Transcript berekenen prestatieniveau
Slide 1
indicator op basis van niveau-indicaties
inleiding berekening prestatieniveau
inleiding berekening prestatieniveau
prestatieniveau
1
Slide 2
indicator op basis van niveau-indicaties
inleiding berekening prestatieniveau
onderdeel van de LeerWinst-methode
ontwikkeld door De Loos Monitoring
inleiding berekening prestatieniveau
prestatieniveau
2
Slide 3
presentatie
uitgangspunten prestatieniveau
•
uitgangspunten geïllustreerd
•
berekenen prestatieniveau
•
werken met percentielwaarde
•
werken met andere indelingen niveauprofiel
•
weging percentielwaarde
•
correctie prestatieniveau
•
contact
inleiding berekening prestatieniveau
•
3
Slide 4
uitgangspunt prestatieniveau
•
ruwe uitkomst
het aantal goed beantwoorde items, soms op basis van meerdere deeltoetsen en soms uitgedrukt in een percentage.
vaardigheidsniveau of schaalscore
ruwe uitkomsten op een toetsdeel komen overeen met een vaardigheidsniveau op een vaardigheidsschaal. Deze
omzetting is specifiek voor het toetsdeel. Ook wel schaalscore of standaardscore.
Niet alle toetsen kennen een vaardigheidsschaal. Alle toetsen c.q. vaardigheden hebben een toetsspecifieke
(vaardigheids-)schaal.
•
niveau-indicatie
prestaties (ruwe scores of schaalscores) kunnen worden omgezet naar niveau-indicaties. Mits de toetsagenda wordt
gevolgd zijn de niveau-indicaties genormeerd (verdeling van de prestaties binnen een referentiegroep).
•
niveauprofiel
grafische weergave van verdeling in percentages over de niveau-indicaties
•
van niveauprofiel naar prestatieniveau
omrekenen van de percentages van het niveauprofiel naar één waarde: prestatieniveau
inleiding berekening prestatieniveau
•
4
Slide 5
uitgangspunten prestatieniveau -> vaardigheidsniveau
•
norm specifiek voor afnamemoment
•
schaal specifiek voor vaardigheid
•
beperkt bereik schoolloopbaan
inleiding berekening prestatieniveau
5
Slide 6
uitgangspunten prestatieniveau -> niveaus
•
voorbeeld het groepsoverzicht met schaalwaarde én niveau-indicatie (links)
•
voorbeeld van een uitdraai uit de toetsadministratie (rechts)
inleiding berekening prestatieniveau
6
Slide 7
uitgangspunten prestatieniveau -> niveauprofiel
hieronder voorbeeld van niveauprofiel
niveau
beschrijving
A-indicatie
resultaat komt overeen met de 25% beste resultaten in een landelijke
referentiegroep
B-indicatie
resultaat zit boven het landelijk gemiddelde, maar valt niet in het A-niveau
C-indicatie
resultaat zit onder het landelijk gemiddelde, maar is beter van de 25%
slechtste resultaten in een landelijke steekproef.
D-indicatie
resultaat komt overeen met de 25% slechtste resultaten, maar is beter dan de
10% slechtste resultaten
E-indicatie
(uitval)
100%
23%
75%
31%
50%
28%
25%
resultaat komt overeen met de 10% slechtste resultaten in een landelijke
referentiegroep
10%
0%
8%
A-indicatie
B-indicatie
C-indicatie
D-indicatie
E-indicatie
inleiding berekening prestatieniveau
niveauprofiel
voorbeeld
7
Slide 8
uitgangspunten prestatieniveau -> prestatieniveau
hieronder voorbeeld van niveauprofiel en bijhorend prestatieniveau
prestatieniveau
20%
100%
25%
23%
75%
25%
31%
50%
25%
28%
25%
15%
B-niveau
10%
C-niveau
5%
D-niveau
0%
E-niveau
(uitval)
-5%
11%
-10%
15%
0%
A-niveau
10%
norm
10%
-15%
8%
voorbeeld
inleiding berekening prestatieniveau
niveauprofiel
-20%
voorbeeld
8
Slide 9
uitgangspunten prestatieniveau -> prestatieniveau
hieronder het basisprincipe voor het vaststellen van het prestatieniveau
100%
23%
voorbeeld
niveau
norm
resultaat
verschil
E-niveau
10%
8%
2%
tot en met D-niveau
25%
18%
7%
tot en met C-niveau
50%
46%
4%
tot en met B-niveau
75%
77%
-2%
alle niveaus
100%
100%
0%
75%
-2%
31%
50%
+4%
28%
25%
inleiding berekening prestatieniveau
profiel niveau-indicaties
+7%
10%
0%
8%
resultaat
+2%
verschil met norm
9
Slide 10
berekenen prestatieniveau
berekeningswijze specifiek voor de indeling van de niveaus (=norm)
•
uitgangspunt is de afwijking van het niveauprofiel ten opzichte van de norm
•
hierna berekening prestatieniveau binnen indeling van het LVS
•
daarna berekening prestatieniveau middels percentielwaarde
•
verfijningen (niveauindeling, weging en correcties)
inleiding berekening prestatieniveau
•
10
Slide 11
berekenen op basis van verdeling binnen niveauprofiel
•
per indicatieniveau vaststellen hoeveel het gecumuleerde percentage afwijkt van
de gecumuleerde norm:
8% E-indicatie wijkt 2% gunstig af van de norm 10%
•
18% D/E-indicatie wijkt 7% gunstig af van de norm 25%
•
46% C/E-indicatie wijkt 4% gunstig af van de norm 50%
•
77% B/E-indicatie wijk 2% ongunstig af van de norm 75%
•
100% A/E-indicatie wijkt per definitie 0% af van de norm
•
gecumuleerde afwijkingspercentage is 11%: het niveauprofiel wijkt 11% gunstig af
van de norm
•
te berekenen in spreadsheet:
•
(10%-%E) + (25%-(%E..%D)) + (50%-(%E..%C)) + (75%-(%E..%B))
•
160% - 4%E – 3%D – 2%C - %B
inleiding berekening prestatieniveau
•
11
Slide 12
werken met percentielwaarde
•
•
wanneer het niveauprofiel 100% A-indicatie kent, wijkt dit +160% af van de norm:
•
40% (E->D->C->B->A) + 45% (D->C->B->A) + 50% (C->B->A) + 25% (B->A) + 0% (A)
laagste prestatieniveau
•
wanneer het niveauprofiel 100% E-indicatie kent, wijkt dit -240% af van de norm:
•
100% (A->B->C->D->E) + 75% (B->C->D->E) + 50% (C->D->E) + 15% (D->E) + 0% (E)
•
maximale verschil bedraagt 400% c.q. maximaal 4 niveauwisselingen
•
percentielwaarde is overeenkomstig de gecumuleerde afwijkingspercentage van
het niveauprofiel met een indicatie-niveau:
•
•
E-indicatie kent percentielwaarde -240%
•
D-indicatie kent percentielwaarde -140%
•
C-indicatie kent percentielwaarde -40%
•
B-indicatie kent percentielwaarde +60%
•
A-indicatie kent percentielwaarde +160%
inleiding berekening prestatieniveau
•
hoogste prestatieniveau
voorbeeld berekening prestatieniveau 11%:
•
(8%*-2.4) + (10%*-1.4) + (28%*-0.4) + (31%*+0.6) + (23%*+1.6) = +11%
12
Slide 13
voorbeeld prestatieniveau
hieronder voorbeeld van grafische weergave prestatieniveaus
-7%
-13%
-11%
-11%
2004/2005
2005/2006
-17%
-20%
-24%
inleiding berekening prestatieniveau
0%
-40%
2001/2002
2002/2003
2003/2004
2006/2007
13
Slide 14
werken met andere indelingen niveauprofiel
De LeerWinst-methode omvat ook:
werken met percentielscores eindtoets
•
werken met LOVS-indeling (I tot en met V)
•
werken met uitvalpercentages (E-indicatie)
•
werken met uitvaldreiging (E/D-indicatie)
•
werken met indeling Hoog-Midden-Laag
•
werken met DLE’s
inleiding berekening prestatieniveau
•
14
Slide 15
weging percentielwaarde
De LeerWinst-methode omvat ook:
berekenen van het prestatieniveau bij meerdere toetsresultaten
•
in geval van afwezigheid of niet-afname
inleiding berekening prestatieniveau
•
15
Slide 16
correctie prestatieniveau
De LeerWinst-methode omvat ook richtlijnen:
in geval van doublure
•
bij relevantie van leeftijden
•
bij schoolmutatie
•
bij de berekening LeerWinst
inleiding berekening prestatieniveau
•
16
Slide 17
contact
De Loos Monitoring
Rinus de Loos
030-2963248
[email protected]
www.deloos.net
inleiding berekening prestatieniveau
17
indicator op basis van niveau-indicaties
inleiding berekening prestatieniveau
inleiding berekening prestatieniveau
prestatieniveau
1
Slide 2
indicator op basis van niveau-indicaties
inleiding berekening prestatieniveau
onderdeel van de LeerWinst-methode
ontwikkeld door De Loos Monitoring
inleiding berekening prestatieniveau
prestatieniveau
2
Slide 3
presentatie
uitgangspunten prestatieniveau
•
uitgangspunten geïllustreerd
•
berekenen prestatieniveau
•
werken met percentielwaarde
•
werken met andere indelingen niveauprofiel
•
weging percentielwaarde
•
correctie prestatieniveau
•
contact
inleiding berekening prestatieniveau
•
3
Slide 4
uitgangspunt prestatieniveau
•
ruwe uitkomst
het aantal goed beantwoorde items, soms op basis van meerdere deeltoetsen en soms uitgedrukt in een percentage.
vaardigheidsniveau of schaalscore
ruwe uitkomsten op een toetsdeel komen overeen met een vaardigheidsniveau op een vaardigheidsschaal. Deze
omzetting is specifiek voor het toetsdeel. Ook wel schaalscore of standaardscore.
Niet alle toetsen kennen een vaardigheidsschaal. Alle toetsen c.q. vaardigheden hebben een toetsspecifieke
(vaardigheids-)schaal.
•
niveau-indicatie
prestaties (ruwe scores of schaalscores) kunnen worden omgezet naar niveau-indicaties. Mits de toetsagenda wordt
gevolgd zijn de niveau-indicaties genormeerd (verdeling van de prestaties binnen een referentiegroep).
•
niveauprofiel
grafische weergave van verdeling in percentages over de niveau-indicaties
•
van niveauprofiel naar prestatieniveau
omrekenen van de percentages van het niveauprofiel naar één waarde: prestatieniveau
inleiding berekening prestatieniveau
•
4
Slide 5
uitgangspunten prestatieniveau -> vaardigheidsniveau
•
norm specifiek voor afnamemoment
•
schaal specifiek voor vaardigheid
•
beperkt bereik schoolloopbaan
inleiding berekening prestatieniveau
5
Slide 6
uitgangspunten prestatieniveau -> niveaus
•
voorbeeld het groepsoverzicht met schaalwaarde én niveau-indicatie (links)
•
voorbeeld van een uitdraai uit de toetsadministratie (rechts)
inleiding berekening prestatieniveau
6
Slide 7
uitgangspunten prestatieniveau -> niveauprofiel
hieronder voorbeeld van niveauprofiel
niveau
beschrijving
A-indicatie
resultaat komt overeen met de 25% beste resultaten in een landelijke
referentiegroep
B-indicatie
resultaat zit boven het landelijk gemiddelde, maar valt niet in het A-niveau
C-indicatie
resultaat zit onder het landelijk gemiddelde, maar is beter van de 25%
slechtste resultaten in een landelijke steekproef.
D-indicatie
resultaat komt overeen met de 25% slechtste resultaten, maar is beter dan de
10% slechtste resultaten
E-indicatie
(uitval)
100%
23%
75%
31%
50%
28%
25%
resultaat komt overeen met de 10% slechtste resultaten in een landelijke
referentiegroep
10%
0%
8%
A-indicatie
B-indicatie
C-indicatie
D-indicatie
E-indicatie
inleiding berekening prestatieniveau
niveauprofiel
voorbeeld
7
Slide 8
uitgangspunten prestatieniveau -> prestatieniveau
hieronder voorbeeld van niveauprofiel en bijhorend prestatieniveau
prestatieniveau
20%
100%
25%
23%
75%
25%
31%
50%
25%
28%
25%
15%
B-niveau
10%
C-niveau
5%
D-niveau
0%
E-niveau
(uitval)
-5%
11%
-10%
15%
0%
A-niveau
10%
norm
10%
-15%
8%
voorbeeld
inleiding berekening prestatieniveau
niveauprofiel
-20%
voorbeeld
8
Slide 9
uitgangspunten prestatieniveau -> prestatieniveau
hieronder het basisprincipe voor het vaststellen van het prestatieniveau
100%
23%
voorbeeld
niveau
norm
resultaat
verschil
E-niveau
10%
8%
2%
tot en met D-niveau
25%
18%
7%
tot en met C-niveau
50%
46%
4%
tot en met B-niveau
75%
77%
-2%
alle niveaus
100%
100%
0%
75%
-2%
31%
50%
+4%
28%
25%
inleiding berekening prestatieniveau
profiel niveau-indicaties
+7%
10%
0%
8%
resultaat
+2%
verschil met norm
9
Slide 10
berekenen prestatieniveau
berekeningswijze specifiek voor de indeling van de niveaus (=norm)
•
uitgangspunt is de afwijking van het niveauprofiel ten opzichte van de norm
•
hierna berekening prestatieniveau binnen indeling van het LVS
•
daarna berekening prestatieniveau middels percentielwaarde
•
verfijningen (niveauindeling, weging en correcties)
inleiding berekening prestatieniveau
•
10
Slide 11
berekenen op basis van verdeling binnen niveauprofiel
•
per indicatieniveau vaststellen hoeveel het gecumuleerde percentage afwijkt van
de gecumuleerde norm:
8% E-indicatie wijkt 2% gunstig af van de norm 10%
•
18% D/E-indicatie wijkt 7% gunstig af van de norm 25%
•
46% C/E-indicatie wijkt 4% gunstig af van de norm 50%
•
77% B/E-indicatie wijk 2% ongunstig af van de norm 75%
•
100% A/E-indicatie wijkt per definitie 0% af van de norm
•
gecumuleerde afwijkingspercentage is 11%: het niveauprofiel wijkt 11% gunstig af
van de norm
•
te berekenen in spreadsheet:
•
(10%-%E) + (25%-(%E..%D)) + (50%-(%E..%C)) + (75%-(%E..%B))
•
160% - 4%E – 3%D – 2%C - %B
inleiding berekening prestatieniveau
•
11
Slide 12
werken met percentielwaarde
•
•
wanneer het niveauprofiel 100% A-indicatie kent, wijkt dit +160% af van de norm:
•
40% (E->D->C->B->A) + 45% (D->C->B->A) + 50% (C->B->A) + 25% (B->A) + 0% (A)
laagste prestatieniveau
•
wanneer het niveauprofiel 100% E-indicatie kent, wijkt dit -240% af van de norm:
•
100% (A->B->C->D->E) + 75% (B->C->D->E) + 50% (C->D->E) + 15% (D->E) + 0% (E)
•
maximale verschil bedraagt 400% c.q. maximaal 4 niveauwisselingen
•
percentielwaarde is overeenkomstig de gecumuleerde afwijkingspercentage van
het niveauprofiel met een indicatie-niveau:
•
•
E-indicatie kent percentielwaarde -240%
•
D-indicatie kent percentielwaarde -140%
•
C-indicatie kent percentielwaarde -40%
•
B-indicatie kent percentielwaarde +60%
•
A-indicatie kent percentielwaarde +160%
inleiding berekening prestatieniveau
•
hoogste prestatieniveau
voorbeeld berekening prestatieniveau 11%:
•
(8%*-2.4) + (10%*-1.4) + (28%*-0.4) + (31%*+0.6) + (23%*+1.6) = +11%
12
Slide 13
voorbeeld prestatieniveau
hieronder voorbeeld van grafische weergave prestatieniveaus
-7%
-13%
-11%
-11%
2004/2005
2005/2006
-17%
-20%
-24%
inleiding berekening prestatieniveau
0%
-40%
2001/2002
2002/2003
2003/2004
2006/2007
13
Slide 14
werken met andere indelingen niveauprofiel
De LeerWinst-methode omvat ook:
werken met percentielscores eindtoets
•
werken met LOVS-indeling (I tot en met V)
•
werken met uitvalpercentages (E-indicatie)
•
werken met uitvaldreiging (E/D-indicatie)
•
werken met indeling Hoog-Midden-Laag
•
werken met DLE’s
inleiding berekening prestatieniveau
•
14
Slide 15
weging percentielwaarde
De LeerWinst-methode omvat ook:
berekenen van het prestatieniveau bij meerdere toetsresultaten
•
in geval van afwezigheid of niet-afname
inleiding berekening prestatieniveau
•
15
Slide 16
correctie prestatieniveau
De LeerWinst-methode omvat ook richtlijnen:
in geval van doublure
•
bij relevantie van leeftijden
•
bij schoolmutatie
•
bij de berekening LeerWinst
inleiding berekening prestatieniveau
•
16
Slide 17
contact
De Loos Monitoring
Rinus de Loos
030-2963248
[email protected]
www.deloos.net
inleiding berekening prestatieniveau
17