Transcript От школы-лаборатории к общероссийскому движению
Slide 1
www.1553.ru
От экспериментальной
школы-лаборатории к
общероссийскому
движению творческих
педагогов
Алексей Сергеевич Обухов,
к.пс.н., профессор, заведующий кафедрой психологии образования МПГУ,
руководитель научных программ Общероссийского общественного Движения
творческих педагогов «Исследователь»,
гл. редактор журнала «Исследователь/Researcher»,
методист лицея №1553 «Лицей на Донской»
Slide 2
•
•
•
•
основан в 1992 году как экспериментальная школа-лаборатория
№1333 «Донская гимназия» на базе сектора Природы Земли и
Космоса ДНТТМ
директор-основатель – к.пс.н. Леонтович А.В.
первое занятие 13 января 1992 года – класс 19 человек, начало
набора во второй класс (вечернее отделение)
1992 – 1993 – первый выезд в Крым; первая экспедиция; первые
исследовательские специализации; первые поездки по древним
городам; первые зимние выезды в деревни Русского Севера; первое
посвящение в гимназисты; первые спектакли; первая выездная
учеба…
Slide 3
• до 2001 – 75 учащихся (по 25 человек в 9, 10 и 11
классах)
• преобразован в лицей в 2001 году, открыты 8-е
классы, директор к.б.н. Калачихина О.Д.,
увеличение числа учащихся до 100
• расширение до 7 класса и постоянное увеличение
числа учащихся с 2008 года
• получил собственное здание в 2010 году
• в 2012 году – учащихся около 400
http://chetvertnoy.ru
Slide 4
МИССИЯ Лицея удовлетворение образовательных запросов подростков и их родителей
из Москвы и ближайшего Подмосковья, ориентированных на
приобретение
детьми
широкого
общего
образования,
подразумевающего
• широкий кругозор, самоопределение в поле национальных и
мировых культурно-исторических ценностей,
• овладение основами систематики основных областей естественных и
гуманитарных наук, искусств,
• ориентацию на выбор профессии, связанной с умственным трудом;
• обеспечение образования, воспитания и развития учащихся в
соответствии с требованиями общества XXI в., социализацию и
профессиональную ориентацию молодых людей, формирование
нравственной и патриотической позиции учащихся.
Важной составляющей миссии лицея является трансляция
накопленного опыта в массовую образовательную практику.
Slide 5
Концепция лицея
• развитие исследовательской деятельности
учащихся как образовательная технология
• персоналистический подход (уникальная
личность в уникальных условиях) и идея
развития субъектности
• диалогичность в системе коммуникации
«коллега – коллега»
• развитие при оптимальном соотношений
традиций и новаций
Slide 6
Учебно-исследовательская
деятельность:
творческий процесс взаимодействия
учителя и учащихся по поиску
решения (или понимания)
неизвестного, в ходе которого
осуществляется трансляция между
ними культурных ценностей,
результатом которой является
развитие исследовательской
позиции к миру, другим и самому
себе, а также или расширение
мировоззрения
Slide 7
Slide 8
Исследовательские специализации
как модель научных школ
Естественные и точные науки
Гуманитарные науки
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Биогеохимия
Геология
Экспериментальная биология
Химия
Генетика
Экспериментальная физика
Математика
Основы конструирования
Основы робототехники
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Фольклористика и этнография
Социокультурная психология и
антропология
Мифология и семиотика
Введение в философию
История архитектуры
Польский язык
Лаборатория неузуального
словообразования
Лингвистика. Язык в современном
мире
Методы исторического
исследования
Теоретическое и практическое
литературоведение
История европейского стиха
История и культура религий
Микроэкономика
и др.
Slide 9
Регионы комплексных
экспедиций
• 1992 – Кольский полуостров
• 1993 – Белое море,
Кандалакшская губа
• 1994 – северный Байкал
• 1995 – Белое море,
Калгалакшский залив
• 1996 – Кенозеро, Архангельская
область
• 1997 – Кенозеро, Архангельская
область
• 1998 – Лекшмозеро,
Архангельская область;
Волговерховье
• 1999 – Кенозеро Архангельской
области; оз. Телецкое на Алтае
• 2000 – Кенозеро Архангельской
области; Восточные Саяны
Бурятии
• 2001 – Кенозеро и Онежская
губа Белого моря,
Архангельская область
• 2002 – Пяжозеро и Пинега
Архангельской области
• 2003 – Республика Алтай,
Телецкое озеро и Улаганский
район
• 2004 – Терский берег Белого
моря
• 2005 – Байкал и Забайкалье
• 2006 – Карелия
• 2007 – Башкирия
• 2008 – Республика Алтай
• 2009 – Мезень, Архангельская
область
• 2010 – Байкал, Бурятия
• 2011 – Онежское озеро
Slide 10
Историко-культурологические
выезды, походы, поездки
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Киев, Львов, Одесса
Владимир, Боголюбово, Суздаль, Муром и
Карачарово
Кострома и Сусанино
Тула и Ясная Поляна
Ярославль, Тутаев, Рыбинск, Ростов Великий,
Борисоглебск, Углич, Перславль-Залесский
Вологда, Прилуки, Кириллов, Ферапонтово
Рязань
Калуга и Обнинск, Боровск
Смоленск
Великий Новгород
Псков, Изборск и Пушкинские горы
Архангельск, Каргополь и Каргополье,
Лекшмозерье, Кенозерье
Санкт-Петербург, Гатчина, Пушкин, Петергоф,
Павловск, Репино, Орешек, Выборг, Старая
Ладога и др.
Подмосковье: Сергиев Посад, Абрамцево,
Радонеж, Ключи, Звенигород, Волоколамск,
Дмитров, Новый Иерусалим, Коломна,
Боблово, Клин, Шахматово, Архангельское,
Суханово, Серпухов, Поленово, Таруса
•
Крым – Южный берег, Херсонес Таврический,
пещерные города и др.
•
Сочи и Абхазия
•
Приэльбрусье, Тебердинский заповедник,
Кисловодск, Пятигорск, Шаджатмаз
•
Борок (Рыбинское водохранилище)
•
Балтийск и Балтийская коса
•
Камчатка
•
Екатеринбург, Кунгурские пещеры и
Соликамск, Пермский край
•
Карелия
•
Самара
•
Тверская область
•
Карпаты
•
Варзуга и др. села Терского берега Кольского
полуострова, Соловки
•
Чита
Горные походы: Катуньские белки Алтая,
Восточный Саян, Тян-Шань, Приэльбрусье,
Приполярный Урал, Южный Урал,
Ловозерские тундры и Хибины, Крым и др.
Байдарочные походы: р. Вогуша, р. Истра, р.
Южная Шуя, р. Б. Сестра, оз. Кереть, р. Мста,
р. Жиздра, р. Киржач, р. Клязьма, р.
Березайка, Иваньковское водохранилище,
Западная Двина и мн. др.
Slide 11
Международные
выезды и экспедиции
Экспедиции:
• Турция – исследование античных
городов и геологических объектов
• Болгария – археологические
экспедиции
• Мексика – комплексные экспедиции
геологии и социокультурной психологии
и антропологии
Выезды специализаций:
• Израиль
• Армения
• Франция
• Швеция, Норвегия, Финляндия
• Польша
• Литва
• Турция
Поездки на выставки и конференции:
• Лондон, Великобритания (2 выезда)
• Брюссель, Бельгия (2 выезда)
• Рим, Милан, Италия (2 выезда)
• Барселона, Испания
• Прага, Хрудим, Чехия (4 выезда)
• Братислава, Словакия
• София, Болгария
• Стамбул, Турция (2 выезда)
• Кувейт
• Мехико, Пуэбло, Веракруз, Мексика (3
выезда)
• Лима, Перу (2 выезда)
• Рио-де-Женейро, Бразилия
• Кейптаун, ЮАР
• Тайбэй, Тайвань
• Гонконг
• Сингапур
Slide 12
Лицей сотрудничает с институтам РАН и РАО,
вузами, ООПТ, музеями и др. учреждениями и
профессиональными сообществами
Slide 13
В 2012 году в Лицее 19-й выпуск
• В Лицее выполнено более 1000 работ, многие из которых
опубликованы в российских и зарубежных научных
журналах.
• Среди выпускников – более 50 кандидатов наук в
различных областях естественных и гуманитарных наук,
успешно работающих в университетах, исследовательских
институтах, на производстве, в бизнесе.
Slide 14
Вехи развитие учебно-исследовательской
деятельности в образовании
• с 1992 года – построение модели в рамках
экспериментальной школы-лаборатории «Донская
гимназия» (лицей №1553 «Лицей на Донской») и ДНТТМ
МГДД(Ю)Т (исследовательские специализации,
экспедиции, индивидуальные исследовательские работы)
• с 1993 года – создание модели экспертного сообщества и
предметного взаимодействия практиков и учащихся –
Всероссийские чтения юношеских исследовательских
работ им. В.И. Вернадского
• с 1996 – публикации опыта во всероссийских
педагогических изданиях («Народное образование»,
«Школьные технологии», «Завуч», «Директор школы» и
др.)
• 2001 – оформление Концепции развития
исследовательской деятельности учащихся
Slide 15
Вехи развитие учебно-исследовательской
деятельности в образовании
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
2002 – создание журнала «Исследовательская работа школьников»
с 2002 – ГЭП «Разработка модели образовательного процесса на основе
учебно-исследовательской деятельности учащихся»
с 2005 – проведение Общероссийской научно-практической конференции
с международным участием «Исследовательская деятельность учащихся в
современном образовательном пространстве»
2005 – начало издания библиотеки журнала «Исследовательская работа
школьников»
с 2006 – начало международных проектов по развитию
исследовательской деятельности учащихся
2007 – учреждение Общероссийского общественного Движения
творческих педагогов «Исследователь» (в 2012 – 57 региональных
отделений)
с 2008 – проведение Международной исследовательской школы
с 2008 – ГЭП «Становление субъектной позиции учащихся и педагогов как
условие повышения качества образования»
2009 – преобразование журнала в «Исследователь/Researcher»
с 2010 – проведение российско-мексиканских исследовательских
экспедиций
Slide 16
http://vernadsky.info/
Slide 17
www.oodi.ru
Slide 18
Темы общероссийской
дискуссии:
• 2005 – выявление существующего спектра теоретических подходов и
практик организации исследовательской деятельности учащихся;
объединение специалистов из разных предметных областей, теории и
практики;
• 2006 – выработка общей понятийной системы, определение
антропологических оснований исследовательской деятельности в
образовании и ценности ее для становления субъектной позиции
личности;
• 2008 – проблема метода и методики организации исследовательской
деятельности учащихся в различных предметных областях;
• 2009 – проблема возрастных особенностей развития
исследовательской деятельности;
• 2011 – проблем подготовки педагога к исследовательским методам
обучения.
• 2012 – проблема продуктивного использования исследовательской
деятельности учащихся в массовой образовательной практике
Slide 19
www.issl.redu.ru
VI-я конференция
состоится
в 15-17 ноября 2012
Slide 20
Журнал «Исследовательская работа
школьников»
(2002 – 2008)
Slide 21
Индекс: 39780 – полугодие
39781 - год http://ir.redu.ru
Slide 22
Библиотека журнала
http://shop.redu.ru
Slide 23
http://shop.redu.ru
Библиотека журнала
Slide 24
«Энциклопедии»
ИДУ в стране
www.issl.redu.ru
http://shop.redu.ru
Slide 25
www.researcher.ru
Slide 26
Сотрудничество с MILSET
•
•
•
•
•
•
Международные экспедиции
Участие в выставках МИЛСЕТ по всему миру
Международная исследовательская школа
Сетевые исследовательские проекты
2010 – «Экспо-Наука Европа» в Москве
9–я выставка «Экспо-Наука Европа 2012» в
Туле http://ese2012.milset.org/en/
Slide 27
5-я Международная
Исследовательская Школа
24 июня - 4 июля 2012
Москва-Звенигород
www.inteschool.redu.ru
www.1553.ru
От экспериментальной
школы-лаборатории к
общероссийскому
движению творческих
педагогов
Алексей Сергеевич Обухов,
к.пс.н., профессор, заведующий кафедрой психологии образования МПГУ,
руководитель научных программ Общероссийского общественного Движения
творческих педагогов «Исследователь»,
гл. редактор журнала «Исследователь/Researcher»,
методист лицея №1553 «Лицей на Донской»
Slide 2
•
•
•
•
основан в 1992 году как экспериментальная школа-лаборатория
№1333 «Донская гимназия» на базе сектора Природы Земли и
Космоса ДНТТМ
директор-основатель – к.пс.н. Леонтович А.В.
первое занятие 13 января 1992 года – класс 19 человек, начало
набора во второй класс (вечернее отделение)
1992 – 1993 – первый выезд в Крым; первая экспедиция; первые
исследовательские специализации; первые поездки по древним
городам; первые зимние выезды в деревни Русского Севера; первое
посвящение в гимназисты; первые спектакли; первая выездная
учеба…
Slide 3
• до 2001 – 75 учащихся (по 25 человек в 9, 10 и 11
классах)
• преобразован в лицей в 2001 году, открыты 8-е
классы, директор к.б.н. Калачихина О.Д.,
увеличение числа учащихся до 100
• расширение до 7 класса и постоянное увеличение
числа учащихся с 2008 года
• получил собственное здание в 2010 году
• в 2012 году – учащихся около 400
http://chetvertnoy.ru
Slide 4
МИССИЯ Лицея удовлетворение образовательных запросов подростков и их родителей
из Москвы и ближайшего Подмосковья, ориентированных на
приобретение
детьми
широкого
общего
образования,
подразумевающего
• широкий кругозор, самоопределение в поле национальных и
мировых культурно-исторических ценностей,
• овладение основами систематики основных областей естественных и
гуманитарных наук, искусств,
• ориентацию на выбор профессии, связанной с умственным трудом;
• обеспечение образования, воспитания и развития учащихся в
соответствии с требованиями общества XXI в., социализацию и
профессиональную ориентацию молодых людей, формирование
нравственной и патриотической позиции учащихся.
Важной составляющей миссии лицея является трансляция
накопленного опыта в массовую образовательную практику.
Slide 5
Концепция лицея
• развитие исследовательской деятельности
учащихся как образовательная технология
• персоналистический подход (уникальная
личность в уникальных условиях) и идея
развития субъектности
• диалогичность в системе коммуникации
«коллега – коллега»
• развитие при оптимальном соотношений
традиций и новаций
Slide 6
Учебно-исследовательская
деятельность:
творческий процесс взаимодействия
учителя и учащихся по поиску
решения (или понимания)
неизвестного, в ходе которого
осуществляется трансляция между
ними культурных ценностей,
результатом которой является
развитие исследовательской
позиции к миру, другим и самому
себе, а также или расширение
мировоззрения
Slide 7
Slide 8
Исследовательские специализации
как модель научных школ
Естественные и точные науки
Гуманитарные науки
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Биогеохимия
Геология
Экспериментальная биология
Химия
Генетика
Экспериментальная физика
Математика
Основы конструирования
Основы робототехники
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Фольклористика и этнография
Социокультурная психология и
антропология
Мифология и семиотика
Введение в философию
История архитектуры
Польский язык
Лаборатория неузуального
словообразования
Лингвистика. Язык в современном
мире
Методы исторического
исследования
Теоретическое и практическое
литературоведение
История европейского стиха
История и культура религий
Микроэкономика
и др.
Slide 9
Регионы комплексных
экспедиций
• 1992 – Кольский полуостров
• 1993 – Белое море,
Кандалакшская губа
• 1994 – северный Байкал
• 1995 – Белое море,
Калгалакшский залив
• 1996 – Кенозеро, Архангельская
область
• 1997 – Кенозеро, Архангельская
область
• 1998 – Лекшмозеро,
Архангельская область;
Волговерховье
• 1999 – Кенозеро Архангельской
области; оз. Телецкое на Алтае
• 2000 – Кенозеро Архангельской
области; Восточные Саяны
Бурятии
• 2001 – Кенозеро и Онежская
губа Белого моря,
Архангельская область
• 2002 – Пяжозеро и Пинега
Архангельской области
• 2003 – Республика Алтай,
Телецкое озеро и Улаганский
район
• 2004 – Терский берег Белого
моря
• 2005 – Байкал и Забайкалье
• 2006 – Карелия
• 2007 – Башкирия
• 2008 – Республика Алтай
• 2009 – Мезень, Архангельская
область
• 2010 – Байкал, Бурятия
• 2011 – Онежское озеро
Slide 10
Историко-культурологические
выезды, походы, поездки
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Киев, Львов, Одесса
Владимир, Боголюбово, Суздаль, Муром и
Карачарово
Кострома и Сусанино
Тула и Ясная Поляна
Ярославль, Тутаев, Рыбинск, Ростов Великий,
Борисоглебск, Углич, Перславль-Залесский
Вологда, Прилуки, Кириллов, Ферапонтово
Рязань
Калуга и Обнинск, Боровск
Смоленск
Великий Новгород
Псков, Изборск и Пушкинские горы
Архангельск, Каргополь и Каргополье,
Лекшмозерье, Кенозерье
Санкт-Петербург, Гатчина, Пушкин, Петергоф,
Павловск, Репино, Орешек, Выборг, Старая
Ладога и др.
Подмосковье: Сергиев Посад, Абрамцево,
Радонеж, Ключи, Звенигород, Волоколамск,
Дмитров, Новый Иерусалим, Коломна,
Боблово, Клин, Шахматово, Архангельское,
Суханово, Серпухов, Поленово, Таруса
•
Крым – Южный берег, Херсонес Таврический,
пещерные города и др.
•
Сочи и Абхазия
•
Приэльбрусье, Тебердинский заповедник,
Кисловодск, Пятигорск, Шаджатмаз
•
Борок (Рыбинское водохранилище)
•
Балтийск и Балтийская коса
•
Камчатка
•
Екатеринбург, Кунгурские пещеры и
Соликамск, Пермский край
•
Карелия
•
Самара
•
Тверская область
•
Карпаты
•
Варзуга и др. села Терского берега Кольского
полуострова, Соловки
•
Чита
Горные походы: Катуньские белки Алтая,
Восточный Саян, Тян-Шань, Приэльбрусье,
Приполярный Урал, Южный Урал,
Ловозерские тундры и Хибины, Крым и др.
Байдарочные походы: р. Вогуша, р. Истра, р.
Южная Шуя, р. Б. Сестра, оз. Кереть, р. Мста,
р. Жиздра, р. Киржач, р. Клязьма, р.
Березайка, Иваньковское водохранилище,
Западная Двина и мн. др.
Slide 11
Международные
выезды и экспедиции
Экспедиции:
• Турция – исследование античных
городов и геологических объектов
• Болгария – археологические
экспедиции
• Мексика – комплексные экспедиции
геологии и социокультурной психологии
и антропологии
Выезды специализаций:
• Израиль
• Армения
• Франция
• Швеция, Норвегия, Финляндия
• Польша
• Литва
• Турция
Поездки на выставки и конференции:
• Лондон, Великобритания (2 выезда)
• Брюссель, Бельгия (2 выезда)
• Рим, Милан, Италия (2 выезда)
• Барселона, Испания
• Прага, Хрудим, Чехия (4 выезда)
• Братислава, Словакия
• София, Болгария
• Стамбул, Турция (2 выезда)
• Кувейт
• Мехико, Пуэбло, Веракруз, Мексика (3
выезда)
• Лима, Перу (2 выезда)
• Рио-де-Женейро, Бразилия
• Кейптаун, ЮАР
• Тайбэй, Тайвань
• Гонконг
• Сингапур
Slide 12
Лицей сотрудничает с институтам РАН и РАО,
вузами, ООПТ, музеями и др. учреждениями и
профессиональными сообществами
Slide 13
В 2012 году в Лицее 19-й выпуск
• В Лицее выполнено более 1000 работ, многие из которых
опубликованы в российских и зарубежных научных
журналах.
• Среди выпускников – более 50 кандидатов наук в
различных областях естественных и гуманитарных наук,
успешно работающих в университетах, исследовательских
институтах, на производстве, в бизнесе.
Slide 14
Вехи развитие учебно-исследовательской
деятельности в образовании
• с 1992 года – построение модели в рамках
экспериментальной школы-лаборатории «Донская
гимназия» (лицей №1553 «Лицей на Донской») и ДНТТМ
МГДД(Ю)Т (исследовательские специализации,
экспедиции, индивидуальные исследовательские работы)
• с 1993 года – создание модели экспертного сообщества и
предметного взаимодействия практиков и учащихся –
Всероссийские чтения юношеских исследовательских
работ им. В.И. Вернадского
• с 1996 – публикации опыта во всероссийских
педагогических изданиях («Народное образование»,
«Школьные технологии», «Завуч», «Директор школы» и
др.)
• 2001 – оформление Концепции развития
исследовательской деятельности учащихся
Slide 15
Вехи развитие учебно-исследовательской
деятельности в образовании
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
2002 – создание журнала «Исследовательская работа школьников»
с 2002 – ГЭП «Разработка модели образовательного процесса на основе
учебно-исследовательской деятельности учащихся»
с 2005 – проведение Общероссийской научно-практической конференции
с международным участием «Исследовательская деятельность учащихся в
современном образовательном пространстве»
2005 – начало издания библиотеки журнала «Исследовательская работа
школьников»
с 2006 – начало международных проектов по развитию
исследовательской деятельности учащихся
2007 – учреждение Общероссийского общественного Движения
творческих педагогов «Исследователь» (в 2012 – 57 региональных
отделений)
с 2008 – проведение Международной исследовательской школы
с 2008 – ГЭП «Становление субъектной позиции учащихся и педагогов как
условие повышения качества образования»
2009 – преобразование журнала в «Исследователь/Researcher»
с 2010 – проведение российско-мексиканских исследовательских
экспедиций
Slide 16
http://vernadsky.info/
Slide 17
www.oodi.ru
Slide 18
Темы общероссийской
дискуссии:
• 2005 – выявление существующего спектра теоретических подходов и
практик организации исследовательской деятельности учащихся;
объединение специалистов из разных предметных областей, теории и
практики;
• 2006 – выработка общей понятийной системы, определение
антропологических оснований исследовательской деятельности в
образовании и ценности ее для становления субъектной позиции
личности;
• 2008 – проблема метода и методики организации исследовательской
деятельности учащихся в различных предметных областях;
• 2009 – проблема возрастных особенностей развития
исследовательской деятельности;
• 2011 – проблем подготовки педагога к исследовательским методам
обучения.
• 2012 – проблема продуктивного использования исследовательской
деятельности учащихся в массовой образовательной практике
Slide 19
www.issl.redu.ru
VI-я конференция
состоится
в 15-17 ноября 2012
Slide 20
Журнал «Исследовательская работа
школьников»
(2002 – 2008)
Slide 21
Индекс: 39780 – полугодие
39781 - год http://ir.redu.ru
Slide 22
Библиотека журнала
http://shop.redu.ru
Slide 23
http://shop.redu.ru
Библиотека журнала
Slide 24
«Энциклопедии»
ИДУ в стране
www.issl.redu.ru
http://shop.redu.ru
Slide 25
www.researcher.ru
Slide 26
Сотрудничество с MILSET
•
•
•
•
•
•
Международные экспедиции
Участие в выставках МИЛСЕТ по всему миру
Международная исследовательская школа
Сетевые исследовательские проекты
2010 – «Экспо-Наука Европа» в Москве
9–я выставка «Экспо-Наука Европа 2012» в
Туле http://ese2012.milset.org/en/
Slide 27
5-я Международная
Исследовательская Школа
24 июня - 4 июля 2012
Москва-Звенигород
www.inteschool.redu.ru