PUTNU BAROTAVA Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja Kuldīgas 2.

Download Report

Transcript PUTNU BAROTAVA Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja Kuldīgas 2.

Slide 1

PUTNU BAROTAVA
Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece
Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja
Kuldīgas 2. vidusskola
Kuldīga, 2015

AKTUALITĀTE


Pētnieciskā darba tēmu par putnu barotavu autore
izvēlējās, jo gribēja iepazīties ar dažādām putnu sugām,
kā arī lai uzzinātu, ko putni ēd ziemā un kādi putni dzīvo
autores mājas apkārtnē.

MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Mērķis uzzināt, kādi putni ziemā dzīvo autores mājas tuvumā.
Uzdevumi:
1. lai ieraudzītu putnus, barotavā iebērt graudus un sēklas,
tā pievilinot putnus;
2. noskaidrot, kādi putni apmeklē autores barotavu;
3.

uzzināt, ko putni ēd un ko tie neēd.

PĒTĪJUMS
Pirmajā dienā kokā iekāra speķi, putni to ēda.
 Pēc dažām dienām putnu barotavā iebēra auzu un miežu
sēklas. Lielās zīlītes un zvirbuļi tos ēda maz.
 Nākamajā dienā tika iebērtas saulespuķu sēklas. Tika
novērots neredzēts putniņš – pelēkā zīlīte.
 Uz palodzes tika uzlikts trauciņš ar saulespuķu sēklām.
Tika novērotas lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, un
zvirbuļi.
 Pēc dienas atlidoja melnā meža strazda mātīte.


PUTNU
BAROTAVAS

Autores putnu
barotava, un citas
barotavas.
 Putnu barotavas
var taisīt no
visdažādākajiem
matreāliem, kā
piemēram, no sulu
pakas, pudeles,
koka u.c.


PUTNIŅI
BAROTAVĀ


Daži
putniņi,
kurus
autore
redzēja lielā zīlīte,
zilzīlīte,
pelēkā
zīlīte un
svilpis.

PĒTĪJUMS
Kad autore atnāca mājās, speķa gabals bija pazudis. To
bija aiznesuša vārnas.
 Tad putnu barotavā tika iebērts barības maisījums
putniem ziemā. Ātri vien uzradās zilzīlītes, lielās zīlītes,
pelēkās zīlītes, zvirbuļi.
 5. decembrī autore iekāra jaunu putnu barotavu - kokā
tika iekārtas trīs tauku bumbiņas.
 Barotavā tika iebērta prosa.To putni neēda


PĒTĪJUMS
10.decembrī barotavā tika novērots putns, kurš agrāk
nebija redzēts. Šo putnu sauc dzilnītis.
 11.decembrī kāds putns iesēdās trauciņā un nevienu citu
putniņu nelaida sev tuvumā. Šis putniņš bija zaļžubīte.
 Autore barotavā pamanīja putnu ar sarkanas krāsas
spalvu. Sākumā viņa nesaprata, kas tas par putnu, taču
vēlēk noskaidroja, ka tas ir svilpis.


SECINĀJUMI
Putni, kurus autore novēroja savā putnu barotavā, bija
lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, vārna, zvirbuļi,
dzilnītis, zaļžubīte, melnais meža strazds un svilpis.
 Putni ēd saulespuķu sēklas, tauku bumbas, speķi un
zemesriektus.
 Putni neēd auzas un prosu.



Slide 2

PUTNU BAROTAVA
Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece
Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja
Kuldīgas 2. vidusskola
Kuldīga, 2015

AKTUALITĀTE


Pētnieciskā darba tēmu par putnu barotavu autore
izvēlējās, jo gribēja iepazīties ar dažādām putnu sugām,
kā arī lai uzzinātu, ko putni ēd ziemā un kādi putni dzīvo
autores mājas apkārtnē.

MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Mērķis uzzināt, kādi putni ziemā dzīvo autores mājas tuvumā.
Uzdevumi:
1. lai ieraudzītu putnus, barotavā iebērt graudus un sēklas,
tā pievilinot putnus;
2. noskaidrot, kādi putni apmeklē autores barotavu;
3.

uzzināt, ko putni ēd un ko tie neēd.

PĒTĪJUMS
Pirmajā dienā kokā iekāra speķi, putni to ēda.
 Pēc dažām dienām putnu barotavā iebēra auzu un miežu
sēklas. Lielās zīlītes un zvirbuļi tos ēda maz.
 Nākamajā dienā tika iebērtas saulespuķu sēklas. Tika
novērots neredzēts putniņš – pelēkā zīlīte.
 Uz palodzes tika uzlikts trauciņš ar saulespuķu sēklām.
Tika novērotas lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, un
zvirbuļi.
 Pēc dienas atlidoja melnā meža strazda mātīte.


PUTNU
BAROTAVAS

Autores putnu
barotava, un citas
barotavas.
 Putnu barotavas
var taisīt no
visdažādākajiem
matreāliem, kā
piemēram, no sulu
pakas, pudeles,
koka u.c.


PUTNIŅI
BAROTAVĀ


Daži
putniņi,
kurus
autore
redzēja lielā zīlīte,
zilzīlīte,
pelēkā
zīlīte un
svilpis.

PĒTĪJUMS
Kad autore atnāca mājās, speķa gabals bija pazudis. To
bija aiznesuša vārnas.
 Tad putnu barotavā tika iebērts barības maisījums
putniem ziemā. Ātri vien uzradās zilzīlītes, lielās zīlītes,
pelēkās zīlītes, zvirbuļi.
 5. decembrī autore iekāra jaunu putnu barotavu - kokā
tika iekārtas trīs tauku bumbiņas.
 Barotavā tika iebērta prosa.To putni neēda


PĒTĪJUMS
10.decembrī barotavā tika novērots putns, kurš agrāk
nebija redzēts. Šo putnu sauc dzilnītis.
 11.decembrī kāds putns iesēdās trauciņā un nevienu citu
putniņu nelaida sev tuvumā. Šis putniņš bija zaļžubīte.
 Autore barotavā pamanīja putnu ar sarkanas krāsas
spalvu. Sākumā viņa nesaprata, kas tas par putnu, taču
vēlēk noskaidroja, ka tas ir svilpis.


SECINĀJUMI
Putni, kurus autore novēroja savā putnu barotavā, bija
lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, vārna, zvirbuļi,
dzilnītis, zaļžubīte, melnais meža strazds un svilpis.
 Putni ēd saulespuķu sēklas, tauku bumbas, speķi un
zemesriektus.
 Putni neēd auzas un prosu.



Slide 3

PUTNU BAROTAVA
Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece
Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja
Kuldīgas 2. vidusskola
Kuldīga, 2015

AKTUALITĀTE


Pētnieciskā darba tēmu par putnu barotavu autore
izvēlējās, jo gribēja iepazīties ar dažādām putnu sugām,
kā arī lai uzzinātu, ko putni ēd ziemā un kādi putni dzīvo
autores mājas apkārtnē.

MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Mērķis uzzināt, kādi putni ziemā dzīvo autores mājas tuvumā.
Uzdevumi:
1. lai ieraudzītu putnus, barotavā iebērt graudus un sēklas,
tā pievilinot putnus;
2. noskaidrot, kādi putni apmeklē autores barotavu;
3.

uzzināt, ko putni ēd un ko tie neēd.

PĒTĪJUMS
Pirmajā dienā kokā iekāra speķi, putni to ēda.
 Pēc dažām dienām putnu barotavā iebēra auzu un miežu
sēklas. Lielās zīlītes un zvirbuļi tos ēda maz.
 Nākamajā dienā tika iebērtas saulespuķu sēklas. Tika
novērots neredzēts putniņš – pelēkā zīlīte.
 Uz palodzes tika uzlikts trauciņš ar saulespuķu sēklām.
Tika novērotas lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, un
zvirbuļi.
 Pēc dienas atlidoja melnā meža strazda mātīte.


PUTNU
BAROTAVAS

Autores putnu
barotava, un citas
barotavas.
 Putnu barotavas
var taisīt no
visdažādākajiem
matreāliem, kā
piemēram, no sulu
pakas, pudeles,
koka u.c.


PUTNIŅI
BAROTAVĀ


Daži
putniņi,
kurus
autore
redzēja lielā zīlīte,
zilzīlīte,
pelēkā
zīlīte un
svilpis.

PĒTĪJUMS
Kad autore atnāca mājās, speķa gabals bija pazudis. To
bija aiznesuša vārnas.
 Tad putnu barotavā tika iebērts barības maisījums
putniem ziemā. Ātri vien uzradās zilzīlītes, lielās zīlītes,
pelēkās zīlītes, zvirbuļi.
 5. decembrī autore iekāra jaunu putnu barotavu - kokā
tika iekārtas trīs tauku bumbiņas.
 Barotavā tika iebērta prosa.To putni neēda


PĒTĪJUMS
10.decembrī barotavā tika novērots putns, kurš agrāk
nebija redzēts. Šo putnu sauc dzilnītis.
 11.decembrī kāds putns iesēdās trauciņā un nevienu citu
putniņu nelaida sev tuvumā. Šis putniņš bija zaļžubīte.
 Autore barotavā pamanīja putnu ar sarkanas krāsas
spalvu. Sākumā viņa nesaprata, kas tas par putnu, taču
vēlēk noskaidroja, ka tas ir svilpis.


SECINĀJUMI
Putni, kurus autore novēroja savā putnu barotavā, bija
lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, vārna, zvirbuļi,
dzilnītis, zaļžubīte, melnais meža strazds un svilpis.
 Putni ēd saulespuķu sēklas, tauku bumbas, speķi un
zemesriektus.
 Putni neēd auzas un prosu.



Slide 4

PUTNU BAROTAVA
Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece
Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja
Kuldīgas 2. vidusskola
Kuldīga, 2015

AKTUALITĀTE


Pētnieciskā darba tēmu par putnu barotavu autore
izvēlējās, jo gribēja iepazīties ar dažādām putnu sugām,
kā arī lai uzzinātu, ko putni ēd ziemā un kādi putni dzīvo
autores mājas apkārtnē.

MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Mērķis uzzināt, kādi putni ziemā dzīvo autores mājas tuvumā.
Uzdevumi:
1. lai ieraudzītu putnus, barotavā iebērt graudus un sēklas,
tā pievilinot putnus;
2. noskaidrot, kādi putni apmeklē autores barotavu;
3.

uzzināt, ko putni ēd un ko tie neēd.

PĒTĪJUMS
Pirmajā dienā kokā iekāra speķi, putni to ēda.
 Pēc dažām dienām putnu barotavā iebēra auzu un miežu
sēklas. Lielās zīlītes un zvirbuļi tos ēda maz.
 Nākamajā dienā tika iebērtas saulespuķu sēklas. Tika
novērots neredzēts putniņš – pelēkā zīlīte.
 Uz palodzes tika uzlikts trauciņš ar saulespuķu sēklām.
Tika novērotas lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, un
zvirbuļi.
 Pēc dienas atlidoja melnā meža strazda mātīte.


PUTNU
BAROTAVAS

Autores putnu
barotava, un citas
barotavas.
 Putnu barotavas
var taisīt no
visdažādākajiem
matreāliem, kā
piemēram, no sulu
pakas, pudeles,
koka u.c.


PUTNIŅI
BAROTAVĀ


Daži
putniņi,
kurus
autore
redzēja lielā zīlīte,
zilzīlīte,
pelēkā
zīlīte un
svilpis.

PĒTĪJUMS
Kad autore atnāca mājās, speķa gabals bija pazudis. To
bija aiznesuša vārnas.
 Tad putnu barotavā tika iebērts barības maisījums
putniem ziemā. Ātri vien uzradās zilzīlītes, lielās zīlītes,
pelēkās zīlītes, zvirbuļi.
 5. decembrī autore iekāra jaunu putnu barotavu - kokā
tika iekārtas trīs tauku bumbiņas.
 Barotavā tika iebērta prosa.To putni neēda


PĒTĪJUMS
10.decembrī barotavā tika novērots putns, kurš agrāk
nebija redzēts. Šo putnu sauc dzilnītis.
 11.decembrī kāds putns iesēdās trauciņā un nevienu citu
putniņu nelaida sev tuvumā. Šis putniņš bija zaļžubīte.
 Autore barotavā pamanīja putnu ar sarkanas krāsas
spalvu. Sākumā viņa nesaprata, kas tas par putnu, taču
vēlēk noskaidroja, ka tas ir svilpis.


SECINĀJUMI
Putni, kurus autore novēroja savā putnu barotavā, bija
lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, vārna, zvirbuļi,
dzilnītis, zaļžubīte, melnais meža strazds un svilpis.
 Putni ēd saulespuķu sēklas, tauku bumbas, speķi un
zemesriektus.
 Putni neēd auzas un prosu.



Slide 5

PUTNU BAROTAVA
Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece
Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja
Kuldīgas 2. vidusskola
Kuldīga, 2015

AKTUALITĀTE


Pētnieciskā darba tēmu par putnu barotavu autore
izvēlējās, jo gribēja iepazīties ar dažādām putnu sugām,
kā arī lai uzzinātu, ko putni ēd ziemā un kādi putni dzīvo
autores mājas apkārtnē.

MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Mērķis uzzināt, kādi putni ziemā dzīvo autores mājas tuvumā.
Uzdevumi:
1. lai ieraudzītu putnus, barotavā iebērt graudus un sēklas,
tā pievilinot putnus;
2. noskaidrot, kādi putni apmeklē autores barotavu;
3.

uzzināt, ko putni ēd un ko tie neēd.

PĒTĪJUMS
Pirmajā dienā kokā iekāra speķi, putni to ēda.
 Pēc dažām dienām putnu barotavā iebēra auzu un miežu
sēklas. Lielās zīlītes un zvirbuļi tos ēda maz.
 Nākamajā dienā tika iebērtas saulespuķu sēklas. Tika
novērots neredzēts putniņš – pelēkā zīlīte.
 Uz palodzes tika uzlikts trauciņš ar saulespuķu sēklām.
Tika novērotas lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, un
zvirbuļi.
 Pēc dienas atlidoja melnā meža strazda mātīte.


PUTNU
BAROTAVAS

Autores putnu
barotava, un citas
barotavas.
 Putnu barotavas
var taisīt no
visdažādākajiem
matreāliem, kā
piemēram, no sulu
pakas, pudeles,
koka u.c.


PUTNIŅI
BAROTAVĀ


Daži
putniņi,
kurus
autore
redzēja lielā zīlīte,
zilzīlīte,
pelēkā
zīlīte un
svilpis.

PĒTĪJUMS
Kad autore atnāca mājās, speķa gabals bija pazudis. To
bija aiznesuša vārnas.
 Tad putnu barotavā tika iebērts barības maisījums
putniem ziemā. Ātri vien uzradās zilzīlītes, lielās zīlītes,
pelēkās zīlītes, zvirbuļi.
 5. decembrī autore iekāra jaunu putnu barotavu - kokā
tika iekārtas trīs tauku bumbiņas.
 Barotavā tika iebērta prosa.To putni neēda


PĒTĪJUMS
10.decembrī barotavā tika novērots putns, kurš agrāk
nebija redzēts. Šo putnu sauc dzilnītis.
 11.decembrī kāds putns iesēdās trauciņā un nevienu citu
putniņu nelaida sev tuvumā. Šis putniņš bija zaļžubīte.
 Autore barotavā pamanīja putnu ar sarkanas krāsas
spalvu. Sākumā viņa nesaprata, kas tas par putnu, taču
vēlēk noskaidroja, ka tas ir svilpis.


SECINĀJUMI
Putni, kurus autore novēroja savā putnu barotavā, bija
lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, vārna, zvirbuļi,
dzilnītis, zaļžubīte, melnais meža strazds un svilpis.
 Putni ēd saulespuķu sēklas, tauku bumbas, speķi un
zemesriektus.
 Putni neēd auzas un prosu.



Slide 6

PUTNU BAROTAVA
Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece
Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja
Kuldīgas 2. vidusskola
Kuldīga, 2015

AKTUALITĀTE


Pētnieciskā darba tēmu par putnu barotavu autore
izvēlējās, jo gribēja iepazīties ar dažādām putnu sugām,
kā arī lai uzzinātu, ko putni ēd ziemā un kādi putni dzīvo
autores mājas apkārtnē.

MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Mērķis uzzināt, kādi putni ziemā dzīvo autores mājas tuvumā.
Uzdevumi:
1. lai ieraudzītu putnus, barotavā iebērt graudus un sēklas,
tā pievilinot putnus;
2. noskaidrot, kādi putni apmeklē autores barotavu;
3.

uzzināt, ko putni ēd un ko tie neēd.

PĒTĪJUMS
Pirmajā dienā kokā iekāra speķi, putni to ēda.
 Pēc dažām dienām putnu barotavā iebēra auzu un miežu
sēklas. Lielās zīlītes un zvirbuļi tos ēda maz.
 Nākamajā dienā tika iebērtas saulespuķu sēklas. Tika
novērots neredzēts putniņš – pelēkā zīlīte.
 Uz palodzes tika uzlikts trauciņš ar saulespuķu sēklām.
Tika novērotas lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, un
zvirbuļi.
 Pēc dienas atlidoja melnā meža strazda mātīte.


PUTNU
BAROTAVAS

Autores putnu
barotava, un citas
barotavas.
 Putnu barotavas
var taisīt no
visdažādākajiem
matreāliem, kā
piemēram, no sulu
pakas, pudeles,
koka u.c.


PUTNIŅI
BAROTAVĀ


Daži
putniņi,
kurus
autore
redzēja lielā zīlīte,
zilzīlīte,
pelēkā
zīlīte un
svilpis.

PĒTĪJUMS
Kad autore atnāca mājās, speķa gabals bija pazudis. To
bija aiznesuša vārnas.
 Tad putnu barotavā tika iebērts barības maisījums
putniem ziemā. Ātri vien uzradās zilzīlītes, lielās zīlītes,
pelēkās zīlītes, zvirbuļi.
 5. decembrī autore iekāra jaunu putnu barotavu - kokā
tika iekārtas trīs tauku bumbiņas.
 Barotavā tika iebērta prosa.To putni neēda


PĒTĪJUMS
10.decembrī barotavā tika novērots putns, kurš agrāk
nebija redzēts. Šo putnu sauc dzilnītis.
 11.decembrī kāds putns iesēdās trauciņā un nevienu citu
putniņu nelaida sev tuvumā. Šis putniņš bija zaļžubīte.
 Autore barotavā pamanīja putnu ar sarkanas krāsas
spalvu. Sākumā viņa nesaprata, kas tas par putnu, taču
vēlēk noskaidroja, ka tas ir svilpis.


SECINĀJUMI
Putni, kurus autore novēroja savā putnu barotavā, bija
lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, vārna, zvirbuļi,
dzilnītis, zaļžubīte, melnais meža strazds un svilpis.
 Putni ēd saulespuķu sēklas, tauku bumbas, speķi un
zemesriektus.
 Putni neēd auzas un prosu.



Slide 7

PUTNU BAROTAVA
Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece
Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja
Kuldīgas 2. vidusskola
Kuldīga, 2015

AKTUALITĀTE


Pētnieciskā darba tēmu par putnu barotavu autore
izvēlējās, jo gribēja iepazīties ar dažādām putnu sugām,
kā arī lai uzzinātu, ko putni ēd ziemā un kādi putni dzīvo
autores mājas apkārtnē.

MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Mērķis uzzināt, kādi putni ziemā dzīvo autores mājas tuvumā.
Uzdevumi:
1. lai ieraudzītu putnus, barotavā iebērt graudus un sēklas,
tā pievilinot putnus;
2. noskaidrot, kādi putni apmeklē autores barotavu;
3.

uzzināt, ko putni ēd un ko tie neēd.

PĒTĪJUMS
Pirmajā dienā kokā iekāra speķi, putni to ēda.
 Pēc dažām dienām putnu barotavā iebēra auzu un miežu
sēklas. Lielās zīlītes un zvirbuļi tos ēda maz.
 Nākamajā dienā tika iebērtas saulespuķu sēklas. Tika
novērots neredzēts putniņš – pelēkā zīlīte.
 Uz palodzes tika uzlikts trauciņš ar saulespuķu sēklām.
Tika novērotas lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, un
zvirbuļi.
 Pēc dienas atlidoja melnā meža strazda mātīte.


PUTNU
BAROTAVAS

Autores putnu
barotava, un citas
barotavas.
 Putnu barotavas
var taisīt no
visdažādākajiem
matreāliem, kā
piemēram, no sulu
pakas, pudeles,
koka u.c.


PUTNIŅI
BAROTAVĀ


Daži
putniņi,
kurus
autore
redzēja lielā zīlīte,
zilzīlīte,
pelēkā
zīlīte un
svilpis.

PĒTĪJUMS
Kad autore atnāca mājās, speķa gabals bija pazudis. To
bija aiznesuša vārnas.
 Tad putnu barotavā tika iebērts barības maisījums
putniem ziemā. Ātri vien uzradās zilzīlītes, lielās zīlītes,
pelēkās zīlītes, zvirbuļi.
 5. decembrī autore iekāra jaunu putnu barotavu - kokā
tika iekārtas trīs tauku bumbiņas.
 Barotavā tika iebērta prosa.To putni neēda


PĒTĪJUMS
10.decembrī barotavā tika novērots putns, kurš agrāk
nebija redzēts. Šo putnu sauc dzilnītis.
 11.decembrī kāds putns iesēdās trauciņā un nevienu citu
putniņu nelaida sev tuvumā. Šis putniņš bija zaļžubīte.
 Autore barotavā pamanīja putnu ar sarkanas krāsas
spalvu. Sākumā viņa nesaprata, kas tas par putnu, taču
vēlēk noskaidroja, ka tas ir svilpis.


SECINĀJUMI
Putni, kurus autore novēroja savā putnu barotavā, bija
lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, vārna, zvirbuļi,
dzilnītis, zaļžubīte, melnais meža strazds un svilpis.
 Putni ēd saulespuķu sēklas, tauku bumbas, speķi un
zemesriektus.
 Putni neēd auzas un prosu.



Slide 8

PUTNU BAROTAVA
Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece
Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja
Kuldīgas 2. vidusskola
Kuldīga, 2015

AKTUALITĀTE


Pētnieciskā darba tēmu par putnu barotavu autore
izvēlējās, jo gribēja iepazīties ar dažādām putnu sugām,
kā arī lai uzzinātu, ko putni ēd ziemā un kādi putni dzīvo
autores mājas apkārtnē.

MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Mērķis uzzināt, kādi putni ziemā dzīvo autores mājas tuvumā.
Uzdevumi:
1. lai ieraudzītu putnus, barotavā iebērt graudus un sēklas,
tā pievilinot putnus;
2. noskaidrot, kādi putni apmeklē autores barotavu;
3.

uzzināt, ko putni ēd un ko tie neēd.

PĒTĪJUMS
Pirmajā dienā kokā iekāra speķi, putni to ēda.
 Pēc dažām dienām putnu barotavā iebēra auzu un miežu
sēklas. Lielās zīlītes un zvirbuļi tos ēda maz.
 Nākamajā dienā tika iebērtas saulespuķu sēklas. Tika
novērots neredzēts putniņš – pelēkā zīlīte.
 Uz palodzes tika uzlikts trauciņš ar saulespuķu sēklām.
Tika novērotas lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, un
zvirbuļi.
 Pēc dienas atlidoja melnā meža strazda mātīte.


PUTNU
BAROTAVAS

Autores putnu
barotava, un citas
barotavas.
 Putnu barotavas
var taisīt no
visdažādākajiem
matreāliem, kā
piemēram, no sulu
pakas, pudeles,
koka u.c.


PUTNIŅI
BAROTAVĀ


Daži
putniņi,
kurus
autore
redzēja lielā zīlīte,
zilzīlīte,
pelēkā
zīlīte un
svilpis.

PĒTĪJUMS
Kad autore atnāca mājās, speķa gabals bija pazudis. To
bija aiznesuša vārnas.
 Tad putnu barotavā tika iebērts barības maisījums
putniem ziemā. Ātri vien uzradās zilzīlītes, lielās zīlītes,
pelēkās zīlītes, zvirbuļi.
 5. decembrī autore iekāra jaunu putnu barotavu - kokā
tika iekārtas trīs tauku bumbiņas.
 Barotavā tika iebērta prosa.To putni neēda


PĒTĪJUMS
10.decembrī barotavā tika novērots putns, kurš agrāk
nebija redzēts. Šo putnu sauc dzilnītis.
 11.decembrī kāds putns iesēdās trauciņā un nevienu citu
putniņu nelaida sev tuvumā. Šis putniņš bija zaļžubīte.
 Autore barotavā pamanīja putnu ar sarkanas krāsas
spalvu. Sākumā viņa nesaprata, kas tas par putnu, taču
vēlēk noskaidroja, ka tas ir svilpis.


SECINĀJUMI
Putni, kurus autore novēroja savā putnu barotavā, bija
lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, vārna, zvirbuļi,
dzilnītis, zaļžubīte, melnais meža strazds un svilpis.
 Putni ēd saulespuķu sēklas, tauku bumbas, speķi un
zemesriektus.
 Putni neēd auzas un prosu.



Slide 9

PUTNU BAROTAVA
Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece
Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja
Kuldīgas 2. vidusskola
Kuldīga, 2015

AKTUALITĀTE


Pētnieciskā darba tēmu par putnu barotavu autore
izvēlējās, jo gribēja iepazīties ar dažādām putnu sugām,
kā arī lai uzzinātu, ko putni ēd ziemā un kādi putni dzīvo
autores mājas apkārtnē.

MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Mērķis uzzināt, kādi putni ziemā dzīvo autores mājas tuvumā.
Uzdevumi:
1. lai ieraudzītu putnus, barotavā iebērt graudus un sēklas,
tā pievilinot putnus;
2. noskaidrot, kādi putni apmeklē autores barotavu;
3.

uzzināt, ko putni ēd un ko tie neēd.

PĒTĪJUMS
Pirmajā dienā kokā iekāra speķi, putni to ēda.
 Pēc dažām dienām putnu barotavā iebēra auzu un miežu
sēklas. Lielās zīlītes un zvirbuļi tos ēda maz.
 Nākamajā dienā tika iebērtas saulespuķu sēklas. Tika
novērots neredzēts putniņš – pelēkā zīlīte.
 Uz palodzes tika uzlikts trauciņš ar saulespuķu sēklām.
Tika novērotas lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, un
zvirbuļi.
 Pēc dienas atlidoja melnā meža strazda mātīte.


PUTNU
BAROTAVAS

Autores putnu
barotava, un citas
barotavas.
 Putnu barotavas
var taisīt no
visdažādākajiem
matreāliem, kā
piemēram, no sulu
pakas, pudeles,
koka u.c.


PUTNIŅI
BAROTAVĀ


Daži
putniņi,
kurus
autore
redzēja lielā zīlīte,
zilzīlīte,
pelēkā
zīlīte un
svilpis.

PĒTĪJUMS
Kad autore atnāca mājās, speķa gabals bija pazudis. To
bija aiznesuša vārnas.
 Tad putnu barotavā tika iebērts barības maisījums
putniem ziemā. Ātri vien uzradās zilzīlītes, lielās zīlītes,
pelēkās zīlītes, zvirbuļi.
 5. decembrī autore iekāra jaunu putnu barotavu - kokā
tika iekārtas trīs tauku bumbiņas.
 Barotavā tika iebērta prosa.To putni neēda


PĒTĪJUMS
10.decembrī barotavā tika novērots putns, kurš agrāk
nebija redzēts. Šo putnu sauc dzilnītis.
 11.decembrī kāds putns iesēdās trauciņā un nevienu citu
putniņu nelaida sev tuvumā. Šis putniņš bija zaļžubīte.
 Autore barotavā pamanīja putnu ar sarkanas krāsas
spalvu. Sākumā viņa nesaprata, kas tas par putnu, taču
vēlēk noskaidroja, ka tas ir svilpis.


SECINĀJUMI
Putni, kurus autore novēroja savā putnu barotavā, bija
lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, vārna, zvirbuļi,
dzilnītis, zaļžubīte, melnais meža strazds un svilpis.
 Putni ēd saulespuķu sēklas, tauku bumbas, speķi un
zemesriektus.
 Putni neēd auzas un prosu.



Slide 10

PUTNU BAROTAVA
Pētījuma autore: Amanda Kāle, 4. klases skollniece
Darba vadītāja: Sanita Miltoviča, sākumskolas skolotāja
Kuldīgas 2. vidusskola
Kuldīga, 2015

AKTUALITĀTE


Pētnieciskā darba tēmu par putnu barotavu autore
izvēlējās, jo gribēja iepazīties ar dažādām putnu sugām,
kā arī lai uzzinātu, ko putni ēd ziemā un kādi putni dzīvo
autores mājas apkārtnē.

MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Mērķis uzzināt, kādi putni ziemā dzīvo autores mājas tuvumā.
Uzdevumi:
1. lai ieraudzītu putnus, barotavā iebērt graudus un sēklas,
tā pievilinot putnus;
2. noskaidrot, kādi putni apmeklē autores barotavu;
3.

uzzināt, ko putni ēd un ko tie neēd.

PĒTĪJUMS
Pirmajā dienā kokā iekāra speķi, putni to ēda.
 Pēc dažām dienām putnu barotavā iebēra auzu un miežu
sēklas. Lielās zīlītes un zvirbuļi tos ēda maz.
 Nākamajā dienā tika iebērtas saulespuķu sēklas. Tika
novērots neredzēts putniņš – pelēkā zīlīte.
 Uz palodzes tika uzlikts trauciņš ar saulespuķu sēklām.
Tika novērotas lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, un
zvirbuļi.
 Pēc dienas atlidoja melnā meža strazda mātīte.


PUTNU
BAROTAVAS

Autores putnu
barotava, un citas
barotavas.
 Putnu barotavas
var taisīt no
visdažādākajiem
matreāliem, kā
piemēram, no sulu
pakas, pudeles,
koka u.c.


PUTNIŅI
BAROTAVĀ


Daži
putniņi,
kurus
autore
redzēja lielā zīlīte,
zilzīlīte,
pelēkā
zīlīte un
svilpis.

PĒTĪJUMS
Kad autore atnāca mājās, speķa gabals bija pazudis. To
bija aiznesuša vārnas.
 Tad putnu barotavā tika iebērts barības maisījums
putniem ziemā. Ātri vien uzradās zilzīlītes, lielās zīlītes,
pelēkās zīlītes, zvirbuļi.
 5. decembrī autore iekāra jaunu putnu barotavu - kokā
tika iekārtas trīs tauku bumbiņas.
 Barotavā tika iebērta prosa.To putni neēda


PĒTĪJUMS
10.decembrī barotavā tika novērots putns, kurš agrāk
nebija redzēts. Šo putnu sauc dzilnītis.
 11.decembrī kāds putns iesēdās trauciņā un nevienu citu
putniņu nelaida sev tuvumā. Šis putniņš bija zaļžubīte.
 Autore barotavā pamanīja putnu ar sarkanas krāsas
spalvu. Sākumā viņa nesaprata, kas tas par putnu, taču
vēlēk noskaidroja, ka tas ir svilpis.


SECINĀJUMI
Putni, kurus autore novēroja savā putnu barotavā, bija
lielās zīlītes, zilzīlītes, pelēkās zīlītes, vārna, zvirbuļi,
dzilnītis, zaļžubīte, melnais meža strazds un svilpis.
 Putni ēd saulespuķu sēklas, tauku bumbas, speķi un
zemesriektus.
 Putni neēd auzas un prosu.