Slide 1

SUNUM


Slide 2

HER ŞEYİ BEN
BİLİRİM
HASTALIĞI


Slide 3

Etrafınızda mutlaka vardır, her
konuda fikir sahibi olan, size akıl veren,
bütün işlerde deneyimli olduğunu
düşünen insanlar.

Bu insanlar yakın arkadaşınız,
akrabanız,
komşunuz,
çevrenizdeki
herhangi biri, ya da hiç tanımadığınız
biri bile olabilir.


Slide 4

Her şeyi ben bilirimciler, konuşmayı da
çok severler. Bunlar için sadece kendi
düşündüklerinin önemi vardır. Onun
dışında başka bir şeye gerek yoktur. En
büyük
tehlike
“kendimizi
her
şey
sanmamız”dır. Sanki biz olmasak hayat
durur, güneş doğmaz, yağmur yağmaz.
Her şeyi bildiğimiz için yeni şeyler
öğrenme şansımız yoktur. Çünkü biz her
şeyi biliriz. Bu düşüncede olanlar
kompleksli insanlardır.


Slide 5

Komplekssiz insan, akılın akıldan üstün
olabileceğini, her an herkesten yeni bir
şeyler öğrenilebileceğini çok iyi bilir.
Öğrenmek sonsuz bir çaba ister. Hangi
konuda olursa olsun “biliyorum” demek
çok zordur. Çünkü ne zaman “biliyorum”
deseniz, bilmediğiniz bir şey mutlaka
vardır.


Slide 6

Ampulü icat eden Edison, çalışma
odasında bulunan kedisi ile yavrusunun
dışarı çıkmak için kapıyı tırmaladığını
görünce
kalkar,
kapıyı
açıp
dışarı
çıkmalarını sağlar. Bir müddet sonra kediler
içeri girmek için yine kapıyı tırmalarlar.
Bilgin yine yerinden kalkar ve kedileri içeri
alır. Konsantresinin bozulmaması için
marangozu çağırarak ustaya, kapıya büyük
kedi için büyük bir delik, yavrusu için de
küçük bir delik açmasını, böylece artık
rahatça çalışmasını sağlamasını ister.


Slide 7

Marangoz: “Efendim, bir büyük delik
açmak yeterlidir. Bu delikten kedi de
yavrusu da geçer. İki delik açmak gereksiz
olur.” der.
Bilgin,
düşünemediğini
öğrenmiş olur.

ustadan

Bilmenin dereceleri vardır. Birisi “Ben
bunu biliyorum.” derse, “Ne biliyorsun, ne
kadar biliyorsun?” diye sormak gerekir.


Slide 8

Bilginin derinliklerine
gönüllülüğü öğrenirler.

dalanlar

alçak

En tehlikeliler, yarım bilgililerdir. Bunlar
bildiklerini sanarak davranırlar.
Yarı pişmiş bilgi, yarı
gibidir. Yarı pişmiş ekmek
mideye oturur. Yarı pişmiş
oturur. Oturmakla kalmaz,
işler yaptırır.

pişmiş ekmek
yarı hamurdur,
bilgi de beyne
kişiye olmadık


Slide 9

Bilmek hoş bir duygudur. Bilmek,
bilgiye sahip olmak ulu bir zenginliktir.
Bilgi mülkiyeti insana güven verir. İnsan,
öğrenmek arzusuna sahipse bu dünyada
öğreneceği çok şey vardır.
İşini elinde tutmak isteyenler, sürekli
yeni şeyler öğrenmek zorundadır.


Slide 10

İnsanın ölümü sadece bu dünyayı terk
etmek değildir. İnsan, öğrenme isteğini
kaybettiğinde de manen ölmüştür.


Slide 11

“Ben bunları zaten biliyorum.” deme
alışkanlığından vazgeçelim. Farkındalığın ve
yeni bir şeyler öğrenmemizin önündeki en
büyük engel, her şeyi ya da çok şeyi
bildiğimizi sanma alışkanlığıdır. Bir şeyi
bildiğimizden eminsek, o konuya olan ilgi
ve
merakımız
da
azalacağından,
algılarımızın kapanması da çok doğaldır.


Slide 12

Özellikle kişisel gelişim ve iletişimle ilgili
konuların çıkış noktası insan ve yaşam olduğu
için, “Ben bunları zaten biliyorum.” deme
yanılgısına çok sık düşüyor, bir yetişkin olarak
belli bir düzeye geldiğimizde, o güne kadar
öğrendiklerimizle
yetinmekle
kalıyoruz.
Yaşadığımız
deneyimlerden
bir
şey
öğrenmiyor, aynı hataları sürekli tekrar edip
duruyorsak, bazı konuların bizim için iyi
sonuçlar vereceğini çok iyi bildiğimiz halde bir
türlü hayata geçiremiyorsak, isterse yüz
yaşında olalım, bu; bize bilgeliğin garantisini
vermez.


Slide 13

Ne kadar bilirsek bilelim, hâlâ
bilmediğimiz bir şeyler vardır. Belki de;
harekete geçmemiz gerektiğini bildiğimiz
halde, geçemememizin nedenini hâlâ
bilmiyoruz! Ya da insan sarrafı olduğumuz
ve iletişimle ilgili çok şeyi bildiğimiz halde,
sıklıkla yanlış anlaşılmamıza neden olan,
küçük bir ayrıntının hâlâ farkında değiliz!


Slide 14

Çok fazla kitap okuyor olmak da bazen
bizi yanıltabiliyor. Bilgi, farkındalığın
yolunu açar; ancak sadece bilgi sahibi
olmak, farkındalığın garantisi değildir.
Neyin ne olduğunu bilmek yetmiyor.
Önemli olan bildiklerimizle ne yaptığımız!
Nasıl ki tek tarafı olan para işimize
yaramıyor, bilgi de paranın bir yüzüdür,
uygulamak ise diğer yüzü.


Slide 15

Pek çok kişi kişisel gelişim ve iletişimle
ilgili çok şey bildiğini söylüyor ama
bildiklerini uygulayanların sayısı yok
denecek kadar az. Bir yetişkin olarak çoğu
zaman, “Öğrenmek ömür boyu devam
eder.” desek de, her birimiz gün içinde pek
çok öğrenme engeline takılıyoruz. Hem de
hiç farkında olmadan.


Slide 16

Herhangi bir konuyu ne kadar çok
bilirsek
bilelim,
bildiklerimize
anlam
kazandıracak ve gerçekten işe yarar hale
getirecek küçük bir ayrıntıya gözümüzü,
kulağımızı kapatırsak, kendimizle ilgili çok
önemli bir fırsatı kaçırıyor olabiliriz. Yıllarca
bir çömlek ustasının yanında çıraklık yapıp
çömlek yapmayı öğrenebilirsiniz. Ama
ustanın yaptığı ve size önemsiz gibi görünen
küçük
bir
şeyi
kaçırdığınızda,
sizin
çömlekleriniz bir türlü onunkiler gibi olmaz.


Slide 17

Hayatımızı etkileyecek olan şey, ne
kadar
çok
şey
bildiğimiz
değil,
bildiklerimizle ne yapabildiğimizdir. Bir
yetişkin olarak çok şey bilmenin, kendimiz
için en doğrusunu yapmak anlamına
gelmediğini kendi deneyimlerinizden de
bilirsiniz. Bugün pek çok bağımlılığın
insanın fiziksel ya da ruh sağlığına zararlı
olduğunu bilmeyen yoktur. Ama bildiği
halde bu bağımlılıklarını sürdürenler de
çoktur öyle değil mi?


Slide 18

Kırmızı ışıkta geçmenin, emniyet kemeri
takmamanın, en sağ şeritten gitmenin
yasak olduğunu biliriz ama yine de yaparız.
Trafik kazaları sadece trafikte de olmaz,
insanlarla aramızda da sürekli iletişim
kazaları yaşarız. İnsanlarla bazen farkında
olmadan ağzımızdan çıkan tek bir sözcük
ya da bakışla kafa kafaya geliriz. Bazen de
kör parmağım gözüne misali, eğer çenemizi
tutamazsak bir kaza yaşayacağımızı bile
bile konuşuruz.


Slide 19

Hayatın hangi karesinde neyi fark edip ne
öğreneceğimiz tamamen bize kalıyor. Ne
yazık ki “Ben bunları zaten biliyorum.” diye
düşünenler, bu hayat okulunda sınıfta
kaldığının farkında bile olamıyor. Colin
ROSE’nin dediği gibi: “Öğrenmenin sınırlarını
genellikle kendimiz koyuyoruz.”
Farkındalığınızı artırmak için; “Ben bunları
biliyorum.” demek yerine, hayatın her
anından, her deneyimden ne öğreneceğimize
dair ilgi ve merakımızı artırmak, çok iyi
bildiğimizi sandığımız şeyler hakkında bile
yepyeni tecrübeler kazandırır.


Slide 20

GEÇ GELEN BİR TÜH SESİ DAHA
Uzun yol şoförüydü, yeni başlamıştı uluslar arası
yollarda yük taşımaya. Ara ara yıllarını yollarda
tüketen insanların buluştukları bir kahvehanede
toplanıp kağıt falan oynuyorlardı. İçlerinden biri toy
şoföre dönerek, “Evlât, uykunu almadan yola
sakın çıkma, uykun mu geldi, her şeyden
vazgeç! Çek hemen sağa ve uyu!” dedi. Genç
şoför, “Ben her şeyi biliyorum, herkes kendi işini
yapsın!” anlamına gelen bir yüz hareketi yaparak,
“Tamam tamam…” dedi.

Bir gece uykusu geldi. “Birazdan uyurum” dedi.
Birazdan uyudu. Cesedini sağa çektiler. Tüh sesini
duyan da olmadı.


Slide 21

Kur’an-ı Kerim’in Zümer suresi 9.
ayetinde yüce Allah: “(Resulüm!) Hiç
bilenle bilmeyen bir olur mu?” ikazı ile ilmin
üstünlüğüne önemli bir şekilde dikkat
çekmektedir.
Hep öğrenmemiz ve öğrendiklerimizi
uygulamamız dileğiyle…


Slide 22

TEŞEKKÜR
EDERİZ
İSTESOB EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Eğitim Müdürü: Metin İÇTEM
Eğitim Müd. Asistanı: Ahmet Z. GÜNDOĞDU