Transcript Nouveau CPE dans un EPL? Un rôle transversal pour quels enjeux
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
LE PROJET CVQ
Projet CVQ - 2005 / 2006
1
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Changer
CVQ
Rhône-Alpes
la Vie
Quotidienne
Quelle implication, quel accompagnement ?
Projet CVQ - 2005 / 2006
2
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Les origines du projet
CVQ
Projet CVQ - 2005 / 2006
3
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Initié par le réseau CPE
Rhône – Alpes sur
proposition du SRFD
Projet CVQ - 2005 / 2006
4
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Objectifs:
Clarifier les conditions dans lesquelles les
élèves peuvent s’impliquer dans les
changements de l’organisation de la vie
quotidienne
Évaluer les bénéfices de cette implication
pour l’élève et l’EPL
Contribuer au volet vie scolaire du projet
régional de l’E.A.
Projet CVQ - 2005 / 2006
5
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Financement:
Cette action est financée par la Région
Rhône-Alpes dans le cadre du «nouveau
dispositif d’accompagnement éducatif des
lycéens de Rhône-Alpes », conformément
aux engagements pris vis à vis du projet
européen Coménius 2 EPIDORGE en 2004
Projet CVQ - 2005 / 2006
6
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Les problématiques :
Projet CVQ - 2005 / 2006
7
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
1 - Au travers des projets vie scolaire
ou éducatifs de nos établissements,
quelle est la place donnée à l’élève et
quel est son véritable pouvoir d’initiative ?
Projet CVQ - 2005 / 2006
8
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
2 - Quels sont les éléments clés du projet
régional vie scolaire
- pour prendre en compte cette dimension dans
nos pratiques et nos projets d’établissement
respectifs,
- en respectant les spécificités de chacun ?
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
La mise en œuvre du
projet :
Projet CVQ - 2005 / 2006
10
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Trois chantiers sont menés de front :
INSTANCES
INCIVILITES
DETENTE
Projet CVQ - 2005 / 2006
11
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
L’année 1 : 2005 / 2006
Phase d’état des lieux et de
définition des changements à
expérimenter.
Projet CVQ - 2005 / 2006
12
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
L’année 2 : 2006 / 2007
Phase d’expérimentation, de
régulation et de bilan.
Projet CVQ - 2005 / 2006
13
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Notre objectif n’est pas de bouleverser les
pratiques des établissements
Mais de développer la marge d’initiative des
élèves, dans le cadre des possibilités offertes par
les textes existants
Projet CVQ - 2005 / 2006
14
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
En parallèle de ces innovations
contrôlées,
une charte sur l’implication des
élèves
et une exposition itinérante
doivent être réalisées
Projet CVQ - 2005 / 2006
15
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
F. D O R R IV A L – C oord in ateu r d u p rojet C V Q - C P E - LE G T A d e B ou rg en B resse
D ern ière m àj : 1 3 février 2 0 0 6
D isp o sitif d ’acco m p agn em en t éd u catif d es lycéen s d e R h ô n e -A lp es
P ro jet C V Q 2 0 0 5 / 2 0 0 7
PR EA / SR FD
E X P E R IM E N T A T IO N
R E G IO N
R H O N E -A LP E S
=
FIN A N C E M E N T
D o tatio n
d ’o b jectifs et
m o yen s
R egro u p em e
regroupement
nt
Formation
F o rm atio n
2 fo is / an
Le v o let
v ie
sco laire
du
PPREA
REA
P R O JE T E LE V E S
« C h an ger la v ie q u o tid ien n e d e l’étab lissem en t :
Q u elle im p licatio n , q u el acco m p agn em en t ?
3 C H A N T IE R S
C oord in ation F. D O R R IV A L
In civ ilités
In stan ces
LO IR E Jérém y
B O N N O T C h ristian (C P E )
La R och e / Foron
B A R T H E LE M Y T h ib au lt
(V ien n e)
B E R T H O LLE T
C h ristin e(C P E )
(C on tam in e/A rve)
JA C Q U O T B en jam in
( B ou rg en B resse)
T O U R N E LLE C Lu c
(S t G en est M alifau x)
D E B R U N T h ierry(C P E )
(C ib ein s)
R éféren ts élèv es et ad u ltes id en tifiés
M éth o d o lo gie
F o rm atio n
M O N O U V E LO T
(E N E S A D )
E P ID O R G E
C o n seil
régio n al d es
d élégu és.
D éten te
C o n seil
n atio n al d es
d élégu és
A cco m p agn em en t
F o rm atio n
X. BAREL
D o n n ées
ex p érim en tales
D o n n ées
ex p érim en tales
E ch an ge d e d o n n ées et
p ratiq u es
w w w .ep ic.ed u cagri.fr
O u tils m éth o d o lo giq u es et
fo rm atio n
C ertain s C P E
réseau R A
13
étab lissem en ts
et d ’au tres
ad u ltes (E S C ,
D O C S , A E … ) en
fo n ctio n d es
ch an tiers
Projet CVQ - 2005 / 2006
RESEAU CPE RA
2 0 étab lissem en ts
T o u s les C P E
La « v ie sco laire »
d an s les v o lets
éd u catifs d es p ro jets
d ’étab lissem en t.
A u tres
réseau x : d o cs,
in firm ières,
ESC, EPS…
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
15 établissements Rhône-Alpins partenaires
C hantier IN S T A N C E S : C hantier D E T E N T E : 4
4
LE G T A A ubenas
L P A C ontam ine sur A rve
LE G T A de B ourg en
B resse
LE G T A de C ibeins
C hantier IN C IV ILIT E S : 6
L P A C ontam ine sur
A rve
LP A La T our du
P in
L E G T A de V alence
LE G T A de Lyon
D ardilly
LE G T A R oanne-C hervé
LE G T A de
LE G T A de
LP A de V oiron
A ntenne de N oirétable
La C ôte S aint A ndré
C ham béry
La M otte S ervolex
L E G T A V alence
LE G T A de M ontbrison LE G T A de La
P récieux
R oche sur Foron A ntenne de S t G enestE IL
M alifaux
LE G T A de V ienne
LE G T A de R om ans
N b : Les établissem ents en gras sont engagés dans 2 chantiers.
L’établissem ent en grisé s’est m om entaném ent désengagé du projet.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Engagement et
contribution des
différents partenaires
du projet :
Projet CVQ - 2005 / 2006
18
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Les élèves initient,
réalisent et évaluent des
« innovations
contrôlées » dans la vie
quotidienne.
Projet CVQ - 2005 / 2006
19
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Les adultes du projet
CVQ accompagnent les
élèves, se forment et
transfèrent des outils
méthodologiques.
Projet CVQ - 2005 / 2006
20
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
EPIDORGE partage ses
expériences et assure la
formation
méthodologique des
équipes CVQ.
Projet CVQ - 2005 / 2006
21
Slide 22
Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Le projet CVQ alimente la base de
données du site epic.educagri.fr, la
réflexion du réseau CPE RhôneAlpes mais aussi d’autres réseaux
pour la rédaction du volet vie
scolaire du PREA. Il contribue à la
rédaction d’une charte et à la
création d’une exposition itinérante
pour les établissements partenaires.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Les chefs d’établissements
facilitent le travail des équipes
dans leur établissement et les
déplacements des adultes et des
élèves.
(voir lettre d’engagement)
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Le SRFD supervise la mise en
oeuvre du projet CVQ et veille à
son réinvestissement dans le
cadre des projets des
établissements partenaires de
CVQ.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Le SRFD favorise les rencontres
des différents réseaux
catégoriels et des instances
régionales des délégués.
Projet CVQ - 2005 / 2006
25
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Le SRFD centralise et valide les
résultats de ces travaux qui
constitueront progressivement
le volet « vie scolaire » du projet
régional de l’Enseignement
agricole public.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Le Conseil Régional finance le
projet CVQ à hauteur de 12 000
euros / an sur les deux années
du projet CVQ.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
L’établissement de Bourg en
Bresse est dépositaire des
crédits et gère le budget du
projet CVQ.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Calendrier et échéancier
pour la réalisation du
projet :
Projet CVQ - 2005 / 2006
29
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 1 :
Phase d’état des lieux et de
définition des changements à
tester
Projet CVQ - 2005 / 2006
30
Slide 31
Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 1 : Phase d’état des lieux et de
définition des changements à tester
2 réunions communes aux 3 chantiers :
20 octobre 2005 : CIBEINS : Redémarrage du projet
29 novembre 2005 : BOURG EN BRESSE :
Apport méthodologique du groupe EPIDORGE pour les
équipes (élèves et adultes) engagées sur les 3 chantiers.
14 mars 2006 : DARDILLY :
Avancement des travaux – Accueil des lycéens européens à
Bourg en Bresse
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 1 : Phase d’état des lieux et de
définition des changements à tester
2 réunions autonomes des chantiers :
31 janvier 2006 : ST GENEST MALIFAUX - « DETENTE »
9 février 2006 : LYON – SRFD - « INSTANCES »
14 février 2006 : LA ROCHE SUR FORON - « INCIVILITES »
Les autres dates des réunions sont à définir
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 1 : Phase d’état des lieux et de
définition des changements à tester
Chacune des réunions a été organisée avec
la participation conjointe de 2 adultes et de 2
élèves représentants l’établissement engagé dans
le chantier.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 1 : Phase d’état des lieux et de
définition des changements à tester
Une rencontre lycéenne européenne
Quels changements possibles ?
27 – 28 – 29 mars 2006 : BOURG EN BRESSE
CVQ
Rhône-Alpes
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 2 : phase
d’expérimentation, de
régulation et de bilan
Calendrier et échéancier à
déterminer…
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
LE PROJET CVQ
Projet CVQ - 2005 / 2006
1
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Changer
CVQ
Rhône-Alpes
la Vie
Quotidienne
Quelle implication, quel accompagnement ?
Projet CVQ - 2005 / 2006
2
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Les origines du projet
CVQ
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Initié par le réseau CPE
Rhône – Alpes sur
proposition du SRFD
Projet CVQ - 2005 / 2006
4
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Objectifs:
Clarifier les conditions dans lesquelles les
élèves peuvent s’impliquer dans les
changements de l’organisation de la vie
quotidienne
Évaluer les bénéfices de cette implication
pour l’élève et l’EPL
Contribuer au volet vie scolaire du projet
régional de l’E.A.
Projet CVQ - 2005 / 2006
5
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Financement:
Cette action est financée par la Région
Rhône-Alpes dans le cadre du «nouveau
dispositif d’accompagnement éducatif des
lycéens de Rhône-Alpes », conformément
aux engagements pris vis à vis du projet
européen Coménius 2 EPIDORGE en 2004
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Les problématiques :
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
1 - Au travers des projets vie scolaire
ou éducatifs de nos établissements,
quelle est la place donnée à l’élève et
quel est son véritable pouvoir d’initiative ?
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
2 - Quels sont les éléments clés du projet
régional vie scolaire
- pour prendre en compte cette dimension dans
nos pratiques et nos projets d’établissement
respectifs,
- en respectant les spécificités de chacun ?
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
La mise en œuvre du
projet :
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Trois chantiers sont menés de front :
INSTANCES
INCIVILITES
DETENTE
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
L’année 1 : 2005 / 2006
Phase d’état des lieux et de
définition des changements à
expérimenter.
Projet CVQ - 2005 / 2006
12
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
L’année 2 : 2006 / 2007
Phase d’expérimentation, de
régulation et de bilan.
Projet CVQ - 2005 / 2006
13
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Notre objectif n’est pas de bouleverser les
pratiques des établissements
Mais de développer la marge d’initiative des
élèves, dans le cadre des possibilités offertes par
les textes existants
Projet CVQ - 2005 / 2006
14
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
En parallèle de ces innovations
contrôlées,
une charte sur l’implication des
élèves
et une exposition itinérante
doivent être réalisées
Projet CVQ - 2005 / 2006
15
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
F. D O R R IV A L – C oord in ateu r d u p rojet C V Q - C P E - LE G T A d e B ou rg en B resse
D ern ière m àj : 1 3 février 2 0 0 6
D isp o sitif d ’acco m p agn em en t éd u catif d es lycéen s d e R h ô n e -A lp es
P ro jet C V Q 2 0 0 5 / 2 0 0 7
PR EA / SR FD
E X P E R IM E N T A T IO N
R E G IO N
R H O N E -A LP E S
=
FIN A N C E M E N T
D o tatio n
d ’o b jectifs et
m o yen s
R egro u p em e
regroupement
nt
Formation
F o rm atio n
2 fo is / an
Le v o let
v ie
sco laire
du
PPREA
REA
P R O JE T E LE V E S
« C h an ger la v ie q u o tid ien n e d e l’étab lissem en t :
Q u elle im p licatio n , q u el acco m p agn em en t ?
3 C H A N T IE R S
C oord in ation F. D O R R IV A L
In civ ilités
In stan ces
LO IR E Jérém y
B O N N O T C h ristian (C P E )
La R och e / Foron
B A R T H E LE M Y T h ib au lt
(V ien n e)
B E R T H O LLE T
C h ristin e(C P E )
(C on tam in e/A rve)
JA C Q U O T B en jam in
( B ou rg en B resse)
T O U R N E LLE C Lu c
(S t G en est M alifau x)
D E B R U N T h ierry(C P E )
(C ib ein s)
R éféren ts élèv es et ad u ltes id en tifiés
M éth o d o lo gie
F o rm atio n
M O N O U V E LO T
(E N E S A D )
E P ID O R G E
C o n seil
régio n al d es
d élégu és.
D éten te
C o n seil
n atio n al d es
d élégu és
A cco m p agn em en t
F o rm atio n
X. BAREL
D o n n ées
ex p érim en tales
D o n n ées
ex p érim en tales
E ch an ge d e d o n n ées et
p ratiq u es
w w w .ep ic.ed u cagri.fr
O u tils m éth o d o lo giq u es et
fo rm atio n
C ertain s C P E
réseau R A
13
étab lissem en ts
et d ’au tres
ad u ltes (E S C ,
D O C S , A E … ) en
fo n ctio n d es
ch an tiers
Projet CVQ - 2005 / 2006
RESEAU CPE RA
2 0 étab lissem en ts
T o u s les C P E
La « v ie sco laire »
d an s les v o lets
éd u catifs d es p ro jets
d ’étab lissem en t.
A u tres
réseau x : d o cs,
in firm ières,
ESC, EPS…
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
15 établissements Rhône-Alpins partenaires
C hantier IN S T A N C E S : C hantier D E T E N T E : 4
4
LE G T A A ubenas
L P A C ontam ine sur A rve
LE G T A de B ourg en
B resse
LE G T A de C ibeins
C hantier IN C IV ILIT E S : 6
L P A C ontam ine sur
A rve
LP A La T our du
P in
L E G T A de V alence
LE G T A de Lyon
D ardilly
LE G T A R oanne-C hervé
LE G T A de
LE G T A de
LP A de V oiron
A ntenne de N oirétable
La C ôte S aint A ndré
C ham béry
La M otte S ervolex
L E G T A V alence
LE G T A de M ontbrison LE G T A de La
P récieux
R oche sur Foron A ntenne de S t G enestE IL
M alifaux
LE G T A de V ienne
LE G T A de R om ans
N b : Les établissem ents en gras sont engagés dans 2 chantiers.
L’établissem ent en grisé s’est m om entaném ent désengagé du projet.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Engagement et
contribution des
différents partenaires
du projet :
Projet CVQ - 2005 / 2006
18
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Les élèves initient,
réalisent et évaluent des
« innovations
contrôlées » dans la vie
quotidienne.
Projet CVQ - 2005 / 2006
19
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Les adultes du projet
CVQ accompagnent les
élèves, se forment et
transfèrent des outils
méthodologiques.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
EPIDORGE partage ses
expériences et assure la
formation
méthodologique des
équipes CVQ.
Projet CVQ - 2005 / 2006
21
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Le projet CVQ alimente la base de
données du site epic.educagri.fr, la
réflexion du réseau CPE RhôneAlpes mais aussi d’autres réseaux
pour la rédaction du volet vie
scolaire du PREA. Il contribue à la
rédaction d’une charte et à la
création d’une exposition itinérante
pour les établissements partenaires.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Les chefs d’établissements
facilitent le travail des équipes
dans leur établissement et les
déplacements des adultes et des
élèves.
(voir lettre d’engagement)
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Le SRFD supervise la mise en
oeuvre du projet CVQ et veille à
son réinvestissement dans le
cadre des projets des
établissements partenaires de
CVQ.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Le SRFD favorise les rencontres
des différents réseaux
catégoriels et des instances
régionales des délégués.
Projet CVQ - 2005 / 2006
25
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Le SRFD centralise et valide les
résultats de ces travaux qui
constitueront progressivement
le volet « vie scolaire » du projet
régional de l’Enseignement
agricole public.
Projet CVQ - 2005 / 2006
26
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Le Conseil Régional finance le
projet CVQ à hauteur de 12 000
euros / an sur les deux années
du projet CVQ.
Projet CVQ - 2005 / 2006
27
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
L’établissement de Bourg en
Bresse est dépositaire des
crédits et gère le budget du
projet CVQ.
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Calendrier et échéancier
pour la réalisation du
projet :
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 1 :
Phase d’état des lieux et de
définition des changements à
tester
Projet CVQ - 2005 / 2006
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 1 : Phase d’état des lieux et de
définition des changements à tester
2 réunions communes aux 3 chantiers :
20 octobre 2005 : CIBEINS : Redémarrage du projet
29 novembre 2005 : BOURG EN BRESSE :
Apport méthodologique du groupe EPIDORGE pour les
équipes (élèves et adultes) engagées sur les 3 chantiers.
14 mars 2006 : DARDILLY :
Avancement des travaux – Accueil des lycéens européens à
Bourg en Bresse
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 1 : Phase d’état des lieux et de
définition des changements à tester
2 réunions autonomes des chantiers :
31 janvier 2006 : ST GENEST MALIFAUX - « DETENTE »
9 février 2006 : LYON – SRFD - « INSTANCES »
14 février 2006 : LA ROCHE SUR FORON - « INCIVILITES »
Les autres dates des réunions sont à définir
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 1 : Phase d’état des lieux et de
définition des changements à tester
Chacune des réunions a été organisée avec
la participation conjointe de 2 adultes et de 2
élèves représentants l’établissement engagé dans
le chantier.
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 1 : Phase d’état des lieux et de
définition des changements à tester
Une rencontre lycéenne européenne
Quels changements possibles ?
27 – 28 – 29 mars 2006 : BOURG EN BRESSE
CVQ
Rhône-Alpes
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Franck DORRIVAL – Coordinateur CVQ - CPE LEGTA Bourg en Bresse
Année 2 : phase
d’expérimentation, de
régulation et de bilan
Calendrier et échéancier à
déterminer…
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