Transcript presentatie Gefixt!
Slide 1
Infosessies 2011
Leerkrachten Techniek
Johan Van Hevel
An Van Grieken
Ingrid Meekers
Slide 2
Profiel van de leerling
Leerlingen in 1e leerjaar B-stroom:
specifieke beginsituatie
Jongeren die het basisonderwijs
beëindigden zonder getuigschrift
Slide 3
Profiel van de leerling
• Jongeren vaak:
met leerstoornissen en -achterstand
met behoefte aan succeservaring
met een andere thuistaal dan het Nederlands
met een geringe beheersing van de schooltaal
die het basisonderwijs niet beëindigden
die op advies de overstap maken naar het 1e
leerjaar B
die uit het buitengewoon onderwijs komen
Slide 4
Profiel van de leerling
Technische kennis
• Basisonderwijs: techniek in het vak
Wereldoriëntatie - “mens en techniek”.
Slide 5
Profiel van de leerling
Technische kennis
• Beginsituatie techniek is verschillend voor elke
leerling en afhankelijk van:
klemtonen gelegd in de basisschool
kennis, competenties, inzichten en
vaardigheden van elke leerling
of de leerling niet of onvoldoende de
eindtermen van het basisonderwijs heeft
bereikt
Slide 6
Techniek: de nieuwe visie
•Leerlingen helpen om hun talenten en
mogelijkheden op het gebied van techniek
beter in te schatten.
Slide 7
Techniek: de nieuwe visie
3
dimensies
4
kerncomponenten
11
verkenningsgebieden
Slide 8
Techniek: de nieuwe visie
3 dimensies:
•Hanteren =>90%
•Begrijpen
•Duiden
Slide 9
Techniek: de nieuwe visie
4 kerncomponenten:
•Technisch systeem
•Technisch proces
•Hulpmiddelen
•Keuzes
Slide 10
Techniek: de nieuwe visie
11 verkenningsgebieden:
• Voeding, verzorging
• Hout, bouw, metaal, elektriciteit
• Kunststoffen, schildertechnieken, grafische
technieken, tuinbouw
• ICT
Slide 11
Techniek: de nieuwe visie
Techniekprojecten:
• Vanuit het oogpunt van de hedendaagse
techniekgebruiker
• Gelinkt aan de leefwereld van de jongere
• Duur: evenwichtig gespreid over het jaar
Slide 12
Concept
Een aangepaste begeleiding!
Slide 13
Concept - opbouw
3 soorten pagina’s
•Themapagina
Slide 14
Concept - opbouw
3 soorten pagina’s
•Themapagina
•Doepagina
Slide 15
Concept - opbouw
3 soorten pagina’s
•Themapagina
•Doepagina
•Infopagina
Slide 16
Concept - opbouw
• Veel aandacht voor de lesstructuur
• Theorie en doe-opdrachten
geïntegreerd (=> inductief werken)
• Duidelijke beelden die de theorie
onmiddellijk visualiseren
• Taalbeleid op school: woordenlijsten voor
de leerlingen, juiste vaktaal, standaard- en
instructietaal
Slide 17
Concept - opbouw
• Sluit aan bij de leerstijl en leefwereld van
jongeren
• Is opgebouwd met terugkerende
elementen
• Groot aanbod van diverse werkvormen
• Leuke experimenten
Slide 18
Concept - opbouw
• Modulair opgebouwd:
de verschillende thema’s worden in aparte
boekjes aangeboden
• Elk thema behandelt verschillende
verkenningsgebieden
• Conform de nieuwe visie, het leerplan,
de ontwikkelingsdoelen
Slide 19
Concept - opbouw
De themapagina
• Inleiding
• Probleemstelling
• Concrete opdrachten
• Het experiment
• Inhoudsopgave van doe- en infopagina’s
• Evaluatie
• Het technisch proces
• Keuzes maken
Slide 20
Themapagina
Slide 21
Themapagina - inleiding
Slide 22
Themapagina - probleem
Slide 23
Themapagina – keuzes maken
Slide 24
Themapagina - maken
Slide 25
Themapagina - gebruiken
Slide 26
Themapagina - evalueren
Slide 27
Concept - opbouw
De doepagina
•Dimensie hanteren
•Originele werkstukken en activiteiten
•Stapsgewijze aanpak
Slide 28
Concept - opbouw
De infopagina
• Dimensie duiden en begrijpen
• Theoretische uitleg bij
de opdrachten
• Achtergrondinformatie
Slide 29
kaarttype
opdrachtnummer
verkenningsgebied
benodigdheden
verwante
kaarten
werkvorm
verhelderende
tekeningen en foto’s
Slide 30
Een ontwerp aanvullen
Slide 31
Concept
•De robotvlieg
•Spinnensoep
•De gsm
•Dit is mode!
•Me and my body
•Het is feest
•De fotolijst
•Broodje gezond
8 thema’s
Slide 32
Didactische ondersteuning
Handleiding
• Algemene intro per thema en didactische tips
• Per project:
concrete lesdoelstellingen
overzicht van alle ontwikkelingsdoelen
• Kerncomponenten: overzicht en duiding
• Verkenningsgebieden: overzicht en duiding
• Overzicht gerealiseerde items uit de mindmap in
jaarplan en extra mindmaps
Slide 33
Didactische ondersteuning
Slide 34
Didactische ondersteuning
www.averbode.be/gefixtplus
Website voor leerkracht
•Ingevulde versie van alle kaarten
•Uitbreidingskaarten
•Documentaires, filmpjes,
animaties, links
•Jaarplan
•Evaluatie
•ICT-opdrachten
•Updates
Slide 35
Didactische ondersteuning
Eén leverancier voor alle werkstukken
Alle bouwpakketten tijdig beschikbaar
Slide 36
Troeven
• Het leerplan als leidraad
• Opbouw volgens het technisch proces
• Moduleerbaarheid & keuzevrijheid
• Diverse werkvormen
• Experimenten
• 1 leverancier
• Aangepaste begeleiding
• Didactische ondersteuning
Slide 37
De methode in vogelvlucht
8 thematische bundels:
De robotvlieg
Spinnensoep
De gsm
Me and my body
Dit is mode!
Het is feest
Broodje gezond
De fotolijst
Handleiding
Website
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 35,00
iv
www.averbode.be/gefixtplus
(per school / schooljaar)
Slide 38
Contact
Voor meer informatie kunt u steeds terecht bij
onze pedagogisch afgevaardigden:
Steven Vlieghe
Oost- en West-Vlaanderen, postnummers 1500 t.e.m. 1790
Tel. 0499 51 02 77
[email protected]
Martine Vanzurpele
Limburg, Antwerpen, Vlaams-Brabant (uitgezonderd
postnummers 1500 t.e.m. 1790), arrondissement Brussel
Tel. 0478 27 51 12
[email protected]
Slide 39
Infosessies 2011
Leerkrachten Techniek
Johan Van Hevel
An Van Grieken
Ingrid Meekers
Infosessies 2011
Leerkrachten Techniek
Johan Van Hevel
An Van Grieken
Ingrid Meekers
Slide 2
Profiel van de leerling
Leerlingen in 1e leerjaar B-stroom:
specifieke beginsituatie
Jongeren die het basisonderwijs
beëindigden zonder getuigschrift
Slide 3
Profiel van de leerling
• Jongeren vaak:
met leerstoornissen en -achterstand
met behoefte aan succeservaring
met een andere thuistaal dan het Nederlands
met een geringe beheersing van de schooltaal
die het basisonderwijs niet beëindigden
die op advies de overstap maken naar het 1e
leerjaar B
die uit het buitengewoon onderwijs komen
Slide 4
Profiel van de leerling
Technische kennis
• Basisonderwijs: techniek in het vak
Wereldoriëntatie - “mens en techniek”.
Slide 5
Profiel van de leerling
Technische kennis
• Beginsituatie techniek is verschillend voor elke
leerling en afhankelijk van:
klemtonen gelegd in de basisschool
kennis, competenties, inzichten en
vaardigheden van elke leerling
of de leerling niet of onvoldoende de
eindtermen van het basisonderwijs heeft
bereikt
Slide 6
Techniek: de nieuwe visie
•Leerlingen helpen om hun talenten en
mogelijkheden op het gebied van techniek
beter in te schatten.
Slide 7
Techniek: de nieuwe visie
3
dimensies
4
kerncomponenten
11
verkenningsgebieden
Slide 8
Techniek: de nieuwe visie
3 dimensies:
•Hanteren =>90%
•Begrijpen
•Duiden
Slide 9
Techniek: de nieuwe visie
4 kerncomponenten:
•Technisch systeem
•Technisch proces
•Hulpmiddelen
•Keuzes
Slide 10
Techniek: de nieuwe visie
11 verkenningsgebieden:
• Voeding, verzorging
• Hout, bouw, metaal, elektriciteit
• Kunststoffen, schildertechnieken, grafische
technieken, tuinbouw
• ICT
Slide 11
Techniek: de nieuwe visie
Techniekprojecten:
• Vanuit het oogpunt van de hedendaagse
techniekgebruiker
• Gelinkt aan de leefwereld van de jongere
• Duur: evenwichtig gespreid over het jaar
Slide 12
Concept
Een aangepaste begeleiding!
Slide 13
Concept - opbouw
3 soorten pagina’s
•Themapagina
Slide 14
Concept - opbouw
3 soorten pagina’s
•Themapagina
•Doepagina
Slide 15
Concept - opbouw
3 soorten pagina’s
•Themapagina
•Doepagina
•Infopagina
Slide 16
Concept - opbouw
• Veel aandacht voor de lesstructuur
• Theorie en doe-opdrachten
geïntegreerd (=> inductief werken)
• Duidelijke beelden die de theorie
onmiddellijk visualiseren
• Taalbeleid op school: woordenlijsten voor
de leerlingen, juiste vaktaal, standaard- en
instructietaal
Slide 17
Concept - opbouw
• Sluit aan bij de leerstijl en leefwereld van
jongeren
• Is opgebouwd met terugkerende
elementen
• Groot aanbod van diverse werkvormen
• Leuke experimenten
Slide 18
Concept - opbouw
• Modulair opgebouwd:
de verschillende thema’s worden in aparte
boekjes aangeboden
• Elk thema behandelt verschillende
verkenningsgebieden
• Conform de nieuwe visie, het leerplan,
de ontwikkelingsdoelen
Slide 19
Concept - opbouw
De themapagina
• Inleiding
• Probleemstelling
• Concrete opdrachten
• Het experiment
• Inhoudsopgave van doe- en infopagina’s
• Evaluatie
• Het technisch proces
• Keuzes maken
Slide 20
Themapagina
Slide 21
Themapagina - inleiding
Slide 22
Themapagina - probleem
Slide 23
Themapagina – keuzes maken
Slide 24
Themapagina - maken
Slide 25
Themapagina - gebruiken
Slide 26
Themapagina - evalueren
Slide 27
Concept - opbouw
De doepagina
•Dimensie hanteren
•Originele werkstukken en activiteiten
•Stapsgewijze aanpak
Slide 28
Concept - opbouw
De infopagina
• Dimensie duiden en begrijpen
• Theoretische uitleg bij
de opdrachten
• Achtergrondinformatie
Slide 29
kaarttype
opdrachtnummer
verkenningsgebied
benodigdheden
verwante
kaarten
werkvorm
verhelderende
tekeningen en foto’s
Slide 30
Een ontwerp aanvullen
Slide 31
Concept
•De robotvlieg
•Spinnensoep
•De gsm
•Dit is mode!
•Me and my body
•Het is feest
•De fotolijst
•Broodje gezond
8 thema’s
Slide 32
Didactische ondersteuning
Handleiding
• Algemene intro per thema en didactische tips
• Per project:
concrete lesdoelstellingen
overzicht van alle ontwikkelingsdoelen
• Kerncomponenten: overzicht en duiding
• Verkenningsgebieden: overzicht en duiding
• Overzicht gerealiseerde items uit de mindmap in
jaarplan en extra mindmaps
Slide 33
Didactische ondersteuning
Slide 34
Didactische ondersteuning
www.averbode.be/gefixtplus
Website voor leerkracht
•Ingevulde versie van alle kaarten
•Uitbreidingskaarten
•Documentaires, filmpjes,
animaties, links
•Jaarplan
•Evaluatie
•ICT-opdrachten
•Updates
Slide 35
Didactische ondersteuning
Eén leverancier voor alle werkstukken
Alle bouwpakketten tijdig beschikbaar
Slide 36
Troeven
• Het leerplan als leidraad
• Opbouw volgens het technisch proces
• Moduleerbaarheid & keuzevrijheid
• Diverse werkvormen
• Experimenten
• 1 leverancier
• Aangepaste begeleiding
• Didactische ondersteuning
Slide 37
De methode in vogelvlucht
8 thematische bundels:
De robotvlieg
Spinnensoep
De gsm
Me and my body
Dit is mode!
Het is feest
Broodje gezond
De fotolijst
Handleiding
Website
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 4,95
€ 35,00
iv
www.averbode.be/gefixtplus
(per school / schooljaar)
Slide 38
Contact
Voor meer informatie kunt u steeds terecht bij
onze pedagogisch afgevaardigden:
Steven Vlieghe
Oost- en West-Vlaanderen, postnummers 1500 t.e.m. 1790
Tel. 0499 51 02 77
[email protected]
Martine Vanzurpele
Limburg, Antwerpen, Vlaams-Brabant (uitgezonderd
postnummers 1500 t.e.m. 1790), arrondissement Brussel
Tel. 0478 27 51 12
[email protected]
Slide 39
Infosessies 2011
Leerkrachten Techniek
Johan Van Hevel
An Van Grieken
Ingrid Meekers