Transcript МУНИЦИИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКОГО САДА «СКАЗКА» Г.

МУНИЦИИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКОГО САДА «СКАЗКА» Г. БЕЛОЯРСКИЙ
.
Педагогический проект с детьми 4-5 лет
«Такие разные мячи»
Воспитатели: Полякова С.В.,
Судакова Ю.Г.
ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ:
1. Просмотр презентации
«Профессия медсестра, врач».
2. Экскурсия в медицинский кабинет.
3. Чтение: К.Чуковский «Доктор
Айболит», «Мойдодыр».
4. Беседа с детьми «Полезная
морковка», «Полезная корзинка», «Где
живут витамины», «Вредно-полезно».
5. Закаливающие процедуры.
6. Проект «Такие разные мячи».
«Такие разные мячи»
УЧАСТНИКИ: ДЕТИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ, ВОСПИТАТЕЛИ, РОДИТЕЛИ, ИНСТРУКТОР ПО
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ, ИНСТРУКТОР ПО ПЛАВАНИЮ,
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ.
ЦЕЛЬ:




Развитие навыков владения
мячом, соответственно данному
возрасту.
Укрепление здоровья детей и
повышение двигательной
активности посредством игры с
мячом.
Знакомство родителей и детей с
историей мяча, расширить
знания о его разновидностях,
многообразием игр с ним.
Активизация взаимодействия
детского сада и семьи в вопросах
оздоровления дошкольников.
ЗАДАЧИ:





Поиск путей совершенствования
двигательной сферы детей.
Познакомить родителей и детей с
историей мяча разных народов, с
его видами и значением.
Заинтересовать родителей в
использовании мяча в играх с
детьми.
Научить родителей использовать
мяч в повседневной жизни.
Привить детям знания о ведении
здорового образа жизни.
Вид проекта: краткосрочный.
Тип проекта: познавательно – развивающий,
практический.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители,
инструктор по физической культуре Баженова
Наталья Юрьевна, инструктор по плаванию
Ярема Татьяна Сергеевна, музыкальный
руководитель Болдырева Ирина Семёновна.
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Дети:

Имеют представления о пользе физических
упражнений;

Понимают пользу о применении мяча в
своей деятельности;

Умеют хорошо владеть мячом;

Знают и применяют в своей деятельности
игры с мячом;

Имеют представления о историю
возникновения мяча, его пользе;

Имеют представление о видах спорта с
мячом.
Родители:

Принимают активное участие в
совместной деятельности с ДОУ;

Понимают значение развития
двигательной активности у детей;

Имеют представления о важности
использования мяча в жизни и развитии
ребёнка.
1 ЭТАП. ИНФОРМАЦИОННО –
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.







Подбор и изучение методической
литературы по данной проблеме,
систематизация материала.
Составление плана работы с
родителями и детьми.
Обсуждение целей и задач со
специалистами по физической культуре
и плаванию.
Подбор информационной литературы об
истории возникновения и значения
мяча для развития ребёнка.
Подбор рекомендаций и консультаций
по данной теме.
Подготовка картотеки подвижных игр с
мячом.
Подборка художественной литературы
по данной теме (загадки, стихи,
пословицы).
2 этап. Основной.
Практический.
Работа с детьми:
 Проведение занятия по физической
культуре « Мой весёлый звонкий
мяч».
 Проведение с использованием мяча
утренней гимнастики, гимнастики
после сна.
 Беседа с детьми о мяче «История
мяча», «Мячи разных видов спорта»,
«История и география мяча разных
народов».
 Показ презентации «В каких видах
спорта используют мяч».
Творческая мастерская:
 Рисование и раскрашивание мячей.
 Лепка разных видов мячей.
Занятие
по физической культуре
«Мой веселый звонкий мяч»
Утренняя гимнастика
Гимнастика после сна
Презентация «В каких видах спорта используют мяч»
Работа с родителями:





Индивидуальные консультации
«Школа мяча».
Консультация « Польза мяча».
Рекомендации « Какие мячи
необходимо покупать ребёнку»,
«Выбор мяча».
Изготовление мячей семьями
воспитанников из различных
материалов.
Пополнение спортивного уголка
разными видами мячей.
Консультации для родителей
Презентации для детей и родителей « Какие разные мячи»,
«В каких видах спорта используют мяч».
3 этап. Заключительный.
Итоговые
мероприятия:
 Проведение
спортивного
развлечения
«Игры и
упражнения с
мячом»

Создание
выставки
«Такие разные
мячи»
СПОРТИВНОЕ
РАЗВЛЕЧЕНИЕ
«ИГРЫ И
УПРАЖНЕНИЯ С
МЯЧОМ».
Организация выставки семейного творчества
«Такие разные мячи»
Результат проекта.





Родители и дети познакомились с
историей мяча разных народов и
его видами.
Дети познакомились с
различными видами спорта с
использованием мяча.
Родители научились
использовать мяч в совместной
деятельности с детьми.
Улучшились показатели
физического развития детей.
Появилось увлечённое
использование мячей детьми в
группе, в самостоятельной
деятельности, отмечаются
хорошие спортивные показатели
работы с мячом.
ВЫВОДЫ
Считаем, что можно говорить об эффективности использования
современных форм организации работы с детьми и родителями по
формированию основ физической культуры и здоровья.
Удалось достигнуть хороших результатов во взаимодействии с семьями
воспитанников. Родители принимали активное участие в создании
мячей из разных материалов, спортивных и познавательных
мероприятиях,, что свидетельствует о переходе на новый уровень
сотрудничества ДОУ и семьи.
В ходе реализации краткосрочного проекта «Такие разные мячи»
родители стали проявлять больше интереса к жизни детей в ДОУ, дети и
родители получили положительные эмоции от совместной практической и
творческой деятельности.
Анализ совместно проведенных мероприятий показал, что на период
начала реализации проекта активное участие принимали 28 %
родителей, на конец периода реализации проекта 44% родителей.
ВЫВОДЫ
Участие родителей в совместной с ДОУ деятельности
0
0
35
Начало проекта
Конец проекта
93