Slide 1

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 2

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 3

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 4

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 5

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 6

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 7

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 8

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 9

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 10

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 11

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 12

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 13

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 14

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 15

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 16

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 17

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 18

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)


Slide 19

Урок русского языка в 7 классе

«Деепричастие как особая форма
глагола. Признаки глагола и
наречия у деепричастия»

Цели:
•получить представление о деепричастии как
особой форме глагола;
•понять, почему деепричастие является особой
формой глагола, чем оно отличается от
причастия, глагола и других частей речи;
• каковы морфологические признаки
деепричастия и его синтаксическая роль;
• научиться находить деепричастия в речи и
определять их признаки

Задание:
Разберите предложения по членам.
В каком предложении сказуемые называют
оба действия как одинаково важные, а в
каком – основное действие глагола
поясняется с помощью добавочного
действия?

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

План изучения деепричастия.

•Грамматическое значение.
•Морфологические признаки.
•Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие
составное слово

Задание:
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастиями.
 Определите, к какому слову относится
действие, выражаемое глаголом и
деепричастием.

Листья падают и кружатся в воздухе.
Листья падают, кружась в воздухе.

Путешествие по страницам
словаря
Деепричастие произошло от двух слов:дее
( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср.
причастность )

Термин был введён грамматику М.
Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века
деепричастия не было, а была форма
действительного причастия настоящего
времени. Теперь формы нет (краткая форма
образуется только от страдательного
причастия). Вот ее место и заняли
деепричастия.


Листья падают, кружась в воздухе.
• Какие вопросы вы задавали к деепричастию?
• Что есть у деепричастий?
• Вспомнив, как мы называли причастие с
зависимым словом, предположите, как мы будем
называть деепричастие с зависимыми словами?
• Поставим вопрос к деепричастию. От каких же
слов зависит деепричастие?
• Что обозначает глагол?
• Какое же действие обозначает деепричастие?

•Выполните морфемный разбор
деепричастий в данных сочетаниях
слов:
опустились, распрямив;
опустились, не шевеля;
поплыли, поглядывая.
Поставьте глаголы в данных
сочетаниях в настоящее и будущее
время. Проверьте, изменится ли при
этом деепричастие.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само.
Прочитайте монолог деепричастия.
Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я
жило в семье Причастий и считалось близким родственником
действительных, хотя и в краткой форме.
Потом меня переселили в новую семью, молодую, только
становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо.
В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под
именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение
сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться
по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и
Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют,
подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою
независимость.
Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец –
Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и
возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю
Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль
обстоятельства и морфологическую неизменяемость.
Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь
Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно
ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы
подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?,
каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу.
У деепричастия:
признаки глагола

признаки наречия

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Деепричастие как особая форма глагола
Общее значение

Добавочное
действие
Что делая?
Что сделав?

Морфологи- Синтаксическая роль
ческие
признаки
Вид
Обстоятельство
Возвратность

Как? Когда? Почему?
Переходность Зачем?
Управляет косвенными
Неизменяепадежами, поясняется
мость
наречиями. На письме
выделяется запятыми с
двух сторон

Сформулируйте определение
деепричастия.
Деепричастие - … форма глагола, которая
обозначает …, объединяет признаки … и …,
показывает, каким образом, почему, когда
совершается … действие, названное
глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает
на вопросы… . Как и у глагола, у
деепричастия выделяются следующие
морфологические признаки: … , а как у
наречия - … . В предложении деепричастие,
в основном, является … , отвечая на его
вопросы … .

Суффиксы деепричастий
Деепричастия
несовершенного вида
(Что делая?)
-а, -я, -учи, -ючи (в
устаревших формах
слов)
крича, начиная, будучи,
сидючи

Деепричастия
совершенного вида
(Что сделав?)
-в, -вши, -ши (в
разговорном стиле)
крякнув, улыбнувшись,
снявши

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните
правильные ответы:
а) имени существительного
б) имени прилагательного
в) глагола
г) местоимения
д) наречия
2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) основное действие;
г) добавочное действие предмета.
3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните
правильные ответы:
а) вид;
б) время;
в) склонение;
г) переходность (непереходность);
д) спряжение;
е) лицо;
ж) возвратность (невозвратность).
4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ:
а) по лицам и числам (спрягаются);
б) по числам и падежам (склоняются);
в) не изменяются вовсе.

Тест на определение уровня. КЛЮЧ
5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните
правильный ответ:
а) определением;
б) обстоятельством;
в) дополнением;
г) сказуемым.
6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного
вида? Подчеркните правильный ответ:
а) –а, -я;
б) –в, -вши;
в) –ши
7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия:
а) плачущий, плача, плачет, плачь;
б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни;
в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся;
г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался;
д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт;
е) указав, указавший, указал, указать;
ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем.
8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от
глаголов:
Касаться – касаясь, коснувшись,
Встретить – встречая, встретив.

Правильно выполненным считается вопрос, если
задание выполнено полностью без ошибок.

Определите свой уровень:
I ур. – 1 задание
II ур. – 2-3 задания
III ур. – 4-5 заданий
IV ур. – 6-7 заданий
V ур. – 8 заданий

Итог урока.
•Что мы сегодня изучали?
Что узнали нового?
От каких частей речи есть признаки?
•Какие есть признаки от какой части
речи?
От какой части речи зависит?
Чем является в предложении?
От какой части речи образуется?
При помощи чего?

Домашнее задание.
•§ 21, 22 – выучить определения (для I
уровня),
•Подготовить устное сообщение на тему
«Деепричастие как особая форма глагола»
(для ІІ и ІІІ уровней).
•Составить опорный конспект на эту же тему
(для IV уровня).
•Составить кроссворд, в котором по
вертикали будет прочитываться слово
«деепричастие» (для V уровня).
Письменно: упр. 178 (для всех уровней)