Особенности заполнения форм федерального статистического наблюдения (ФСН) в сфере общего образования на начало 2010/2011 учебного года 2 сентября 2010 года Краснодар.
Download ReportTranscript Особенности заполнения форм федерального статистического наблюдения (ФСН) в сфере общего образования на начало 2010/2011 учебного года 2 сентября 2010 года Краснодар.
Slide 1
Особенности заполнения форм
федерального статистического
наблюдения (ФСН)
в сфере общего образования
на начало 2010/2011 учебного года
2 сентября 2010 года
Краснодар
Slide 2
Типы учреждений, предоставляющие
отчётность по форме ОШ-1
1. Образовательные учреждения для детей дошкольного и
младшего школьного возраста
2. Общеобразовательные учреждения (начальные, основные,
средние школы, школы с углубленным изучением отдельных
предметов, гимназии, лицеи)
3.
Общеобразовательные
школы-интернаты
(начальные,
основные, средние школы-интернаты, кадетские образовательные
учреждения,
школы-интернаты
с
первоначальной
летной
подготовкой)
4. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья
5. Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и
подростков с девиантным поведением
Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения
заполняют форму ОШ-5
Slide 3
Используемые понятия
Обучающиеся,
воспитанники
с
ограниченными
возможностями
здоровья – лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической
комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые
препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных
условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и
позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой
патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой
психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не
являться инвалидами).
Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются!
Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством
функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или
дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее
необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций
организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами,
устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается
категория "ребенок-инвалид".
Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медикосоциальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются
Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться
лицами с ограниченными возможностями здоровья).
Slide 4
Особенности заполнения
Раздел 1. На каком языке или на каких языках ведется преподавание
Если преподавание ведется только на русском языке, заполняется только строка 01.
Если есть классы, в которых преподавание ведется не на русском языке, то кроме
строки 01 (русский язык), заполняются строки 02, 03.
Обучающиеся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и
классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья,
организованных при дневных общеобразовательных школах и школах-интернатах, в
разделе 1 не показываются.
На основании раздела 1 в дальнейшем формируется сводная форма № Д-7
Slide 5
Особенности заполнения
Раздел 2. Сведения об обучающихся, окончивших данный класс и
переведенных в следующий класс
В графе 3 показывается общее число обучающихся, окончивших данный
класс и переведенных в следующий класс весной или осенью
соответствующего года, независимо от того, все ли они продолжают обучение
в следующем учебном году или частично выбыли.
В этом разделе обучающиеся показываются в том классе, который
они окончили в отчетном году, а не в том классе, в который они
переведены по результатам учебного года.
Slide 6
Особенности заполнения
Комплектом
считается группа
обучающихся из
двух и более
классов, обучение
которых ведёт
одновременно один
и тот же учитель
В строке 01 показываются сведения обо всех 1-3(4) и подготовительных классах и
классах-комплектах (включая 1 классы, организованные в дошкольных учреждениях).
Данные строки 01 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе
3 строках 01-09 раздела 4 за счет классов, которые вошли в комплект.
В строке 02 указываются сведения о количестве 5-9 классов и классов-комплектов.
Данные строки 02 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе 3
строках 10-14 раздела 4 за счет классов, которые вошли в комплект.
В строке 03 указываются сведения о количестве 10-11(12) классов и классовкомплектов.
Данные строки 03 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе 3
строках 15-17 раздела 4 за счет классов, которые вошли в комплект.
В строке 05 указываются сведения о количестве 1-11(12) классов и классовкомплектов с численностью обучающихся менее 15 человек (14 включительно).
Slide 7
Особенности заполнения
Раздел 4. Состав обучающихся по классам
В графах 3-13 показываются сведения обо всех классах и обучающихся по состоянию на 20
сентября
В 21 строку не включаются обучающиеся
(в
том
числе
с
ограниченными
возможностями здоровья), которые по
состоянию
здоровья
временно
или
постоянно
не
могут
посещать
общеобразовательные
учреждения,
но
занимающиеся на дому по обычным
программам (в рамках государственных
образовательных
стандартов
в
образовательных
учреждениях
общего
назначения).
Slide 8
Особенности заполнения
В строке 24 – (из строки 18 графы
4) выделяется численность детей с
ограниченными
возможностями
здоровья, обучающиеся вместе со
здоровыми детьми в обычных
классах
(не
являющимися
специальными
(коррекционными)
классами) (дети с соматическими
заболеваниями
в
строку
24
не
включаются).
Из общей численности обучающихся
также выделяется:
в строке 25 – численность детейинвалидов,
инвалидов
(включая
обучающихся индивидуально на дому по
специальным программам из строки 22 и
обучающихся
с
соматическими
заболеваниями).
в строке 26 – численность детей,
обучающихся в форме семейного
образования.
Slide 9
Особенности заполнения
Раздел 5. Возрастной состав обучающихся
Данные строки 15 графы
должны быть равны данным раздела
строки 18 графы 4.
Данные строки 15 графы
должны быть равны данным раздела
строки 18 графы 7.
Данные строки 15 графы
должны быть равны данным раздела
графы 4 сумме строк 15, 16, 17).
3
4
4
4
5
4
Slide 10
Раздел 13. Сведения о материально-технической базе учреждения
Внимание: площадь всех помещений показывается в целых квадратных метрах;
количество книг (книжный фонд, школьные учебники) показываются в тысячах единиц
Slide 11
«Сведения об учреждениях, реализующих программы
общего образования». Форма ФСН № 76-РИК
При контроле сведений по форме № 76-РИК необходимо обратить внимание
на следующее:
Раздел I. Сведения о сети учреждений, реализующих программы общего
образования, и контингенте в них обучающихся
Строки отчета сформированы согласно определению типа образовательного
учреждения в соответствии с типовыми положениями, утвержденными Постановлениями
Правительства Российской Федерации.
1.1. Сведения о сети учреждений
По графам 6-8 показываются, кроме того (не входят в графу 3), обособленные
структурные подразделения (филиалы, отделения и т.п.) по месту своего
территориального расположения. По строкам они должны быть так же показаны в
соответствии с тем, какую реализуют общеобразовательную программу (независимо от
юридического лица). Возможны варианты, когда, например, у средней городской школы
(строка 06 графы 3) филиал будет показан в стр.04 графы 7 (начальная школа в селе).
По графам 9-11 показываются, кроме того (не входят с графу 3),
общеобразовательные учреждения, находящиеся на капитальном ремонте. Данные
строки 01 равны сумме данных строк 02, 03, 11, 12, 13, 14, 15, 16
Сеть учреждений необходимо сверить со статистическим справочником
«Статистические показатели деятельности образовательных учреждений
Краснодарского края в 2009 году», таблица «Сеть образовательных учреждений,
реализующих программу общего образования по типам и видам на начало 2009-2010
учебного года», графа 01.
Slide 12
«Сведения об учреждениях, реализующих программы
общего образования». Форма ФСН № 76-РИК
Раздел 2. Сведения о классах, классах-комплектах
Состав обучающихся в разделе 2 приводится без учащихся специальных
(коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с
ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных
учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений
санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в
психолого-педагогической и медико-социальной помощи.
Slide 13
«Сведения об учреждениях, реализующих программы
общего образования». Форма ФСН № 76-РИК
Раздел 4. Распределение обучающихся по классам
По строкам 02, 05, 07 необходимо показать количество классов и учащихся, обучающихся по
программе десятилетней школы, а в строках 03, 06, 08 и 09 - по программе одиннадцатилетней
(двенадцатилетней) школы. В строке 04 приводятся сведения о первых классах, организованных в
дошкольных учреждениях.
Количество классов по графе 11 и численность обучающихся по графе 12 и
необходимо сверить со статистическим справочником «Статистические показатели
деятельности образовательных учреждений Краснодарского края в 2009 году»,
таблица «Наполняемость классов и классов-комплектов в дневных образовательных
учреждениях на начало 2009-2010 учебного года», столбцы «Число классов, всего» и
«Численность учащихся, всего» соответственно
Slide 14
«Сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных
учреждениях». Форма ФСН № СВ-1
Раздел 1. Общие сведения об образовательных учреждениях
Σ
Σ
В разделе 1 данные строки 01 должны быть равны сумме данных строк
02 - 05 по соответствующим графам; а также должны быть равны сумме
данных строк 06 - 09.
Данные строки 05 графы 4 должны быть равны данным строки 08 графы
7 раздела 3.
Особенности заполнения форм
федерального статистического
наблюдения (ФСН)
в сфере общего образования
на начало 2010/2011 учебного года
2 сентября 2010 года
Краснодар
Slide 2
Типы учреждений, предоставляющие
отчётность по форме ОШ-1
1. Образовательные учреждения для детей дошкольного и
младшего школьного возраста
2. Общеобразовательные учреждения (начальные, основные,
средние школы, школы с углубленным изучением отдельных
предметов, гимназии, лицеи)
3.
Общеобразовательные
школы-интернаты
(начальные,
основные, средние школы-интернаты, кадетские образовательные
учреждения,
школы-интернаты
с
первоначальной
летной
подготовкой)
4. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья
5. Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и
подростков с девиантным поведением
Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения
заполняют форму ОШ-5
Slide 3
Используемые понятия
Обучающиеся,
воспитанники
с
ограниченными
возможностями
здоровья – лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической
комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые
препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных
условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и
позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой
патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой
психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не
являться инвалидами).
Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются!
Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством
функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или
дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее
необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций
организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами,
устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается
категория "ребенок-инвалид".
Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медикосоциальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются
Правительством Российской Федерации (инвалиды могут являться или не являться
лицами с ограниченными возможностями здоровья).
Slide 4
Особенности заполнения
Раздел 1. На каком языке или на каких языках ведется преподавание
Если преподавание ведется только на русском языке, заполняется только строка 01.
Если есть классы, в которых преподавание ведется не на русском языке, то кроме
строки 01 (русский язык), заполняются строки 02, 03.
Обучающиеся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и
классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья,
организованных при дневных общеобразовательных школах и школах-интернатах, в
разделе 1 не показываются.
На основании раздела 1 в дальнейшем формируется сводная форма № Д-7
Slide 5
Особенности заполнения
Раздел 2. Сведения об обучающихся, окончивших данный класс и
переведенных в следующий класс
В графе 3 показывается общее число обучающихся, окончивших данный
класс и переведенных в следующий класс весной или осенью
соответствующего года, независимо от того, все ли они продолжают обучение
в следующем учебном году или частично выбыли.
В этом разделе обучающиеся показываются в том классе, который
они окончили в отчетном году, а не в том классе, в который они
переведены по результатам учебного года.
Slide 6
Особенности заполнения
Комплектом
считается группа
обучающихся из
двух и более
классов, обучение
которых ведёт
одновременно один
и тот же учитель
В строке 01 показываются сведения обо всех 1-3(4) и подготовительных классах и
классах-комплектах (включая 1 классы, организованные в дошкольных учреждениях).
Данные строки 01 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе
3 строках 01-09 раздела 4 за счет классов, которые вошли в комплект.
В строке 02 указываются сведения о количестве 5-9 классов и классов-комплектов.
Данные строки 02 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе 3
строках 10-14 раздела 4 за счет классов, которые вошли в комплект.
В строке 03 указываются сведения о количестве 10-11(12) классов и классовкомплектов.
Данные строки 03 должны быть равны или меньше данных, указанных в графе 3
строках 15-17 раздела 4 за счет классов, которые вошли в комплект.
В строке 05 указываются сведения о количестве 1-11(12) классов и классовкомплектов с численностью обучающихся менее 15 человек (14 включительно).
Slide 7
Особенности заполнения
Раздел 4. Состав обучающихся по классам
В графах 3-13 показываются сведения обо всех классах и обучающихся по состоянию на 20
сентября
В 21 строку не включаются обучающиеся
(в
том
числе
с
ограниченными
возможностями здоровья), которые по
состоянию
здоровья
временно
или
постоянно
не
могут
посещать
общеобразовательные
учреждения,
но
занимающиеся на дому по обычным
программам (в рамках государственных
образовательных
стандартов
в
образовательных
учреждениях
общего
назначения).
Slide 8
Особенности заполнения
В строке 24 – (из строки 18 графы
4) выделяется численность детей с
ограниченными
возможностями
здоровья, обучающиеся вместе со
здоровыми детьми в обычных
классах
(не
являющимися
специальными
(коррекционными)
классами) (дети с соматическими
заболеваниями
в
строку
24
не
включаются).
Из общей численности обучающихся
также выделяется:
в строке 25 – численность детейинвалидов,
инвалидов
(включая
обучающихся индивидуально на дому по
специальным программам из строки 22 и
обучающихся
с
соматическими
заболеваниями).
в строке 26 – численность детей,
обучающихся в форме семейного
образования.
Slide 9
Особенности заполнения
Раздел 5. Возрастной состав обучающихся
Данные строки 15 графы
должны быть равны данным раздела
строки 18 графы 4.
Данные строки 15 графы
должны быть равны данным раздела
строки 18 графы 7.
Данные строки 15 графы
должны быть равны данным раздела
графы 4 сумме строк 15, 16, 17).
3
4
4
4
5
4
Slide 10
Раздел 13. Сведения о материально-технической базе учреждения
Внимание: площадь всех помещений показывается в целых квадратных метрах;
количество книг (книжный фонд, школьные учебники) показываются в тысячах единиц
Slide 11
«Сведения об учреждениях, реализующих программы
общего образования». Форма ФСН № 76-РИК
При контроле сведений по форме № 76-РИК необходимо обратить внимание
на следующее:
Раздел I. Сведения о сети учреждений, реализующих программы общего
образования, и контингенте в них обучающихся
Строки отчета сформированы согласно определению типа образовательного
учреждения в соответствии с типовыми положениями, утвержденными Постановлениями
Правительства Российской Федерации.
1.1. Сведения о сети учреждений
По графам 6-8 показываются, кроме того (не входят в графу 3), обособленные
структурные подразделения (филиалы, отделения и т.п.) по месту своего
территориального расположения. По строкам они должны быть так же показаны в
соответствии с тем, какую реализуют общеобразовательную программу (независимо от
юридического лица). Возможны варианты, когда, например, у средней городской школы
(строка 06 графы 3) филиал будет показан в стр.04 графы 7 (начальная школа в селе).
По графам 9-11 показываются, кроме того (не входят с графу 3),
общеобразовательные учреждения, находящиеся на капитальном ремонте. Данные
строки 01 равны сумме данных строк 02, 03, 11, 12, 13, 14, 15, 16
Сеть учреждений необходимо сверить со статистическим справочником
«Статистические показатели деятельности образовательных учреждений
Краснодарского края в 2009 году», таблица «Сеть образовательных учреждений,
реализующих программу общего образования по типам и видам на начало 2009-2010
учебного года», графа 01.
Slide 12
«Сведения об учреждениях, реализующих программы
общего образования». Форма ФСН № 76-РИК
Раздел 2. Сведения о классах, классах-комплектах
Состав обучающихся в разделе 2 приводится без учащихся специальных
(коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с
ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных
учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, учреждений
санаторного типа и образовательных учреждений для детей, нуждающихся в
психолого-педагогической и медико-социальной помощи.
Slide 13
«Сведения об учреждениях, реализующих программы
общего образования». Форма ФСН № 76-РИК
Раздел 4. Распределение обучающихся по классам
По строкам 02, 05, 07 необходимо показать количество классов и учащихся, обучающихся по
программе десятилетней школы, а в строках 03, 06, 08 и 09 - по программе одиннадцатилетней
(двенадцатилетней) школы. В строке 04 приводятся сведения о первых классах, организованных в
дошкольных учреждениях.
Количество классов по графе 11 и численность обучающихся по графе 12 и
необходимо сверить со статистическим справочником «Статистические показатели
деятельности образовательных учреждений Краснодарского края в 2009 году»,
таблица «Наполняемость классов и классов-комплектов в дневных образовательных
учреждениях на начало 2009-2010 учебного года», столбцы «Число классов, всего» и
«Численность учащихся, всего» соответственно
Slide 14
«Сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных
учреждениях». Форма ФСН № СВ-1
Раздел 1. Общие сведения об образовательных учреждениях
Σ
Σ
В разделе 1 данные строки 01 должны быть равны сумме данных строк
02 - 05 по соответствующим графам; а также должны быть равны сумме
данных строк 06 - 09.
Данные строки 05 графы 4 должны быть равны данным строки 08 графы
7 раздела 3.