« В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей. Все это невозможно без.
Download ReportTranscript « В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей. Все это невозможно без.
Slide 1
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 2
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 3
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 4
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 5
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 6
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 7
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 8
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 9
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 10
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 11
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 12
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 13
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 14
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 15
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 16
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 2
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 3
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 4
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 5
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 6
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 7
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 8
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 9
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 10
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 11
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 12
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 13
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 14
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 15
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом
Slide 16
«
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед родителями и
педагогами, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Все это невозможно без активного взаимодействия всех взрослых
окружающих ребенка
Дети все чаще стали проводить время у компьютера и телевизора, у них
наблюдается снижение двигательной активности, что отрицательно сказывается
на здоровье. Для того чтобы мотивировать их заниматься физическими
упражнениями и спортом необходимо формировать у детей знания о своем
здоровье, совершенствовать физическое развитие, воспитывать ценностное
отношение к занятиям физической культуры и спорту.
Мы все реже видим детей играющих в мяч на улицах и детских площадках,
в детских играх действия с мячом часто однообразны. Дети 3-4 лет зачастую не
умеют взаимодействовать друг с другом, делиться мячом.
Мяч – является самым доступным атрибутом детских игр и есть у
каждого ребенка.
Игры с мячом развивают ориентировку в пространстве, глазомер, ловкость,
быстроту реакции, регулируют силу и точность броска; нормализуют
эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и
для гипервозбудимых детей.
Кроме того, они развивают мышечную силу, улучшают обмен веществ,
усиливают работу важнейших органов - легких, сердца.
Цель:
-формирование у детей 3-4 лет знаний и представлений о здоровье ,интереса и
ценностного отношения к занятиям по физической культуре через игры игровые
упражнения с мячом.
Задачи:
-познакомить детей с видами и свойствами мяча;
-совершенствовать умение владеть мячом в подвижных играх и упражнениях;
-развивать физические качества;
-воспитывать интерес к физической культуре и спорту у детей и родителей,
через взаимодействие с семьями воспитанников.
Методика игрового
интервьюирования с целью
определения уровня
знаний и представлений о
здоровье у детей 3-4 лет
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Методика игровой диагностики
для выявления интереса
к занятиям по физической культуре
и спорту
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Да
Нет
Незнаю
Ряд 1
Педагогическая модель сохранения и укрепления здоровья детей, через подвижные игры и
игровые упражнения с мячом
РАБОТА С ДЕТЬМИ
Цель : сохранение и укрепление здоровья детей, через
подвижные игры и упражнения с мячом
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Цель : приобщать родителей к активной совместной деят-ти
по формированию ценностного отношению к здоровью и
занятиям по ФК у детей 3-4 лет
1 этап (ознакомительный)
Беседыс детьми
«Какие бывают
мячи»
Цель:Познакомит
ь детей с
историей
возникновения
мяча, его
разновидностями
.
Эксперемента
льная
деятельность
Цель:
познакомить
детей со
свойсвоми и
качествами
мяча
Разучивание
упр-й с
мячом и
элементов
подвижных
игр
Цель: Учить
элементам
спортивных
игр.
Формы работы
Чтение
литературных
поизведений
Цель:формировать
ценностное
отношение к
физкультуре и
спорту
посредством
литературных
произведений
2 этап (основной)
Утренняя гимнастика
Цель: сохранение и укрепление
здоровья детей; создание
эмоционально-положительного
настроения.
Занятия по ФК
Цель:развитие физических
качеств ;накопление и
обогащение двигательного
опыта детей
Подвижные игры
Цель : Повысить двигательную
активность детей, через проведение
подвижных игр с мячом.
Корригирующая гимнастика
Цель: сохранение и
укрепления здоровья детей;
дать заряд бодрости на
вторую половину дня
Упражнения с мячом
Цель :совершенствовать умение
прокатывать мячи, выполнять
броски, ловить мяч,, подбрасывать
вверх и ловить.
3 этап (заключительный)
Спортивный досуг «Мой веселый. звонкий мяч»
Цель:Закреплять полученные знания детей о разных видах мячей и
их применении в спорте.;вызвать положительные эмоции, интерес к
занятиям физкультурой
Коллективные
Индивидуальные
1.Родительское собрание
Тема «О здоровье всерьез»
Цель: познакомить родителей с
организацией оздоровительной
работы в ДОУ.
2.Консультация «Мяч
помощник наш в игре, ты
бери его везде»
Цель : повысить интерес
родителей к совместным играм
с мячом
3.Мастер-класс
Цель: познакомить родителей с
играми и упражнениями с
мячом
4.Изготовление мяча своими
руками, изготовление
книжки – малышки
Цель: привлечь родителей к
участию выставки, с целью
повышения интереса к
физическому воспитанию
детей.
5.Спортивный досуг «Мой
веселый, звонкий мяч»
Цель: организация
совместного активного отдыха
детей и родителей, пропаганда
здорового образа жизни,
популяризация подвижных
1 Анкетирование
родителей
Цель: выявить уровень
заинтересованности в
формировании у детей
3-4 лет знаний и
представлений о
здоровье,
цен-го отношения к
занятиям ФК.
2.Инд-е беседы и
консультирование
Цель: выявить
возможные затруднения
в физическом
воспитании детей;
оказание помощи по
возникающим
вопросам.
3. Буклеты «Мяч
помощник наш в игре,
ты бери его везде»
Цель: привлечь
родителей к
совместным играм и
упр-ям с мячом в
домашних условиях.
игр.
1.Родительское собрание «О здоровье всерьез»
2.Консультация
«Мяч помощник наш в игре, ты бери его везде»
3. Мастер-класс
4.Изготовление мяча своими руками,
изготовление книжки – малышки,
дидактических игр
Буклет- памятка для родителей
Беседа с детьми «Какие бывают мячи»
Экспериментальная деятельность
Чтение литературных произведений
Утренняя гимнастика
Занятия по ФК
Корригирующая гимнастика
Подвижные игры,
игровые
упражнения с мячом