יד ושם משפט אייכמן יום הזכרון לשואה ולגבורה מורשת - ציונות מצגת לימוד - שכבה ט' מערכי שיעור ממוקדי הצלחה גרסא 1 יד ושם מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה נוסד.

Download Report

Transcript יד ושם משפט אייכמן יום הזכרון לשואה ולגבורה מורשת - ציונות מצגת לימוד - שכבה ט' מערכי שיעור ממוקדי הצלחה גרסא 1 יד ושם מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה נוסד.

Slide 1

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 2

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 3

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 4

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 5

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 6

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 7

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 8

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 9

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 10

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 11

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 12

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 13

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 14

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬


Slide 15

‫יד ושם‬
‫משפט אייכמן‬
‫יום הזכרון לשואה ולגבורה‬
‫מורשת ‪ -‬ציונות‬
‫מצגת לימוד ‪ -‬שכבה ט'‬
‫מערכי שיעור ממוקדי הצלחה‬
‫גרסא ‪1‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬

‫נוסד ב‪ 1953-‬במטרה להנציח את‬
‫ששת מיליוני היהודים שהושמדו‬
‫בשואה‪ ,‬ולהנחיל את זיכרון השואה‬
‫מדור לדור כדי שלא ישכח לעד‪.‬‬

‫יד ושם‬
‫מוזיאון ההנצחה לשואה ולגבורה‬
‫מוסד "יד ושם" נמצא במורדות המערביים של‬
‫הר הרצל בירושלים‪.‬‬
‫הוא כולל בתוכו ארכיון וספרייה (לתיעוד ולחקר‬
‫התקופה)‪ ,‬אתרי הנצחה (אוהל יזכור‪ ,‬יד לילד‪,‬‬
‫בקעת הקהילות‪ ,‬היכל השמות ואנדרטאות)‪,‬‬
‫מוזיאון היסטורי‪ ,‬מוזיאון לאומניות‪ ,‬ובית ספר‬
‫מרכזי להוראת השואה‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫אייכמן עמד‪ ,‬בימי המשטר הנאצי‪ ,‬בראש המחלקה‬
‫שריכזה את ביצוע "הפתרון הסופי" להשמדת‬
‫היהודים‪.‬‬
‫לאחר המלחמה ברח אייכמן והסתתר עם משפחתו‬
‫בארגנטינה במשך ‪ 15‬שנה‪.‬‬
‫ב‪ 1960-‬נתפס בארגנטינה ע"י המוסד והובא‬
‫למשפט בישראל‪.‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫משפט אייכמן נפתח בירושלים באפריל‬
‫‪.1961‬‬
‫התובע במשפט‪ ,‬גדעון האוזנר‪ ,‬פתח נאומו‬
‫במילים‪:‬‬

‫"במקום זה בו אני עומד לפניכם‪,‬‬
‫שופטי ישראל‪ ,‬ללמד קטגוריה על‬
‫אדולף אייכמן‬
‫אין אני עומד יחידי‪.‬‬
‫עימדי ניצבים כאן בשעה זו‪ ,‬שישה מיליון קטגורים…‬
‫דמם זועק אך קולם לא ישמע‪.‬‬
‫אהיה על כן אני להם לפה ואגיד בשמם את דבר האישום‬
‫הנורא‪".‬‬

‫משפט אייכמן‬
‫במשפט העידו ניצולי שואה רבים וסיפרו את‬
‫זוועות השואה‪.‬‬
‫אייכמן טען כי מילא פקודות כחייל ולא קיבל‬
‫אחריות על מעשיו‪.‬‬
‫ב‪ 1962-‬הוצא להורג בתלייה בכלא רמלה‪.‬‬
‫אפרו פוזר מחוץ למים הטריטוריאליים של‬
‫מדינת ישראל‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬

‫על ידי מי נלכד אייכמן?‬
‫א‪ -‬ע"י הבריטים בצ'כוסלובקיה‪.‬‬

‫ב‪ -‬ע"י האינטרפול בהונגריה‪.‬‬
‫ג‪ -‬ע"י המוסד הישראלי בארגנטינה‪.‬‬

‫ד‪ -‬ע"י ה‪ C.I.A. -‬בגרמניה‪.‬‬

‫יום הזיכרון לשואה ולגבורה‬
‫חל בכ"ז בניסן‪.‬‬
‫יום זה נבחר משום שבתקופה זו פרץ‬
‫מרד גטו ורשה‪.‬‬
‫ביום זה מתייחד העם עם זכר שישה‬
‫המיליון שנספו בשואה‪.‬‬

‫שאלות סיכום וחזרה‬

‫שאלה ‪2‬‬

‫מה טען אייכמן להגנתו במשפט?‬
‫א‪ -‬שיש טעות בזיהויו‪.‬‬
‫ב‪ -‬שהיהודים היו ראויים להשמדה‪.‬‬

‫ג‪ -‬שהיה בורג קטן במערכת‪.‬‬
‫ד‪ -‬שמילא פקודות כחייל‪.‬‬

‫שאלה ‪3‬‬

‫התוכנית להשמדת היהודים כונתה ‪-‬‬
‫א‪ -‬השואה‬

‫ב‪ -‬הפתרון הסופי‬
‫ג‪ -‬הפיתרון המיידי‬

‫ד‪ -‬סוף פסוק‬

‫שאלה ‪4‬‬

‫המוזיאון להנצחת השואה והגבורה‬
‫בישראל מכונה ‪-‬‬
‫א‪ -‬יד לבנים‬
‫ב‪ -‬גל –עד‬
‫ג‪ -‬יד ושם‬

‫ד‪ -‬בית זיכרון‬

‫שאלה ‪5‬‬

‫מה היה תפקידו של אייכמן?‬
‫א‪ -‬שר התעמולה במשטר הנאצי‪.‬‬
‫ב‪ -‬סגנו של אדולף היטלר‪.‬‬

‫ג‪ -‬ראש המחלקה שריכזה את ביצוע "הפיתרון‬
‫הסופי" להשמדת היהודים‪.‬‬
‫ד‪ -‬רופא שביצע ניסויים ביהודים בימי המשטר‬
‫הנאצי‪.‬‬

‫שאלה ‪6‬‬

‫מתי חל יום הזיכרון לשואה‬
‫ולגבורה?‬
‫א‪ -‬ב‪ -‬כ"ט בנובמבר‪.‬‬
‫ב‪ -‬ב‪ -‬י"ז בתמוז‪.‬‬
‫ג‪ -‬ב‪ -‬כ"ז בניסן‪.‬‬
‫ד‪ -‬ב‪ -‬י' בטבת‪.‬‬