Transcript 品格教育-閩南語俗諺-勵志篇
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天主教私立寶仁國小
台灣母語日
教學成果發表
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學校開課節數
1.低年級:每週一節
2.中年級:每週一節
3.高年級:每週一節
本校因增設英語課程，故高年級區塊未設有本土語
言教學。
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教材簡介
本校本土教材選用康軒出版社出版的閩南語教材，決定原因如下:
1.全校任教閩南語課的老師共同投票決定。
2.教材的編寫貼近小學生的生活。例如:
第2冊的“做伙來摒掃”寫的內容就是小朋友一大早來校的整潔活動。
第4冊的“逛夜市”寫的是孩子最愛的休閒活動之一。
第6冊的“運動會”寫孩子在運動場的各項競賽。
第8冊的“長尾山娘”介紹了台灣常見的鳥類。
3.教材的編排循序漸進。
讓孩子先學習聽、說，不從標音符號及漢字教學入手，經過一定的聽說能力養成後，
再進入音標及漢字的教學。其實上過閩南語研習的老師都知道，要老師學習音標已
是很艱難辛苦的工作，要求小學生學，無疑提早抹煞孩子對閩南語的興趣。我們都
會聽，也會說閩南語，但我們那一位真的從學習閩南音標學起的。
4.課文以韻文為主，搭配情境圖、學習單。
小朋友很快能琅琅上口。我常聽見孩子們會輕輕唱起課本的內容。
5.教材內容以學生為中心。作討論延伸、應用及遊戲，以豐富其本土文化的素養。
6.多元化的內容及評量方式，讓孩子充滿興趣。
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本校推廣本土語言情形
本校雖未設母語推廣日，但天天都是母語推廣日，因為學校的每位老師幾乎都
能使用母語交談，加上本校聘用許多工友媽媽，他們的年紀和成長環境幾乎
都會說母語，因此學校就是一個很好的母語學習環境。
1. 老師上課或輔導兒童時，也會視需要使用本土語言表達，以提昇效益和增進
師生情誼。
2. 老師會利用節慶日教導學生，以母語所寫之歌曲或俚語，讓孩子回家後也能
和家人分享。
3. 家長來校溝通理念時，也會適時以母語溝通以增進親切感，兒童在旁也耳濡
目染的學習到母語。
4. 運用母語表達情意，例如：母親節時，老師教學生有關母親的閩南語歌，並
叮嚀孩子們回家唱給媽媽聽，以表達感恩之情，有母親甚至在聯絡本上謝謝
老師呢!
5. 平日學生在校可利用母語自由交談，並且鼓勵孩子多學習各種語言，鼓勵學
習孩童在輕鬆自在的環境下學習母語，而非藉由強迫方式提早抹煞孩童的學
習慾望，也為母語學習奠定良好的基礎。
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教學進度
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第一週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
拍斷手骨，顛倒勇
當人遇到挫折、失意時，更要愈挫愈
勇，屢仆屢起，則有志者事竟成。
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第二週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
年驚中秋，月驚十九
光陰似箭，歲月如梭，人生短暫；
當愛惜光陰，自我充實。
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第三週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
做人著認真，做事著頂真
為人應謙虛誠懇，
處事應謹慎小心。
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第四週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
三百六十五行，行行出狀元
萬丈高樓平地起，英雄不怕出身低，不論
士農工商，只要堅守崗位、奮發向上，必
有揚眉吐氣之日。
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第五週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
一枝草，一點露
天生我才必有用；天無絕人之路
只要努力打拼，必能擁有屬於自己
一片天地。
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第八週
品格教育-警世篇(閩南語俗諺)
細漢偷挽匏，大漢偷牽牛
說人惡性不改：小時當小偷，
長大就成了大賊、強盜；
勸人自小不可養成壞習慣。
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第六週
品格教育-警世篇(閩南語俗諺)
一丈差九尺
失之毫釐，差以千里；
因此，做事要謹慎小心
不可馬馬虎虎。
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第九週
品格教育-警世篇(閩南語俗諺)
坐乎正，才會得人疼
坐有坐相，站有站相；姿態端莊的小孩
子，才會博人歡心。比喻人要顧及自己
的儀容、姿態。
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第十一週
品格教育-警世篇(閩南語俗諺)
無日毋知晝，無鬚毋知老
年老的人，感慨時光飛逝。
比喻人要珍惜時間。
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第十週
品格教育-自省篇(閩南語俗諺)
一日討海，三日曝網
比喻人做事沒有恒心
只是三分鐘的熱度
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第十二週
品格教育-警世篇(閩南語俗諺)
好天也著積雨來糧
這句俗諺有未雨綢繆之意
老一輩的人常用來提醒晚輩
”有”時當思 ”無”時之苦啊!
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第十三週
品格教育-自省篇(閩南語俗諺)
學好三年 學壞三日
培養好德行
要靠長久的累積與修行
而學壞卻往往只是一眨眼的工夫
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第十六週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
虎死留皮，人死留名
人生雖然短暫
但是人格確是長存
與其爭一時之利
不如留下好名聲
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第十五週
品格教育-自省篇(閩南語俗諺)
好話加減說，歹話勿出嘴
說話沒有分寸，必惹人討厭
對人要常說讚美或鼓勵的話
千萬不可冷言冷語
甚至惡言相向
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第十七週
品格教育-自省篇(閩南語俗諺)
仙人打鼓有時錯
人非聖賢，誰能無錯
只要能真心改過
也就能重新得到大家的尊重
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教學實況
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閩南語俚語介紹
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閩南語俚語介紹
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俚語猜猜樂
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比手畫腳猜俚語
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比手畫腳猜俚語
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比手畫腳猜俚語
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母語推行日大家來學閩南語
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閩南語學會真好玩
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每週三母語推行日一來學閩南語
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閩南語俗諺隨處看
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母語推行日一每星期三
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閩南語每週一句
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每週一句學閩南語
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閩南語每週一句
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閩南語每週一句
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家長回饋
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本土語言
話劇表演
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閩南語話劇一
阿婆來買菜劇本
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阿婆來買菜
開場:先播放『阿婆來買菜』的音樂。
第一幕
主角（三嬸婆）進場一邊走一邊喃喃自語（莫宰羊麥買什麼卡好呢？,甘那攏麥
賣……）.
女主角（三嬸婆）:今天實在有夠沒閒，阮阿孫仔麥轉來。阮愛緊來去菜市場阿，
買阮阿孫仔愛吃的物件.順煞買寡青菜、魚肉，煮寡豐富(青炒)的給阮金孫的吃.
緊來去,無那成晚，就買沒有好料也!
路人甲（九叔公）：三嬸婆啊：!一大早你麥去逗位？
女主角（三嬸婆）:啊!煞不知阮阿孫仔麥轉來，阮麥來去市場買寡菜，煮寡伊愛
吃的物件乎伊吃。你就不知道（刀不宰影）阮阿孫啊吃得瘦比巴。都不知阮媳婦
安那飼吔?
路人甲（九叔公）：喔!安呢吔你不得愛開一條大條吔?
女主角（三嬸婆）:沒要緊啦!只要阮阿孫仔愛吃，吃得歡喜，吃得卡胖皮，阮就
歡喜啊!不好意思乃! 阮得趕緊來去，太晚就買沒有。
路人甲（九叔公）：安呢!三嬸婆啊你快緊去!我麻麥轉去打電話問阮阿孫仔兜時
麥轉來？拜拜！拜拜！
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路人乙（里長伯母）：三嬸婆啊：!一大早你麥去逗位？
女主角（三嬸婆）:啊!煞不知阮阿孫仔麥轉來，阮麥去市場買些菜，煮些伊愛吃的物
件乎伊吃。你就不知道（刀不宰影）阮有多久沒見著阮阿孫，阮阿孫伊不知羊有卡落
卡煙斗無？
路人乙(里長伯母)：三嬸婆！聽說你孫仔已經研究所畢業啊？金賣叨位吃頭路？
女主角（三嬸婆）:伊喔!現在吃政府的頭路啦！甘那是在國稅局的上班啦！
路人乙(里長伯母)：三嬸婆！你孫仔甘有女朋友？你甘吔想麥抱甘阿仔？
女主角（三嬸婆）: 里長伯母啊！你就不知影，每次我那說他什麼時春要娶某，伊就
跟我打那涼，說什麼”「囝圃仔要先有事業,再娶某生子。」你說也氣死人沒？
路人乙(里長伯母)：安呢! 三嬸婆無你孫仔的親事就交給我，我有一個孫女啊!春嬌啊！
你有印象無？你不是說伊人長得水又溫柔，又會讀書，伊現在做老師，是吃公家頭路
呢！配你孫仔對對好！伊今仔日嘛都仔好麥轉來。中午咱就來安排相親。你說好不好？
女主角（三嬸婆）: 里長伯母啊！好是好啦!不過，你千萬不可走漏風聲呢！不然，我
阿孫會怪我，他最討厭相親.
路人乙(里長伯母)：你放心啦!我比你卡煩惱，你說漏去，我孫女嘛是足討厭相親，伊
說這是沒人會要的老姑婆才做的事情。
女主角（三嬸婆）: 里長伯母啊！安呢好！咱就說定！中午你再假影來乎我請.會記得
帶你女孫來喔！
路人乙(里長伯母)：我知拉！按尼我不擔誤你，你緊去買菜！
女主角（三嬸婆）:好！里長伯母！你著不通忘記，中午這愛來阮兜乎我請。不通忘
記咱的約束喔！
路人乙(里長伯母)：我知拉！這沒問題！你緊去買菜卡要緊！
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角色丙（賣肉粽有啊）：今日的肉粽生意麥邁，我看賣到中午就可以賣完。
（三嬸婆）:沒啦!得我阿孫仔麥轉來。 (音樂：燒肉粽)
女主角（三嬸婆）:喂！賣肉粽吔！肉粽拿10粒來。
角色丙（賣肉粽有啊）：三嬸婆，看你笑微微是有什麼好袋誌啊！
女主角
角色丙（賣肉粽有啊）：喔！莫怪你嘴笑目笑。
女主角（三嬸婆）:啊！煞不知，久沒看見真孝念。
角色丙（賣肉粽有啊）：安尼，加一粒乎你阿孫吃。不免錢
女主角（三嬸婆）:多謝呢！
（音樂：no body no body）
角色丁（賣豬肉松）：no body no body 無眼珠，and no body no body 無眼珠。
女主角（三嬸婆）:喂！豬肉松吔！你沒賣肉豬，某你是賣什麼豬？啊！你的豬都沒
眼珠喔？安呢？足恐怖吔呢！
角色丁（賣豬肉松））：少年阿嬤啊！你是哩說什麼會？沒賣肉豬某是會賣什麼豬？
豬頭頂上的不是眼珠某是什？
女主角（三嬸婆）:啊無！你是在唸什麼【no body no body 無眼珠】
角色丁（賣豬肉松）：三嬸婆啊！無彩你是少年阿嬤！你跟不上時代啊！這是最流
行的一條韓國歌。大人嬰仔都蠻會孝唱。
女主角（三嬸婆）:真么壽！沒眼珠啊也會流行！
（一邊碎碎唸一邊走開）
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(音樂：青蚵嫂)
角色戊（青蚵嫂）：來喔!來買喔!阮的青蚵鮮又大粒.保証男生吃了棒棒叫，女人吃了皮膚水
噹噹、白袍袍閣幼綿綿，小孩吃了好搖飼，老人吃了吃百二十。
女主角（三嬸婆）:唉喲！你嘛!卡差不多吔!那有那麼好用的！不過，這蚵啊看起來真鮮呢！
對啦!啊！你一斤麥算我哇姐？
角色戊（青蚵嫂）：唉喲！少年阿嬤啊!你是老主顧，我當然吔算你卡俗也！朗別人算一斤
120塊，若你要算100元就好！
女主角（三嬸婆）:捺呢！乎我5斤啦！安著撿卡大米吔
角色戊（青蚵嫂）：好啦！老主顧一定乎你最好的！三嬸婆！看你春風滿面。有什麼好空的。
女主角（三嬸婆）：沒啦！我阿孫仔麥轉來。
角色戊（青蚵嫂）：捺呢！這包麵線順勢帶回去。煮蚵仔麵線跟你阿孫仔補一下。
女主角（三嬸婆）：安呢？歹勢呢？
角色戊（青蚵嫂）：不要緊！你是老主顧好人客啊!
女主角（三嬸婆）：多謝喔！
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（音樂：鐵獅玉琳瑯:我是可愛的女紅妝，長得古錐啊淡薄俗）
相親女（春嬌）：阿嬤要去叼位啦？我不愛去乎請啦！
路人乙(里長伯母)：笨女孫吔！乎請省洗碗。
女主角（三嬸婆）：里長伯母你來啊！進來坐！這位水姑娘是誰啊？
路人乙(里長伯母)：這刀是我女孫”春嬌”來叫”三嬸婆”
相親女（春嬌）：三嬸婆你好！
女主角（三嬸婆）：唉喲！生得真水呢！來坐這，志明啊！拿一杯涼也來。
相親女（春嬌）：三嬸婆無免啦！
女主角（三嬸婆）：什麼咧！賣麵？我閣咧賣飯咧！來者是客，哪會獅免？
相親男（志明 ）：阿嬤！涼也來啊！哇¡ 恰查某！你哪也呆阮兜？麥作什密代誌？
女主角（三嬸婆）：你們兩個認識喔？
相親男（志明 ）：阿嬤！這個就是上次我跟你說吔恰查某！她有多恰？你攏不知！
她喔！足壞呢！用雨傘打我呢
女主角（三嬸婆）：志明啊沒塞黑白講。
相親女（春嬌 ）：三嬸婆！你孫仔足變態竟然用雨傘掀我的裙。
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第二幕
路人乙(里長伯母)：春嬌！沒山無禮貌！
相親女（春嬌 ）：阿嬤！賣塞沒前途！我說的是真的！你奈無不相信我
的話！
女主角（三嬸婆）：春嬌！志明啊！沒緣麥作夥！不打不相識！這表示你
們有緣！來吃飯卡重要！
（吃飽後）
路人乙(里長伯母)：志明啊！你今天啊卡有沒有回去台北，啊你是坐公車？
抑是坐飛龍機？敢也冬跟阮春嬌啊作夥回去台北，一路上嫲有人相照顧。
好不好？
女主角（三嬸婆）：對啊！志明，你們兩個人作夥有伴，轉回去台北，阿
嬤，嫲卡放心。
相親男（志明 ）：阿嬤，就算我麥，伊麼不一定要啊！
女主角（三嬸婆）：春嬌啊！阮志明跟你作夥轉回去台北甘好？
相親女（春嬌 ）：阿嬤！不是我人嬌壞侍候。只要伊麥哥叫我恰查某。
我就跟伊作夥轉回去台北。
女主角（三嬸婆）：好！按呢說定喔！志明待會你開車載春嬌回去台北。
你是男子漢不可欺負查某。
相親男（志明 ）：阿嬤，伊那無欺負我就了不起。我那敢欺負伊。我會
聽你的話送伊轉去。里長伯母啊！你愛保証你女孫仔不用雨傘打我喔！
路人乙(里長伯母)：志明啊！你安啦！以前都是誤會。阮春嬌麥亂打人啦！
女主角（三嬸婆）：好啊！春嬌！志明！時間不早啊！你們好通東西款款
卡早回去。
路人乙(里長伯母)：對啦！卡早轉去卡麥塞車。
相親男（志明 ），相親女（春嬌 ）：阿嬤！阮轉去啊！
路人乙(里長伯母)：喂！三嬸婆！你說甘有希望？
女主角（三嬸婆）：安啦！後回轉來就準備請人客啊！
THE END
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台南市天主教私寶仁國小
98學年度本土語言教學視導紀錄
一、日 期：99年6月24日(星期五)
二、時 間：上午10:30~11:25
三、視導人員：劉秀芬督學、傅千珊老師、李昭蓉老師
四、主持人：黃滿枝主任
五、與會老師：黃滿枝主任、李佩芳老師、鄭建逸老師
六、紀 錄：黃滿枝主任
七、報告事項：
歡迎劉督學及2位輔導老師蒞臨指導，因校長外出處理畢業典禮事務，未克出席，深感抱歉。
請李佩芳老師報告本校98學年度本土語言教學實施計劃與成果：(請詳見光碟內容)
(1)學校開課節數
(2)教材選取與簡介
(3)本校推廣本土語言情形
(4)母語日教學進度
(5)教學實況與情境佈置
(6)家長回饋
(7)本土語言話劇表演
3、長官與指導員講評：
※優點：
(1)每週母語日進度編排融入品格教育，呈現多元化的教學。
(2)情境佈置有特色：活潑、可愛、內容豐富。
(3)教學活動多樣化：展現出生動、俏皮且可愛。
(4)能落實母語日推廣：以話劇型態呈現，劇情編寫與生活結合，真情流露並富有濃厚的本土味。
※改進與建議事項：
(1)請務必依教育部規定節數排課(即每週每班排定一節)：因已立法，
如與私校法相抵觸將會影響將來的招生班數。
(2)教材選取需成立遴選小組：成員包括任教老師、行政人員語家長代表。
(3)成果發表可融入學校活動：
以三聲帶方式呈現(國語.英語.台語)，讓本土語言與國際雙軌並行。
結合訓導處的活動：交通安全宣導、反毒宣導、租稅宣導-----(4)每年5月份應落實分發【學生本土學習意願調查單】(新生則於開學後分發)
(5)擔任本土語言教學老師應取得合格證照
(6)學校應培養種子教師，並在校內舉行講習。
天主教私立寶仁國小
台灣母語日
教學成果發表
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學校開課節數
1.低年級:每週一節
2.中年級:每週一節
3.高年級:每週一節
本校因增設英語課程，故高年級區塊未設有本土語
言教學。
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教材簡介
本校本土教材選用康軒出版社出版的閩南語教材，決定原因如下:
1.全校任教閩南語課的老師共同投票決定。
2.教材的編寫貼近小學生的生活。例如:
第2冊的“做伙來摒掃”寫的內容就是小朋友一大早來校的整潔活動。
第4冊的“逛夜市”寫的是孩子最愛的休閒活動之一。
第6冊的“運動會”寫孩子在運動場的各項競賽。
第8冊的“長尾山娘”介紹了台灣常見的鳥類。
3.教材的編排循序漸進。
讓孩子先學習聽、說，不從標音符號及漢字教學入手，經過一定的聽說能力養成後，
再進入音標及漢字的教學。其實上過閩南語研習的老師都知道，要老師學習音標已
是很艱難辛苦的工作，要求小學生學，無疑提早抹煞孩子對閩南語的興趣。我們都
會聽，也會說閩南語，但我們那一位真的從學習閩南音標學起的。
4.課文以韻文為主，搭配情境圖、學習單。
小朋友很快能琅琅上口。我常聽見孩子們會輕輕唱起課本的內容。
5.教材內容以學生為中心。作討論延伸、應用及遊戲，以豐富其本土文化的素養。
6.多元化的內容及評量方式，讓孩子充滿興趣。
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本校推廣本土語言情形
本校雖未設母語推廣日，但天天都是母語推廣日，因為學校的每位老師幾乎都
能使用母語交談，加上本校聘用許多工友媽媽，他們的年紀和成長環境幾乎
都會說母語，因此學校就是一個很好的母語學習環境。
1. 老師上課或輔導兒童時，也會視需要使用本土語言表達，以提昇效益和增進
師生情誼。
2. 老師會利用節慶日教導學生，以母語所寫之歌曲或俚語，讓孩子回家後也能
和家人分享。
3. 家長來校溝通理念時，也會適時以母語溝通以增進親切感，兒童在旁也耳濡
目染的學習到母語。
4. 運用母語表達情意，例如：母親節時，老師教學生有關母親的閩南語歌，並
叮嚀孩子們回家唱給媽媽聽，以表達感恩之情，有母親甚至在聯絡本上謝謝
老師呢!
5. 平日學生在校可利用母語自由交談，並且鼓勵孩子多學習各種語言，鼓勵學
習孩童在輕鬆自在的環境下學習母語，而非藉由強迫方式提早抹煞孩童的學
習慾望，也為母語學習奠定良好的基礎。
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教學進度
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第一週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
拍斷手骨，顛倒勇
當人遇到挫折、失意時，更要愈挫愈
勇，屢仆屢起，則有志者事竟成。
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第二週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
年驚中秋，月驚十九
光陰似箭，歲月如梭，人生短暫；
當愛惜光陰，自我充實。
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第三週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
做人著認真，做事著頂真
為人應謙虛誠懇，
處事應謹慎小心。
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第四週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
三百六十五行，行行出狀元
萬丈高樓平地起，英雄不怕出身低，不論
士農工商，只要堅守崗位、奮發向上，必
有揚眉吐氣之日。
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第五週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
一枝草，一點露
天生我才必有用；天無絕人之路
只要努力打拼，必能擁有屬於自己
一片天地。
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第八週
品格教育-警世篇(閩南語俗諺)
細漢偷挽匏，大漢偷牽牛
說人惡性不改：小時當小偷，
長大就成了大賊、強盜；
勸人自小不可養成壞習慣。
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第六週
品格教育-警世篇(閩南語俗諺)
一丈差九尺
失之毫釐，差以千里；
因此，做事要謹慎小心
不可馬馬虎虎。
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第九週
品格教育-警世篇(閩南語俗諺)
坐乎正，才會得人疼
坐有坐相，站有站相；姿態端莊的小孩
子，才會博人歡心。比喻人要顧及自己
的儀容、姿態。
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第十一週
品格教育-警世篇(閩南語俗諺)
無日毋知晝，無鬚毋知老
年老的人，感慨時光飛逝。
比喻人要珍惜時間。
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第十週
品格教育-自省篇(閩南語俗諺)
一日討海，三日曝網
比喻人做事沒有恒心
只是三分鐘的熱度
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第十二週
品格教育-警世篇(閩南語俗諺)
好天也著積雨來糧
這句俗諺有未雨綢繆之意
老一輩的人常用來提醒晚輩
”有”時當思 ”無”時之苦啊!
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第十三週
品格教育-自省篇(閩南語俗諺)
學好三年 學壞三日
培養好德行
要靠長久的累積與修行
而學壞卻往往只是一眨眼的工夫
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第十六週
品格教育-勵志篇(閩南語俗諺)
虎死留皮，人死留名
人生雖然短暫
但是人格確是長存
與其爭一時之利
不如留下好名聲
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第十五週
品格教育-自省篇(閩南語俗諺)
好話加減說，歹話勿出嘴
說話沒有分寸，必惹人討厭
對人要常說讚美或鼓勵的話
千萬不可冷言冷語
甚至惡言相向
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第十七週
品格教育-自省篇(閩南語俗諺)
仙人打鼓有時錯
人非聖賢，誰能無錯
只要能真心改過
也就能重新得到大家的尊重
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教學實況
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閩南語俚語介紹
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閩南語俚語介紹
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俚語猜猜樂
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比手畫腳猜俚語
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比手畫腳猜俚語
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比手畫腳猜俚語
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母語推行日大家來學閩南語
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閩南語學會真好玩
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每週三母語推行日一來學閩南語
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閩南語俗諺隨處看
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母語推行日一每星期三
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閩南語每週一句
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每週一句學閩南語
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閩南語每週一句
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閩南語每週一句
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家長回饋
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本土語言
話劇表演
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閩南語話劇一
阿婆來買菜劇本
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阿婆來買菜
開場:先播放『阿婆來買菜』的音樂。
第一幕
主角（三嬸婆）進場一邊走一邊喃喃自語（莫宰羊麥買什麼卡好呢？,甘那攏麥
賣……）.
女主角（三嬸婆）:今天實在有夠沒閒，阮阿孫仔麥轉來。阮愛緊來去菜市場阿，
買阮阿孫仔愛吃的物件.順煞買寡青菜、魚肉，煮寡豐富(青炒)的給阮金孫的吃.
緊來去,無那成晚，就買沒有好料也!
路人甲（九叔公）：三嬸婆啊：!一大早你麥去逗位？
女主角（三嬸婆）:啊!煞不知阮阿孫仔麥轉來，阮麥來去市場買寡菜，煮寡伊愛
吃的物件乎伊吃。你就不知道（刀不宰影）阮阿孫啊吃得瘦比巴。都不知阮媳婦
安那飼吔?
路人甲（九叔公）：喔!安呢吔你不得愛開一條大條吔?
女主角（三嬸婆）:沒要緊啦!只要阮阿孫仔愛吃，吃得歡喜，吃得卡胖皮，阮就
歡喜啊!不好意思乃! 阮得趕緊來去，太晚就買沒有。
路人甲（九叔公）：安呢!三嬸婆啊你快緊去!我麻麥轉去打電話問阮阿孫仔兜時
麥轉來？拜拜！拜拜！
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路人乙（里長伯母）：三嬸婆啊：!一大早你麥去逗位？
女主角（三嬸婆）:啊!煞不知阮阿孫仔麥轉來，阮麥去市場買些菜，煮些伊愛吃的物
件乎伊吃。你就不知道（刀不宰影）阮有多久沒見著阮阿孫，阮阿孫伊不知羊有卡落
卡煙斗無？
路人乙(里長伯母)：三嬸婆！聽說你孫仔已經研究所畢業啊？金賣叨位吃頭路？
女主角（三嬸婆）:伊喔!現在吃政府的頭路啦！甘那是在國稅局的上班啦！
路人乙(里長伯母)：三嬸婆！你孫仔甘有女朋友？你甘吔想麥抱甘阿仔？
女主角（三嬸婆）: 里長伯母啊！你就不知影，每次我那說他什麼時春要娶某，伊就
跟我打那涼，說什麼”「囝圃仔要先有事業,再娶某生子。」你說也氣死人沒？
路人乙(里長伯母)：安呢! 三嬸婆無你孫仔的親事就交給我，我有一個孫女啊!春嬌啊！
你有印象無？你不是說伊人長得水又溫柔，又會讀書，伊現在做老師，是吃公家頭路
呢！配你孫仔對對好！伊今仔日嘛都仔好麥轉來。中午咱就來安排相親。你說好不好？
女主角（三嬸婆）: 里長伯母啊！好是好啦!不過，你千萬不可走漏風聲呢！不然，我
阿孫會怪我，他最討厭相親.
路人乙(里長伯母)：你放心啦!我比你卡煩惱，你說漏去，我孫女嘛是足討厭相親，伊
說這是沒人會要的老姑婆才做的事情。
女主角（三嬸婆）: 里長伯母啊！安呢好！咱就說定！中午你再假影來乎我請.會記得
帶你女孫來喔！
路人乙(里長伯母)：我知拉！按尼我不擔誤你，你緊去買菜！
女主角（三嬸婆）:好！里長伯母！你著不通忘記，中午這愛來阮兜乎我請。不通忘
記咱的約束喔！
路人乙(里長伯母)：我知拉！這沒問題！你緊去買菜卡要緊！
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角色丙（賣肉粽有啊）：今日的肉粽生意麥邁，我看賣到中午就可以賣完。
（三嬸婆）:沒啦!得我阿孫仔麥轉來。 (音樂：燒肉粽)
女主角（三嬸婆）:喂！賣肉粽吔！肉粽拿10粒來。
角色丙（賣肉粽有啊）：三嬸婆，看你笑微微是有什麼好袋誌啊！
女主角
角色丙（賣肉粽有啊）：喔！莫怪你嘴笑目笑。
女主角（三嬸婆）:啊！煞不知，久沒看見真孝念。
角色丙（賣肉粽有啊）：安尼，加一粒乎你阿孫吃。不免錢
女主角（三嬸婆）:多謝呢！
（音樂：no body no body）
角色丁（賣豬肉松）：no body no body 無眼珠，and no body no body 無眼珠。
女主角（三嬸婆）:喂！豬肉松吔！你沒賣肉豬，某你是賣什麼豬？啊！你的豬都沒
眼珠喔？安呢？足恐怖吔呢！
角色丁（賣豬肉松））：少年阿嬤啊！你是哩說什麼會？沒賣肉豬某是會賣什麼豬？
豬頭頂上的不是眼珠某是什？
女主角（三嬸婆）:啊無！你是在唸什麼【no body no body 無眼珠】
角色丁（賣豬肉松）：三嬸婆啊！無彩你是少年阿嬤！你跟不上時代啊！這是最流
行的一條韓國歌。大人嬰仔都蠻會孝唱。
女主角（三嬸婆）:真么壽！沒眼珠啊也會流行！
（一邊碎碎唸一邊走開）
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(音樂：青蚵嫂)
角色戊（青蚵嫂）：來喔!來買喔!阮的青蚵鮮又大粒.保証男生吃了棒棒叫，女人吃了皮膚水
噹噹、白袍袍閣幼綿綿，小孩吃了好搖飼，老人吃了吃百二十。
女主角（三嬸婆）:唉喲！你嘛!卡差不多吔!那有那麼好用的！不過，這蚵啊看起來真鮮呢！
對啦!啊！你一斤麥算我哇姐？
角色戊（青蚵嫂）：唉喲！少年阿嬤啊!你是老主顧，我當然吔算你卡俗也！朗別人算一斤
120塊，若你要算100元就好！
女主角（三嬸婆）:捺呢！乎我5斤啦！安著撿卡大米吔
角色戊（青蚵嫂）：好啦！老主顧一定乎你最好的！三嬸婆！看你春風滿面。有什麼好空的。
女主角（三嬸婆）：沒啦！我阿孫仔麥轉來。
角色戊（青蚵嫂）：捺呢！這包麵線順勢帶回去。煮蚵仔麵線跟你阿孫仔補一下。
女主角（三嬸婆）：安呢？歹勢呢？
角色戊（青蚵嫂）：不要緊！你是老主顧好人客啊!
女主角（三嬸婆）：多謝喔！
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（音樂：鐵獅玉琳瑯:我是可愛的女紅妝，長得古錐啊淡薄俗）
相親女（春嬌）：阿嬤要去叼位啦？我不愛去乎請啦！
路人乙(里長伯母)：笨女孫吔！乎請省洗碗。
女主角（三嬸婆）：里長伯母你來啊！進來坐！這位水姑娘是誰啊？
路人乙(里長伯母)：這刀是我女孫”春嬌”來叫”三嬸婆”
相親女（春嬌）：三嬸婆你好！
女主角（三嬸婆）：唉喲！生得真水呢！來坐這，志明啊！拿一杯涼也來。
相親女（春嬌）：三嬸婆無免啦！
女主角（三嬸婆）：什麼咧！賣麵？我閣咧賣飯咧！來者是客，哪會獅免？
相親男（志明 ）：阿嬤！涼也來啊！哇¡ 恰查某！你哪也呆阮兜？麥作什密代誌？
女主角（三嬸婆）：你們兩個認識喔？
相親男（志明 ）：阿嬤！這個就是上次我跟你說吔恰查某！她有多恰？你攏不知！
她喔！足壞呢！用雨傘打我呢
女主角（三嬸婆）：志明啊沒塞黑白講。
相親女（春嬌 ）：三嬸婆！你孫仔足變態竟然用雨傘掀我的裙。
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第二幕
路人乙(里長伯母)：春嬌！沒山無禮貌！
相親女（春嬌 ）：阿嬤！賣塞沒前途！我說的是真的！你奈無不相信我
的話！
女主角（三嬸婆）：春嬌！志明啊！沒緣麥作夥！不打不相識！這表示你
們有緣！來吃飯卡重要！
（吃飽後）
路人乙(里長伯母)：志明啊！你今天啊卡有沒有回去台北，啊你是坐公車？
抑是坐飛龍機？敢也冬跟阮春嬌啊作夥回去台北，一路上嫲有人相照顧。
好不好？
女主角（三嬸婆）：對啊！志明，你們兩個人作夥有伴，轉回去台北，阿
嬤，嫲卡放心。
相親男（志明 ）：阿嬤，就算我麥，伊麼不一定要啊！
女主角（三嬸婆）：春嬌啊！阮志明跟你作夥轉回去台北甘好？
相親女（春嬌 ）：阿嬤！不是我人嬌壞侍候。只要伊麥哥叫我恰查某。
我就跟伊作夥轉回去台北。
女主角（三嬸婆）：好！按呢說定喔！志明待會你開車載春嬌回去台北。
你是男子漢不可欺負查某。
相親男（志明 ）：阿嬤，伊那無欺負我就了不起。我那敢欺負伊。我會
聽你的話送伊轉去。里長伯母啊！你愛保証你女孫仔不用雨傘打我喔！
路人乙(里長伯母)：志明啊！你安啦！以前都是誤會。阮春嬌麥亂打人啦！
女主角（三嬸婆）：好啊！春嬌！志明！時間不早啊！你們好通東西款款
卡早回去。
路人乙(里長伯母)：對啦！卡早轉去卡麥塞車。
相親男（志明 ），相親女（春嬌 ）：阿嬤！阮轉去啊！
路人乙(里長伯母)：喂！三嬸婆！你說甘有希望？
女主角（三嬸婆）：安啦！後回轉來就準備請人客啊！
THE END
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台南市天主教私寶仁國小
98學年度本土語言教學視導紀錄
一、日 期：99年6月24日(星期五)
二、時 間：上午10:30~11:25
三、視導人員：劉秀芬督學、傅千珊老師、李昭蓉老師
四、主持人：黃滿枝主任
五、與會老師：黃滿枝主任、李佩芳老師、鄭建逸老師
六、紀 錄：黃滿枝主任
七、報告事項：
歡迎劉督學及2位輔導老師蒞臨指導，因校長外出處理畢業典禮事務，未克出席，深感抱歉。
請李佩芳老師報告本校98學年度本土語言教學實施計劃與成果：(請詳見光碟內容)
(1)學校開課節數
(2)教材選取與簡介
(3)本校推廣本土語言情形
(4)母語日教學進度
(5)教學實況與情境佈置
(6)家長回饋
(7)本土語言話劇表演
3、長官與指導員講評：
※優點：
(1)每週母語日進度編排融入品格教育，呈現多元化的教學。
(2)情境佈置有特色：活潑、可愛、內容豐富。
(3)教學活動多樣化：展現出生動、俏皮且可愛。
(4)能落實母語日推廣：以話劇型態呈現，劇情編寫與生活結合，真情流露並富有濃厚的本土味。
※改進與建議事項：
(1)請務必依教育部規定節數排課(即每週每班排定一節)：因已立法，
如與私校法相抵觸將會影響將來的招生班數。
(2)教材選取需成立遴選小組：成員包括任教老師、行政人員語家長代表。
(3)成果發表可融入學校活動：
以三聲帶方式呈現(國語.英語.台語)，讓本土語言與國際雙軌並行。
結合訓導處的活動：交通安全宣導、反毒宣導、租稅宣導-----(4)每年5月份應落實分發【學生本土學習意願調查單】(新生則於開學後分發)
(5)擔任本土語言教學老師應取得合格證照
(6)學校應培養種子教師，並在校內舉行講習。