Taller de Redacción I Profesora Angie Neira Martínez

¿Qué características debe tener un párrafo?

 Estar introducido por una ORACIÓN DE TÓPICO.

 Desarrollar la idea central presentada en la oración temática de manera clara.



Ser COHESIVO, estar construido a nivel lingüístico.

adecuadamente



Ser COHERENTE, constituir una unidad significativa.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

¿Cuáles son las funciones del párrafo en un texto?

 Estructurar un tema.

 Ordenar la lectura.

 Organizar las ideas.

 Distribuir la información.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

Tipos de Párrafos

 Párrafos delimitadores de texto.

 Párrafos de enumeración.

 Párrafos expositivos.

 Párrafos de confrontación y contraste.

 Párrafos de desarrollo por encuadernamiento.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

Párrafos Delimitadores de Texto.

 Párrafos de Introducción.

 Párrafos de Conclusión TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

A. Párrafos de Introducción.

 Este tipo de párrafo es una primera aproximación al texto.

 Se intenta en él suscitar el interés del lector.

 En él se presenta el tema a desarrollar en el resto del texto.

 Es una guía inicial que crea expectativas respecto del contenido del texto. TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

B. Párrafos de Conclusión.

 Su función es cerrar un texto o un capítulo.

 En este se puede sintetizar el contenido del texto, dar una respuesta a una pregunta propuesta en la introducción, hacer una reflexión.

 Éste depende de qué se propuso en el párrafo de introducción.

 Puede incluir un marcador discursivo o conector que indique conclusión.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

Párrafos de Enumeración.

 Su función es organizar una serie de ideas en torno a la idea central, exponiéndolas una tras otra.

 Se podría decir que una enumeración es una lista de ideas referidas a una misma idea central.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

 La tecnociencia ya no es exclusivamente una futuro. Comporta peligros y no son, en absoluto, banales. El primer aldabonazo lo dio, Guerra Mundial. Los miedos se confirmaron con la bomba atómica que puso trágico fin a la ascenso inexorable con el descubrimiento de los atentados tecnológicos contra la ecología, “cerebros electrónicos” y/o las inteligencias artificiales y, mucho más recientemente, las genética y la biología molecular. (1) TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

Párrafos Expositivos.

 Su función es dar a conocer de manera clara y explícita una idea central.

 En él la oración tópico es fundamental, ya que debe ser clara y precisa.

 El resto de las oraciones la desarrollan a través de la explicación, aclaración, ampliación de los contenidos.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

 El fruto de Pepino Dulce es una baya que se puede consumir como fruta refrescante C. (2) o en ensaladas, dependiendo de la variedad o del estado de madurez del fruto. Tiene un buen sabor y un gran aroma. En cuanto a sus propiedades nutritivas, el 90% es agua, además es bajo en calorías y contiene un alto contenido en vitamina TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

Párrafos de Confrontación y Contraste

 Su función es comparar elementos (ideas, personas, objetos, especies, etc) a través de mostrar sus diferencias y sus similitudes.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

 En un primer impacto, Japón golpea y fascina a los americanos porque verdaderamente parece diferente del de ellos. Todo lo que caracteriza a Estados necesidades comunitarias. (3) un Unidos país (la heterogeneidad racial, la amplitud del territorio, el individualismo, el ser un país nuevo) está ausente en Japón. En cambio, se encuentra una población homogénea, con tradiciones que valoran la importancia del grupo y de las TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

Párrafos de Desarrollo por Encuadernamiento

 En éstos se indica la estructura interna del párrafo desde el comienzo.

 Se delimita en la oración tópico la estructura interna de desarrollo.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

 Garner (1994) señala la existencia de dos enfoques distintos en el estudio de este tema. Por un lado, el de los psicólogos del desarrollo y ,por otro, el de aquellos pertenecientes al procesamiento de la información.

Según la autora, si bien es posible reconocer diferencias en cuanto al énfasis de lo que debe ser estudiado, ambas corrientes poseen conceptos en común y superposiciones. (4) TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

En conclusión,

 El párrafo es una estructura que ayuda a la organización de un texto.

 Su estructura interna dependerá del género y/o forma discursiva en el que se inserte.

 La buena construcción de párrafos es esencial al producir un texto.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

Bibliografía

 Garachana, Mar y Estrella Montolío. 2000.

De la oración al párrafo. Del párrafo al texto.

En Montolío (coord) Manual Práctico de Escritura Académica II. Barcelona: Ariel Practicum.

 Serafini, María Teresa. 1989. Cómo redactar un tema. Barcelona: Paidós.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

Notas

(1) M. Barceló, “Ciencia, divulgación científica y ciencia ficción”, Quark. Ciencia, medicina, Comunicación y Cultura, abril – junio 1998, núm. 11, p. 38. (párrafo presentado en Garachana y Montolío 2000) (2) Infoagro (2004) El Pepino Dulce y su Cultivo, en Ambiente Ecológico, 88. Disponible en internet en _Flora_Infoagro.php3

http://www.ambiente ecologico.com/ediciones/2004/088_01.2004/088 . Párrafo modificado.

TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez

Notas

(3) Ejemplo que aparece en Serafini, María Teresa. 1989.

Cómo redactar un tema.

Barcelona: Paidós.

(4) Ejemplo que aparece en Serafini, María Teresa. 1989.

Cómo redactar un tema.

Barcelona: Paidós. TALLER DE REDACCIÓN I- 2009 Profesora Angie Neira Martínez