Slide 1

Infosessies 2011
Leerkrachten Techniek
Johan Van Hevel
An Van Grieken
Ingrid Meekers


Slide 2

Profiel van de leerling
Leerlingen in 1e leerjaar B-stroom:
specifieke beginsituatie
Jongeren die het basisonderwijs
beëindigden zonder getuigschrift


Slide 3

Profiel van de leerling
• Jongeren vaak:
 met leerstoornissen en -achterstand
 met behoefte aan succeservaring
 met een andere thuistaal dan het Nederlands
 met een geringe beheersing van de schooltaal
 die het basisonderwijs niet beëindigden
 die op advies de overstap maken naar het 1e
leerjaar B
 die uit het buitengewoon onderwijs komen


Slide 4

Profiel van de leerling
Technische kennis
• Basisonderwijs: techniek in het vak
Wereldoriëntatie - “mens en techniek”.


Slide 5

Profiel van de leerling
Technische kennis
• Beginsituatie techniek is verschillend voor elke
leerling en afhankelijk van:
klemtonen gelegd in de basisschool
kennis, competenties, inzichten en
vaardigheden van elke leerling
of de leerling niet of onvoldoende de
eindtermen van het basisonderwijs heeft
bereikt


Slide 6

Techniek: de nieuwe visie
•Leerlingen helpen om hun talenten en
mogelijkheden op het gebied van techniek
beter in te schatten.


Slide 7

Techniek: de nieuwe visie
3
dimensies
4
kerncomponenten
11
verkenningsgebieden


Slide 8

Techniek: de nieuwe visie
3 dimensies:
•Hanteren =>90%
•Begrijpen
•Duiden


Slide 9

Techniek: de nieuwe visie
4 kerncomponenten:
•Technisch systeem
•Technisch proces
•Hulpmiddelen
•Keuzes


Slide 10

Techniek: de nieuwe visie
11 verkenningsgebieden:
• Voeding, verzorging
• Hout, bouw, metaal, elektriciteit
• Kunststoffen, schildertechnieken, grafische
technieken, tuinbouw
• ICT


Slide 11

Techniek: de nieuwe visie
Techniekprojecten:
• Vanuit het oogpunt van de hedendaagse
techniekgebruiker
• Gelinkt aan de leefwereld van de jongere
• Duur: evenwichtig gespreid over het jaar


Slide 12

Concept
Een aangepaste begeleiding!


Slide 13

Concept - opbouw
3 soorten pagina’s
•Themapagina


Slide 14

Concept - opbouw
3 soorten pagina’s
•Themapagina
•Doepagina


Slide 15

Concept - opbouw
3 soorten pagina’s
•Themapagina
•Doepagina
•Infopagina


Slide 16

Concept - opbouw
• Veel aandacht voor de lesstructuur
• Theorie en doe-opdrachten
geïntegreerd (=> inductief werken)
• Duidelijke beelden die de theorie
onmiddellijk visualiseren
• Taalbeleid op school: woordenlijsten voor
de leerlingen, juiste vaktaal, standaard- en
instructietaal


Slide 17

Concept - opbouw
• Sluit aan bij de leerstijl en leefwereld van
jongeren
• Is opgebouwd met terugkerende
elementen
• Groot aanbod van diverse werkvormen
• Leuke experimenten


Slide 18

Concept - opbouw
• Modulair opgebouwd:
de verschillende thema’s worden in aparte
boekjes aangeboden
• Elk thema behandelt verschillende
verkenningsgebieden
• Conform de nieuwe visie, het leerplan,
de ontwikkelingsdoelen


Slide 19

Concept - opbouw
De themapagina
• Inleiding
• Probleemstelling
• Concrete opdrachten
• Het experiment
• Inhoudsopgave van doe- en infopagina’s
• Evaluatie
• Het technisch proces
• Keuzes maken


Slide 20

Themapagina


Slide 21

Themapagina - inleiding


Slide 22

Themapagina - probleem


Slide 23

Themapagina – keuzes maken


Slide 24

Themapagina - maken


Slide 25

Themapagina - gebruiken


Slide 26

Themapagina - evalueren


Slide 27

Concept - opbouw
De doepagina
•Dimensie hanteren
•Originele werkstukken en activiteiten
•Stapsgewijze aanpak


Slide 28

Concept - opbouw
De infopagina
• Dimensie duiden en begrijpen
• Theoretische uitleg bij
de opdrachten
• Achtergrondinformatie


Slide 29

kaarttype

opdrachtnummer

verkenningsgebied
benodigdheden
verwante
kaarten
werkvorm

verhelderende
tekeningen en foto’s


Slide 30

Een ontwerp aanvullen


Slide 31

Concept
•De robotvlieg
•Spinnensoep
•De gsm
•Dit is mode!
•Me and my body
•Het is feest
•De fotolijst
•Broodje gezond

8 thema’s


Slide 32

Didactische ondersteuning
Handleiding

• Algemene intro per thema en didactische tips
• Per project:
 concrete lesdoelstellingen
 overzicht van alle ontwikkelingsdoelen
• Kerncomponenten: overzicht en duiding
• Verkenningsgebieden: overzicht en duiding
• Overzicht gerealiseerde items uit de mindmap in
jaarplan en extra mindmaps


Slide 33

Didactische ondersteuning


Slide 34

Didactische ondersteuning
www.averbode.be/gefixtplus
Website voor leerkracht
•Ingevulde versie van alle kaarten
•Uitbreidingskaarten
•Documentaires, filmpjes,
animaties, links
•Jaarplan
•Evaluatie
•ICT-opdrachten
•Updates


Slide 35

Didactische ondersteuning
Eén leverancier voor alle werkstukken
Alle bouwpakketten tijdig beschikbaar


Slide 36

Troeven
• Het leerplan als leidraad
• Opbouw volgens het technisch proces
• Moduleerbaarheid & keuzevrijheid
• Diverse werkvormen
• Experimenten
• 1 leverancier
• Aangepaste begeleiding
• Didactische ondersteuning


Slide 37

De methode in vogelvlucht
8 thematische bundels:
De robotvlieg
Spinnensoep
De gsm
Me and my body
Dit is mode!
Het is feest
Broodje gezond
De fotolijst
Handleiding
Website

€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 35,00
iv

www.averbode.be/gefixtplus
(per school / schooljaar)


Slide 38

Contact
Voor meer informatie kunt u steeds terecht bij
onze pedagogisch afgevaardigden:
Steven Vlieghe
Oost- en West-Vlaanderen, postnummers 1500 t.e.m. 1790
Tel. 0499 51 02 77
[email protected]

Martine Vanzurpele
Limburg, Antwerpen, Vlaams-Brabant (uitgezonderd
postnummers 1500 t.e.m. 1790), arrondissement Brussel
Tel. 0478 27 51 12
[email protected]


Slide 39

Infosessies 2011
Leerkrachten Techniek
Johan Van Hevel
An Van Grieken
Ingrid Meekers