Proposition d`un cadre méthodologique pour la mise en place d`une

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Les Systèmes Agroalimentaires Locaux et les Nouvelles Politiques Européennes
Table Ronde : « Exemples de mise en place de projets de concertation territoriale »

Construction d’une gouvernance
partagée pour le développement
territorial du village d’Ellinopyrgos

Dimitris Goussios
Mathilde Woillez
Laboratoire de l’Espace Rural
Université de Thessalie

Séminaire Transnational RURURBAL
Barcelone, 24-25 novembre 2011
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Le Cadre du Projet


Projet NOVAGRIMED « Innovations Agricoles en Territoires
Méditerranéens »



Partenariat associant 5 régions de Méditerranée : Murcie (Espagne),
Provence-Alpes-Côte-D'azur (France), Sardaigne (Italie), Pouilles
(Italie) et Thessalie (Grèce) + l’Institut Agronomique Méditerranéen
de Montpellier ;



Objectif : dans la perspective d’une régionalisation de la PAC, coconstruire les innovations sur lesquelles pourraient d’appuyer les
régions méditerranéennes pour développer des politiques agricoles
spécifiques



Trois axes stratégiques : Agriculture et environnement, Agriculture et
spécification des produits, Agriculture et gouvernance (dont
gouvernance territoriale) ;

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Les relations entre la diaspora et le village


Un rôle renforcé par les réformes territoriales et administratives : Plus les
réformes administratives cherchent l’efficacité par l’agrandissement des unités
administratives élémentaires, plus le rôle de la diaspora devient primordiale dans le
renforcement des petites communes



Elle constitue à la fois un facteur de production (investisseur) et un
débouché (clientèle fidèle + réseaux de commercialisation)



Par son action, elle montre qu’elle s’intéresse particulièrement : aux
produits (agro-alimentaires) locaux, aux investissements dans l’agriculture et le
tourisme, à la gestion du patrimoine naturel et culturel de la commune



Elle conserve une légitimité d’intervention tant par son statut (1ère/2ème
génération, propriétaire foncier, acteur de la vie socioculturelle locale),

que par son

action (préservation et mise en valeur du patrimoine culturel et naturel,
investissements, ambassadeur des produits locaux,…)
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Le potentiel de la diaspora
Humain

Institutionnel

Éducation, vie professionnelle, attachement

Associations, conseils, groupe d’actions…

Entrepreunarial

Gestion d’entreprises, savoir-faire,
investissements

Consommation

Consommateurs, marché fidèle

Socio-culturel

Liens, réseaux, activités d’animation etc…
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Les objectifs du projet


Consolider l’action de la diaspora et son insertion dans la
vie de la commune en l’intégrant dans un processus de
gouvernance territoriale,



Elaborer et mettre en œuvre un plan d’action qui structure
et renforce l’action de la diaspora ;

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Amorce du processus…


Identification et échanges avec les associations de de la diaspora



Organisation d’une première rencontre « d’interconnaissance »
au village



Lors de cette réunion, les actions suivantes ont été décidées :
Assemblée Générale fixée au 14 août ; recensement des membres de la
diaspora suivant leurs caractéristiques socioprofessionnelles en vue de
constituer des groupes / compétences et centre d’intérêt ; mise à jour d’un site
pour centraliser et diffuser l’information / village / originaires ; construction
d’une plate-forme technique et technologique de travail et d’échanges comme
espace de participation virtuel ; élaboration d’un plan d’actions à court et
moyen terme ; mise en œuvre d’une Ecole Territoriale (à moyen terme)
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Composition de la gouvernance

Conseil communal

Associations de la
Diaspora

Université de
Thessalie

Représentant du
Deme

Agence de
Développement

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Les outils de la gouvernance



Les institutions du Dème (comité de concertation, comité
culturel, de migration etc)



Les rencontres et rassemblements (fêtes, vacances d’été…..)



Les assemblés des associations dans les villes où résident les
membres de la Diaspora



Les téléconférences



L’outil de représentation de l’espace vécu des originaires


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Les champs d’action de la gouvernance



Protection, gestion et conservation du patrimoine



Mise en valeur et valorisation de ce même patrimoine

(participe au développement territorial)


L’accueil de nouveaux installés (contribue à la solidarité
territoriale par l’intégration dans ses réseaux)



L’organisation et le fonctionnement d’une « école territoriale »
(favorise la reproduction du capital social)