Petite introduction au logiciel de traitement statistique SPSS À l’attention des initiés et des profanes.
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Petite introduction au
logiciel de traitement
statistique SPSS
À l’attention des initiés et des
profanes
Slide 2
1 - Démarrer le programme
SPSS
Deux façons sous Windows :
1) un clic sur Démarrer et ensuite sur
Programmes, puis on choisit SPSS pour
Windows parmi la liste de programmes.
2) si l'application apparaît sur le bureau
(raccourci), faire un double-clic sur l'icône
SPSS 10.0
Slide 3
La fenêtre SPSS for Windows vous
demande ce que vous désirez faire.
Slide 4
La plupart du temps, on
choisira
1)
soit l'option Ouvrir une source de
données existante pour lire, par
exemple, le fichier déjà existant
Histoire de Vie
2) soit l'option Saisir des données
pour faire la saisie des données
Slide 5
Cette option 2 permet
d’afficher la fenêtre principale
de SPSS où vous pourrez :
1- entrer vos données
2 - définir les caractéristiques
des variables.
Slide 6
Saisie des données
Trois étapes sont essentielles à la
saisie des données :
1) définition des noms des variables
de la matrice de données;
2) saisie proprement dite des
données,
3) modification (s'il y a lieu) des
propriétés des variables.
Slide 7
A l’ouverture du logiciel, je
sélectionne donc « Saisir des
données »
Slide 8
Spss affiche une feuille de calcul sur
laquelle j’entre mes différentes
variables et les données qui leur
correspondent.
Slide 9
Définition d'une variable et
de ses propriétés
Sous la colonne intitulée Nom, on indique le
nom de la variable, c'est-à-dire un symbole
représentatif (maximum de 8 caractères
non accentués).
Par exemple, on tape age pour l'âge du
répondant; on appuie ensuite sur la touche
Enter pour valider cette entrée. Les
propriétés par défaut de la variable sont
alors inscrites :
Slide 10
Slide 11
Type : pour changer le type, on clique sur le
type inscrit, puis sur les trois petits points (...),
une fenêtre permet alors de modifier le type.
Slide 12
Largeur : La largeur maximale (en
nombre de caractères) de donnée à
inscrire (exemple : âge : 2); on clique
sur la case pour la modifier.
Decimales : Le nombre de décimales
après la "virgule" (exemple : pour 3,4
= 1; pour 3 = 0).
Etiquette : Un label descriptif pour la
variable (exemple : Âge du
répondant); le label est entré dans la
case.
Slide 13
Valeur : Pour inscrire un
label à une valeur.
Dans la fenêtre Étiquettes
de valeur, inscrire 1 dans le
rectangle Valeur et Homme
dans le rectangle Étiquette
de valeur, puis activer le
bouton Ajouter.
Répéter ces étapes pour
les femmes.
Pour valider et quitter cette
fenêtre, cliquer sur le
bouton OK.
Slide 14
Manquantes : Pour indiquer que la variable
peut contenir des valeurs manquantes.
Colonnes : La largeur de la colonne pour la
variable en question.
Aligner : L'alignement du texte dans la
colonne (à gauche; à droite; centré).
Mesure : L'échelle de mesure des données
de la variable selon trois possibilités : échelle
de rapport, échelle ordinale ou échelle
nominale.
Slide 15
Ouvrons à présent le
fichier Histoire de
Vie.
Slide 16
Il se présente sous la forme
suivante :
Slide 17
On va faire un
regroupement de
valeurs en classes
(mise en classes)
Slide 18
Les valeurs de la variable "age" (âge)
auraient intérêt à être regroupées en
un nombre donné de classes de
manière à associer une valeur
correspondante à chaque groupe
d'âges.
Par exemple, 1 pour le groupe
"inférieur à 18 ans", 2 pour le groupe
« 19 à 25 ans", etc.
Slide 19
Cette technique de regroupement en
classes avec valeurs associées est
très utilisée notamment dans les
analyses de tableaux croisés.
Les nouvelles valeurs (valeurs
associées aux classes) pourront
constituer une nouvelle variable
occupant une nouvelle colonne (la
dernière) dans la fenêtre d'édition.
Slide 20
Dans le menu Transformer,
activer l'option Recoder;
Slide 21
Sélectionner l'option Création de Variables car cela
permettra de conserver les données originales de la
variable.
Choisir parmi la liste des variables, de la matrice de
données, la variable AGEE en cliquant dessus; ensuite,
appuyer sur le bouton avec une flèche, ce qui placera la
variable dans la section Variable numérique > Variable.
Slide 22
Le nom et le label
(titre) de la nouvelle
variable seront saisis
dans la section
Variable destination.
On tape alors le nom
AGEE2 dans le
rectangle Nom et le
label Groupe des
âges dans le
rectangle Étiquette.
On valide ensuite ces
étapes en cliquant sur
le bouton Remplacer.
Slide 23
On active la fenêtre où les classes
seront définies en cliquant sur le bouton
Anciennes et nouvelles valeurs.
La fenêtre se partage en trois sections :
Slide 24
Ancienne Valeur --- Nouvelle Valeur --- bouton Ajouter
Slide 25
Choix de l'étendue ou intervalle des
données originales (définition des
classes) :
Cliquer sur Intervalle (De la plus
petite à) et entrer 18 dans le
rectangle;
Inscription de la nouvelle valeur
correspondante à cette classe :
Dans la section Nouvelle valeur,
entrer 1 dans le rectangle Valeur;
Slide 26
Validation = ajouter
Slide 27
Cliquer sur le bouton Ajouter pour
accepter chacune des nouvelles
valeurs.
Les valeurs originales ainsi que celles
associées (les nouvelles) s'affichent dans
la section Ancienne -> Nouvelle.
Slide 28
En ce qui concerne la saisie des autres classes, la
procédure est identique; utiliser Intervalle de la plus
petite pour les classes de type (18 à 25 ans) et Intervalle
à la plus grande pour la dernière classe (classe ouverte).
Slide 29
Le tout est finalement validé (mise en
classes) en cliquant sur le bouton
Continuer.
Une fois de retour à la fenêtre
précédente, on clique sur le bouton
OK, ce qui nous ramène à la fenêtre
des données et permet le traitement et
l'affichage de la nouvelle colonne (la
variable classeage).
Slide 30
Si l’on fait un tri croisé en
mettant en ligne la variable
AGEE et en colonne la variable
créée AGGE2, on peut vérifier
notre classement.
Slide 31
Un retour sur la fenêtre Éditeur des données montre la
colonne créée en bout de tableau :
Slide 32
Enregistrement
des données
Slide 33
On enregistre les données en
exécutant l'option Enregistrer sous
du menu Fichier.
Dans un premier temps, on choisit le
lecteur sur lequel les données seront
enregistrées (cliquer sur le bouton «
Dans »).
Dans un deuxième temps, on entre le
nom du fichier dans la fenêtre Nom;
ensuite, on clique sur le bouton
Enregistrer.
Slide 34
Note : L'extension par défaut d'un
fichier de données SPSS est (.sav) ; il
n'est pas nécessaire de l'inscrire.
Par exemple, un fichier enregistré
sous le nom Données s'écrira
Donnees.sav.
Slide 35
On peut éventuellement enregistrer un
fichier en sélectionnant un groupe de
variables :
En cliquant sur
« Variables », je
coche les variables
que je retiens dans
mon fichier
Slide 36
Après avoir fini votre session
de travail sur SPSS …
Nous vous conseillons
d’enregistrer les données sur
disquettes, disque Zip ou clé USB.
Slide 37
Quitter l'application SPSS
On exécute l'option Quitter du menu
Fichier pour quitter l'application SPSS
pour Windows.
On peut aussi cliquer sur la case [x]
de fermeture en haut à droite.
Slide 38
Petits exercices
A l’attention de tous les initiés et les
ex-profanes qui ont suivi la première
partie de ce cours
Slide 39
A – tableau de fréquences
B – tableau croisé
Petite introduction au
logiciel de traitement
statistique SPSS
À l’attention des initiés et des
profanes
Slide 2
1 - Démarrer le programme
SPSS
Deux façons sous Windows :
1) un clic sur Démarrer et ensuite sur
Programmes, puis on choisit SPSS pour
Windows parmi la liste de programmes.
2) si l'application apparaît sur le bureau
(raccourci), faire un double-clic sur l'icône
SPSS 10.0
Slide 3
La fenêtre SPSS for Windows vous
demande ce que vous désirez faire.
Slide 4
La plupart du temps, on
choisira
1)
soit l'option Ouvrir une source de
données existante pour lire, par
exemple, le fichier déjà existant
Histoire de Vie
2) soit l'option Saisir des données
pour faire la saisie des données
Slide 5
Cette option 2 permet
d’afficher la fenêtre principale
de SPSS où vous pourrez :
1- entrer vos données
2 - définir les caractéristiques
des variables.
Slide 6
Saisie des données
Trois étapes sont essentielles à la
saisie des données :
1) définition des noms des variables
de la matrice de données;
2) saisie proprement dite des
données,
3) modification (s'il y a lieu) des
propriétés des variables.
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A l’ouverture du logiciel, je
sélectionne donc « Saisir des
données »
Slide 8
Spss affiche une feuille de calcul sur
laquelle j’entre mes différentes
variables et les données qui leur
correspondent.
Slide 9
Définition d'une variable et
de ses propriétés
Sous la colonne intitulée Nom, on indique le
nom de la variable, c'est-à-dire un symbole
représentatif (maximum de 8 caractères
non accentués).
Par exemple, on tape age pour l'âge du
répondant; on appuie ensuite sur la touche
Enter pour valider cette entrée. Les
propriétés par défaut de la variable sont
alors inscrites :
Slide 10
Slide 11
Type : pour changer le type, on clique sur le
type inscrit, puis sur les trois petits points (...),
une fenêtre permet alors de modifier le type.
Slide 12
Largeur : La largeur maximale (en
nombre de caractères) de donnée à
inscrire (exemple : âge : 2); on clique
sur la case pour la modifier.
Decimales : Le nombre de décimales
après la "virgule" (exemple : pour 3,4
= 1; pour 3 = 0).
Etiquette : Un label descriptif pour la
variable (exemple : Âge du
répondant); le label est entré dans la
case.
Slide 13
Valeur : Pour inscrire un
label à une valeur.
Dans la fenêtre Étiquettes
de valeur, inscrire 1 dans le
rectangle Valeur et Homme
dans le rectangle Étiquette
de valeur, puis activer le
bouton Ajouter.
Répéter ces étapes pour
les femmes.
Pour valider et quitter cette
fenêtre, cliquer sur le
bouton OK.
Slide 14
Manquantes : Pour indiquer que la variable
peut contenir des valeurs manquantes.
Colonnes : La largeur de la colonne pour la
variable en question.
Aligner : L'alignement du texte dans la
colonne (à gauche; à droite; centré).
Mesure : L'échelle de mesure des données
de la variable selon trois possibilités : échelle
de rapport, échelle ordinale ou échelle
nominale.
Slide 15
Ouvrons à présent le
fichier Histoire de
Vie.
Slide 16
Il se présente sous la forme
suivante :
Slide 17
On va faire un
regroupement de
valeurs en classes
(mise en classes)
Slide 18
Les valeurs de la variable "age" (âge)
auraient intérêt à être regroupées en
un nombre donné de classes de
manière à associer une valeur
correspondante à chaque groupe
d'âges.
Par exemple, 1 pour le groupe
"inférieur à 18 ans", 2 pour le groupe
« 19 à 25 ans", etc.
Slide 19
Cette technique de regroupement en
classes avec valeurs associées est
très utilisée notamment dans les
analyses de tableaux croisés.
Les nouvelles valeurs (valeurs
associées aux classes) pourront
constituer une nouvelle variable
occupant une nouvelle colonne (la
dernière) dans la fenêtre d'édition.
Slide 20
Dans le menu Transformer,
activer l'option Recoder;
Slide 21
Sélectionner l'option Création de Variables car cela
permettra de conserver les données originales de la
variable.
Choisir parmi la liste des variables, de la matrice de
données, la variable AGEE en cliquant dessus; ensuite,
appuyer sur le bouton avec une flèche, ce qui placera la
variable dans la section Variable numérique > Variable.
Slide 22
Le nom et le label
(titre) de la nouvelle
variable seront saisis
dans la section
Variable destination.
On tape alors le nom
AGEE2 dans le
rectangle Nom et le
label Groupe des
âges dans le
rectangle Étiquette.
On valide ensuite ces
étapes en cliquant sur
le bouton Remplacer.
Slide 23
On active la fenêtre où les classes
seront définies en cliquant sur le bouton
Anciennes et nouvelles valeurs.
La fenêtre se partage en trois sections :
Slide 24
Ancienne Valeur --- Nouvelle Valeur --- bouton Ajouter
Slide 25
Choix de l'étendue ou intervalle des
données originales (définition des
classes) :
Cliquer sur Intervalle (De la plus
petite à) et entrer 18 dans le
rectangle;
Inscription de la nouvelle valeur
correspondante à cette classe :
Dans la section Nouvelle valeur,
entrer 1 dans le rectangle Valeur;
Slide 26
Validation = ajouter
Slide 27
Cliquer sur le bouton Ajouter pour
accepter chacune des nouvelles
valeurs.
Les valeurs originales ainsi que celles
associées (les nouvelles) s'affichent dans
la section Ancienne -> Nouvelle.
Slide 28
En ce qui concerne la saisie des autres classes, la
procédure est identique; utiliser Intervalle de la plus
petite pour les classes de type (18 à 25 ans) et Intervalle
à la plus grande pour la dernière classe (classe ouverte).
Slide 29
Le tout est finalement validé (mise en
classes) en cliquant sur le bouton
Continuer.
Une fois de retour à la fenêtre
précédente, on clique sur le bouton
OK, ce qui nous ramène à la fenêtre
des données et permet le traitement et
l'affichage de la nouvelle colonne (la
variable classeage).
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Si l’on fait un tri croisé en
mettant en ligne la variable
AGEE et en colonne la variable
créée AGGE2, on peut vérifier
notre classement.
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Un retour sur la fenêtre Éditeur des données montre la
colonne créée en bout de tableau :
Slide 32
Enregistrement
des données
Slide 33
On enregistre les données en
exécutant l'option Enregistrer sous
du menu Fichier.
Dans un premier temps, on choisit le
lecteur sur lequel les données seront
enregistrées (cliquer sur le bouton «
Dans »).
Dans un deuxième temps, on entre le
nom du fichier dans la fenêtre Nom;
ensuite, on clique sur le bouton
Enregistrer.
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Note : L'extension par défaut d'un
fichier de données SPSS est (.sav) ; il
n'est pas nécessaire de l'inscrire.
Par exemple, un fichier enregistré
sous le nom Données s'écrira
Donnees.sav.
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On peut éventuellement enregistrer un
fichier en sélectionnant un groupe de
variables :
En cliquant sur
« Variables », je
coche les variables
que je retiens dans
mon fichier
Slide 36
Après avoir fini votre session
de travail sur SPSS …
Nous vous conseillons
d’enregistrer les données sur
disquettes, disque Zip ou clé USB.
Slide 37
Quitter l'application SPSS
On exécute l'option Quitter du menu
Fichier pour quitter l'application SPSS
pour Windows.
On peut aussi cliquer sur la case [x]
de fermeture en haut à droite.
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Petits exercices
A l’attention de tous les initiés et les
ex-profanes qui ont suivi la première
partie de ce cours
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A – tableau de fréquences
B – tableau croisé