماری اسن ن ننالمی ا ن ننا ح ن ن ننور ش ن ننمایر نمب ن ن ننان رهن ن ن نی‬
‫کشورها‪.‬‬


Slide 16

‫‪ -1‬ت عیف هویي مذهبى و ملس مردم ایران‪.‬‬
‫‪ -2‬رش ننم ق ننارس گون ننه رس ننانه ه ننای ی ننم ایران ننی در آمریک ننا و رس ننیمن ش ننبکه ه ننای م نناهواره ای اس ننم منتش ننر ش ننونمه از غ ننرب ا ننه ‪120‬‬
‫شبکه‪.‬‬
‫‪ -3‬ای اد تب ی ات و جن ال رسانه ای ع یه ایران‪.‬‬
‫‪ -4‬توسعه و پشتیبانی از رقه های م ه و عر ان های اذب و نوفهور‌‪.‬‬
‫‪ -5‬عمم تحمل رسانه های اا ن وذ ایران (العالم و پر تی وی‌) و قطع پمی آن در مقاال ‪ 4000‬شبکه خبری استکباری‌‪.‬‬
‫‪ -6‬ا نزافی جهز ن ى مننواد ممننمر در ا انسننتان زیننر پننر م آمریکننا‪ ،‬ای نناد شننبکه هننای اننزرب توزیننع مننواد ممننمر و مشننروبات الکلننس در‬
‫کشورهای همسایه ایران اه ویژه ا انستان ارای انتقال و گسترش آن در ایران‪.‬‬
‫‪ -7‬ای نناد ش ننبکه ه ننای ا ننزرب خان ننه ه ننای س نناد و گ ننروه ه ننای زی ننر زمین ننى ننی م س ننازی و موس ننیقی اس ننم‪ ،‬توزی ننع گس ننترده ننی م ه نای‬
‫ی‪.‬‬
‫مستهج و ‪ ...‬اا روش های ا العاتی و مم ی ار ‌‬
‫‪ -8‬ب ره ارداری سیاس ى از جوایز این امل لس هنری و ع می م ل جایزه اسکار و نوبل ع یه ایران اسالمی‪.‬‬
‫ی اینران‬
‫‪ -9‬حتى کشیمن نزار اا ایران اه حوزه ورزش انا حنذر ورزش منمال آور کشنتى از رشنته هنای امل ینک انه منظنور نناتوان سناز ‌‬
‫در کس رتبه های ااالی امل یک‪.‬‬
‫و‪. ...‬‬


Slide 17

‫نتیجه‬
‫در مقاال پیشر ي رهن ی سریع اسالم و انقالب اسالمی در جهان‪ ،‬غرب‬
‫یننک جنننگ گسننترده و تمننام عیننار ننر هن ننی ع یننه جمهننوری اسننالمی ا ننه ‌راه‬
‫انماخته اسي و در ای جب ه جنگ سناینى جریان دارد‪.‬‬


Slide 18

‫‪ ‬آمریکمما از ندممر علممم و فم اوری رو بممه افممول اسممت‪ .‬در سم د قممرن ‪ 21‬نممودد آمریکمما‬
‫تأ ی م ممد دارد ب م ممر ع م ممدی توای م ممس یوان م ممان آمریک م مما ی در ورود ب م ممه عرب م ممه ه م ممای ف م م و‬
‫تک و وویک‪.‬‬
‫‪ ‬اقت مماد م ممی رم ممه آمریک مما در ه ممیر ی ممک از مر ممه ه ممای ان ممروید نی ممیوی ه ممارد م ممواد‬
‫او یهد بازار در دسنیس نم تواند با سایر دورها رقابت د و تنها متکی به فم‬
‫آوری ه ممای انح مماری اس ممت و ای م انح مماراب علم م و ف م آوری ه ممر روز توس م‬
‫ایراند ه دد این و سایر دورها شکبته می شود‪.‬‬
‫‪ ‬نخبقان علم ه به آمریکا رفته اند بخ عدیم از نتایج تحقیقماب نمود را بمه‬
‫دسمتقار همای آمریکما نمم ده مد و مخ یانمه در دمورهای نمود ایم دسمتاوردها را‬
‫توس ه می ده د‪.‬‬


Slide 19

‫امام خامنه ای‪:‬‬
‫‪‬سننرعي پیشننر ي ع مننی و تولیننم ع ننم در کشننورما ‪11‬اراارمتوسننج دنیننا اسنني‪ ،...‬البتننه این ‪11‬‬
‫متوسج اسي در بعض ى قسم ا ‪35‬اراارسرعي رشم دنیا اسي‪)89/4/2(.‬‬
‫‪‬ای آنچین نیسني کنه منا توقنع دارینم و دنبنالی هسنتیم این خیلنس کمتنر از آن اسني این سنرعي‬
‫اایم اا همین شمت ادامه داشته ااشم‪)89/4/2( .‬‬
‫کردننم‬
‫‪‬م ي و نمب ان و م زهای ما را اه هرآنچه از اینرون این مرزهنا اسني ‪ ،‬آنچننان دلاسنته ‌‬
‫کننه اصننال کسن ى این م ننال و این جننرات و شننجاعي را پیننما نکنننم کننه کننر کنننم مننی تننوان اننرخ ‌الر‬
‫آن حر ها یا غیر از آن حر ها و آن نظریه ها ‪ ،‬نظریه ارائه کرد‪)83/9/26( .‬‬


Slide 20

‫‪ ‬دستاوردهای ع می و‬

‫آوری ایران اسالمی‪:‬‬

‫‪ -1‬توسعه مراکز ع می پژوهز ى و دانش اهس‬
‫‪ -2‬دسي یابی اه ناوری ای هسته ای‬
‫‪ -3‬پیشر ي در عرصه س ول های انیادی‬
‫‪ -4‬ورود کشور اه ااش اه ایی‬
‫‪ -5‬پیشر ي در حوزه رسانه و ای م ازی‬
‫برای ا العاب بیدنی ای جا‬
‫هلیک ید‪.‬‬


Slide 21

‫‪ ‬اقمامات تمریبى آمریکا ع یه ع م و‬

‫آوری‪:‬‬

‫‪ -1‬اعمال تحریم های شمیم نى و ع می ع یه ایران‪.‬‬
‫‪ -2‬ممانعي از واگذاری مواد اولیه‪ ،‬ت هی ات و دست اه های تسي پیشر ته اه‬
‫ایران‪.‬‬
‫‪ -3‬ترور دانشمنمان ایرانی و قتل مشکوک بعض ى از آن ا‪.‬‬
‫‪ -4‬تحریم ر ي و آمم دانشمنمان ایرانی اه کشورهای غربی و دستایری بعض ى‬
‫از آن ا در ر ي و آممها‪.‬‬
‫‪ -5‬پرداخي هزینه های سناین ارای خریمن نمب ان ایرانی و خارج کردن آن ا از‬
‫ایران اا پول و ری ‪.‬‬


Slide 22

‫نتیجه‬
‫در عرص ننه ع ننم و ن اوری نی ن ی ننک جن ننگ ج ننمی در جری ننان اس نني نمب ننان ایران ننی ا ننا‬

‫سرعي پیشروی می کننم و آمریکا اا کمک همنه اانزار در اختینار منانع تراشن ى ‌و سننگ‬
‫انمازی می کنم‪.‬‬


Slide 23

‫‪ ‬الی های امنیتى پیی روی آمریکا‪:‬‬
‫‪ -1‬نبود آرام روانمی یام مه بمد یس حر مت همای مبم رانه در مرا مز آموزامم د ممدارس‬
‫و داندقار ها‪.‬‬
‫‪ -2‬اا های ام یت آمریکا با دورهای هوجوار‪.‬‬
‫‪ -3‬دردییی های مب رانه فرقه ای و قومی قبیله ای در آمریکا‪.‬‬
‫‪ -4‬شرارب و دردیییهای محلی و است ادر می رویه از سالح های دری‪.‬‬
‫‪ -5‬ت رض دستقار های ا العاتی و ام یت به حریم ن وصم یام ه‪.‬‬
‫‪ -6‬ناام ها و ان جاراب زنجییر ای مختلف در دور آمریکا‪.‬‬


Slide 24

‫‪ ‬جمهوری اسالمی ایران یکی از ام تری کشورهای جهان محسوب می شود‪.‬‬
‫‪ ‬امنینني ننو العنناده انناالی جمهننوری اسننالمی اننا وجننود تننالش هننای گسننترده دشننمنان‬
‫ارای خرااکاری و ای اد ناامنى یک الی جمی ارای غرب ناام اسي و مردم دنینا‬
‫نرکردگی‬
‫را اننه گننزینی الاننوی ایرانننی اسننالمی تشننویق مننی کنننم از ای ن رو غننرب اننه سن ‌‬
‫آمریکننا فر ینني ازرگننی از توانننایی هننای خننود را اننرای اننر هننم زدن ثبننات و امنینني ایننران‬

‫اکار گیرد‪.‬‬


Slide 25

‫‪ ‬اقمامات آمریکا ع یه ایران در عرصه امنیتى‪:‬‬
‫‪ -1‬تمریص اودجه های سالیانه ارای اجرای عم یات جاسوس ى و ناام کردن ایران‪.‬‬
‫‪ -2‬راه انمازی و حمایي ازگروههای تروریستى ماننم گروهک جنایتکارو کودک کی ری ی درشر کشو ‌ر‪.‬‬
‫‪ -3‬حمایي ازمنا قین جنایتکارو استقرارای گروهک تروریستى درکنار اخ س یم‪.‬‬

‫‪ -4‬حم ه سایبری اه شبکه های‬

‫ای م ازی ایران‪.‬‬

‫‪ -5‬جاسوس ن ى گسننترده د بادهننای آمریکننایی در خنناک ایننران کننه هننر از گنناهس تعننمادی از آن ننا اننه غنیمنني در مننی‬
‫آینم‪.‬‬
‫‪ -6‬حمایي از تروریسي های هسته ای و قاتالن دانشمنمان ایرانی‪.‬‬
‫‪ -7‬راه انمازی و حمایي از تنه ‪ 88‬و شمت امشیمن اه آن‪.‬‬
‫‪25‬‬


Slide 26

‫‪ -8‬ای اد شبکه های گسترده جاسوس ى‪ ،‬خرااکاری‪ ،‬ارانمازی و جنگ روانی و شافعه پراکنى درکشو ‌ر‪.‬‬
‫‪ -9‬استقرار ناوهای نظامی آمریکا در خ یج ار ‪.‬‬
‫‪ -10‬ای اد پای اه نظامی متعمد در ا رار ایران‪.‬‬
‫‪ -11‬ح ور نظامی در کشورهای همسایه ایران ارای کنترل ایران‪.‬‬
‫‪ -12‬حمایي و اعزام گروهک های تروریستى اه سوریه و عرا ارای شکسي جب ه مقاومي‪.‬‬
‫‪ -13‬تقویي گروهای س ی و تروریستى در کردستان ایران و عرا و ان نام ترورهنا (از جم نه تنرور نمایننمه‬
‫م س خبرگان کردستان)‪.‬‬
‫‪ -14‬سرکوب شیعیان احری ‪.‬‬
‫‪ -15‬حمایي از القاعمه و البان‪.‬‬
‫‪26‬‬


Slide 27

‫نتیجه‬
‫در جب ه امنیتى هم آمریکنا و هنم پیماننانی ع ینه نظنام مقنم‬

‫جمهنوری اسنالمی ینک‬

‫جنننگ تمننام عیننار اننه راه انماختننه انننم و انرای اینکننه امنینني اینران م نني هننا را اننه خنود‬
‫ج‬

‫نکنم اه هر قیمتى اه دنبال ناام سازی و بی ثبات سازی ایران هستنم‪.‬‬
‫‪27‬‬


Slide 28

‫جن ننگ دپ ننر ش ننمت می ننان جمه ننوری اس ننالمی ای ننران و آمریک ننا در هم ننه جب ننه ه ننا و تم ننامی عرص ننه ه ننا رهن ننی‪ ،‬سیاسن ن ى‪،‬‬
‫اقتر ننادی‪ ،‬ع ننم و ن ن اوری‪ ،‬امنیت ننى و ا الع نناتی جری ننان دارد و آمریک ننا ا ننا اس ننت اده از هم ننه اا ننزار ممکن ن در آس ننتانه‬
‫شکسي ن ایی‪ ،‬تالش می کنم از هر ی ی ارای یربه زدن اه جمهنوری اسنالمی اینران اسنت اده کننم و جمهنور اسنالمی‬
‫تالش می کنم تا آینمه جهان را اا تممن اسالمی رقم زنم‪.‬‬
‫‪28‬‬


Slide 29

29


Slide 30


Slide 31

31


Slide 32

‫َ ََ‬
‫َ َ ْ َ ْ َ َ َّ د ْ َ‬
‫ول ي عل ال ه ِل ‌كا ِ ِري على‬
‫ْد ْ َ‬
‫َ‬
‫املؤ ِم ِنین س ِايال‌‬
‫و ندا تا ابد ایازر ندادر ه هافران ونیی‬
‫تبلطی بر موم ان داشته باش د(نباء‬
‫‪)141‬‬
‫‪32‬‬


Slide 33

‫‪ -1‬در اوج اعوممال ن ممومت دشممو هممر گونممه نرمتممم ندممانه تبمملیمد نممواری و زرممونی اسممت وقتم از هممر ان دمت‬
‫آمریکا یک شرارب علیه یواوری اسالمی ایران در یریان است اطور می شود ُحب ظ داشت‪.‬‬

‫‪ -2‬عبم ممیب از سرنوشم ممت دم ممورها ی م ممه بم مما آمریکم مما سم مماز‬

‫ردنم ممد و از اهم ممداف ملم ممی و اعتقم مماداب نم ممود دسم ممت‬

‫برداشممت د‪( .‬مقایبممه ویم یت فره قممید سیالممم د علمم د ایتومما ید اقت ممادید ام یتم د ندممامی و ‪ ...‬ایمران بمما‬
‫د م ممورها ی مث م ممس م م ممرد ع م مراید ا ب م ممتاند عرمب م ممتاند اردند ی م م و‪ ...‬م ممه ت م م ب م ممه س م مماز ب م مما آمریک م مما و‬
‫بایونیوی دادند)‪.‬‬
‫‪ -3‬بم ممه تجررم ممه وابم ممت شم ممدر هوتم ممار آمم ممدن در مبم ممابس هبم ممته ای از سم مموی مم مماد یدم ممروی آ هم مما را بم ممه دنبم ممال دارد و‬
‫مذا راب می حابس با واسطه دری دورهای برزیس و تر یه ووری نخواهد داشت‪.‬‬
‫‪ -4‬عبیب از فریب هاری های مکرر آمریکا و نلمف وعمدر هما درمموارد مدمابه مان مد قتمیه هبمته ای ی م و مرر‬
‫شوالی و توافقاب از بین بردن سالح های هبته ای با روسیه و ‪ ...‬از یوله نوونه های بارز آن است‪.‬‬

‫‪33‬‬


Slide 34

‫‪ -5‬از یول ممه ایم م فری ممب ه مماری ه مما مح ممور شم مرارب اع ممالی ممردن ایم مران از س مموی آمریک مما ب ممود ممه ب ممر ن ممالف‬
‫موایع م النه دو ت های قبلی در مویوع ا بان و هوراهی با سیاست های آمریکا ات ای افتاد‪.‬‬
‫‪ -6‬ت لی ممه داو لبان ممه ف ا ی ممت هب ممته ای ای مران در دو ممت ن مماتم انج ممای ش ممد ام مما آمریک مما ب ممه ه ممیر ی ممک از‬
‫ت اداب نود عوس نکرد‪.‬‬
‫‪ -7‬س مماز در ایم م شم مرای ن ممایوانوردی در ح ممه مل ممت ه ممای آزادر و آزادیخ مموار اس ممت هو ممه را ب ممه می ممدان‬
‫فرانواندیم االن ه آمدر اند نودمان را ار بکدیم‪.‬‬

‫‪ -8‬ممما در وقتم ممه آمریکمما در توممای مر ممه همما در اوج قممدرب بممود بمما آن وارد ی م شممدیم و ایم اسممتکبار را‬
‫شکبت دادیم؛ اما اممروز مه آمریکما در افمول قمدرب اسمت و در بماتالی مدمکالب نمود دسمت و ما ممی‬
‫زند آیا ساز م طقی است؟‬
‫‪‬‬

‫اوباب فریبکار بودن و دروغقو بودن آمریکا (دست ادنی زیر دستک‬

‫مخولی)‪.‬‬

‫‪34‬‬


Slide 35

‫‪ -9‬ادممر قمرار بممود سمماز‬
‫تحوس ردیم ؟‬

‫ممیم امرا ‪ 220‬همزار شمماید و ا دبممد ه مزار یانبمماز دادیممم و ا مرا اینهوممه م ت را‬

‫ممیم ا مرا ام ممروز ممه در آس ممتانه ی ممیوزی هب ممتیم و هو ممه ش مرای ب ممه ن ممع‬
‫‪ -10‬اد ممر م ممی نواس ممتیم س مماز‬
‫ماست باید از ساز دی بزنیم؟‬
‫‪ -11‬روزی ممه در یام ممان تنهم ممای تنه مما بم ممودیمد ایبم ممتادیم و مقاوم ممت م ممردیمد امم ممروز ممه یام ممان م ممر اسم ممت از‬
‫حامیان و هو کران یواوری اسالمی؛ آیا ساز عاقالنه است؟‬

‫‪ -12‬تجرر ممه موفقی ممت ه ممای دب ممنیدر ‪ 33‬س مما ه ای مران ممه دردی ممیی مب ممتور ب مما ند ممای س مملطه موی ممب رش ممد و‬
‫یدم ممرفشهای ش م م ت ان یم ممو آن شم ممدر اسم ممت‪ .‬از ‪35‬سم ممال مبم ممارزر بم ممه یم ممز عم ممزب و سم ممررل دی و یم ممیوزی و‬
‫یم؟‬
‫یدرفت های عدیم اه نتیجه ای حابس شدر است ه مبارزر را ار ب ذاریم و ساز‬

‫‪35‬‬


Slide 36

‫امام خمینى (ره)‪:‬‬

‫ما تا آخر افستاده ایم و اا آمریکا روااج ای اد نمواهیم کرد‪ ،‬مار‬
‫این کننه آدم بشننود و از ف ننم کننردن دسنني اننردارد و از آن ننرر دنیننا‬

‫نیایننم در لبنننان (و سننطین) و نمواهننم دسننتی را اننه ننرر خ نیج‬
‫ن ننار دراز کنن ننم‪ .‬من ننادامآ کن ننه آمریکن ننا ای ن ن‬

‫ن ننور اسن نني و اسن ننرائیل‬

‫هسي‪ ،‬ما اا آن ا نمآ توانیم زنمگآ اکنیم‪.‬‬
‫(صحی ه امام‪ ،‬ج ‪ ،19‬ص ‪)95‬‬


Slide 37

‫وعدر ا ه به فتح و ن رب‪:‬‬
‫َ َ َ ُ َ َ َ ْ َُ َ َ ُ ُ َ‬
‫ال ْع َل ْو َن ِن ُُ ُتم ؤم ْرم ینَ‬
‫وال ت ِه وا وال تحزنوا وأنتم‬
‫ِِ‬
‫ِ‬
‫سبت مک يد و اندوه ین مباشيد د زيرا ادر ايوان آوردر‬
‫باشيد شوا برتری نواهيد یبت) آل عوران ‪)139‬‬

‫‪37‬‬


Slide 38


Slide 39

‫ممک اسي بعضن ى ااویننم ادامنه مبنارزه انرای منا مشنکالتی دارد‪ ،‬قنرآن منی گوینم اگنر شنما‬
‫در راه مبارزه مشکل تحمل می کنیم دشمنانتان ایشتر از شما درد می کشنم‪:‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ْ َ ْ ْ َ ُ ُ َ َُْ َ َ هُ ْ َ َُْ َ َ َ َُْ َ َ َ ْ ُ َ َ ه‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ن‬
‫ن‬
‫ن‬
‫ن‬
‫و‬
‫ف‬
‫ت‬
‫ال‬
‫مِ‬
‫ه‬
‫ه‬
‫اب‬
‫ي‬
‫ف‬
‫وا‬
‫م‬
‫ا‬
‫ماء‬
‫غ‬
‫ت‬
‫ي‬
‫ق‬
‫مأ‬
‫مو‬
‫ن‬
‫ن‬
‫ِ‬
‫ی‬
‫و‬
‫ت‬
‫ت‬
‫ک‬
‫ر‬
‫ت‬
‫ما‬
‫و‬
‫ون‬
‫ی‬
‫مأ‬
‫ت‬
‫موا‬
‫مو‬
‫ن‬
‫مأ‬
‫م‬
‫م‬
‫و‬
‫ن‬
‫ل‬
‫ا‬
‫و‬
‫و‬
‫م ِه‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ِ ِ‬
‫ِ‬
‫ِ ِ‬
‫َْ ُ َ َ َ هُ َ ً َ ً‬
‫ما ال يریون و هان ا له عليوا حکيوا (نباء ‪.)104‬‬
‫و در یبمتجو و ت قیمب آن دمرور ( مار) سبمت نورزیمد د ادمر شموا درد و رنمج ممی دمید آ هما (دشمو ان)نیمو مان ممد‬
‫شوا درد و رنج می د د و شوا ایموی را از نمدا امیمد داریمد مه آ هما امیمد ندارنمد د و نمدا هوموارر دانما و حکمیم‬
‫است‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫مس ا ْ َقم ْمو َی َقم ْمر قح م ْث ُلم ُه َوت ْلم َ‬
‫ِن َي ْو َب ْبم ُمم ْم َقم ْمر قح َف َقم ْمد ممَ‬
‫مای ُنم َمداو ُ َاا َبم ْمی َن ا ه مماس َو م َمي ْ َلمَ‬
‫اليم ُ‬
‫ه‬
‫ه‬
‫ِ ِ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ُ ه َ َُ ْ ََه َ ُ ْ ُ َ َ َ ُ َ ُ ؤ ه‬
‫ا له ا ِذي آم وا ويت ِخذ ِم مم شاداء وا له ال ي ِحب ا د ِ ِانین(آل عوران ‪)140‬‬

‫ادممر بممه شمموا آسممي رسمميدر آن قمموی را نیممو آسممي ندیممی آن رسمميد و ممما اي م روزهمما[ى شمبممت و یممیوزى] را ميممان‬
‫مردی به نورت مىدردانيم [تا آنان د دییند] و نداوند ُبمانى را ُمه [واق ما] ايومان آوردرانمد م لموی بمدارد و از‬
‫ميان شوا گواهانى ب یید و نداوند ستوكاران را دوست نم دارد‬
‫‪39‬‬


Slide 40

‫• امام خامنه ای‪ :‬در گذر از یک پیی تاریهس سرنوشي ساز هستیم‪.‬‬

‫• آن ُبم ممانى ُم ممه توبم مميه م م م ُردنم ممد مم مما روشم ممااى ندم ممای سم ممرمايه دارى را‬
‫دنبال ُ ميمد آ هما را يماد ب یمیيمد آ هما را عومس ُ ميمد بمه ايم واق يشهما نقمار‬
‫ُ دد ببي د ُه ندای سرمايهدارى ايبت؛ ب یبت كامس‪ .‬امروز ندمای‬
‫س م ممرمايهدارى در يم م م ب یب م ممت كام م ممس اس م ممت‪ .‬مومم م م اس م ممت نت م ممابج ايم م م‬
‫ب یبت سا اا ی د به نتابج هائى برسدد اما بحران غمر بمه مور كاممس‬
‫شروع شدر‪.‬‬
‫• دني مما در ح ممال ي م پ ننيی ت نناريهى اس ممت‪ .‬مل ممت عزي ممز م مماد ملشه مماى مب مملواند‬
‫امممت عدمميم اسممالمىد ميتوان ممد نقم اي مماء ُ ممد‪ .‬اي جاسممت ُممه اس مالید‬
‫ت مما يم اسممالید رو اسممالی بممه كممار نيمماز مممردی دنيمما مىآيممد؛ و اي جاسمت‬

‫ُممه ندممای یواممورى اسممالمى مم توانممد ا قممو بممودن نممود را بمراى‬
‫(‪)90/7/20‬‬
‫هوهى مردی دنيا اوباب ُ د‪.‬‬
‫‪40‬‬


Slide 41

‫‪ ‬تحوس‬

‫ت ها و رنج ها ارز آن را دارد‪.‬‬

‫‪ ‬بمرای رسممیدن بممه ‪ 22‬بهوم بایممد ‪ 17‬شمماریور را تحوممس ممرد‪ .‬بمرای عبممور‬
‫س مرافرازانه بای ممد ای م ممیر ت مماریسی و ی ممای زی تو ممدن اس ممالی ب مه ی ممای‬

‫تودن غر باید قابلیت اسالی را اوباب یم‪.‬‬
‫‪ ‬ای اوباب هزی ه می نواهد‪.‬‬

‫‪41‬‬


Slide 42


Slide 43

‫تبیین حواسه سیالم‬
‫حماس نه‌ى سياس ن ى يعن ننى ح ننور آگاهان نه‌ى م ننردم در ص ننحنه‌ى سياس نني كش ننور و م ننميريي كش ننور؛‬
‫نمونه‌ى اارزش همین حادثه‌ى انتمااات اسي (‪)92/2/7‬‬
‫‪ -1‬انتمااات در کشور ما مظهر حماسه سیاس ى اسي‪.‬‬
‫‪ -2‬مظهر اقتمار نظام اسالمی اسي‪.‬‬
‫‪ -3‬مظهر آاروی نظام اسي‪.‬‬
‫‪ -4‬ار ازرب سال ‪ 92‬انتمااات ریاسي جمهوری اسي‪.‬‬

‫‪ -5‬انتمااات مظهر اراده ملس اسي ‪.‬‬
‫‪ -6‬نماد مردم ساالری اسالمی اسي‪.‬‬

‫(امام خامنه ای ‪ 92/1/1‬حرم ریوی‌)‬

‫همه حماسه سیاس ى‪ ،‬انتمااات نیسي اما نمونه اارز آن در ااتمای سال انتمااات اسي‪.‬‬
‫‪43‬‬


Slide 44

44


Slide 45

45


Slide 46

‫ارای تحقق حماسه سیاس ى در انتمااات اایم‬

‫ای سیاس ى‬

‫ایام انتمااات شافسته نظام ااشم‪.‬‬

‫ای سیاس ى مط وب دشم در زمان‬
‫انتمااات ه‬

‫ایی اسي؟‬

‫ما در مقاا ه اا ای خواسته دشم‬

‫ه اایم اکنیم؟‬
‫‪46‬‬


Slide 47

‫در ایام انتمااات‬
‫ای مط وب دشم ‌‬

‫ای مط وب جمهوری اسالمی در زمان انتمااات‬

‫دش ممو فت ممای تردی ممد و اوج ش ممبهه افک م نب ممبت ب ممه والی ممت فقی ممه و‬
‫ش ص ولی فقیه را می نواهد‪.‬‬

‫والیت در اوج اعتواد و محبوریت‪.‬‬

‫دشو اوج ن رب مردی نببت به یبیج و سپار را می نواهد‪.‬‬

‫سپار و یبیج مورد اعتواد حدا ثیی مردی است‪.‬‬

‫مردی نببت به وی یت دور بمرآورد یبمیار بمدی داشمته باشم د و یلممو ادممم بممودن یدممرفت هممای ادممو یی یوامموری اسممالمی ای مران در‬
‫از آن احباس پدیوانی د(سیار نوا ی وی یت دذشته دور) افکار عوومی و احباس افتخار از ییوزی بزرگ در هوه عربه ها‪.‬‬
‫نببت به آی در بد بین باش د و به یدرفت دور ناامیدو مأیوس روحیممه ندممام و امیممد بممه یممیوزی و آی ممدر روشم و احبمماس نواممم از‬
‫ییوزی های بزرگ بر استکبار‪.‬‬
‫باش د‪.‬‬
‫ویم ممود وحدم ممت از تم ممداوی تحم ممریم هم مما و ترسم ممیم ونامم ممت اویم مماع در تبمدیس شممدن تحممریم بمه فربممت شممکوفا ی دمور و نتممایج مثبمت تحممریم‬
‫بورب عدی ساز با استکبار‪.‬‬
‫در نود ا ی و استقالل دور‪.‬‬
‫نو بی نببت به غر و رسانه های غرمی‪.‬‬

‫احباس ن رب و انزیار نببت به غر و روش ری دررمارر ماهیمت لیمد‬
‫را آن‪.‬‬
‫استکبار و ب قار های‬

‫ب م ممه اوج رس م مماندن انم ممتالف بم ممین یریان م مماب سیالم ممم و تب م ممدیس آن ب م مه ح ممح وحممدب و آرام م و دعمموب مممردی بممه ب مرادری و ح ممح انمموب در‬
‫عین رقابت سیالم با ندام‪.‬‬
‫ن ومت افرا ی و نزاع نیابانی‪.‬‬
‫دش م ممو م م ممی نواه م ممد ناهارآم م ممد ت م ممری ف م ممردد ی م م یف ت م ممری ف م ممرد در هاندی م م ممدای ابم م م م و والیتو م م ممدار و ایب م م ممدتری ف م م ممرد ب م م ممه ارز ه م م م مما و‬
‫ایب م ممدی ب م ممه ارز ه م مما و ن م ممری ت م ممری هاندی م ممدا نب م ممبت ب م ممه غ م ممر در هارآم ممدتری آ ه مما و ب مما ب ممالبت ت ممری آ ه مما در مقاب ممس دش ممو ب ممه ع م موان‬
‫ربیس یواور انتخا شود‪.‬‬
‫انتخاباب رأی بیاورد‪.‬‬
‫‪47‬‬


Slide 48

‫•حتور هراه دبنیدر مردی ای ب دوی ها‬
‫•انتخاباب سا مد ام و آرای‬
‫•آگاهی و هوشیاری در انتخا اب‬

‫‪48‬‬


Slide 49

‫حتور هراه دبنیدر تر مردی ای ب دوی ها با دانبنن یامدهای حتور‬
‫حوالم در انتخاباب ‪92‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫اقتمارایران درعرصه این امل لس وا زافی قمرت انه زنی اراحقا حقو م ي درمذاکرات ‪5+1‬‬
‫وااال گر تن امواج آزادیمواهس درجهان‪.‬‬
‫ارتقاء روحس ومعنوی ن ي های آزادی امی وکشورهای های استقالل‬
‫تقویي وحمت ملس و وحمت اسالمی در جهان‪.‬‬
‫منأیو شنمن مسننتکبران از شنارها اننه دلینل نتنایج عکننس امسني آمننمه و شکسني پنرواه تحننریم آمریکنایی (هننمر امریکنا از تحننریم‬
‫ای اد تقاال و شکار این مردم و حکومي و نظام اوده اسي)‪.‬‬
‫اگر ما مشارکي جمی و حماکثری در انتمااات داشتیم حتى اگر آمریکنا امواهنم تحنریم هنا را ادامنه دهنم متحنمی و هم یماننان‬
‫آمریکا نی در ای تحریم ها آمریکا را همراهس نمواهنم کرد‪.‬‬
‫ااعث گسترش اقبال عمومی و این امل لس اه ایران در جهان خواهم شم‪.‬‬
‫در نتی ه ب بود ویع اقترادی‬
‫ا زافی یری امنیي ملس‬
‫تقویي ارزشهای اسالمی و انقالبی‬
‫ل و یا اهی تحریم های اقترادی‬
‫ا زافی می ان مقبولیي و ن وذ نظام سیاس ى در ابعاد داخلس و خارجس‬
‫اهی ت میمات نظامی‬
‫امروز ایرانی نمی توانم خود را در محموده شهر و روستا یا حتى ل ایران ابینم‪ ،‬رأی ایرانیان سرنوشي جهان را تعیین می کنم‪.‬‬
‫و‪. ...‬‬
‫‪49‬‬


Slide 50


Slide 51

‫امام خامنه ای‪:‬‬
‫راه اساس ى ارای اینکه مشکالت انتماااتی پیی نیایم الت ام اه قانون‌ اسي ‪ ...‬اه دنبال ای‬
‫ار اسا‬
‫ااشنم که هرکس ى حرفس می زنم ‌‬

‫ار اسا‬
‫قانون‌ ااشم‪ ،‬هرکس ى که توقعس دارد ‌‬

‫قانون‌‬

‫ااشم‪)92/2/16( .‬‬
‫امام خامنه ای‪:‬‬
‫تمار اسي‪ ،‬همه مراق ااشنم که انتمااات مایه‬
‫انتمااات ارای کشور‌ مایه آاروسي‪ ،‬مایه ا ‌‬
‫در سال ‪ 88‬یک‬
‫بی آارویی ارای کشور‌ نشود؛ آنطوری که ‌‬

‫عمه ای سعس کردنم انتمااات را‬

‫مظهر اختال ات وانمود کننم‪ ،‬جن ال سیاس ى بیعس انتمااات را تبمیل کننم اه یک تنه؛ که‬
‫‌‬
‫در اراا ‌ر آن‬
‫هر وقي هم شیبه آن ات ا ایا تم‪ ،‬م ي ‌‬
‫در مقاا ی افستاد ‌و ‌‬
‫البته م ي ایران ‌‬

‫خواهم افستاد‪.‬‬
‫‪51‬‬


Slide 52

‫شاخص های انتمااات سالم و ام‬
‫‪ -1‬قانون مماری در همه مراحل (ثاي نام ‪ ،‬اعالم صالحیي ها ‪،‬دوره تب ی ات و اعالم نتایج آراء)‬
‫‪ -2‬پایانمی اه اخال اسالمی (عمم توهین ‪ ،‬تمری و تنی زایی )‬
‫‪ -3‬پرهی از تمری قوای سه گانه ‪ ،‬شورای ناهبان و ن ادهای انقالبی‬
‫‪ -4‬پرهی از سیاه نمایی و نادیمه ان اشتن پیشر ای کشور‌‬
‫‪ -5‬مرور ار ت ربه تلخ تنه ‪ 88‬که یک پیروزی ازرب این امل لس را اه یک الی ع یه نظام تبمیل کرد‪.‬‬

‫نکته‪:‬‬
‫امنیي انتمااات اه ن ع همه اسي حتى کس ى که در انتمااات شکسي امورد‪.‬‬
‫اگر کس ى که در انتمااات گذشته شکسي خورد‪ ،‬اه قانون تمکین می کرد در ای انتمااات انه احتمنال ‪ 90‬درصنم ن نر‬

‫اول می شم‪ ،‬در حالس که االن پنج درصم رأی ‪ 88‬را هم نمارد‪.‬‬
‫اگر از انتمااات ‪ 88‬اا آرامی عبور می کردیم آیا ارای دشم خارجس امیمی اه مو قیي تحریم ها ای اد می شم؟‬

‫‪52‬‬


Slide 53

53


Slide 54

‫‪‬‬

‫امام خامنه ای‪:‬‬

‫‪ ‬ن نناه کنی ننم تی ن‬

‫یص امهی ننم‪ ،‬اص ننل‬

‫را بشناس ننیم و ا ننرای ادای تک ی ننف اس ننم او را ا ننه ص نننمو رأی ایانمازی ننم‪.‬‬

‫(‪)92/1/1‬‬
‫‪ ‬مردم اایم اه‬
‫‪‬‬

‫کر شناخي اصل‬

‫اایننم گشنني و اصننل‬

‫ااشنم؛ ون امر کو کی نیسي(‪)80/2/11‬‬

‫را پیننما کننرد‪ ،‬اایننم گشنني و امین‌تننری را انتمنناب کننرد‪ .‬اایننم جسنني و جننو کننرد و در اننین ای ن‬

‫نننم ن ننر اننه ننور نسننبى قننادرتری اننر اداره کشننور را پیننما کننرد؛ مهننم این اسنني‪ .‬ننون این امننر مهننم اسنني‪ ،‬ت ایننل‬
‫هر ه هم کم ااشم‪ ،‬اهمیي پیما می‌کنم‪)76/2/13(.‬‬

‫یکننی از مهمتننری نکننات از تکننالیف مننا در تحقننق حماسننه سیاس ن ى انتمنناب اص نل‬
‫اسي‪:‬‬
‫‪54‬‬


Slide 55

‫گزینه های نادرسي‬

‫‪ ‬بعض ن ى مط ننق گرایننی مننی کننننم و اننه دنبننال ننردی ایننمه آل و آرمننانی مننی گردنننم و شننایم اننه ب انننه نبننودن نننین‬
‫ردی انتمااات را ترک کننم یا رأی س یم امهنم‪.‬‬
‫‪ ‬بعض ى ممک اسي که تحي شرایج قومی‪ ،‬ای ه ای ومحلس اه یک انمیما رأی دهنم‪.‬‬
‫‪ ‬ارخس ممک اسي تحي شرایج تب ی ات پرزر وار اه انمیمای خاص ى امون تحقیق گرافی پیما کننم‪.‬‬
‫‪ ‬ارخس ممک اسي انتماب اصل را دسي کم گر ته و اادادن یک رأی از خودشان ر ع تک یف کننم‪.‬‬
‫‪ ‬بعض ى ها تحي تأثیر شافعات و القائات سایي ها و رسانه های ای انه از یک انمینما دور و انه دیانری نزدینک‬
‫می شونم‪.‬‬

‫نتیجه‬

‫‪55‬‬


Slide 56

‫ام ننام خامن ننه ای‪ :‬البت ننه ه ننیی کسن ن ى در ص ننحنه انتماا ننات وارد نمی‌ش ننود‪ ،‬ما ننر این ن ک ننه ش ننورای‬
‫ناهبن ننان صن ننالحیي او را اعن ننالم کنن ننم ‪ ...‬انن نناارای کسن ننانی کن ننه وارد صن ننحنه انتماان ننات می‌ش ن ن ‌ونم‪،‬‬
‫اش اصن ى هسننتنم کننه شننورای ناهبننان ن کننه امننین مننردم در این ق ننیه اسنني ن پننای اسننم آن ننا را‬
‫ام ننا ک ننرده و اعننالم صننالحیي نم ننوده اس نني‪ .‬ان نناارای هم ننه ص ننالحیي دارنننم؛ من ننا ام ننر ریاس ني‬
‫جمهوری ااالتر از ای حرر هاسي‪ .‬اایم گشي و اصل را پیما کرد (‪.)76/2/13‬‬

‫‪56‬‬


Slide 57

‫رار اول‪:‬‬

‫امام خامنه ای‪:‬‬

‫اگرمی توانیم (اصل را) تی یص امهیم؛ اگرنمی شناسیم‪ ،‬ازدیاری که می توانم‬
‫کنیم‪)80/2/28( .‬‬

‫ااشم‪ ،‬سؤال‬

‫ب مرای بممانی ممه بممه هرد یممس از یولممه نقممص دسنیلممم بممه ا العمماب یمما عممدی اعتومماد بممه‬
‫م ممایع ا الع مماتی ن ممود نم م توان ممد ب ممه اب م برس م د‪ .‬ای م د ممرور ب ممه ممور بیب ممی ب مرای‬
‫د ممف ب ممان ت ممری ن ممامزد انتخاب مماب ب ممه رسد م ری از دی مران روی م ممی آورن ممد‪ .‬ب ممدیه‬
‫اسممت در ای م بممورب مممی بایممد ن وبممیاب اف مرادی را ممه بممه ع مموان فممرد مووممه مممورد‬
‫ً‬
‫رسم واقممع ممی شمموند و بممه حمرف آ همما در دممزید ابم اعتومماد مممی میم هممامال روشم‬
‫باشد و بدانیم ه برای یافنن هاندیمدای ابم بمه امه ممم ممی شمود اعتوماد مرد و بمه‬
‫اه مم نم توان اعتواد رد‪.‬‬
‫‪57‬‬


Slide 58

‫شرایج رد مورد ا مینان و مرجع ارای نظر خواهس در مورد اصل ‪:‬‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫یت نباشد‪.‬‬

‫باید ای فرد با ایواند ا دام د امین و با تقوا باشد و اهس د ار و م‬
‫ب یی و یریان ش اس باشد‪.‬‬
‫راستقو و بادی و ام ت دار باشد‪.‬‬
‫مراتب ایب دی به والیت و ارز ها در ای فرد برای مخا ب مسجس و قطبی باشد‪.‬‬
‫موایم ممع سیالم ممم دذشم ممته ا ش م م اف و دارای مرزر م ممدی م م م ص بم مما یریم ممان فت م ممه و بانم ممد‬
‫انحرافی باشد‪.‬‬
‫دسنیلم به ا العاب هافی برای ش انت هاندیداها داشته باشد‪.‬‬

‫‪58‬‬


Slide 59

‫راه دوم‪:‬‬

‫ا نراد غالبننا اننه این شننکل عمننل مننی کنننم کننه اننا دانسننتن شنناخص هننای اصنل ‪،‬‬

‫انمین ننماها را ان ننا آن محن ننک من ننی زننن ننم؛ و در دو ین ننا سن ننه گزینن ننه ای کن ننه در من ننورد‬
‫ارجحی نني آن ننا تردی ننم دارن ننم‪ ،‬ا ننه ا ن نراد وث ننو مراجع ننه‬

‫م ننی کنن ننم‪ .‬در این ن‬

‫ص ننورت ننرد ه ننم اای ننم شاخر ننه ه ننای اص ننل را امان ننم و ه ننم ویژگ ننی ه ننای ننرد‬
‫موثق ارای مشورت را‪.‬‬

‫‪59‬‬


Slide 60

‫راه سوم‪:‬‬

‫انرای ا نرادی کننه خننود اهننل تحقیننق و اررسن ى هسننتنم کننه اننا مراجعننه اننه منننابع‬
‫ا الع نناتی ص ننحیح و قاا ننل قب ننول خودش ننان اص ننل را شناس ننایی م ننی کنن ننم‪ .‬ای ن‬
‫ا راد حتما اایم شاخص های اصل انودن را اادقني امانننم و از درسنتى مننابع‬
‫ا الع ننات در م ننورد ا نراد ا مین ننان حاص ننل کنن ننم‪ ،‬ت ننا انتم نناب درس ننتى داش ننته‬
‫ااشنم‪.‬‬

‫‪60‬‬


Slide 61

‫از آغ نناز انق ننالب ت ننا کن ننون ش نناخص ه ننای زی ننادی ا ننرای انتم نناب اص ننل از س ننوی والی نني مط ننرن ش ننمه اس نني‪ ،‬ک ننه هم ننه آن ننا قاا ننل‬
‫اعتناسي‪ ،‬ولس در ب ره گیری از ای شاخص ها می اایم اه نکات زیر توجه کرد‪:‬‬
‫‪ -1‬تمننام شاخرننه هننا هننم وزن نیسننتنم‪ ،‬بعضن ى از اهمینني خیلننس ایشننتری و ارخننس از اهمینني کمتننری ارخوردارنننم‪ .‬اایننم انه اصننل‬
‫اهننم و مهننم توجننه کننرد‪ .‬ا نرای م ننال یننک انمیننما کننه انای ن ه یننعیف تننری اننرای مبننارزه اننه م اسننم اقترننادی‪ - ،‬نسنناي اننه‬

‫انمیننمای دیاننر دارد‪ -‬امننا در عننین حننال در سیاسنني خننارجس و مقاا ننه اننا اسننتکبار و ح ننظ اسننتقالل کشننور از رقیننای جننمی‬
‫تر اسي‪ ،‬امیهى اسي که نساي اه وی ارجحیي دارد‪.‬‬
‫‪ -2‬هر کمام از شاخره ها یک خنج قرمنز حنماقلس دارننم کنه حتنى اگنر نردی در تمنام شناخص هنای دیانر امتیناز خنوبی داشنته‬
‫ااشم‪ ،‬ولس در یک شاخص از حماقل قاال قبول مردود شود در ل مردود اسي‪.‬‬
‫‪ -3‬اراخننس از شنناخص هننا مسننائل عمننومی هسننتنم کننه همیشننه مهننم و یننروری هسننتنم‪ ،‬امننا ارخننس از آن ننا در ش نرایج امننروز و اننا‬
‫توجه اه اویار و احوال و رونم انقالب‪ ،‬اویار داخلس کشنور و انین امل نل اهمیني ایشنتری پینما منی کنننم‪ .‬این اهمیني را‬
‫می توان از تأکیمات والیي درمیان شاخص ها همیم‪.‬‬
‫‪61‬‬


Slide 62

‫‪ -1‬تمننام شاخرننه هننا هننم وزن نیسننتنم‪ ،‬بعضن ى از اهمینني خیلننس ایشننتری و ارخننس از اهمینني‬
‫کمتننری ارخوردارنننم‪ .‬اایننم اننه اصننل اهننم و مهننم توجننه کننرد‪ .‬اننرای م ننال یننک انمیننما ک نه‬
‫انای ن ه ی ننعیف ت ننری ا ننرای مب ننارزه ا ننه م اس ننم اقتر ننادی‪ - ،‬نس نناي ا ننه انمی ننمای دیا ننر‬
‫دارد‪ -‬اما در عین حال در سیاسي خارجس و مقاا ه اا استکبار و ح نظ اسنتقالل کشنور‬
‫از رقیننای جننمی تننر اسنني‪ ،‬اننمیهى اسنني کننه نسنناي اننه وی ارجحینني دارد‪ .‬و یننا شنناخص‬
‫والیتمماری و پایانمی اه ارزش ها اه مرات از شاخص نشاچ و نو آوری مهم اسي‪.‬‬

‫‪62‬‬


Slide 63

‫‪ -2‬هننر کننمام از شاخرننه هننا یننک خننج قرمننز حننماقلس دارنننم کننه حتننى اگننر ننردی در‬
‫تمننام شنناخص هننای دیاننر امتینناز خننوبی داشننته ااشننم‪ ،‬ولننس در یننک شنناخص ‌از‬
‫حماقل قاال قبول مردود شود در ل مردود اسي‪ .‬من ال کسنانی کنه از عوامنل‬
‫تنننه حماینني کننرده یننا مننی کننننم کسننانی کننه سننااقه ممال نني اننا نرامین صننریح‬
‫والینني را داشننته انننم‪ ،‬کسننانی کننه‬

‫ننمار مننذاکره و سننازش اننا آمریکننا هسننتنم در‬

‫شاخص های دیار هم اگر درسي ااشنم‪ ،‬مردودنم‪.‬‬

‫‪63‬‬


Slide 64

‫‪ -3‬ارخننس از شنناخص هننا مسننائل عمننومی هسننتنم کننه همیشننه مهننم و یننروری هسننتنم‪ ،‬امننا ارخننس از آن ننا در شننرایج‬
‫امننروز و اننا توجننه اننه اویننار و احننوال و رونننم انقننالب‪ ،‬اویننار داخلننس کشننور و اننین امل ننل اهمینني ایشننتری پیننما‬
‫می کننم‪ .‬ای اهمیي را می توان از تأکیمات والیي ار فعض ى شاخص ها در ماه های اخیر همیم‪.‬‬
‫اننرای م ننال ممک ن اس نني در یننک دوره ت ننوان اجرای ننی و در دوره دیا ننر اینننی ص ننحیح و دقی ننق سیاس ن ى اولوی نني‬
‫داش ننته ااش ننم‪ .‬اای ننم ابین ننیم ز ن نان روز والی نني ک ننمام اس نني‪ .‬و ا ننیی از آنچ ننه ا ننه ش نناخص ه ننای تعی ننین ش نمه‬
‫توس ننج والی نني در س ننال ه ننای پ ننیی اس ننتناد م ننی کن ننیم اای ننم ا ننه ش نناخص ه ننایی ک ننه در م نناه ه ننای اخی ننر ا ننه وی ننژه‬
‫ز نرانی های نزدیک اه روزهای انتمااات توسج مقام معظنم رهبنری اینان منی شنود وزن ایشنتری انمهیم‪ .‬از‬

‫ای رو الزم اسي همه ما ز نان والیي را از امروز تا روز انتمااات اا دقي بسیار زیاد مطالعه کنیم‪.‬‬

‫‪64‬‬


Slide 65

‫‪ -4‬می اافسي ارای تطبیق شاخص هنا انر ا نراد‪ ،‬عمنل ا نراد و سنوااق‬
‫آن ننا م ننم نظ ننر ااش ننم و م ننالک ق ننرار گی ننرد‪ ،‬ن ننه ش ننعارها و اس نني ه ننای‬

‫تب ی اتی آن ا م ال کس ى که از اویار سیاه نمایی می کننم‪ ،‬کسن ى کنه‬
‫موایننع تشنننج آ ننری مننی گیننرد ادعننای والینني مننماری او قااننل قبننول‌‬

‫نیسن نني کس ن ن ى کن ننه زنن ننمگی اشن ننرافس دارد ادعن ننای سن نناده زیسن ننتى قب ن ن ‌ول‬
‫نیسي‪.‬‬
‫‪65‬‬


Slide 66

‫امام خامنه ای‪:‬‬
‫کسانی هم که صالحیي ها را می خواهنم مالحظه کننم و ار اسا آن ترمیم گیری کننم‪،‬‬

‫همه ی (شاخص ها) را اایم در کنار هم ابینیم‪.‬‬
‫(‪)92/2/16‬‬

‫‪ -5‬همه شاخره هایی را که والیي می ص کرده اننم‪،‬‬

‫منی اافسني‬

‫همزمننان معیننار انتمنناب ق نرار گیننرد و نبایننم امزن ى از این مننالک هننا را‬
‫نادیننمه گر تننه و کنننار ااننذاریم و اایننم مرننما «نننؤم اننبع‬

‫‌و نک ننر‬

‫ابع » نباشیم‪.‬‬
‫‪66‬‬


Slide 67

‫‪ -6‬ا الع ننات م ننا درب نناره ا ننراد اای ننم ص ننحیح ااش ننم س ننوااق و موای ننع ا ننراد اای ننم از خودش ننان‬
‫پرسننیمه شننود و یننا از منننابع ا العنناتی ماننننم پای نناه ا ننالر رسننانی و ارگننه هننای تب یغننس خننود‬
‫انمیننماها اسننتمراج شننود ویننا اینکننه از منننابع مننورد وثننو پرسننی شننود و اسننتناد اننه آنچننه‬

‫پای اه های ا الر رسانی و سایي ها و وبالب ها می نویسنم صحیح نیسي و تن ا اه رسانه‬
‫های امال امین و ارزشممار در صورت ارائه سنم توسج آن ا می شود استناد کرد‪.‬‬

‫‪67‬‬


Slide 68

‫‪ -7‬اننه شننافعات و آنچننه اننمون سنننم توسننج سننایي هننای خبننری و شننبکه هننای منناهواره ای و عناصننر و احننزاب و گننروه هننا منتشنر‬
‫منی شنود‪ ،‬اایننم نامال بنی اعتنننایی کننیم‪ .‬انرای م ننال شنافعات زینادی در مننورد اینکنه سن اه و بسننیج ر نمار انمینمای خنناص‬
‫هستنم منتشر می شود که صحي نمارد‪ ،‬ون انا نیسي س اه مرما تعیین کننم و ینا حتنى بسنیج انه نور سنازمانمهس‬
‫شمه وارد مرما شود‪ .‬س اه و بسیج ارزشمنم تر از آن هستنم که خرج یک ش ص شونم‪.‬‬

‫حتى شافعاتی در مورد اینکه امام خامنه ای نظرشان روی الن نرد اسني منتشنر منی شنود کنه همنه کنذب اسني و نباینم‬
‫اه آن اعتنا کرد‪ .‬همانطور که افشان رمودنم‪:‬‬
‫رهبننری‪ ،‬یننی رأی ایشننتر نننمارد‪ .‬انننمه‌ی حقیننر م ننل اقی نه‌ی مننردم‪ ،‬یننی رأی دارم؛ ای ن رأی هننم تننا وقتننى كننه در صنننمو انماختننه نشننود‪ ،‬هننیی‬
‫ل‬
‫كنس از آن مط نع نمواهنم انود ‪.‬حناال ممنن اسني آن كسنانی كنه صننمو دسني آن نا اسني‪ ،‬بعنم اناز كنننم‪ ،‬خنج اين حقینر را بشناسننم‪،‬‬
‫ل‬
‫ا همنم انمه انه نه كسن ى رأی دادم؛ امنا تنا قبنل از رأی دادن‪ ،‬كسن ى مط نع نمواهنم شنم‪ .‬اين نور نسسني كنه كسن ى اياينم نسناي امهنم كنه‬
‫رهبری نظرش اه الن اسي‪ ،‬اه ب مان نسسي‪ .‬اگر نین نسبتى داده شم‪ ،‬اي نساي درسي نسسي‪)92/1/1(.‬‬

‫‪68‬‬


Slide 69

‫شاخص های ارجحیي انمیماهای ریاسي جمهوری ار اسا‬

‫ترتی اولویتى که در ایانات‬

‫ه تم اردیب شي سال ‪ 92‬امام آممه اسي‪:‬‬
‫نامزد انتخابابد‬
‫ً‬
‫اوال‪:‬‬
‫باید به ندا و به انقال و به قانون اسالم و به ای مردی ایوان و اعتقاد داشته باشد‪.‬‬
‫ً‬
‫وانیا‪:‬‬
‫دارای روحیممه مقمماوی باشممد ‪ ...‬مممم نمم توانممد بمما ایم ملممت بمما زرممان زور بزنممد‪ .‬بممانی ممه در رأس قممور ایرا ممی قمرار مممی دیینمدد بایممد‬
‫بانی باش د ه در مقابس فدارهای دشو ان مقاوی باش د؛ زود ننیس د زود از میدان نارج ندوند‪.‬‬
‫ً‬
‫وا ثا‪:‬‬
‫انبممان هممای بمما تممدبییی باش م دد بمما حکوممت باش م د ‪ .‬ممما در سیاسممت نممار ی د تممیم‪ :‬عممزبد حکوممتد م م رت‪ .‬در ادارر دممور ه مم‬
‫هوممین یممور د در مبممابس دانلممی هممم هوممین یممور اسممتد در اقت مماد هممم هوممین یممور اسممت ‪ ...‬روزمممرر فکممر ممردن در اقت ممادد متممر‬
‫اسممت‪ .‬تغییممی سیاسممت هممای اقت ممادی بممه ممور دابمممد متممر اسممت –در هوممه بخ م همما بممه ن مموا در مبممابس اقت ممادی‪ -‬تکی مه‬
‫ردن بر ندراب غیی هارش الم متر است ‪ ...‬سیاست اقت ادی باید سیاست های اقت اد مقاومت باشد‪.‬‬
‫ً‬
‫رای ا‪:‬‬
‫باید تهذیب انالقی داشته باشد‪ .‬نپیداننن به حواام ‪ .‬اینها ایوهای الزمی است‪)92/2/7( ... .‬‬

‫بر اساس بیانماب فموی و بیانماب قبلمی م دمم مه شمانص همای دسمته ب مدی شمدر بمرای ت م یص هاندیمدای ابم بمه‬
‫شرح ادامه است‪:‬‬


Slide 70

‫همچنننین امننام خامنننه ای در ایانننات در جمننع دسنني انننم اران انتمااننات یننازدهم‬
‫ریاسي جمهوری در خروص شاخره های اصل رمودنم‪:‬‬
‫کسانی هم که صالحیي ها را می خواهنم مالحظه کننم و ار اسا‬

‫آن ترمیم گیری کننم‪،‬‬

‫همه ی (شاخص ها) را اایم در کنار هم ابینیم؛‬
‫رئنیس جمهنور اایننم هنم ناری ااشننم‪ ،‬هنم اایننم مردمنی ااشنم‪ ،‬هننم ااینم مقناوم ااشننم‪ ،‬هنم ااینم‬
‫ارزشن ى ااشننم‪ ،‬هننم اایننم ااتننمایر ااشننم‪ ،‬هننم اایننم پایانننم اننه قننوانین و مقننررات ااشننم –م ننری‬
‫قننانون اس نني‪ ، -‬هننم اای ننم درد مننردم را احس ننا‬

‫کنننم‪ ،‬ه ننم اایننم همننه بقننات مننردم را ا نناهم‬

‫ابینننم؛ این ننا خروصننیاتی اسنني کننه در انتمنناب آن کسن ى کننه مننا مننی خننواهیم یننم کشنور را‪،‬‬
‫یم اجرای اه او بسپریم نقی دارد‪)92/2/16( .‬‬
‫‪70‬‬


Slide 71

‫‪ -1‬اا ایمان و م ت م اه اه والیي قیه ااشم‪:‬‬
‫قطعننا هم ننه انمی ننماها مننمنس الت ن ام ا ننه والی نني قیننه هس ننتنم و ازای ن نظننر م ننورد تأیی ننم ش ننورای ناهبننان نی ن قرارگر ت ننه انننم‪ ،‬ام ننا اای ننم ابین ننیم‬
‫عم کننرد ا نراد اونننه اننوده اسنني‪ .‬ش صن ى کننه رمننان صننری س را از والینني دریا نني کننرده و اننه آن عمننل نکننرده اسنني در والینني مننماری قااننل‬
‫قبول نیسي‪ .‬کسانی که پس از خطبه های نمناز جمعنه ‪ 29‬خنرداد سنال ‪ 88‬امنام خامننه ای از تننه و آشنوب تبنری ن سنتنم‪ ،‬از الحنا والیني‬
‫مماری مردودنم‪ .‬در سن ی عیار والیي مماری انمیماها نمی اایم اه کلس گویی اکت ا کرد؛ ا که اایم وارد مرما های دقیق شم‪.‬‬
‫من ال همننه مننی دانننیم سیاسنني هننای کننالن نظننام ارااننر قننانون در حننوزه اختیننارات رهبننری اسنني و لننذا در مننورد مسننائلس م ننل انننرای هسننته ای و‬
‫مسئ ه رااطه انا آمریکنا و ام نالهم انمینمایی والیني منمار اسني کنه در پرسنی و پازنخ هنا‪ ،‬این امنور را حنوزه اختینارات ولنس قینه اعنالم کننم‪،‬‬
‫نه آنکه سیاسي ش ص ى خود را در ای زمینه اازگو نمایم‪.‬‬

‫یننا مقننام معظننم رهبننری اارهننا اننر اینکننه ا نرآورد واقننع اینانننه از ش نرایج حایننر نشننانار ویننعیي رو اننه پیشننر ي و مو قینني آمی ن کش نور تأکیننم‬
‫نمنوده انننم انمیننمایی کننه سنیاه نمننایی مننی کنننم و انه ب انننه معرفننس خننود در جای نناه ینک منتننس ویننعیي کشننور را تینره و تننار‪ ،‬احرانننی و آشن ته اننه‬
‫ترویر می کشم والیي مماریی محل تردیم اسي‪.‬‬
‫‪71‬‬


Slide 72

‫امام خامنه ای در تایین شرایج اصالن ارای ریاسي جمهوری‪:‬‬
‫• درجه اول‪ ،‬ایمان و اعتقاد اه خما‪ ،‬اه انقالب و قانون اساس ى و مردم (‪.)92/2/7‬‬
‫• واقعا وابسته و دلاسته اه نظام و قانون اساس ى ااشنم (‪.)91/10/19‬‬

‫• (ش ص ى سر ار ایایم و قوه م ریه را اداره کنم که) اه آرمان ای امنام و نظنام اسنالمی معتقنم‬
‫و پایانم ااشم(‪.)84/2/11‬‬
‫• (رئیس جمهوری) مؤم اه همر های انقالب و نظام ااشم(‪.)84/2/11‬‬

‫‪72‬‬


Slide 73

‫‪ -2‬شجار‪ ،‬دشم ستی و استقالل‬

‫ااشم‪:‬‬

‫اصننل کس ن ى اسنني کننه روحیننه مقنناوم داشننته ااشننم‪ ،‬از دشننمنان نترسننم‪ ،‬صننالاي الزم را انرای‬
‫افس ننتادن در اراا ننر آمریک ننا و ص ننهیونی م داش ننته ااش ننم و ا ننه آن ننا اعتم نناد و دال وشن ن ى نماشن نته‬
‫ااشم‪ ،‬انا تننه گنران‪ ،‬منا قنان‪ ،‬لیبنرال هنا و سنایر دشنمنان داخلنس منرز اننمی شن ار ‌و قنا ع‬
‫داشننته ااشننم‪ ،‬در مقااننل آمریکننا اهننل نننرمی نباشننم‪ ،‬ارننیر و آگنناه نسنناي اننه تو ئننه دش نمنان‬
‫ااشم و ‪...‬‬

‫‪73‬‬


Slide 74

‫شانص های اب از نقار امای نام ه ای‪:‬‬
‫شجاعد دشو ستیو و استقالل لب باشد‬
‫امام خامنه ای در تایین شرایج اصالن ارای ریاسي جمهوری‪:‬‬
‫•‬

‫در درجه دوم دارای روحیه مقاوم ااشم (‪)92/2/7‬‬

‫•‬

‫آمادگی ارای ح ور در میمان های انقالب (‪)86/10/12‬‬

‫•‬

‫در مقاال شار دشمنان نتر و مقاوم ااشم و اهل از میمان خارج شمن نباشم(‪)92/2/7‬‬

‫•‬

‫در سیاسي خارجس متکی ار عزت و حکمي و مرلحي ااشم (‪)92/2/7‬‬

‫•‬

‫موافن ااشننیم مرزهننای میننان شننما و دشننم کننم رنننگ نشننود‪ ،‬پنناک نشننود‪ ،‬مننرز وقتننى کننم رنننگ شننم احتمننال اینکننه‬
‫کسانی از ای مرز عبور کننم یا دشم از ای منرز عبنور کننم و ایاینم اینطنرر ینا دوسني و خنودی غا نل شنود ‌و از‬
‫مرز عبور ک و ارود اه دام دشم زیاد خواد اود (‪)86/10/19‬‬

‫•‬

‫در عرصه این امل لس اازیاران سیاس ى یکی از اازار عممه اشان مکر اسي و یکی ت مینم‪ .‬اگنر دولتنى در مقاانل مکناری و‬

‫ت میم آن ا خود را نبازد و اه م ي خود تکیه کنم مو قیي های بسیار خواهم داشي‪)85/1/1( .‬‬

‫‪74‬‬


Slide 75

‫‪ -3‬ممیریتى قوی‪ ،‬ارآمم و اا تمایر و حکمي داشته ااشم‪:‬‬
‫اعتقنناد اننه اقترنناد مقنناومتى داشننته ااشننم؛ انننا را اننر وادادگننی در مقااننل دشننمنان ناننذارد ا کننه از تحننریم هننا اننه عنننوان یننک رصنني انرای تعننالس‬
‫کشور است اده کنم‪ .‬ارای مقاا ه اا ساد اداری و مالس عزم جمی داشته ااشم و ارای ریشه کنى تبعی‬

‫و قر اهتمام کنم‪.‬‬

‫اماننم مميريي اجرائآ كشور يعنى ه (‪.)92/2/7‬‬

‫اا ارنامه اا تمایر اا حکمي اان اه ا نم ممت و همه جانبه اا هنمسه صحیح (عزت‪ ،‬حکمي‪ ،‬مرلحي) (‪.)92/2/7‬‬
‫هر کس ى می آیم پایانم اه عقل جمعس و تمایر ااشم (‪.)92/2/1‬‬
‫هرکسن ى کننه در خننود صنالحیتى احسننا‬

‫مننی کننم و ننار اجرایننی ا ننم اسني ‪ ...‬اداره مم کنني و ننار اجراینی ننار کننو کی نیسني؛ ارهننای اننزرب ‌و اارهننای‬

‫سناینى ار دوش م ریان سطون ااالسني‪ .‬ممکن اسني کسنانی کنه در سنطون دیانری نار منی کنننم‪ ،‬ابعناد این سنناینى را بع نا تین یص نمهننم‬
‫(‪.)91/10/19‬‬
‫آن کسانی که وارد میمان می شونم اایم کسانی ااشنم که در خود توانایی کشیمن ای اار را ایاانم (‪.)91/10/19‬‬
‫ن نناه روزمننره اننه مسننائل اقترننادی‪ ،‬ت ییننر مکننرر سیاسن ای اقترننادی‪ ،‬تکیننه اننر نظنرات غیر ارشناسن ى و همچنننین اعتمنناد اننه شننی ‌وه هننای تزریقننی و‬
‫تحمیلس اقترادی غرب و شر را م ر امانم و سیاس ای اقترادی او ار مبنای اقتراد مقاومتى ااشم‪)92/2/7( .‬‬
‫‪75‬‬


Slide 76

‫آنچنه مننورد نیناز کشننور و م نني اسني رئننیس جمهننور ارآمنم و ااک اینني‪ ،‬مرنمم‪ ،‬نناردان‪ ،‬توانننا‪ ،‬پیایررينال وفی ننه شنننا ‪ ،‬انا حوصن ه و ‪ ...‬اننا‬
‫تمایر اسي(‪.)84/2/11‬‬
‫رئیس جمهوری که فر یي های کشور را آنچنان اه ار گیرد که مردم اتواننم از ای فر یي ها در همه جا ب ره منم شونم (‪.)84/2/11‬‬
‫اایم جست و کرد و دربین ای‬

‫نم ن ر اطور نسبى قادرتری ار اداره کشور را پیما کرد (‪.)76/2/13‬‬

‫اصل کس ى اسي که اتوانم ای اار عظیم را ار دوش اایرد‪ ،‬هر کس ى نمی توانم ای اار عظیم را ار دوش اایرد (‪.)84/2/17‬‬
‫اه پیشر ي و ترقس کشور و توسعه اقترادی و غیر اقترادی ایانمفشم‪ ،‬هم زیر توهمنات مربنوچ انه توسنعه آنچننان محنو و منات نشنود کنه‬
‫از یاد قشر های مظ وم و یعیف غا ل امانم (‪.)84/2/17‬‬
‫اا نیازی که شما ارای جامعه می همیم تطبق کنم و اتوانم نیازهای جامعه را ارآورده سازد (‪.)84/3/3‬‬
‫اننا همکنناران خودشننان در دولنني در قننوه ق نناییه در امننی هننای ممت ننف دسنني اننه دسنني هننم امهنننم و اننا اتحنناد و ات ننا یننک ننار اننزرب ان نام‬
‫امهنم (‪.)87/2/4‬‬

‫‪76‬‬


Slide 77

‫‪ -4‬مهذب اوده و اه ارزش های پایانم ااشم‪:‬‬
‫نننامزد اصننل کسن ى اسنني کننه مهننذب تننر‪ ،‬پاکننمام تننر‪ ،‬سنناده زیسنني تننر‪ ،‬و راسننتاو تننر ااشننم‪ ،‬اا سنناد وتبعننی‬

‫مبننارزه کنننم و ا نراد بنی قیننم و‬

‫انم نساي اه ارزشها را از ا رار خود ارانم‪.‬‬
‫امام خامنه ای‪:‬‬

‫ت ذی اخالقس(‪.)92/2/7‬‬
‫نپرداختن اه حواش ى‬
‫هرکس ى می آیم پایانم اه انقالب ااشم (‪.)92/1/1‬‬
‫هرکس ى می آیم پایانم اه ارزشها ااشم (‪. )92/1/1‬‬
‫هرکس ى می آیم پایانم اه منا ع ملس ااشم (‪.)92/1/1‬‬
‫هرکس ى می آیم پایانم اه نظام اسالمی ااشم (‪.)92/1/1‬‬
‫صالحیي راکه هم در قانون اساس ى اسي و شورای محترم ناهبان ار روی آن ا تکیه خواهم کرد در خودشان مالحظه کننم(‪.)91/10/19‬‬
‫اایم گشي و امین تری را انتماب کرد (‪. )76/02/13‬‬
‫ب تری از الحا ایمان اخالص و اماني و دینماری ااشم (‪.)86/10/12‬‬
‫‪77‬‬


Slide 78

‫دنبال اشرافس گری خودش نباشم ‪ ...‬از ساد اه دور ااشم (‪.)88/2/22‬‬
‫ارای مردم مشکل‪ ،‬دغمغه و هزینه درسي نکنم (‪.)92/2/7‬‬
‫مردم را د ار تشویی و نارانی نکنم (‪.)92/2/7‬‬
‫وعمه بی خود و بی مبنا نمهم (‪.)92/2/7‬‬
‫در ااغ سب های بی منطقی ااز نکننم (‪.)92/2/7‬‬
‫منطقی‪ ،‬معقول‪ ،‬منطبق ار واقعیي و ااتو ل ار خما حرکي را پیی ابرنم (‪.)92/2/7‬‬
‫امواهنم قانون اساس ى را اجرا کننم (‪.)91/10/19‬‬
‫رئیس جمهور حقیقتا عمالي‬

‫اوده و مبارزه اا ساد ارای او اایم حائز اهمیي ااشم (‪.)84/2/11‬‬

‫‪78‬‬


Slide 79

‫‪ -5‬روحیه مردمی و نشاچ انقالبی داشته ااشم‪:‬‬
‫دلسننوز ‪ ،‬متوایننع و مننردم دار ااشننم و اننه ننانون هننای ثننروت و قننمرت هننیی وابسننت ی نماشننته ااشننم‪ .‬اننه زخننارر دنیننوی بننی اعتنننا ااشننم و اننه‬
‫ساد مالس آلوده نباشم‪.‬‬
‫امام خامنه ای‪:‬‬
‫کسانی که ارای مردم دل می سوزاننم و اه کر مردمنم (‪)87/2/4‬‬
‫ش ص ى سر ار ایایم و قوه م ریه را اداره ک دکه خود را خممتاذار مردم امانم (‪)84/2/11‬‬

‫آنچه کشور نیاز دارد رئیس جمهور اا نشاچ اسي (‪)84/2/11‬‬
‫درد شنا‬

‫تری درمنم تری نساي اه نیازهای مردم؛ مردمی‪ ،‬ساده زیسي و اا مردم ی انه و صمیمی ااشم (‪)88/2/22‬‬

‫ارای مردم م اهمت‪ ،‬ار و تالش کنم و قمر مردم را امانم(‪.)84/2/11‬‬
‫ا ننه کس ن ى گ ننرافی پی ننما کنی ننم ک ننه ا ننه دی ن م ننردم‪ ،‬انق ننالب م ننردم‪ ،‬دنی ننای م ننردم‪ ،‬معیش نني م ننردم‪ ،‬آین ننمه م ننردم و ع ننزت م ننردم اهمی نني م ننی ده ننم‬
‫(‪.)84/3/14‬‬
‫‪79‬‬


Slide 80

‫نشاچ‪ ،‬حوص ه‪ ،‬همي و قمرت الزم و هوشمنمی الزم دارد (‪.)84/2/17‬‬
‫ارای ریشه کنى قر و ساد عزم جمی داشته ااشم (‪.)84/2/17‬‬
‫اه حال قشرهای محروم و مست عف دل بسوزانم (‪.)84/2/17‬‬
‫اه کر معیشي مردم دی مردم‪ ،‬رهنگ مردم‪ ،‬دنیا و آخرت مردم ااشم (‪.)84/2/17‬‬
‫اعما کشور و روستاهای دور ا تاده ارای او اا ت ران ت اوتی نماشته ااشم (‪.)84/2/11‬‬
‫اتوانم ارای ر ع تبعی‬

‫و پر کردن شکار میان ثروت منمان و قرا تالش و ار کنم (‪.)84/2/11‬‬

‫‪80‬‬


Slide 81

‫اا ایمان و م ت م اه اه والیي قیه ااشم‪:‬‬
‫يم ربمميس یواممور بايممد «بممد در بممد مبمملوان و م تقممد بممه احكممای اسممالم و م تقممد بممه ایمرا احكممای اسممالی و مخمما ف بمما ممتممبهما‬
‫انحرافي و م تقد به یواور اسالم باشد»‪[.‬صري ه نورد ج ‪12‬د ا ‪]75‬‬
‫ايب د به هوه ارز ها و حرُت بر اساس آن‪ .‬صري ه نورد ج ‪11‬د ا ‪273‬د مورنه ‪58/11/28‬‬
‫م يار قرار دادن اسالی و قرآن‪ .‬صري ه نورد ج ‪12‬د ا ‪7‬د ‪58/12/22‬‬
‫ااشم ‪:‬‬
‫شجار‪ ،‬دشم ستی و استقالل‬
‫ُبممان را ُممه انتخمما مم ُ يممدد بايممد مبممابس را ت م يص ده ممدد نممه افمراد باشم د ُممه ادممر روس يمما آمريكمما يمما قممدرب دي ممر تدممر زد‬
‫بنیس دد بايد بايبت د و مقابله ُ د(صري ه نورد ج ‪18‬د ا ‪.)198‬‬
‫اا ایمان و م ت م اه اه والیي قیه ااشم‪:‬‬
‫«ممردی [بممه افمراد ] رأ ده مد ُممه مت اممد بممه اسمالی و وفممادار بممه مممردی باشم د‪ ...‬و در يم كلوممهد مممدافع اسمالی نمما محوممد (ا) باشم د»‪.‬‬
‫صري ه نورد ا ‪194‬‬
‫روحیه مردمی و نشاچ انقالبی داشته ااشم ‪:‬‬
‫به ُبان رأ ده د ُه نببت به نيازها مردی دردش استري و دردم دتري افراد باش د (صري ه نورد ج ‪18‬د ا ‪)179‬‬
‫عوس به قانون اسالمي و ندمت به مردی و یلب محبت و اعتواد آنان‪ .‬صري ه نورد ج ‪21‬د ا ‪187‬د مورنه ‪68/3/16‬‬


Slide 82

‫اایم ها و نبایمهای ح قه های صاالحین در انتمااات‪:‬‬

‫الف) اایمها‪:‬‬
‫• ترسیم ای پیشر ي جمهوری اسالمی ایران و خنثى کردن سیاه نمایی دشم ‪.‬‬
‫• تایین ع ل ناماذاری امسال اه سال حماسه سیاس ى‪ ،‬حماسه اقترادی‪.‬‬
‫• تایین تو ئه های دشم در انتمااات و راه های خنثى کردن آن‪.‬‬
‫• تایین یرورت مقاومي در مقاال استکبار جهانی اه سر کردگی آمریکا‪.‬‬
‫• اررس ى اون ی حماسه آ رینى سیاس ى و نقی اع ای ح قه های صاالحین در تشویق مردم اه مشارکي‬
‫ی‪.‬‬
‫حماکثر ‌‬
‫• اررس ى اون ی حماسه آ رینى اقترادی و نقی اع ای ح قه های صاالحین در تحقق حماسه اقترادی اا‬
‫ترویج رهنگ ار‪ ،‬اصالن الاوی مررر و پرهی از مررر االی خارجس‪.‬‬
‫• تایین راه های و شاخص های گزینی انمیمای اصل در انتمااات‪.‬‬
‫• یرورت ح ور درانتمااات شوراهای شهر و روستا راموش نشود‪.‬‬
‫• آموزش اخال انتماااتی‪ ،‬صماقي‪ ،‬پرهی از توهین و تمری ‪ ،‬ح ظ ارادری و صمیمیي در عین رقااي‪.‬‬


Slide 83

‫اایم ها و نبایمهای ح قه های صاالحین در انتمااات‪:‬‬


Slide 84

‫ا ننرخالر آنچ ننه بعضن ن ى تر ننور م ننی کنن ننم تحق ننق تحق ننق‬
‫حماس ن ننه سیاسن ن ن ى خ ن ننود حماس ن ننه اقتر ن ننادی را ای ن نناد‬
‫نمواهم کرد ا که اا وجود تأثیر شمیم حماسه سیاسن ى‬
‫ا ن ن ننر عرص ن ن ننه اقتر ن ن ننادی‪ ،‬حماس ن ن ننه سیاس ن ن ن ى اق ن ن ننمامات‬
‫مسنتقل دیانری را منی بنم کنه امنی هنای مهمننی از آن‬
‫اننر عهننمه مننردم اسنني و بسننیج اننه عنننوان مننردم سننازمان‬
‫یا ت ننه م ننی توان ننم ایش ننتری ت ننأثیر را در این ن عرصن نه ای ننا‬
‫کنم‪.‬‬

‫‪84‬‬


Slide 85

‫ارای تحقق حماسه اقترادی ‪ 14‬رن ارای امنیي تولیم غذا در کشور در بسیج سازنمگی اه‬
‫شرن زیر ارنامه ریزی شمه‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪.10‬‬
‫‪.11‬‬
‫‪.12‬‬
‫‪.13‬‬
‫‪.14‬‬

‫کمننک اننه گسننترش تولیننم مننرغ و تمننم مننرغ محلننس در منننازل‪ ،‬ااغننات و محننیج هننای خننان ی اننا روش ت ذیننه و رشننم اننا مننواد‬
‫غذایی اومی و محلس‪.‬‬
‫د‬
‫کمک اه گسترش تولیم ماکیان (اردک وغاز) درروستاها ومنا قی که رودخانه ‪ ،‬ن ر‪ ،‬دریا ه ومرداب دردستر دارنم‪.‬‬
‫کمک اه ای اد حوضچه ها واستمرهای متعمد ‪ ،‬زیر یه ت مبه های آب اهها وپرورش ماهس درآن‪.‬‬
‫کمک اه ای اد مراکز پرورش ماهس در مسیر رودخانه ها اا ب ره گری از انحرار مسیر آب‪.‬‬
‫پرورش قارس‪.‬‬
‫توسعه زنبورداری و تولیم عسل‪.‬‬
‫کمک اه راه انمازی صنافع تبمیلس کو ک ارای رآوری مواد غذایی وداروهای گیاهس درمحیج های روستایی وشهرهای کو ک‪.‬‬
‫کمک اه ای اد واحمهای کو ک گل انه ای تولیم گل و صی ی جات‪.‬‬
‫کمک اه ای اد ارگاههای صنافع دستى‪.‬‬
‫کمک اه ای اد شبکه تولیم و توزیع صنافع دستى و تولیمات خان ی‪.‬‬
‫کمک اه توسعه کشي زع ران و تعمیم آن اه شهرهای ل کشور‌‪.‬‬
‫کمک اه ای اد واحمهای کو ک پرورش دام‪.‬‬
‫کمک اه ای اد واحمهای پرورش شترمرغ و اوق مون ‪.‬‬
‫اجنرای ارنامننه ترویتننس راگیننر در سننطح شهرسننتان اننرای ب ینننه سننازی و اننه صننر ه سننازی راینننم اشنني‪ ،‬داشنني و ارداشنني‬
‫اا کمک جهاد کشاورزی‌‪.‬‬
‫‪85‬‬


Slide 86

‫• ع ننالوه ا ننر ای ن ارنام ننه ا ننزرب بس ننیج نناهی اص ن ه می ننان س ننطح‬
‫تولیننم کشنناورزان اننا کشنناورزان نمونننه کشننور دسننتور ننار دیاننری‬
‫اسي که اایم همه توان بسیج ارای تحقق آن اه صحنه آیم‪.‬‬
‫• اگننر کشنناورزان مننا روش هننایی را کننه کشنناورز نمونننه در هننر رشننته‬
‫تولینمی اکننار بسننته اسني اکننار اانننمد محرنوالت کشنناور ‌زی اینران‬
‫اننیی از دو ارااننر خواهننم شننم ‪ .‬این مسننت زم آمننوزش آن ننا اسنني ‌و‬
‫بس ننیج اای ننم هم ننه فر ی نني ه ننای مهنمس ننین کش نناورزی‪ ،‬اس نناتیم و‬
‫دانی ننجویان کش نناورزی‪ ،‬پای نناه ه ننای بس ننیج روس ننتایی و ‪ ...‬را ان نه‬
‫می ننمان ای نناورد و آم ننوزه ه ننای کش نناورزان نمون ننه را ا ننه هم ننه آن ننان‬
‫منتقل کنم‪.‬‬

‫‪86‬‬


Slide 87

‫ولس امر از ما تحقق حماسه سیاس ى و حماسه اقترادی را‬
‫اجرای ای امر نررت و یاری خماسي و خماونم می رمایم‪:‬‬

‫می کنم‪.‬‬

‫َيا َأ ؤی َها ا ه ذي َ َآم ُ وا ِن َت ُ ُروا ا هلهَ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫َ ُ ْ ُ ْ َ ُ َ ْ َ ْ َ َ ُْ‬
‫ي رُم ويث ِبت أقداممم‬
‫اى ُبانى ُه ايوان آوردرايد ادر ندا را يارى ُ يد ياريتان مىُ د و‬
‫گاماايتان را استوار مىدارد (محود ‪)7‬‬
‫‪87‬‬


Slide 88

‫اگر خما را یاری کنیم خما وعمه دیاری را می دهم و آن اینکه ‪:‬‬

‫ِن يَ‬
‫ِه‬
‫ا ِذ‬

‫ُ ُْ ُ ُ َ َ َ َ َُ ْ َ َ ْ ُُْ ْ ََ َ‬
‫رُم ا له فال غا ِ ب مم وِِن يخذ مم فو ذا‬
‫َ ْ َ ََ‬
‫َ ُ ُُ‬
‫َ ْ َ َ َ ْ ُ ْ ُ نَ‬
‫ي رُم ِم ی ِد ِر وعلى ا ل ِه فليتو ِك ِس انر ِم و‬

‫ادممر نممدا شمموا را يممارى ُ ممد هممير ُممس بممر شمموا غا ممب نخواهممد شممد و ادممر‬
‫دست از يارى شوا بردارد اه ُمم ی د از او شموا را يمارى نواهمد ُمرد و‬
‫مرم ان بايد تنها بر ندا توكس ُ د (آل عوران ‪)160‬‬

‫‪88‬‬


Slide 89

‫شاد روح امای راحس‬
‫و شايدان و‬
‫سالمتي رهبی فرزانه انقال اسالم امای نام ه ای‬

‫بلواب‬
‫‪89‬‬


Slide 90

‫ا خ به یک سرال‪:‬‬
‫امای نام ه ای در تاریخ ‪ 92/1/1‬در یوع زابری حری امای ریا علیه ا بالی فرمودند‪:‬‬

‫ای ن را هم ننه امانن ننم ك ننه آنچ ننه م ننا ا ننرای رئیس‌جمه ننور آین ننمه نی نناز داری ننم‪ ،‬عب ننارت اس نني از امتی ننازاتی ك نه‬
‫امنروز وجننود دارد‪ ،‬من ننای ینع هائی كننه وجننود دارد‪ .‬این را همننه توجننه كنننم؛ رئیس‌جمهننو ِر هننر دوره‌ای‬
‫اای ننم امتی ننازات كس ننبى و ممن ‌‌االحر ننول رئیس‌جمه ننور قبل ننس را داش ننته ااش ننم‪ ،‬ی ننع های او را نماش ننته‬
‫ااش ننم‪ .‬ه ننر كس ن ى ا نناالخره نق نناچ ق ن لنوتی دارد و نق نناچ ی ننع ی دارد‪ .‬رؤس ننای جمه ننور ن ن ننه رئیس‌جمه ن ‌ور‬
‫امروز‪ ،‬ه رئیس‌جمهور ردا ن نقناچ ق لنوتی دارننم و نقناچ ینع ی هنم دارننم‪ .‬همنه‌ی منا همنین جنوریم؛‬
‫نقناچ ق لنوتی دارینم‪ ،‬نقناچ ینع ی دارینم‪ .‬آن ی هنائی كنه امنروز انرای دولني و انرای رئیس‌جمهن ‌ور نقنناچ‬
‫قن لنوت محسننوب میشننود‪ ،‬این ننا اایننم در رئیس‌جمهننور بعننمی وجننود داشننته‌ ااشننم‪ ،‬این ننا را اایننم در خ نود‬
‫تنأمین كننم؛ آن ی هنائی كنه امنروز نقناچ ینعف شنناخته میشنود ن كنه ممنن اسني شنما ااوئینم‪ ،‬من‬
‫ااننویم‪ ،‬دیاننری ااویم ن ای ن نقنناچ یننعف را اایننم از خننود دور كنننم‪ .‬فعنننى مننا در س س ن ه‌‌ی دول نائی كننه‬
‫پشنني سننر هننم می‌آینننم‪ ،‬اايننم رو اننه پیشننر ي ااشننیم‪ ،‬رو اننه تعننالس و تكامننل ااشننیم‪ ،‬تننمری ا‌ ب تننری هننای‬
‫خودمان را ا رستیم‪.‬‬


Slide 91


Slide 92

‫امتیازاتی كه امروز وجود دارد‪ ،‬من ای یع هائی كه وجود دارد ‪:‬‬
‫ارای تایین ای مویور والیي می اافسي نقاچ امتیاز و نقاچ ینعف رئنیس جمهورهنای سنااق را ارشنمرد‪ .‬البتنه ااینم توجنه‬
‫داشي اایم امانیم که ایشتر نقناچ امتیناز مربنوچ انه دولني ن نم و سنالهای اول دولني دهنم انوده و هر قنمر کنه از عمنر دولني‬
‫دهم گذشته اسي‪ ،‬ای امتیازات کم رنگ تر شمه و نقاچ یعف خود را نمایان تر کرده اسي‪.‬‬

‫امتیازات دولي‪:‬‬
‫پر ار و ز ي کوش‬

‫احیاء شعارهای انقالب و انتماب آن اه عنوان شعارهای دولي‬

‫روحیه خممتاذاری‬

‫دارای الح ا تمار آمی ‌ در پایانمی اه انقالب و ارزشهای اسالمی‬

‫شعار دعوت اه عمالي‬

‫ارتباچ گسترده اا مردم‬

‫شعار د ار از محرومین‬

‫ساده زیستى و دوری از ت مل‬

‫شجاعي و قا عیي‬

‫روحیه تحول گرایی‬

‫‪92‬‬
‫‪92‬‬


Slide 93

‫امتیازاتی كه امروز وجود دارد‪ ،‬من ای‬
‫یع هائی كه وجود دارد‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫امای نام ه ای‪:‬‬
‫ماون ممیی ن وب ممیاب ای م دو ممت ای م اس ممت ممه ش م ار ه ممای ن ممود را ش م ارهای انق ممال ق مراردادر و ب ممه ای م احب مماس‬
‫سررل دی و افتخار می د؛ مردی هم به نا ر هوین به شوا اقبال ردند؛ مردی به ای ش ارها دل یبته اندد عالقه‬
‫م دنممدد ش م ار عممدا ت ل م ب مرای مممردی یممذا اسممت‪ .‬ش م ار ایت مما از اش مرافی دممری ب مرای مممردی ش م ار مطلممو و ش م ار‬
‫یمذامی اسمتد یمما شم ار نممدمت رسمانی بمه مممردی؛ یما شم ار اسمتکبار سمتیوی؛ یمما شم ار سممادر ز بمت ؛ یما شم ار همار و تممال و‬
‫ندمت به مردید اینها ایوها ی است ه مردی دوست می دارند و اینها را می نواه د (‪.)89/6/8‬‬
‫ای روحیمه ندمت مذاری نا بمارید تواتتمع در مقابمس ممردی و شم انت عدومت ممردی را بمرای نودتمان ح مح یمد مه‬
‫ای ن وت بزرگی است (مراسم ت یذ ‪.)84/5/12‬‬
‫حوایت از بقاب ی یفد سمادر ز بمت د نقمار بمه م ما ه دور دسمت و محمروید تویمه بمه مدمکالب گونماگون ممردی اینهما‬
‫ابممولی اسممت ممه ادممر رعایممت یدممود هممم نممدا را رااممم مممی ممدد هممم مممردی را؛ از هممر مب م ول و از هممر ندممامی ند م ود و‬
‫د داد می د؛ اینها را ادامه بدهید (‪.)88/6/18‬‬
‫از مب م له ع ممدا ت دس ممت ب ممر نداری ممد ای م قت ممیه را دنب ممال ی ممد مب م له فب مماد س ممتیوی شان ممه دی ممری اس ممت؛ س ممالمت‬
‫اعتقممادی و انالقممی مب م والن دممور بممه ن مموا مب م والن عممالی رتبممه در سممطوح دو ممت و م مماونین و از ای م قبیممس یبممیار‬
‫مام است و شان ه دی ری ه از نراظ اعتقادی و انالقی اش اا سا م باش د‪)85/6/6( .‬‬


Slide 94

‫امتیازاتی كه امروز وجود دارد‪ ،‬من ای‬
‫یع هائی كه وجود دارد‬
‫امام خامنه ای‪:‬‬
‫• یکی از ویژگی های بارز ربیس یواور ر هاری و ت هوام وی ممی باشمد مه شایبمته تجلیمس اسمت‬
‫(‪.)90/6/6‬‬
‫• مبم له سممادر ز بممت مبم والند اسممتکبار سممتیوی و افتخممار بممه انقالبی ممری‪ .‬یممک دورر ای بممر ممما دذشممت‬
‫ممه اسممم انقممال و انقالمممی دممری و اینهمما بممه انممزوا افتممادر بممود؛ سممبی مممی ردنممد بممه ع مموان یممک ارز‬
‫م ممی یمما یممد ارز از ایم ایوهمما یمماد ممد؛ مقا ممه مممی نوشممت دد حممرف مممی زدنممد‪ .‬امممروز نوشممبختانه‬
‫ای قونه نیبمت درسمت بمه عکمس اسمت؛ دمرای عومومی ممردی و مبم والن دمور بمه حر مت انقالممید‬
‫یات دییی انقالمی ارزشاای انقالمی و مبانی انقال است(‪.)91/6/2‬‬
‫• سادر ز بت و مردی درا ی شانثه دی ری است ه به حودهللا دارید (‪.)91/6/2‬‬
‫• هممار بزرگ ممی ممه ش مموا ب مرای س مماویه ب ممدی بق مموی انج ممای دادی ممد ی مما بقی ممه اق ممدای ه مما ی ممه ش ممدر ح مماهی از‬
‫شجاعت و قا یت ای دو ت است‪)86/4/9( .‬‬
‫ً‬
‫• تغیییاتممی ممه در سممانت عوممومی تدممکیالب و دو ممت دادر مممی شممود ‪ ...‬ابممالح واق مما هوممین هاسممت ممه‬
‫انبان بیاید و در یات بالحد بخ های مختلف را نقار د و سانت ها را بمه مور اسالمم تغییمی‬
‫دهد و ددرگون د‪)86/6/4(.‬‬


Slide 95

‫نقاچ یعف دولي‪:‬‬
‫یعف دریا ي و اجرای تماایر و سیاسي های والیي‬
‫یعف در مبارزه اا ساد مالس و اداری‬

‫خود شی ت ی و خود محوری و بی اعتنایی اه تمایر و خرد جمعس‬
‫مشورت گریزی و بی توجهى اه تمایر اهل خبره‬
‫رونم انحطاچ و تنازل‪ ،‬تبمیل و عمول از شعارها و موایع اولیه در مسائل داخلس و این امل لس‬
‫بی اعتنا اه قانون و اسناد اا ‌ال دستى‬
‫ی و امیل اازی‬
‫اانم ااز ‌‬
‫اص ه احی این شعارها و عمل‬
‫یعف درسعه صمرونقم ناپذیری وبی ثباتی شمیم درممیریي ها اا عزل وری منتقم‬
‫دغمغه کس محبوبیي و اقا در قمرت اه هر نحو ممک‬


Slide 96

‫امتیازاتی كه امروز وجود دارد‪ ،‬من ای‬
‫یع هائی كه وجود دارد‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫امای نام ه ای‪:‬‬
‫انتالف مماب را نبای ممد عل م ممردد انتالف مماب را نبای ممد ب ممه می ممان م ممردی د مماندد احباس مماب م ممردی را‬
‫نباید در یات ایجاد انتالف تحریک رد‪ .‬از امروز تا روز انتخابابد هر مم احباساب مردی را‬
‫ً‬
‫در یات ایجاد انتالف به هار دیید قط ا به دور نیانت ردر‪)91/8/10( .‬‬
‫قممانون را اهویممت بدهیممد؛ قممانون وقت م بمما سمماز و هممار قممانون اسالممم یدممرفت حتویممت و یزمیممت‬
‫یممدا مممی ممد ادممر قممانون نقممص دارد و غلم اسممت عمموض یدممود اممما تمما مممادامی ممه قممانون قممانون‬
‫ً‬
‫است حتوا بایبت به آن عوس یدود‪)87/6/2( .‬‬
‫ب در دررارر فباد اقت ادی به رؤسای قوا نامه دادی‪ .‬نمو ؛ بما م اسمد اقت مادی مبمارزر یمد‬
‫ً‬
‫به زران د نن مه مطلمب تومای نمم شمود عومال بما فبماد مبمارزر یمد‪ .‬همی بقموییم مبمارزر بما فبماد‬
‫اقت مادی نمو همو؟! در عومس امه همار شمد امه هممار مردیم‪ .‬اینهما سمت مه انبمان را متمأور ممی ممد‬
‫(‪.)91/11/28‬‬


Slide 97

‫امتیازاتی كه امروز وجود دارد‪ ،‬من ای‬
‫یع هائی كه وجود دارد‬
‫• ادر ما مب والن دور داا نود محوری شویم داار تکبی شمویم دامار نمود شمی تقی شمویمد تمو‬
‫ده م نممواهیم نممورد دنیمما ای جممور اسممت سممدت ا ه م ای م اسممت در ممی بممب محبوریممت نباشممیم؛‬
‫دنبال توت اب دنیوی نباشیم‪)91/3/14( .‬‬
‫• رب م ممیس یوا م ممور و وزرا اق م ممداماب دو م ممت در بخ م م ه م ممای مختل م ممف ب م ممه وی م ممژر در ن م مموا مب م ممابس‬
‫اقت ادی را ه از مبابس ابلی دور و مورد اا موافقان و مخا مان دو مت اسمت در یومع‬
‫نخبقممان مطممرح ممد تمما بمما اسممت ادر ازدیممدگار همما و هود ممین ندمراب انتقممادی آنممان هممم افزا ممی بممه‬
‫وی ممود آی ممد‪ .‬نبای ممد ب ممه د ی ممس نح ممور بی ممان برس ممی از مب ممابس از دی ممدگاهاای س ممازندر و م ی ممد ا ثیی ممت‬
‫نخبقان محروی شد‪)90/6/6( .‬‬
‫• اد ممر بخواهی ممد م ممدیریت ی ممد ناااری ممد س م ه ب ممدر داش ممته باش ممید و ی ممک ایوه مما ی را تحو ممس ی ممد‬
‫(‪.)89/6/8‬‬


Slide 98

‫امتیازاتی كه امروز وجود دارد‪ ،‬من ای‬
‫یع هائی كه وجود دارد‬
‫‪‬‬

‫امام خامنه ای ايانات در ديمار مسئوالن نظام جمهورى اسالمآ ايران (‪)9۰/۰۵/۱۶‬‬

‫‪ ‬نق ممام ی م ف م مماد ه ممم در زمي ممههاى اقت ممادى اس ممتد ه ممم در زمي ممههاى فره ق ممى اس ممت‪ .‬م مما‬
‫نطاها داشتيمد ی اا داشتيمد بمر ی امم از اا دماا نتوانبمتيم غلبمه ُ ميم؛ ايم واق يتم‬
‫ً‬
‫اس ممت‪ .‬حت م م در هو ممان تهديم ممدهائى ُ ممه مبم ممتقيوا از م ممرف دشم ممو هبم ممتد ادم ممر مم مما یم ممررهاى‬
‫ن ممورديمد تق ممیی ن ممود ماس ممتد كوتاهىه مماى ن ممود ماس ممت‪ ...‬ي م یاه ممائى ب ممه وظي ممه عو ممس‬
‫نم م ممرديم؛ ي م م یاه م ممائى مراقبشه م ممائى ُ م ممه باي م ممد انج م ممای ب م ممدهيمد انج م ممای ن م ممداديم؛ ي م م یاه م ممائى‬
‫د ببتقىهاى نودمان را زير ا ن ذاشتيم؛ اينها م جر شدر به اشكاالتى ‪ -‬ايم را همم بايمد در‬
‫ندممر داشممته باشمميم ‪ -‬بممه ایوهممائى ُممه بايممد از آن رهیممو ُممرد و برحممذر بممودد سممردری شممديم؛ بممه‬
‫م ازعمماب سيالممم د بممه مدممایراب سممردری شممديم؛ بممه رفممار ل سممردری شممديمد بممه مدد مااى‬
‫اش م مرافى س م ممردری شم ممديم؛ اينه م مما نق م ممام ی م م ف اس م ممت‪ .‬وقت م م م م م و شم مموا زن م ممدگىمان را زن م ممدگى‬
‫رفار لبانه و اشرافى قرار بدهيمد مردی از ما ياد مي ییند‪.‬‬


Slide 99

‫امتیازاتی كه امروز وجود دارد‪ ،‬من ای‬
‫یع هائی كه وجود دارد‬
‫‪‬‬

‫امام خامنه ای ايانات در ديمار مسئوالن نظام جمهورى اسالمآ ايران (‪)9۰/۰۵/۱۶‬‬

‫‪ ‬مي ممس ب ممه رفتاره مماى قبيل ممهاى در مي ممدان سياس ممتد در مي ممدان اقت ممادد از دي م مر‬
‫نقممام یم ف ماسممت‪ .‬رفتممار قبيلممهاى م مماي ايم اسممت ُممه تخط ممه يمما تأييممدى‬
‫ُمه نبمبت بمه كممار ُممم ميمم مد ناامم نباشممد از ماهيمت عومس او؛ ناامم باشممد از‬
‫نحممورى ارتبممام او بمما مم ‪ .‬ادممر از قبيلممهى ممما ُمممم كممار نطممائى انجممای دادد راحمت‬
‫قاب ممس اغو مماض باش ممد؛ ام مما از قبيل ممهى مقاب ممس اد ممر هو ممان ك ممار را انج ممای دادد اي م‬
‫قاب ممس ي ی ممیى و ت قي ممب ميد ممود‪ .‬ك ممار ن ممو ادممر از ُم ممم ُ ممه مرر مموم ب ممه قبيل ممهى‬
‫ماستد انجای درفمتد قابمس تحبمین و تدمويه باشمد؛ ادمر از قبيلمهى دي مر بمودد‬
‫نممه‪ .‬رفتممار قبيلممهاى اي م اسممت ‪.‬اي م رفتممارد اسممالمى نيبممتد انقالمممى نيبممت‪ .‬ممما‬
‫متأسم م انه اي قون ممه رفت ممار را در مي ممان نودم ممان داري ممم‪ .‬نويق ممويم هو ممهدیی اس ممتد‬
‫فرادیی است؛ اما ویود دارد‬


Slide 100

‫امتیازاتی كه امروز وجود دارد‪ ،‬من ای‬
‫یع هائی كه وجود دارد‬
‫‪‬‬

‫امام خامنه ای ايانات در ديمار مسئوالن نظام جمهورى اسالمآ ايران (‪)9۰/۰۵/۱۶‬‬

‫‪ ‬در زمي ممهى اقت مماد ف ا يشهمماى زيممادى شممدرد بمماارز هممم هبممت؛ اممما مب م لهى‬
‫اشتغال حسنددر استد مب لهى توری حسنددر اسمتد مبم لهى فره م كمار‬
‫حسندممدر اسممتد مبم لهى سمماعاب م يممد كممار حسندممدر اسممت‪ .‬فره م كممار بايممد‬
‫در ُدور ي یورى باشد ُه مردی كار را عبادب بدان مد؛ همر يم سماعت كمار را‬
‫بمما شمموی بي زاي ممد در مممدب و مقممدار كممارى ُممه انجممای ميده ممد‪ .‬بايممد كممار ُممرد‪ .‬ب ما‬
‫بيكارى و مىميلى به كار و تدبلى و وادادگىد ُدور ي نخواهد رفت‪.‬‬


Slide 101

‫امتیازاتی كه امروز وجود دارد‪ ،‬من ای‬
‫یع هائی كه وجود دارد‬
‫‪‬‬

‫امام خامنه ای ايانات در ديمار مسئوالن نظام جمهورى اسالمآ ايران (‪)9۰/۰۵/۱۶‬‬

‫‪ ‬در زمي م ممهى فره م م د انم ممالی عوم ممومى و عم ممدی رواج فتم ممابس انالقم ممىد مدم مممالتى داريم ممم‪ .‬بايم ممد‬
‫روزرمهروز فتممابس انالقمى در بممین مما رشممد ُ مد‪ .‬بممبی ممماد شممر ممماد ذُمر ممماد احبمان ممماد مممروب‬
‫ممما نبممبت بممه دي مراند ایت مما ممما از ايممذاء دي مراند ميممس ممما بممه نممدمت بممه دي مراند روزرممهروز‬
‫بايممد در بممین یام ممه رشممد ي ممدا ُ ممد‪ .‬اينهمما بممه نممودى ن ممود ممي نم آيممد؛ اينهمما ك ممار الزی داردد‬
‫ت م ممال الزی دارد‪ .‬در اي م م م زمي م م ممهها كوتم م مماهى داري م ممم‪ .‬رواج فره م م م اس م م مراف و تجوم م ممسدرائى در‬
‫یام هد رشمد يما عمدی توقمف ميمس بمه ندمونت در برسمى از بدنمهى یموان ُدمورد متمر اسمت‪.‬‬
‫مم مما فيلوام ممائى خ م م ميم م مميم ُم ممه نم ممود آن ُبم ممانى ُم ممه سم ممازندرى اي م م فيلوام مما هبم ممت دد ب م مه‬
‫نودش ممان هد ممدار ميده ممد و ميخواه ممد نط ممر اي م فيلوا مما را ُ ممه تو ي ممد ند ممونت در یام ممه‬
‫استد متوقف ُ د؛ ولى ما حاال داريم اينها را م تدر ميم يم! اينهما متمر اسمت‪ .‬بدمههاى مما‬
‫از اول بمما ن جممر و بمما قوممه و بمما اسم رهى دممری ‪ -‬ا بتممه السممتيكىا ‪ -‬آشم ا یدمموندد انمس يممدا‬
‫ُ دد ياد ب ییند؛ نبد اينها نطراب داردد اشكاالب داردد تب اب داردد در یام مه آومار را‬
‫هم مىبيديم؛ اي یزو ی ااى ماست‪.‬‬


Slide 102

‫امتیازاتی كه امروز وجود دارد‪ ،‬من ای‬
‫یع هائی كه وجود دارد‬
‫‪‬‬

‫امام خامنه ای ايانات در ديمار مسئوالن نظام جمهورى اسالمآ ايران (‪)9۰/۰۵/۱۶‬‬

‫‪ ‬ع م ممدی مقابل م ممهى درس م ممت و م طق م ممى ب م مما تب م ممار ُ م ممردن نب م ممس ی م ممواند يك م ممى دي م ممر از‬
‫مدمالب ماست‪ .‬يم نقدمهد تبمار ُمردن نبمس یموان اسمت‪ .‬مما در ايم ن موا‬
‫ت مما ح مماال مقابل ممهى درس ممت نداش ممتهايم و موف ممه ند ممدرايم‪ .‬هود ممین م ممواد مخ مدر‬
‫ب م ت و تهيمميج غريممزرى یدمممم و از اي م ایوهمما‪ .‬ممرح درسممت مبممانى اعتق مادى؛‬
‫اممه مبممانى اعتقممادى مررمموم بممه اسممالید اممه آندممه ُممه مررمموم بممه انقممال و ندممای‬
‫یوا ممورى اس ممالمى اس ممت‪ .‬ع ممرض ُ ممرديم؛ نق ممام ق مموبد امي ممدهاى م مما را اف مزاي‬
‫ميدهممدد ظرفيشه مما را ب ممه م مما ند ممان ميده ممد؛ نق ممام م ممى او ويشه مما را ب ممه م مما ند ممان‬
‫ميدهد ُه اه كار بايد بم يم‪.‬‬


Slide 103

‫ای مران رتبممه ‪ 17‬علم م یا ممان اسممت و بمما شممتامی ‪ 11‬برابممر متوس م یاممان در حممال یدممرفت علم م‬
‫است‪.‬‬
‫ایران با آمار ‪ 763‬مقا ه در سال ‪ 1996‬به ت داد‬
‫( رتبه ‪ )20‬و‬
‫‪ 23000‬مقا ه در‪ISI‬‬
‫‪ 31000‬مقا ه در ‪ ( SCOPUS‬رتبه ‪)17‬در سال ‪2011‬‬
‫( یو ا در رتبه تقری ‪ 10‬یاان)‬
‫‪ 16000 +‬مقا ه فارلم‬
‫رسیدر است‪ .‬ای ی دان در به آگاهی یاان در ایران تو ید می شود‪.‬‬

‫ی دی‬
‫‪103‬‬


Slide 104

‫الف) ویعیي موجود‬
‫‪ -1‬وی یت تو ید دان‬

‫در عربه سالمت‪:‬‬

‫‪-‬در رتبه ب د انجای درفته در بازر زمان سال ‪ 2000‬الي ‪ 2004‬ميالد رتبه ايران از ندر تو ید مقا ه‬

‫در‪ 44 PubMed‬و در بازر زمان سال ‪ 2005‬الي ‪ 2009‬ميالد رتبه ايران ‪ 27‬م باشد ُه بازتام از رشد سريع‬
‫علوی زشك ُدور ايران در سالها انیی م باشد‬
‫ ‪ُ5‬دور برتر یاان با بيدنیي رشد تو يداب علمي در زمي ه زشك به ترتيب ايران (‪ 1826‬دربد)د ُرر ی وم‬‫(‪ 614‬دربد)د تايوان (‪ 542‬دربد)د ترُيه (‪ 468‬دربد) و این (‪ 395‬دربد) م باش د‪.‬‬
‫‪ -‬بر اساس نتايج مطا ه انجای درفته بر رو تو يداب علمي ‪ُ 148‬دور بر مب ا‬

‫ايقار ا العاب علمي‬

‫‪ISI:Web of Science‬د رتبه ُدور ايران در هوه دراي ها علمي از ندر‪:‬‬
‫* ت داد مقاالب ‪ 53339( 32‬مقا ه)‬

‫* ت داد اریاعاب به مقاالب ‪ 205090( 40‬اریاع)‬

‫ی دی‬

‫‪104‬‬


Slide 105

‫رشم توليمات ع مي در ع وم پزشكي در سطح اینامل لي و جاي اه كشور ايران‬
‫‪ ‬در رتبه ب د انجای درفته در بازر زمان سال ‪ 2000‬الي ‪ 2004‬ميالد رتبه ايران ‪ 44‬و در‬
‫بازر زمان سال ‪ 2005‬الي ‪ 2009‬ميالد رتبه ايران ‪ 27‬م باشد ُه بازتام از رشد سريع‬
‫علوی زشك ُدور ايران در سالها انیی م باشد (‪.)PubMed‬‬
‫‪ُ 5 ‬دور برتر یاان با بيدنیي رشد تو يداب علمي در زمي ه زشك به ترتيب ايران‬
‫(‪ 1826‬دربد)د ُرر ی وم (‪ 614‬دربد)د تايوان (‪ 542‬دربد)د ترُيه (‪ 468‬دربد) و‬
‫این (‪ 395‬دربد) م باش د‪.‬‬

‫ی دی‬

‫‪105‬‬


Slide 106

‫جاي اه دانش اههاي كشور ايران در رتبهانمي منتشر شمه در‬
‫‪Essential science indicators (ESI), January 2000 to July‬‬
‫‪2010‬‬
‫(‪UNIV TEHRAN‬دانش اه ت ران )‬
‫رتبه در ميان ‪ 4176‬دانش اه و مركز تحقيقاتي‪:‬‬

‫‪487‬‬
‫(‪UNIV TEHRAN MED SCI‬دانش اه ع وم پزشكي ت ران )‬

‫رتبه‪777 :‬‬
‫دانش اه ت ران ‪ +‬دانش اه ع وم پزشكي ت ران‬

‫رتبه‪324 :‬‬

‫ی دی‬
‫‪106‬‬


Slide 107

‫جاي اه دانش اههاي كشور ايران در رتبهانمي منتشر شمه در‬
‫‪Essential science indicators (ESI), January 2000 to July‬‬
‫‪2010‬‬
‫(‪SHIRAZ UNIV‬دانش اه شیراز )‬
‫رتبه در ميان ‪ 4176‬دانش اه و مركز تحقيقاتي‪:‬‬

‫‪929‬‬
‫(‪SHIRAZ UNIV MED SCI‬دانش اه ع وم پزشكي شیراز )‬

‫رتبه‪1593 :‬‬
‫دانش اه شیراز ‪ +‬دانش اه ع وم پزشكي شیراز‬

‫رتبه‪662 :‬‬

‫ی دی‬
‫‪107‬‬


Slide 108

‫تعماد نشريات ع وم پزشكي كشور در ي‬
‫سالهاي ‪ 1373‬الي ‪1388‬‬
‫‪160‬‬
‫‪150‬‬

‫‪141‬‬

‫‪140‬‬
‫‪128‬‬

‫‪120‬‬

‫‪113‬‬
‫‪103‬‬

‫‪100‬‬
‫‪90‬‬

‫‪80‬‬

‫‪77‬‬

‫‪66‬‬
‫‪56‬‬

‫‪60‬‬

‫‪44 48‬‬

‫‪40‬‬
‫‪25 30‬‬

‫بازددت‬

‫‪15 16‬‬

‫‪20‬‬

‫‪6‬‬

‫‪0‬‬

‫‪108‬‬